劳动的快乐作文1
今天吃好晚饭，我和爸妈说：今天我来收拾桌子吧，妈妈马上说“好啊，你今天把碗筷拿进厨房，桌子擦干净，然后把地扫干净，妈妈给你发工资。
我问多少呢?妈妈说每做一件奖一块钱，好开心啊，说完我立马开始行动了，我利索的干完了妈妈吩咐的事情，还把垃圾袋放到门口，明早好带到楼下垃圾箱里去，再把新垃圾袋套好。
妈妈检查了一遍，夸我做的好，然后奖励了我5元钱。我把它存到了我的储蓄罐里面。
劳动的快乐作文2
下午、我和陈xx在教室里，不一会，我的妈妈和陈紫旋的妈妈就到了教室。我们一起擦打饭桌、擦窗户、扫地、拖地、擦电脑桌、擦书柜、摆桌子、擦黑板、关闭电源以及开、关灯。最后，我和陈紫旋给老师说了再见，我和妈妈就坐着车回家了!
我很喜欢今天的亲子劳动!
劳动的快乐作文3
王老师把我们全班的小朋友分成了5组，这个星期开始每天都有一组要早上，中午打扫教室卫生。今天轮我们这组值日。我们组的每位同学都非常认真的完成自己的打扫任务。
郭浩展,张梓萱认真地清扫地上的垃圾,我的工作是套垃圾袋、倒垃圾。我干完自己的活还帮刘宇航,刘睿馨擦窗台、饮水机、图书角. 教室在我们的小手里变得干干净净、整整齐齐。我的'心里开心极了。
劳动的快乐作文4
今天是20xx年5月3日星期六晴间阴 五一节期间，我先是和爸爸妈妈去照顾姥爷，又在家里种葡萄树，给我们种的菜除草浇水。
今天我又在家里帮助堂姐照顾小外甥，我帮忙拿湿巾、尿不湿和毛巾，还弹琴、唱歌给他听，他很可爱，还冲我不停地笑。我过了一个充实、开心、快乐的节日，真正体验到了劳动的快乐。
劳动的快乐作文5
今天下午上完舞蹈课，我和妈妈来到教室亲子劳动，还有我们班的同学呢!
我很开心，因为我们一起擦黑板、摆桌子、擦窗台和摆卫生角，妈妈和阿姨在拖地、扫地呢!很快我们就干完活准备回家了，可是走到学校门口的时候我不小心摔倒了，好疼呀!我忍不住哭了出来，杨心怡的妈妈给我了一个创可贴，止痛，谢谢您了阿姨。
劳动的快乐作文6
劳动也能获的乐趣吗?
我的回答是：当然可以。
寒假里，我在姥姥家就体会到了这种用汗水换来的乐趣。
雪花从中飘了下来，落在树上、屋顶上、路上……放眼望去，整个世界被雪花银装素裹着。美丽极了。但是，下雪也有坏的一面，大家都因为路滑怕引起交通事故而尽量减少户外活动。如果你 顺着公路向东走，就可以看到几辆汽车“停”在水沟中。于是，村委会发布了消息：村民们一起扫雪。
我停下笔，随姥爷带着工具走出了家门。路上已经有许多人在热火朝天得扫雪，小孩子在打雪仗，我拿起铁锹，开始铲雪，左转、右转，一个雪堆已堆起来了，我灵机一动，把雪堆拍平些。又滚 了个雪球放在雪堆上，一个雪人就立在了路边。
雪扫完了，人们回家准备串亲戚。我的小雪人坐在路边，注视着车来车往的马路，我看在眼里，甜在心里。
劳动的快乐作文7
一天的好天气，很想慵懒的晒太阳。 可是，还是认真的搞起了卫生，拖欠了太多天了。
从书上看到文章，说把家里收拾干净也能提升快乐的情绪，所以干起来也就特别开心，因为说为了快乐啊！
真的，看到那干净的样子，真的有了好心情。累点也值得了！
劳动的快乐作文8
今天，爸爸带我去桃园摘桃子。
到了桃园爸爸拿了七个箱子，给我了一个箱子说：“我去那边摘桃子，你在这边摘，看谁摘得多。”我高兴地说：“好啊，那就开始吧！”我们一人拿着一个箱子，高兴的摘起来。
树上的桃子可真多呀！把树枝都压弯了。而且树上的桃子都红透了，一个个长着红红的笑脸，好像羞答答的小姑娘。一阵风吹来，刮得树枝摇摆，桃子在树枝上荡着秋千，还不停的向我眨着眼，好 像在说：“把我带走吧，把我带走吧！我好想到外面的世界看一看。”我忽然想起来，爸爸要跟我比赛摘桃子呢！我赶紧拿着箱子摘起来。不一会儿，我就摘了三箱，爸爸摘了四箱，爸爸赢了。不过， 我还是很高兴。因为我体验到了劳动的快乐。
后来，我们摘了满满的一车桃子，高高兴兴得的回家了。
劳动的快乐作文9
快过春节啦，家家户户都在打扫卫生，我们家也不例外。一大早全家人就带着兴奋的心情起床了。吃完早饭，爸爸就分了工：爸爸力气大，提水拖地，柜子桌子搬动等，不一会儿就把地板拖得很干净 。我做的家务很少，擦桌子都觉得很吃力，爸爸做完后说，要帮我，我拒绝了爸爸说：“既然我们分工了，我就得把它做完。不一会儿我也把桌子擦好了，爸爸夸我真能干，我们看着自己的劳动成果， 心里高兴极了。
劳动的快乐作文10
干了整整两个阅读时间，终于完成了学校布置的拔草任务。对于我和学生来说是一个不小的考验和挑战。
我是一个“病人”，身体不太好，不敢太劳累；而作为“90后”的学生即使在农村现在也很少下地干活，我是在担心我是否能坚持下来，我同时也担心我的学生能否战胜自己，接受劳动的考验。
然而，我又一次感受到了学生的“优秀”。他们很能吃苦，不怕累，不嫌脏，始终用一个优秀学生的标准要求自己。手破了，用嘴吸一吸，或者用纸简单包一下；鞋脏了，跺一跺脚；个个汗流满面而又汗流浃背，即使这样也没有听到一声叫苦叫累的，而是一直微笑着蹲下去不停地挥动双手。看到他们辛勤劳动的情形，我实在不忍心，于是也加入到他们的队伍当中去，和他们一起劳动，享受劳动的快乐。作为班主任，不能只是光说不做或者光站不蹲，此时班主任的表率非常关键。当然，我的这种行为令学生感动也令其他班的学生羡慕。
其实作为教师尤其是班主任，快乐主要来自与学生相处的每一段时光，他们的成长，他们的喜怒哀乐，他们的酸甜苦辣都是老师幸福和快乐的源泉。为学生喜而喜，为学生悲而悲，感受他们的感受，理解他们的成长，同样也会促进教师自己的成长。
肚子又开始疼了，有点忍不住。看着学生还是那样兴奋，我不忍心破坏这种场景。没有说话，只是默默的蹲在那里。我不想让学生看到老师的苦痛。看着他们快乐的劳动，我感受到了幸福，自然也是一种快乐。
劳动快乐！享受与学生一起劳动的快乐！
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