无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的老师,长大后我想成为您作文(精选16篇),欢迎阅读与收藏。
老师,长大后我想成为您作文 篇1
时间飞逝,眨眼间,我们又要告别母校,离开这个家,在此期间,我时常想起您,想起您那慈祥的面孔;想起您独特的教学方式;想起您意味深长的话语……
当您面对一张张充满幼稚的脸时,岁月的痕迹在我们脸上呈现出懂事的气息。您的脸上却增添一道道折痕,您的两鬓再一次增添银霜。是您教会了我们写字;是您教会了我们知识;是您让我懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”;是您让我明白“态度决定一切,细节决定成败”;是您让我变成了一个开朗的女孩;也是您使我成为了优秀的学生。
在与您相处的这六年,我尊敬您。我还记得您给我的一句句鼓励,我还记得您对我的一句句批评,我还记得您送给我的那一个个微笑,我也记得您“奖励”我的那永记在心中的那一棍。
一次偶然,我来到了您教的班级,学校旁边便是您的家,可您确不知有多久没有再回家,家里都有了霉气,天天放学后都还在给我们补课、上自习,自己孩子的生日都曾忘记,每次从您窗前经过,看到的是一个消瘦的身子,在批改作业和辅导学生,您饱尝着岁月的风霜和喜悦,只为在您绿荫下的桃李,缀满天下的果园。
一别数年,当看着房间里那张与您的合影,泪在不经意间流进手心里,因为是您,我的成绩才会突飞猛进,因为是您,在我生病时,火急火燎把我送到医院,医生急时抢救了我的生命;因为是您,我学会了自尊;因为是您,让我不再叛逆;因为是您,我学会了孝敬,学会尊重别人学会了关心和帮助别人。
老师,长大后,我想成为您!
老师,长大后我想成为您作文 篇2
在我心中,每时每刻都有一个问题,在我心中一直缠绕着我。那个为题就是;长大以后我想成为什么?如果让我回答,那我就会毫不犹豫的回答道;我长大以后要成为一名语文老师!
我想当一名语文老师是因为我对语文的喜爱,和语文成绩差不多好的原因。我想当一名语文老师还有一个原因;我想尝试一下当一名老师的感受是什么?并且问一问自己是否能当一名教师。我还有一种原因;每一代的作者为什么写教师,都有一些教师就像一盏油灯,燃烧了自己,却照亮了别人。教师就像辛勤的园丁.......
这一些描述一名名教师的话语是否就是这样毁灭了自己,却成全了他人。
我就是带着这些种种理想长大后当上一名语文教师!
其实,这些都是我心中想的,可是慢慢的,我明白了,不会尝试,每一名教师都是这样,毁灭了自己,成全了他人。不管语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。只要他们是一位教师,就会尽到他们应该尽到的义务!
俗话说;“一日无书,百事荒芜”这句话的意思是讲;只要一日无书,做任何事情,都无法把它做好!
所以,这就是我长大以后想当上一名教师的理由。我想教书育人是很快乐的一件事情吧!?
老师,长大后我想成为您作文 篇3
“光阴似箭,日月如梭”,20年后我成为了一名大名鼎鼎的钢琴老师。听,美妙的钢琴声从教室里传来,那是我在给学生上课呢!
你瞧,教室里同学们弹琴多么投入,多么用心。美妙的音乐从他们的手中缓缓流淌,犹如山中的小溪,清澈而蜿蜒。咦?钢琴好奇特啊,就像是机器人。原来这是最新研发出来的新型“机器人钢琴”。想想以前的钢琴超级的重,里面都是用木头做的,要带出门可不方便了。而现在的钢琴不仅轻,还会说话呢!我说:“机器人钢琴,请把音调成G调”,机器人钢琴马上就调好了琴音,这样再也不用请人来调音了。我又说:“机器人钢琴,请把琴凳调到适合我学生坐的高度;请把乐谱《致爱丽丝》调出来……”机器人钢琴都一一照做,非常方便。最重要的是机器人钢琴是用太阳能的,非常节能环保,真是一举多得啊!
