在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的蜗牛我的老师作文（通用31篇），希望对大家有所帮助。
蜗牛我的老师作文 篇1
蜗牛，一个不起眼的小东西，却让我领悟了一个人生最重要的道理。
那是一个下雨天，我在回家的路上发现一队蜗牛正在挨个爬树，我兴致勃勃地盯着它们看了好久，它们的“领头牛”才爬了一厘米，我便失去了耐心，抓起两只蜗牛装进了瓶子，准备带回家慢慢研究。
到家之后，我立即拿出作业本，飞快地做完作业后，开始好奇地观察蜗牛的一举一动。我发现平时爬得很慢的蜗牛，现在不知怎么“飞”到了瓶腰。我不甘心就此让它们爬上去，拿一根细树枝挨个把它们捅下去。它们受了惊吓，都把身体缩到壳里，我得意地想，它们吃了亏，肯定不会再往上爬了，想到这儿，我不禁笑出了声，心满意足地去吃晚饭了。
吃过饭，我情不自禁地走到瓶子边，惊奇地发现它们竟然还在一点一点往上爬。这种坚强不屈的精神让人感动，这次我没有去打扰它们。终于，它们爬到了瓶口，我愉快地把它们放回了大自然。
蜗牛，教会了我做任何事情都要坚持。它形象地让我懂得“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折”这个人生的大道理。
蜗牛我的老师作文 篇2
今天一只小蜗牛爬到厨房窗台的白色调色盘里，我想它是要在这里做窝吗？（开门见山，是她熟悉的结构模式了，我只是问怎样开门见山啊，她便有了这句，我引导她还可怎样开头，她执意喜欢这句。罢了！）
我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。
蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。
蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。
当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。
它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！
我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！
蜗牛我的老师作文 篇3
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。
题记
最近老师为我们出了一道比较简单的题目：谈谈最为喜欢的动物。
各式各样的答案蜂拥而出，面对小猫、小狗、狮子、狼……之类的动物，唯有老师话峰一转，说自己最为喜欢的动物虽然没有庞大的神曲，没有威武的身子，却会始终坚持不懈，勇往直前蜗牛。
或许蜗牛没有什么过人之处，但是却有着自己独到的魅力，能够帮助人进步的魅力。
在自然界中，想要生存是多么艰难，而这小小的蜗牛却繁衍至今，自然是由他们与众不同的地方。它们并没有翱翔天际的翅膀,也没有强劲的身躯,但却能够依靠自己坚持不懈的奋斗爬上比它强许多被的动物也爬不上的金字塔。
我也曾为此观察过蜗牛，那是在夏天的一场暴雨过后，总能看见它们在墙角上努力前进的身影，前行的速度很慢，慢到总让人耐不住性子看到它们走到终点。可它们却似乎毫不在意，依旧努力前行。而当你触碰到它们的外壳时，它们的头会迅速缩到壳内，停止前行，等到你不耐烦或是离开时，它们才会将头缓缓伸出，继续前行，大有一种不到目的地誓不罢休的劲头。
