苦难与幸福作文

2021-02-22 苦难

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的苦难与幸福作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

苦难与幸福作文 篇1

  4岁的时候,他从炕上摔下来,脖子陷进胸腔里。从此,她的下颌总被推出30度,她只能抬头。

  上学了,同学笑她,她哭过。

  勉强读到了高考了,没有学院能要她,她只有放弃。她也哭过。

  回乡下学插秧吧,可是为了把秧苗插进田里,她必须把腰弯了再弯,脸几乎都要扣到膝盖了,才能让眼睛找到那个角度。她也哭过。

  她哭得时候跟别人哭的时候不一样。别人需要低下来头,用毛巾擦眼泪。她擦眼泪的样子很滑稽,把头扬着,手高举着毛巾。再脸上擦过去的那一个手势,不像再拭去让人同情的忧伤,倒像轻轻挽起照在脸上的阳光。

  后来,她学会了用电脑。她学会了写诗。她的诗到处是高天与飞鸟的痕迹。

  再后来,她又了一份工作,那份工作是为许多诗人和作家策划出版图书。她成了一位非常受欢迎的出版社编辑。

  她被人当作传奇。

  她抬着头,微笑着说:“其实我非常感谢命运给我的这颗永远不会低下的头.”

  因为抬头成了习惯,所以上小学时。她看黑板就不像别的同学那样抬头觉得脖子酸痛。

  因为只能抬头,所以她像乡下姐妹们一样俯身大地练习播种就变的非常困难,但她正是因此看到了更辽远的天空。不能行走,但必须飞翔。

  因为只能抬头,所以她觉得自己天生就是一个朗读诗歌、书写诗歌的人。

  因为只能抬头,所以她哭泣的样子,显得那样的神圣,于是她在哭泣的时候,天上的神也在她的眼睛里放进了阳光。

  因为只能抬头,所以她的视线只能永远向上、向上。。。。。

  她把手放在额上,再一次轻轻拭去眼泪——不,是轻轻挽起阳光——她说,无法低头,便不得不昂首:只能抬头,就永远不想再屈服!不能改变的是苦难本身,而能够享受的,却是在苦难中挣扎着站起来的双倍的幸福

苦难与幸福作文 篇2

  合上《青铜葵花》这书,我觉得有一股温暖清澈的泉水,湿润和纯净了我的眼睛和心灵。

  乖巧、美丽的葵花是个不幸的孩子,从小就没有了妈妈,当我们饱尝着母爱的伟大和幸福时,她没有妈妈温暖的怀抱、疼爱的抚摸,幸好当雕塑家的爸爸百般疼爱她。可是不幸再次降临,爸爸在干校劳动时淹死了。读到这里,我不由得为葵花感到心痛,为什么苦难不断地降临到一个弱小无助的女孩身上,她还那么小,没有了爸爸妈妈,就像一只孤苦无依的小小鸟,找不到温暖的家,生活对她太残酷了。

  可是,葵花又是幸福的。善良朴实的青铜一家对葵花伸出了温暖的双手,奶奶慈祥和蔼的目光在她的脸颊上抚摸着,她仿佛听到了奶奶颤抖的声音:“别怕,孩子!”葵花又有了一个家,一个贫穷又温暖的家,慈祥的奶奶,朴实勤劳的爸爸妈妈,还有一个非常疼爱她的哥哥。我被他们一家人的亲情感动着:酷爱读书的哥哥把上学的机会让给妹妹,因为这个贫困的家里实在担负不起两个孩子的学费;为筹集学费,青铜把脚上的芦花鞋也卖掉,赤着脚在雪地里奔走;没钱点灯写作业,哥哥为她做了美丽的萤火虫南瓜灯;年迈的奶奶为了省下一口粮食,离家摘棉花,给兄妹做棉袄,最后晕倒在棉花地里;葵花也离家摘银杏赚钱给奶奶治病;淳朴善良的爸爸妈妈为了一家的生活整天奔波,为了葵花的将来,他们忍受着剜去心头肉的痛苦,答应葵花回到城市读书。