学生练琴多么的轻松、愉快,虽然每天都要练习,但因为钢琴给学生们的乐趣无穷,再也不会厌恶学钢琴,机器人钢琴会让每一位同学都能学好钢琴。
我带领着学生在世界各地演出。瞧!这是在音乐之都“维也纳”,我的学生正在表演,她的琴音多么让人陶醉,她的动作是多么优美。在几千双眼睛的注视下,在暴风雨般的掌声中,我和我的学生们手捧着闪闪的奖杯和美丽的鲜花,数十架摄影机对着我们,让全世界记住了这一张张优雅的东方面孔……我自豪级了,自己能教出这么棒的学生。
“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我才醒过来。唉!原来是一场梦啊!我真希望能梦想成真!
老师,长大后我想成为您作文 篇4
梦想,它是多么的奇妙呀!不论是什么梦想,只要不懈努力,就能实现!
我的梦想是做一名老师。
记得在二年级的时候,我和小思吵架了,她说:“哼,我们绝交!”一开始,我觉得没什么!我就开始装清高。可是我发现班上的人都不理睬我了。做操时小思还警告我:“不许告诉其他人。”
那次,老师刚好要出去一趟,就让小思管着纪律,让我们抄写,讲话的就抄两遍!我心里咯噔一下,想:“不会吧?完了,完了!我的噩梦要来了!”果然,老师出去没多久,小思就让我抄两遍,我也没讲话呀!我觉得很委屈,就趴在桌上哭了起来。这时,老师回来了,看了看我,又看了看小思,明白了大概,走了过来,故意很大声的说:“哇!小艺的字好漂亮!不用抄两遍了。小思,如果字写得漂亮,就不用抄写两遍了!”其实,我知道,我的字并不漂亮,老师只是想安慰我。
那个时候,我非常胆小,不敢回答老师的问题,那天,老师提了一个很简单的问题,我心想:“这问题挺简单的,我要不要举手呢?哎!还是算了吧。万一答错了,会被同学们笑死的!”我把头埋的低低的,生怕老师叫到我。
老师扫视了教室,目光竟然锁定了我,说:“小艺,你来回答吧。A,B,C,你选哪个?”“选……选……”我支支吾吾说不出话来,老师温柔地看着我,我小声说:“选……选A。”老师示意大家给我鼓掌,然后给了我一个鼓励的眼神,温柔的对我说:“小艺,答对了,你真棒!如果下次你说话能大声一点,让同学听清楚一点,那就更好了!你是个聪明的孩子!”从此,我回答问题再也不会脸红了!
我知道当一名小学老师十分辛苦,在管理调皮学生时,我可能会气得晕倒,还要批改一沓厚厚的作业,而且还要早出晚归。
总有一天,我能站上三尺讲台,手握粉笔,教着同学们知识。我会坐在桌前,批改同学的作业。总有一天,我和同学们会开心的在一起。
我会努力提高自身的能力,努力奋斗着,我相信有一天我一定能成为一名优秀的老师。
老师,长大后我想成为您作文 篇5
我希望当一名教师,可以灌输丰富营养的知识给那些幼稚无知的孩子,让他们长大成人,为社会、国家贡献一份力量。
为什么?你可能这么问,当今社会,有钱的做老板,有知识的去做财务,没人肯接触一个工资低又劳累、劳动强度高又危险的职业教师。的确如此,但如果没有了愿意教育下一代的人,那么这个国家便会沉沦。我想成为一名教师,就是想教育孩子们成为国之栋梁,为国争光。
当今,孩子们的压力实在是太大了,不仅有作业,还有各类考试什么的,纷纷压在孩子们身上,使我们苦不堪言,失去了我们该有的天真,美好的童年也因这些压力而消失了。孩子不像孩子,反倒像一个个小大人,原来的可爱天真也成为了弄虚作假,这根本不是小孩!如果我成为了一名教师,我一定会让孩子们保留原来天生的天真和可爱,让他们远离生活中的虚伪和诡计,做一个真正的孩子,有一个快乐的童年。我会定期带他们去了解一下植物的奥秘,从中去学习了解比别人多一点的知识;我还会让他们玩一场成语接龙,在玩中学习更多的历史文化;我还会给他们编一编剧本,让他们演一演这个故事,更好的知道故事的内容;我还会带他们去操场去玩游戏,锻炼了身体也提升了学习效率这样子,孩子们就会保留着与生俱来的桶真,也不会有那么大的学习压力。
玩归玩,学习归学习。我当了老师后,上课会用陈老师使用的教学方法小组合作,让他们从小学会合作,长大也会合作,人人为我,我为人人;学习生字时,我会把字拆成一个个有趣的小人,让他们学会字的写法和字的释义,更好地完成课文的学习;讲述课文时,我也会讲课文的作者,作者是谁?他的生活朝代、背景?他的遭遇?我都会以一种讲故事的方法,让孩子们更深刻,更清楚的知道作者的详细情况;对于课文的拓展,我会先让孩子们找些资料,在课堂上分享自己整理到的资料,再进行补充,这样既让孩子学会从小整理资料,也给他们拓展了知识,这简直是一举两得。孩子们也会爱上学习,不会觉得学习是那么的枯燥。