这使得我更一步对蜗牛这种小小生命有了更进一步的了解，并且从中产生了一种油然而生的敬畏之情。明明如此的弱小，但是却能够为了自己的目标永不言弃，哪怕一步一步缓慢前行，也要走向自己想到达到的地方……
我无法忘记老师那简单的叙述，因为从我也开始注意到蜗牛这种笑笑生物的时候，我进步了很多，懂得了很多。
希望它们都能够到达自己希望的远方，也希望自己可以像一只小小蜗牛一样，不放弃，不气馁，不轻易畏惧……
蜗牛我的老师作文 篇4
今天，我观察了有趣的蜗牛。
我首先观察蜗牛的头部，它的头圆圆的，上面长着两根细细的触角。眼睛长在触角的顶部，只要用手碰一下，它就会敏捷地将眼睛缩回去。然后我又用放大镜仔细地观察它的嘴，我发现了一个有趣的现象：蜗牛高兴时嘴圆圆地张着，头也抬得高高的；蜗牛不高兴或发脾气时，嘴是扁扁的。
我又观察了蜗牛的腹部：腹部上有许多小斑块，而且腹部软软的，爬行时都用腹部接触地面。还有蜗牛的尾部，它和腹部差不多，只是短小了些。最后我再仔细地看蜗牛的壳，他的壳纹是向右旋的，一圈一圈的，听妈妈说，它叫“旋线”。我数了数，共有七圈旋线呢！厚厚的外壳也是蜗牛保护自己的武器呢！每当有危险时，蜗牛马上缩进壳里呆着不动，这样，敌人就伤害不到它了。
蜗牛吃什么？怎么吃？接着我做了另一个实验：将蜗牛放在一个盘子中间，盘子四周放上白菜叶、苹果、米粒、野草等食物。不一会儿，蜗牛爬向米粒和白菜的中间，向四周看了看，就爬向了白菜。原来蜗牛喜欢吃菜叶呀！我看着蜗牛找到菜叶的边，慢慢地咬着菜叶边吃进嘴里。
最后，我观察了蜗牛在不同物体上爬行的姿势：它在光滑的物体上爬行时用全身肌肉紧触着光滑物体慢慢爬行；在粗糙的物体上爬行时，蜗牛总用身体下半部分爬行，背着壳一伸一缩的，十分有趣！它在细长的物体上爬行时，用身体紧贴着细小的物体慢慢向前爬行，而且爬行时还时不时将头伸出细长物体之外呢！妈妈告诉我：蜗牛爬行是匍匐前进的，用身体支撑着壳呢。
自然界真神秘啊，有许多我们不知道的东西。我以后一定要多多去访问这位神奇的朋友！
蜗牛我的老师作文 篇5
在一片葱葱郁郁的森林里，住着一只勤劳的乌龟和一只好吃懒做的蜗牛。
一天，蜗牛对乌龟说：“亲爱的乌龟小弟，你要不要和我来一场跑步比赛？”乌龟听了，漫不经心地说：“赛跑？小菜一碟！”蜗牛听完，很是生气，轻蔑地说：“就你？也想和我比？简直是白日做梦！”乌龟满脸嘲讽地望着蜗牛，那眼神，像是在说：“小蜗牛，害怕了吧？”骄傲自大的小蜗牛可是最要面子的，毫不示弱地说：“一言为定，三天后见！”
小乌龟回到家，日日夜夜勤勤恳恳地练习着。不论何时何地，都能看见不辞劳苦地练习跑步的小乌龟。而蜗牛呢？整天懒洋洋地躺在床上，要不就是只顾着吃喝玩耍，一点也不想练习跑步。
比赛当天，乌龟和蜗牛来到约定的地点，乌龟说：“谁先跑到那棵高大的树下，谁就获胜！”说完，乌龟用手指了指对面山坡上那棵又粗又壮的树。蜗牛满口答应，它数到：“3…2…1…开始！”说完，蜗牛飞快地“跑”了起来，可是，它哪里是跑呀，分明只是慢悠悠地爬而已！眼看乌龟跑得无影无踪，蜗牛急得像热锅上的蚂蚁——团团转。可是，这又有什么用呢？谁叫他平时不勤奋练习呢，一切都晚了。
不到30分钟的时间，蜗牛就听见对面山坡上传来一阵阵高兴地欢呼声，原来是乌龟在喊：“我胜利啦！我胜利啦……”蜗牛听见这阵喊声，失落地低下头。
通过这件事情，蜗牛明白了一个道理：不管是谁，只要肯努力，就一定会有收获。“心动不如行动”，从此，蜗牛每天起早贪黑地练习各种本领，相信不久的将来，它必成大器！
蜗牛我的老师作文 篇6
今天，科学老师布置了每人找几只蜗牛的作业，于是，我一回到家就开始着急地找起了蜗牛，可是找了一个傍晚，我还是没找到一只蜗牛。
