在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的宽容他人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
宽容他人作文1
在生活中我们往往要学会宽容别人,才可以,不能因为一点小损失小过错就和别人斤斤计较,不能因为被人偷了东西,抓到他(他们)后,就吗得他(他们)狗血喷头。我们应给去换个角度去想,也许这还是一个经验,让自己不再上当受骗,让自己有一个防范,让自己会换位思考,这一切的一切,都是多么多么的值得你去想一。有时候,宽容还是一种财富,当你当上了公司职员,或者干部,或者老板,你去放宽自己的心,去多多宽容别人,也许会给你带来,不一定会给你带来好的一个名誉,你的信誉会增加,你的公司也会飞黄腾达,直线上升。
所以,我们应该去放宽自己的度量,让自己学会宽容别人,去原谅别人,去想想他(她)当时的处境,这样一定会有好的效果的。但是一定是可以原谅的尽量原谅,不可以的坚决的严惩不贷。
宽容他人作文2
我的表弟他今年九岁,他很淘气,经常和我打架。
有一次,在我们玩的很开心的时候,奶奶叫我们吃饭。我以经快进屋了,可是我发现表弟却在那里玩。弟弟吃饭了,你怎么不进屋吃饭啊?他说不用你管,我很生气,便狠狠的打了他。我们俩个人你打我、我打你,都快被打哭了。突然爸爸从屋里走了出来,对我们说你们以后要学会宽容别人!不要因为一点小事争吵,这样即破坏了你们的友谊,而且你们都不愉快。从今以后我不断的去宽容他人。因为我体会到宽容他人是一种高尚的品德。
同学们你们也要学会宽容别人呀!
宽容他人作文3
前几天,我们学习了‘将相和’这篇课文。这篇课文中讲了三个小故事,而其中第三个故事负荆请罪这个像故事最令我印象深刻,直到现在还记忆犹新。
这个故事讲的是主人公蔺相如屡次立功,深得赵王的信任。大奖廉颇却因蔺相如职位比自己高而不服气,处处找蔺相如的麻烦,胸怀宽广的蔺相如深明大义,从不与廉颇计较。最后蔺相如的行为和言辞感动了廉颇,廉颇身背荆条上门请罪,两人言归于好。
读过这篇课文,我想了很多。我认为,宽容是一种大智慧,是对他人的宽恕,也是对自己的理解。所以,退一步海阔天空。如果说人生是一股温润的清泉,那么宽容便是泉中洁白的卵石。泉因石而美丽,石因泉而圣洁;如果说人生是辽阔无边的天空,那么宽容便是遨游于天空的雄鹰。鹰依天而显矫健,天因鹰而显辽阔;如果说人生是一座险峻的高山,那么宽容便是山壁上碧绿的青松,松因山而显高傲,山因松而更挺拔。
宽广的天空包容了雷电一时的肆虐,才有了暴风雨后的'美丽彩虹。奇形怪状的石头忍受了刻刀的千刀万剐,换来了璀璨的生命……所以,从现在开始学会宽容吧。
宽容他人作文4
宽容他人是一种美德,这种美德我也有。
暑假的一天,我和哥哥、邻居朋友一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实,我和朋友怎么找也找不到。突然,我们欣喜地发现,目标在一块大木板下,于是我们兴冲冲地跑过去,说好朋友抬起木板我钻进去拿宝,谁知我刚钻进去,哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊,朋友丢下木板就跑了。
我可就惨了,被大木板咋了个咋了个正着,头上手上扎了不知多少小毛刺,真是痛的钻心,我“哎呀……哎呀……”地叫个不停,她这时才跑过来。
“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。
他充满歉意地说“都怪我,都怪我,太贪玩了”说着急得快哭了。我想既然人家已经承认错误了,我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛,笑着说:“算了,算了,没事了。”她笑了,我和哥哥也笑了。
宽容他人,快乐大家,真好。
宽容他人作文5
宽容他人是一种美德,这种美德我也有。
暑假的一天,我和哥哥、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实,我和王佳怎么找也找不到。突然,我们欣喜地发现,目标在一块大木板下,于是我们兴冲冲地跑过去,说好王佳抬起木板我钻进去拿宝,谁知我刚钻进去,哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊,王佳丢下木板就跑了。
我可就惨了,被大木板咋了个咋了个正着,头上手上扎了不知多少小毛刺,真是痛的钻心,我“哎呀......哎呀......”地叫个不停,王佳这是才跑过来。
“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。
他充满歉意地说:“都怪我,都怪我,太贪玩了!”说着急得快哭了。我想既然人家已经承认错误了,我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛,笑着:“算了,算了,没事了。”
王佳笑了,我和哥哥也笑了。
宽容他人,快乐大家,真好。
宽容他人作文6
宽容是一种美德,宽容是一种修养,宽容是一门学问,宽容是人与人之间和平相处的一座桥梁……
记得那是我上二年级的时候有一天下午下课,张天童让我接他格尺,因为他格尺忘带了,我借给他后,令人意想不到的事情发生了:我刚借给他,他就把格尺掰坏了,。当他把事情告诉我时,我气急了,真想好好揍他一顿,正好打起上课铃了,我把我心头的怒火压制下来。然后,这节课下课之后,我把这件事告诉了老师,在上课的时候,老师告诉张天童明天赔我格尺。放学之后,张天童跟我说:“孙浩然,真对不起,把你的格尺掰坏了,明天我赔你一个新的格尺。”我说:“对不起有什么用?这是我妈妈花五块钱给我买的格尺,你为什么要给我掰坏?”说完我就走了,回家之后,妈妈看我受气的样子,便问我怎么了,我把事情的一五一十说了出来,妈妈说:“儿子,要学会宽容别人,第二天,张天童问我:“我买不到像你那样的格尺你能告诉我在哪买的吗?”我说:“你不用赔了。”他听到这句话后,连忙说:“谢谢,谢谢。”我连忙说:“不用谢。”就因此,我们俩成为了好朋友。
通过这件事,我学会了什么叫宽容。
宽容他人作文7