在学习的漫长之旅中,怎能少得了家长和孩子和学校的互动呢?为了让孩子们和家长有互动亲密感,我会创立一个家长开放日,让家长和孩子同窗共席,一起上课,一起玩耍;我还会在这一天,组织自己家人和自己家孩子成一对,玩一场激烈的比赛;然后开一次家长孩子的大食会,自己一家团团坐,吃着食物齐欢乐;在晚上的作业,我会让家长和孩子共读一本有趣的故事书,既增添了家庭的幸福感,又可以知道课外知识嗯,真的不错。
我真希望当一名教师,可以灌输营养丰富的知识给这些幼稚无知的孩子,让他们长大成人,为社会贡献一份力量。
老师,长大后我想成为您作文 篇6
有很多人说,学生的学习生涯除了靠自己用功以外,最大的幸运就是遇到一位好老师。有时老师一个温柔的笑容,一句鼓励的话语,就能改变一个人的未来。你的梦想是什么呢?是画家?是作家?还是科学家?那我就告诉你我的梦想吧!
我想成为一名老师。
记得有一次,语文老师让我们写一篇作文,看到作文命题,我脑海里一片空白,无从下笔。等到交作文的时候,我红着脸交了上去,老师一看我的表情,就问我怎么回事,我给老师讲清原因后,老师耐心为我辅导。最后,老师说:“别灰心,多思考,善观察,好提问,明事理,多多练习,才能写出好的文章,下次你要继续努力呀!”老师的这句话深深地激励了我,使我在今后的学习中更加努力,按照老师的要求,完成各项功课。从那时起,我也坚定了自己理想:要成为一名光荣的人民教师。
如果有人问我最敬佩谁?我会回答说老师;如果有人问我最喜欢谁?我还是会说老师;老师是蜡烛,照亮了我们人生的道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献。在期末考试前,数学老师为了让我们考个好成绩,休息的时候还在加班为我们改错题,制定学习目标;课堂上老师总是有针对性的为每一位同学进行辅导。
我知道,想成为一名老师,要付出很多艰辛和努力。老师不仅要为人师表,还要传道受业解惑。她们要关心每一位同学,要做好教学功课,还要照顾好自己的家庭和家人,更要控制好自己的情绪,使自己能更好地教育学生。现在,我要好好学习,认真学习各项功课,珍惜老师的劳动成果;我要从小事做起,从生活中的一点一滴做起,把生活习惯和品行习惯按照老师和父母的要求做好,学会体谅他人,理解他人,尊重长辈,敬爱老师,关心同学,关爱生活。争做一名优秀的小学生。
我想成为一名老师,我要为一名优秀的老师而努力,不管成为老师的路有多长,有多难,我都要像辛勤的“园丁”一样去努力,我坚持我的梦想,更坚持我脚下的路。
老师,长大后我想成为您作文 篇7
我一直憧憬老师,他们每天都会在教室门口迎接我们,在上课的时候传授给我们许多知识,当我们有不会的问题时,老师耐心地为我们讲解,直到我们学会为止……他们不怕辛苦地培育着我们。
记得有一次,我在做课堂作业时,碰上了一只“拦路虎”,只好去向老师请教。老师耐心地向我讲解,一遍,我不懂,二遍,不懂……老师不厌其烦地教我,终于,老师在向我讲的第N遍时,我学会了。我这才发现老师的额头上已经布满了汗珠。这件事让我感动极了。
我梦想着长大后成为一名让人尊敬的教师,穿着一身整齐的服装,站在讲台上,向同学们传授知识,教他们做人的道理,为祖国培养优秀的人才。想到这儿,我笑了。
我一定要好好学习知识,长大后实现我的梦想,当一名教师,培养下一代。
老师,长大后我想成为您作文 篇8
我有一个美好的心愿,那就是长大后,当一位受人们尊敬的.——老师。在很小的时候,看见自己的老师在讲台上传播知识,我认为这是一件十分令人尊敬的,无比崇高的事情,所以我想当一名老师,为大家服务。有时后。我会独自凝视着天空,静静地幻想……
上课时,我站在讲台上给同学们讲课,望着这位鲜花般的孩子看着他们读着课文,积极发言,认真听课,没有人说话,作为一名老师,是多大的欣慰。他们是一朵朵含苞未放的花,他们告诉我:“我用“知识”的肥料,“关心”的滋水来养育他们,”我又用一支支“火把”,来点燃了他们通往知识的大门。
下课时,我和同学们一起玩耍。每当和这一群天真无邪的小孩玩耍时,我就会想起童年的欢乐。下课时,我和这一群孩子没有师生关系,但彼此尊重。他们把我当成他们倾心相诉的知心朋友。
放学时,我和同学们常常聊天,有时聊今天同学们对我有没有意见让我改正,有时聊你今天快乐的事,有时……我和他们,还是他们对我都从不拘束,他们把我当成他们的朋友。
哎!这是一个梦,我要为了我这一个梦想而努力学习。加油!!!