  在这本书里,作者曹文轩用简洁纯净的文字,写尽苦难,也写尽美好。平凡的人们给我最多感动,青铜葵花一家人表现得格外坚强勇敢,他们有说有笑迎接着苦难的生活,因为他们心中有爱的.火焰,它驱散了痛苦,他们在苦难中感受到一家人相亲相爱的幸福。爱像一朵奇异的花,开放在每个人的内心深处,它照亮了世界,它看到世界是一片美丽的原野。

  今天,我们拥有优越的生活条件、良好的学习环境,还有爸爸妈妈和老师同学的爱,因而我们对握在手心里的幸福感到麻木,还在抱怨着课业的繁重、生活的枯燥,我很惭愧。

苦难与幸福作文 篇3

  曹文轩的小说优美而平静,却又让人感动,今天我又读完了一本——《青铜葵花》。一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。,一家人为了抚养葵花用尽了心力,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂,青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽,青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,使出平生最大的力气高声喊出“葵花”!这样的想念让一个哑巴会说话了。他们是大麦地最贫穷的一家,却是最幸福的一家,虽然贫穷给他们带来了很多的困苦,但对于这些,他们总是一家人一起面对,因为他们相信一切苦难都会过去,他们相信风雨后会看见彩虹。苦难几乎是永恒的,不论是在什么样的时代,苦难总是围绕着人们,困苦总是让人无奈,却又力不从心,也许我们需要的是面对困苦时,不气馁勇敢面对的态度,就像青铜一家,虽然寒冷,但依然在一起说笑,虽然饥饿,但他们从没有说过“我饿”。凡是不能兼并爱、欢乐与痛苦的人,即便是欢乐,也体会不到。能懂得痛苦中的幸福,才懂得人生的价值和人生的甜蜜。

苦难与幸福作文 篇4

  每天,当第一缕阳光洒在脸上的时候,突然想起有人说“所有苦难的日子都是难得的幸福的日子!”,所有对学习的不满跟抱怨都化作暖暖的幸福。

  高三是忙碌的,早上六点左右起床,晚上十二点左右睡觉,曾经平凡无奇的懒睡在这时都变成无尽的奢求。可并不是所有的高三学生都是忙碌的,每天早读时,看着那或缺的几个座位,心里总是有一丝羡慕和一阵阵感慨。窗外的樱花已落尽,散落的是否还有他们曾经的梦想?可我还得努力,和所有还在努力的同学一样,满心期待在六月的风中绽放成满池的艳荷!

  高三的课堂是一幅奇异的景观。简单得像是1+1——做题+讲题,这便是高三的课程。而就只是这样的课程却令多少人昏昏欲睡。老师们在讲台上一讲三停,学生们只是无尽的沉默和各种姿势的睡法。上课时,零零星星,慢慢悠悠地起立问好,然后坐下。老师说的“睡神们”又继续做他们的春秋大梦,仿佛上课下课只是给了他们一个翻身的机会而已。我翻开书本,突然掉出的学习计划和决心书仿佛变成了一个个哂笑,而我又不能拒绝这自己送给自己的“礼物”。

  抱怨最多的是食堂的饭菜。也许只有吃饭的时候才能给大家一个聚在一起说话的机会,所以说得特别多,从哪个食堂哪种饭一直扩展到某某人的男朋女友。吃完饭,去洗脸的时候,一遍一遍地洗着,不知为什么就是不想停,看着那飞快逆旋而下的水流,一边想着这真是北半球啊,一边感叹我们高中逝去的年华。突然明白了孔子当年“逝者如斯夫,不舍昼夜”的心情。又安慰自己说,苦难也会像这流水渐行渐远……

  高三的夜是不平静的。水房里喧哗的洗漱声,楼道上狼嚎般的吼歌声,床铺上震天动地的呼噜声,共同交织成一组奇怪的音场,成为一些人的梦魇,一些人的催眠曲。十一二点钟,成群结队通霄上网的人,冲出了宿命,白天里养饱了精神,这时的眼睛里闪烁着白天里看不到的贼亮贼亮的光芒,仿佛一匹匹蓄势待发的野狼。夜是他们的天堂,而对于耕者的我们,或许只有那不断上升的鲜红的分数才是一种安慰,一种鼓励。

  凤凰在烈火中永生,树木在风雨中成长,我们在苦难中蜕变。感谢学习给了我们一场挥不去的苦难记忆,一份抹不去的幸福成长史。

  毕竟——一切苦难的日子都是难得的幸福日子。

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