大文豪雨果曾经说过:“最高贵的复仇是宽容。”对于这句话,我深有感触。
儿时的我,不懂得宽容别人,不懂得善待他人,常常为了那么一丁点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。比如,有一次,好友莉莉不小心把我的书本碰掉了,当时立即道歉,并把我的书捡起来,还细心地拍掉了书上的灰尘再还给我,我却还说她“走路不长眼睛”;妹妹因为年幼无知,弄坏了我一个小玩具,她当时吓哭了,我却还说她“破坏个人财物”;表弟很顽皮捣蛋,在我的图画书上乱涂乱画,隔天我去他家,就把他的书也撕个稀巴烂……总之,类似这样的事我是做过不少的。
渐渐地我长大了,慢慢懂得了宽容别人,善待别人,也慢慢懂得了“最高贵的复仇是宽容”这句话的含义。虽然,我和家人、亲戚、朋友偶尔还会有一些计较,但我现在起码不会再像从前那样,为了一点儿小事,计较成那种地步。就说那一次吧,妈妈把我亲手做的笔筒当垃圾扔进了垃圾桶,我本来是很气愤,但转念一想:妈妈并不知道那是个笔筒,当垃圾扔了也是情有可原的。于是,我选择了宽容她。那天晚上,我又重新做了一个更加漂亮的笔筒。
宽容他人,得到的往往会比失去的更多。比如那次我如果跟妈妈计较,就只会换来一肚子气,选择了宽容,则又换来另外一个更加漂亮的笔筒。所以,雨果说得好:“最高贵的复仇是宽容。”
宽容他人作文8
宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。
有一次放学的时候,我坐在公共汽车上,突然司机一个急刹车,有一位大约30左右的中年妇女把我新买的运动鞋踩脏了,中年妇女连忙道歉,我对她笑了笑,说:“没关系的。“中年妇女这才喘了口气。
古语说得好“知错就改,善莫大焉“。既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候,我们便获得了应有的自由,因为我们已经放下了包袱。无论面对朋友还是敌人,我们都应该赠以甜美的笑容。
宽容他人作文9
1. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
2. 详略安排不当主次不够分明。
3. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
4. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
5. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
6. 主题严肃思想高尚进取心较强。
7. 中心不够明确立意不够清晰。
8. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
9. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
10. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
11. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
12. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
13. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
14. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
15. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
16. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
17. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
18. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
19. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
20. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
宽容他人作文10
小时候,我和表妹的关系很不好,常常吵得不可开交。但是,一切在我八岁那年,有了转变……
一天周六,表妹来我家玩,无意间看到了爸爸给我买的新玩具。表妹似乎很喜欢这个玩具,一会儿拿在手里捧着看,一会放在地上摆弄玩。过了一会儿,表妹轻轻地跑到爸爸身边,不知道说了什么。然后爸爸对我说:“文婧,这个玩具你也不怎么玩,要不然给你表妹玩吧!”“哦……好吧!”虽然我嘴上答应了,可心里却很不高兴。可正当这时,表妹却在一边玩的兴高采烈,好像故意做给我看似的。想到这里,我感到怒火瞬间涌上心头。可我转念一想:表妹不懂事,就把玩具给她吧!再说,我确实不喜欢那个玩具,也许表妹真的很喜欢那个玩具呢!想到这里,我渐渐平息了怒火。这时,表妹走到了我的身边,甜甜地说了一声:“谢谢姐姐!”"不客气!"说完,我俩相视一笑。
从那以后,我和表妹的关系越来越好,原因是因为我们都能互相宽容,相互理解。真的,如果你宽容他人,理解他人,那么你得到的便是别人的尊重宽容和理解。
宽容他人作文11
生日的时候,我的舅舅给我买了一辆蓝色的遥控车,它跑起来非常快,我非常喜欢它。
有一天我的小弟弟来到了我们家,他很喜欢玩车的玩具,我就把我心爱的遥控车给他拿了出来,小弟弟也和我一样喜欢这辆车。一开始,他只是打开开关,让车在跑道上奔跑,不一会他就觉得车轮怎么会转呢?于是,他就想看个究竟,就把车轮卸了下来,我放学回到家一看,车子已经被弟弟拆得乱七八糟,真想打他一顿,当我举起拳头的时候,弟弟吓得直往后退,我看着弟弟恐惧的眼神就不忍心打他了,心里想:他还小就原谅他这一次吧!但是小汽车却再也不能在跑道上快速的跑了。可是,弟弟看见我放下了拳头,他就不再那么害怕了,他慢虽然我很心疼我心爱的小汽车,但是我却换来了弟弟敢于承认错误的勇气,可见宽容别人是多么的重要啊!