老师,长大后我想成为您作文 篇9
每一个人都有自己伟大的梦想。有的人想当探索神奇奥秘的科学家,有的人想当前途无量的大画家,还有人的想成为厨师……
而我的梦想则是成为一名老师,因为每个老师都会任劳任怨、勤勤恳恳、不怕苦、不怕累的教导每一位学生。就像我们说的在校园里老师就是我们的父母,老师就是辛勤的园丁,关爱着我们这些小花苗。每当我看到老师伏案批改作业,听到老师绘声绘色地讲课,我的心里就生起一片敬佩之心,所以,我的梦想是当老师。如果我是老师,我会让学生把自己的零花钱积攒起来,在放假的时候组织一场郊游,可以让同学们平静心态,减少压力。如果我是老师,我不会拿班上的调皮蛋没办法,我会给他们买很多小奖品及文具激发他们对学习的兴趣,从一头凶猛的大狮子变成一只可爱的小猫。如果我是老师,我不会袒护成绩好的学生,而是会鼓励成绩差的孩子,让他们有自信。
总之,我们还小,目标也很遥远,不过相信,只要努力,我们的梦想还是会实现,我们也能成为祖国的有用之才。
老师,长大后我想成为您作文 篇10
为了祖国的未来,我长大了想当一名人民教师。
教师的职业是高尚的,神圣的。教师的职业是伟大的、光荣的。教师用真情抚育学生的心田,教师用大爱精心哺育学生成长,是教师把无知的孩子培养成祖国的栋梁。
记得我上一年级时,老师手把手的教我写字,从不认识字到能写文章。老师叫我从一数到一百,我在数数中懂得了大与小、多与少。
今天,我是三年级的小学生了,老师教育我们爱祖国,爱家乡,爱人民。要以英雄为榜样,老师教我们在生活中认识重量和周围的长度,是老师在黑板上写满了知识,是老师在黑板上画满了文字,是老师用心血、身躯托起祖国每一天的太阳。
我长大了一定要当一名人民老师,接过老师手里的接力棒,做蜡烛、做春蚕,为祖国教育奋斗一生。
老师,长大后我想成为您作文 篇11
梦想,是黑暗中的一丝曙光,照耀着人们朝着光亮的大道奔跑;梦想,是峭壁上最鲜艳的花朵,激励着人们勇于攀登险峰;梦想,也许就是小孩子眼中美味的糖果,是他们梦寐以求的礼物……每个人都有梦想,虽然各不相同,但一定都是很有价值、很有意义的。我也有一个梦想,就是成为一名光荣的人民教师!我也应该为这一梦想而努力!
这个梦想在你看来也许很普通,但对我来说却意义重大。我之所以想成为一名老师,是因为老师是人类灵魂的工程师,塑造着人类的灵魂,是平凡而伟大的职业。想一想我们刚上学的时候,大家是不是都认为老师说什么就是什么呢?常挂在嘴边的话是不是“我们老师说……”呢?因此,老师所说的每一句话就成为我们行动的指南。老师所教授给学生的知识,也会影响我们未来的成长。所以,老师这个职业任重道远!
如果我成为一名老师,我会对我的学生进行良好的教育:循循善诱,教导他们做一个正直、善良、勇敢的人;如果我成为一名老师,我会将毕生所学的知识巧妙地传授给我的学生们,并教给他们学习的方法,使他们终生受益,长大后成为对社会、对国家有用的人;如果我成为一名老师,我会与我的学生做朋友,时刻关心他们的身心健康,让他们每天快乐地学习,将来成为祖国的栋梁。
当然,要想成为一名合格的人民教师并非易事,所以,我必须从现在开始锻炼自己。首先,我要做一个见义勇为、乐于助人,诚实守信,关心他人的人;其次,我要努力学习更多的知识,开阔自己的视野;最后,我要懂得如何与人相处,做一个温和谦逊、孝敬长辈、明理廉耻,有责任心的人。
也许,只做到这些是不够的,但我会不断努力学习、历炼自己,朝着我的梦想前进。我坚信,只要我勇于克服困难,不气馁,梦想的种子一定能开出最绚丽的花,结出最甜美的果……
老师,长大后我想成为您作文 篇12
山泉的理想是汪洋大海,囚鸟的理想是湛湛蓝天,落叶的理想是茫茫大地。而我的理想是一名受同学喜爱的好老师,也许你不会信,但这就是真的。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师这个职业虽然普通,但却是高尚的。老师用最朴实的语言教导我们,使我们懂得失败乃成功之母等人生的启示。当我们在操场,激烈地玩耍时,也许老师正在认真地备课;当我们在夜晚睡觉时,也许老师还在奋笔疾书地批改作业;当我们为了玩不顾危险逗留在外面时,也许老师冒着赤日炎炎在外寻找我们的身影。老师的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。老师是一名工程师,我们带着“?”上学、带着“!”回家。
当我第一次走进学堂,原本人声鼎沸的教室,在老师站上讲台的那一刻,却肃然无声,我喜欢上了这个“孩子王”。她是那么的威严、神圣,没有任何一个孩子敢随意走动、没有任何一个孩子大声讲话。
当那一刻,老师批评了我。虽然我有错,但还是哭得是那么伤心欲绝。我的心中便萌生了一个想法——我想成为一名老师,不去批评任何一位学生,只让她知错就改。
那一次,作业是那么多。虽然晚上我依然坚持,但不知为什么,却感觉作业是感觉越写越多。我更加决定了我的理想——我想成为一名老师,给学生减少作业的负担。
那一天的家长会。尽管我知道最近没犯什么错,可还是那样的害怕。那时我知道——我想成为一名老师,让孩子不再惧怕家长会。
《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”作为一名老师首先要做到有着丰富的知识,否则如何能站上讲台,为孩子讲解。其次受人爱戴的教师还要拥有高尚的人格。对待每一名孩子应该一视同仁,不应该对那些成绩不好的同学责骂。做到这些,才能称得上一名好老师。现在的我,还谈不上这些,那我只能在课堂上好好学习,为我的基础打下深厚的根基;多阅读好书,让我的知识更加全面。
老师,长大后我想成为您作文 篇13
上学的时候,我看见我的老师王悦秀站在讲台上春风满面的讲课,把全班同学的目光全部聚集在了自己的身上,我想:当个老师是多么幸福呀!我便立下了一个愿望:长大以后无论如何我也要当一名老师。
20年过去了,我的愿望实现了,我成为了一名老师。每当我站在讲台上讲课时,一双双小眼睛看着我,这是我最幸福的时候了。星期四中午,吃完饭,我就让我的学生们出去玩了,我独自在教室里上网查资料,查完资料,我便直接下楼接学生去了,我站在队伍的最前面,等待着学生来站队,这时,我发现班里有两名学生在打架,我非常气恼,可又一想:光生气有什么用呢?应该好好地教育一下他们。我走过去对他们说:“打架是暴利行为,小学生是不能打架的。”他们低下了头,红着脸对我说:“对不起老师,我们错了。”
我要继续当好老师,把一个个天真可爱的孩子,培养成祖国的栋梁!