宽容他人作文12
这周星期四,我到乡下爷爷家去玩,晚饭后和爷爷一起去散步,冬夜,乡村的风吹在脸上刺得我脸发红,我们走走停停来到桥头正准备转弯时,一个比我小的男孩骑着滑板突然从墙角窜了出来,虽然他及时刹车,可是由于惯性滑板车还是冲上了爷爷的脚,爷爷捧着脚抽着眉头,显然是被他压疼了,男孩低着头红着脸把滑板车给扶了起来,然后呆呆地站在那里,大概是等着爷爷教训他吧,可是他想错了,爷爷竟用和气的声音说:“孩子,以后小心点,回家吧。”男孩愣了愣飞快地跑了。
我问爷爷:“怎么让他这样跑了啊?”没想到爷爷竟然对我说:“对别人的错误宽容一点,两人之间的仇恨就少一点,不要为一点小事而斤斤计较,毕竟人家还是个小孩子,再说人难免会犯错,只要对方能宽容一些,双方都可以增进友谊啊!”
是的,如果你想多交朋友,就要学会宽容,当仇恨消失的时候,仇人自然成了朋友,宽容,其实是一种坦荡,它可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达,它是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽厚的叠加延续和升华。况且宽容有度,宽容无价,宽以待人,是人生处世的基本法则。让我们学会宽容吧!应为那是美好的,当全世界的人学会了宽容,会让我们的人生更完美!
宽容他人作文13
宽容别人就是善待自己;对别人的怨恨只能让我们的内心笼罩在黑暗之中。理解和包容就像一盏明灯,可以驱散无边的黑暗,照亮你的心。
一天,我在课堂上借给江一块橡皮,意想不到的事情发生了。他一上午都没还给我。放学后,我拦住他说:“我橡皮在哪里?还给我!”他说:“橡皮擦——我.我.我弄丢了。”“什么?”我愤怒地大叫:“为什么给我丢了?为什么?你知道那是我最喜欢的橡皮擦吗?你陪我!”
回到家,我妈看到我一脸不高兴,问我怎么了?我说,真是讨厌江。我借给他一块橡皮,他把它丢给了我。他明天不给我钱,我就不跟他没完。”我妈听了,说:“宝贝,你做的太不对了。不管他是不是故意的,你都应该大方一点。东西坏了可以补。可是心都碎了,能和好吗?”妈妈的话深深打动了我。第二天,当我遇到江,我对他说,我不要橡皮擦。我们还是好朋友,他很开心。
宽容别人真好!在包容别人的同时,也磨练了自己。我愿意把包容进行到底!
宽容他人作文14
宽容是一种修养,更是一种美德,宽容不是胆小怕事,而是一种大度,所以我们要学会宽容。
我有一个好朋友,她叫王小月,我跟她的关系非常好,就像姐妹一样。
有一次,她到我家找我玩,我把我最心爱的玩具熊带出去玩。“哇!好可爱的小熊呀!”月月说。我说:“这可是我爸爸从上海给我买的,千万别弄坏了!”我们都抢着玩,一不小心儿,月月推了我一下,把我推进了泥坑,玩具熊也掉进了泥坑里,月月忙说:“对不起,对不起,我不是故意的,请你原谅我。”我说:“那你能去上海吗,这只玩具熊是在上海买的,你赔得起吗?”我生气的走了。这几天,月月都没有来找我。
过了几天,妈妈看我有什么心事,妈妈就问我,我不想说,但是,我还是说了出来。说完,妈妈训了我一顿,说:“你和月月的关系那么好,你怎么能这样对她,你应该学会宽容,宽容可以化解矛盾,你不知道吗?”妈妈说完,我就去了月月家,向月月道歉,过了一会儿,月月拿出了她的玩具兔子,说要赔给我,她说:“这虽然不是在上海买的,但是我最喜欢这只兔子了。”我说:“不用了!”
我们又成了形影不离的好朋友,通过这件事,我明白了:宽容别人,就是善待自己,怨恨别人,却只能让我们的心灵在黑暗里,而宽容,却让我们的心灵获得解放自由。
宽容他人作文15
1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
2. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
3. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
4. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
5. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9. 文章边叙事边抒情。
10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
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