老师,多么美丽的词汇啊!他们无私地把自己的知识传授给我们;用自己的行动告诉我们做人的道理;用自己生动、有趣的语言,让我们体会到学习的乐趣……所以,我长大以后要当一名光荣的老师。
12年后,我刚刚大学毕业,就被分配到大西北一座偏僻的小村庄里当一名小学教师。初到这里,孩子们那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想:“我一定要让他们学好知识,早日走出这个穷山沟,在外闯出一番大事业,再回来建设家乡,为这片土地贡献自己的力量!”因此,尽管不太适应这里的环境,我还是决定留下来。
我用一部分的储蓄盖了一间牢固却不算大的房子作为学校,在边上盖了一间不到100平方米的房间作为我的家。每天,我早早起来,带着学生们做早操,然后开始早读。每天上四节棵,然后带他们去亲近大自然,陪他们做游戏。每天都要和学生们一起去种树,每五人种一棵,为家乡的环境做贡献……
总之,我不仅教他们知识,还要让他们快乐地学习。我要给他们一个快乐的童年。虽然他们自己家的条件不宽裕,但是我相信他们会过得很快乐,并且能当个很有文化的人。也许未来会经过他们的努力而变的完全不一样,说不定全部都过上了好日子呢!……
如果是这样,该有多么美好啊!因此,我相信,未来在我手中,成功只在不远的前方,我的生活、我的命运会因此而变得不一样。也许是光荣的,哪怕是默默无闻,我也会感到骄傲和自豪。
老师,长大后我想成为您作文 篇14
有一天,我也成为了一名老师。
大学的时候,朋友都说我不适合当小学的老师,因为在他们眼里,我太过于成熟,没有小学老师的活泼。当时,我也在想,是否自己真的不适合当一名老师。
也不知道为什么,我喜欢老师站在讲台上的那种自信,喜欢老师那种教书育人的无私。那时的自己一直在憧憬,憧憬自己将来成为一名优秀的老师。
于是,我带着满腔的希望来到了英才。开始面试没有通过,说实话,对我的打击很大。我也想过,或许自己真的不适合当老师。
永远都忘不了那个下雪天,妈妈陪我来面试。永远都忘不了,张校长当时跟我说的话。其实,我要感激的人很多。来到英才,多亏爸爸妈妈的鼓励,多亏张校长给我的锻炼的机会。
其实,我很幸运。幸运的来到了这,幸运的认识了这么多志同道合的人。在英才,我学到了很多书本上学不到的知识。虽然有时也会累,虽然有时也有不习惯,但是回过头来想想,刚毕业的大学生就是一块不规则的石头,需要有个过程去打磨自己。当有一天,你发现自己变得光滑了,那时的自己才真正的成熟了。但是这个过程是痛苦的,时刻提醒自己,一定要坚持。
就这样,我融入了这个集体。就这样,我成为了一名老师。
在这段时间里,我教二年级的英语。每天,我都会精心准备每一节课。自己做课件,做教具。想办法吸引孩子的注意力,想办法让他们喜欢上英语课。想法用各种游戏调动孩子的积极性。我发现那群孩子挺喜欢我画的画,我就把我画的画作为奖励,鼓励孩子们。就这样,我也教了他们半个学期。认识了好多孩子,也了解了好多孩子。但是,我发现这代孩子跟我们这代不一样。他们习惯了娇生惯养,习惯了被人重视,习惯了放纵自己。
其实,那群孩子也挺天真。下课的时候,他们也会天真的抱着我,也会凑过来跟我说话,也会亲热的跟我打招呼……
有时觉得孩子们也挺可爱,看到他们似乎我也看到了曾经的自己。
有一天,我也成了一名老师。从这天起,我会努力提高自己,希望有一天,我能成为一名优秀的老师。
老师,长大后我想成为您作文 篇15
教师,是天底下最神圣的职业。教师,是辛勤的园丁;教师,是明亮的蜡烛;教师,是浩瀚的海洋;教师,是辽阔的天空……从本本散发着芬芳墨香的书籍中,我们会找到许许多多歌颂老师、赞美老师的诗句。“天地国亲师”更是彰显了老师的重要性。对于老师的敬重与喜爱,我的心中早已悄悄地埋下了一颗金色的种子,我渴望成为一名光荣的人民教师。假如,我成为了一名小学老师,我想,我的理想种子一定是在一方沃壤生根,发芽,枝繁叶茂,硕果累累。
老师,是爱的化身,是善良的天使。假如,我成为了一名小学老师,我会用最真诚、最温暖的心,去呵护每一朵可爱的“小花”,因为,曾经在我的童年时光里,我就遇到了很多很多的好老师:和蔼可亲的方爸爸,幽默风趣的向老师,活泼可爱的MISS张……他们为我的童年编织出了最绚烂多彩的如锦时光。假如,我成为了一名小学老师,我会很好的把这份爱传承,让每一个孩子在班级感受到家一般的温暖,如果,有小朋友受伤了,我会及时把他送到医务室就诊;如果有小朋友伤心了,我会轻轻的拭去他眼角的泪水,亲切地给他讲故事,在递上一枚美味的小糖果,抚平他幼小心灵里的小悲伤;如果,有小朋友犯错了,我会握住他的小手,望着他纯真的眼睛,耐心地给他讲述道理,让他明真理,辨事非……
老师,是智慧的明灯,是知识的传播者。假如,我成为了一名小学老师,我会努力加强学习,不断提升自己的专业素养和业务能力,我也会博览群书,丰富自己的内涵。在课堂上,不仅准确,专业地给学生传道、授业、解惑,还会旁征博引,丰富学生的知识,拓宽学生的视野。当学生成绩不理想时,我会认真的分析原因,找到最科学的办法,用心指导,帮助他提高成绩,提升自信,努力成为一名品学兼优的好孩子。
老师,是家校沟通的桥梁。假如,我成为一名小学老师,我会用我的人格和品行赢得家长的信任与支持,努力在家长和学校之间构建一座充满尊重和理解的友好桥梁,让学校的各项工作得以顺利有效的进行……
有一首诗,这样写到“你是燃烧的红烛,用自己的青春焰火热情倾泻出关爱的温度;你是燃烧的红烛,用自己的生命之火点亮智慧光明的灯火;你是燃烧的红烛,用自己的心血和汗水浇灌祖国的花朵……延顺着这首小诗;我的内心无比自豪,桃李芬芳是我的欢乐,默默奉献,亦是我的欢乐,多么希望去掉“假如”二字,让我成为一名真正的,光荣的人民教师!
老师,长大后我想成为您作文 篇16
我妈妈不到20岁就当教师,为了工作,妈妈和我在一起的时间特别少,因此,我恨妈妈,为什么不能像别的小朋友的妈妈那样对自己的孩子。
妈妈也写了许多的信给我,希望我能理解她,其中有这样几段:
作为人民教师,每当我踏着铃声走上讲台时,心中就回荡着的那句话:“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,绿叶的事业是谦逊,垂着绿阴的!”我坚信,只要太阳还放射光焰,只要人类还生息繁衍,就永远需要我们教师,把智慧和文明代代相告!我永远无悔的选择,做一片奉献的绿叶!
师爱是如煦的春风,是热烈的夏阳,是甘甜的秋雨,是纯洁的冬雪。当我们看到命令式教学如明日黄花时过境迁,那么献出你的爱心吧!爱心奉献、德高为范的教师形象才是素质教育的起点和导航灯。献出你的爱心吧,让新苗在师爱的沃土里茁壮成长!
人们说教师是太阳底下最高尚的职业。也有人说,教师是太阳底下最贫的职业。既然我们已经成为一名教师,既然我们走进了神圣的教育殿堂,既然我们有着万丈豪情,那么,就让我们固守清贫,抵御流俗,一心从教吧!多年以后,当我们白发皓首,当我们老态龙钟,蓦然回首时,桃李满天下必定是一种无以名状的喜悦。自爱、自尊、自强是时代对每一位教师的呼唤。让我们展鸿鹄之志,振翅九天吧!
……
为了成为一名优秀的教师,还总结出:
学生不喜欢的老师:
1、虽有文凭,但没有真才实学,讲课零乱无章,不深不透,东拉西扯或照本宜科。
2、教法陈旧,语言枯燥乏味,不分难点和重点,满堂灌。
3、备课不认真,板书潦草,讲课随意性大,牵强附会,不能因势利导,因材施教。
4、课堂纪律不严,师生活动脱节,只顾自己讲课,不管学生听与不听。
5、批改作业不及时、不认真,马马虎虎,不组织复习,不做课下辅导,不反馈矫正。
6、在监考时看书报、批改作业,或者随便离开教室,考试卷子让学生来改。
7、工作懒散,上课经常迟到,或者不到下课时间早早离去,或者经常拖堂,经常旷教。
8、衣着随便,仪表邋遢,或者叼着香烟,披着衣服,领着小孩进课堂。
9、讽刺、挖苦、训斥甚至谩骂学生,肆意体罚或变相体罚学生、撕毁、摔扔学生的作业本。
10、形似潇洒,实则行为不端,讲课戴墨镜,男教师蓄长发,或者语言无忌,行为不检点。
学生喜欢的老师:
……
反复地读,终于今天我读懂了它。
晚上做了个梦,梦见自己也变成了一位教师。
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