第二天，我看到徐乐安有好多只蜗牛，我快速地走过去，央求她：“徐乐安，你能送我一只蜗牛吗？”没想到，徐乐安爽快地答应了。
这只蜗牛，大大的，黄棕色。我把它拿到手上，他的头立马伸了出来，好奇地看着我。只见它有两对触角，一对是长长的，另一对是短短的，长的那对触角上有它的小眼睛，我一碰它，它就会把长触角缩回去。哦，它这是在保护自己呢！它的壳摸上去硬硬的，看上去就像背着一个又圆又大的小房子呢！
我小心翼翼地托着它，高兴地回到座位上，兴奋地拿出了饲养箱，立马给小蜗牛找了些潮湿的沙子垫上，再在上面放几片嫩叶，让小蜗牛在新家吃好睡好，没有烦恼。
就这样，我和小蜗牛成了好朋友，我们一起看书，一起画画，一起看电视……
下课了！下课了！我看它安然无恙地呆在饲养箱里，就出去玩了。没想到我一回来它竟然不见了，我特别着急，立马开始“大搜捕”，把桌子底下翻了个底朝天，终于找到了它，原来他在课桌右上角的角落里，我生气地把它拿到我的手上对它说：“你这个小顽皮，以后不许这样了，不然我就给你做“开壳手术”，送你去见你奶奶。”
小蜗牛在我手上慢悠悠地爬着，仿佛在说：“小主人，我以后不再顽皮了，不要给我做“开壳手术”啊！”经过这事情，我给它取名为“小顽皮”。
虽然它很顽皮，但是我还是喜欢我的蜗牛“小顽皮”。
蜗牛我的老师作文 篇7
同学们，今天我们来猜个谜语：“螺旋形的外壳，雪白的身体，两对像天线的触角，每次经过的地方都会出现透明的粘液。”打一种小动物。你猜出来了吗？对了，是行动缓慢的蜗牛。
前几天，我家来了三位“好朋友”，它们是三只白玉蜗牛，我给它们分别取名叫“胆小鬼”“大便王”“贪吃鬼”。三位“好朋友”喜欢潮湿阴暗的环境，最怕阳光直射。奇怪的是，它们的视力很特别，在明亮的地方看不清，反而在黑暗的地方看得清。菜叶是最受它们欢迎的美味食物，“贪吃鬼”每次都最先跑到菜叶旁，狼吞虎咽地吃起来，另外两只只能吃它留下的“残渣剩饭”。日子飞快地过去了，就像转得飞快的车轮，“贪吃鬼”长得比以前更加肥硕了，另外两只却依然瘦弱。
为了照顾这三位朋友，我花费了很多心思，每个星期都要为它们清理“房间”。最讨厌的是整理“大便王”的“卧室”，只见床上、地上、墙壁上，到处都是它黑白相间的大便。最可笑的是，有一天，“胆小鬼”在屋顶上睡大觉，忽然，一个东西闪过我的眼帘，仔细一瞧，原来是一坨大便粘在墙上，风吹过来，随风飘荡，像缓缓摇动的摇篮，我又生气又好笑。
我最喜欢和它们玩“从天而降”的游戏。有一次，它们又在屋顶上开“紧急会议”，商量抗议我不给它们喂食物。我蹑手蹑脚地移到它们的“房间”前，悄悄地打开窗户，瞄准时机，把它们一个个从房顶上扯了下来。只听“噗”的一声，小蜗牛们吐出一串泡泡，一下子缩回壳里，不敢再出来反对了。
你们说，我的三位朋友有趣吗？
蜗牛我的老师作文 篇8
我是一只蜗牛，一只奔跑的蜗牛，也许在别人的故事里我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。
当我刚踏进那个舞蹈班时，我就知道我和她们完全不同。我笨拙的动作引来他们的哄笑声，我很无助，也很不安。即便我知道她们并没有恶意，我也很想很想将我自己缩回安全又温暖的壳里。此刻他们就像那首歌里的黄鹂鸟，而我则是那只缓缓上爬的蜗牛。
可是我不甘心，我凭什么只能是给她们带来笑料的蜗牛？只因为比她们少上半年课吗？我的不甘心、我的倔强全部涌了上来。
我开始刻苦练功，老师给她们压腿，她们发出痛呼，我则紧紧抿着嘴角不让自己出声；老师说我动作不标准，我就会对着镜子一遍遍地练，膝盖不知道磕青了多少回。每天临睡前，我会央求妈妈对照视频纠正我练习基本功的动作，直到当天的动作全部娴熟，我才会放过自己。那段时间，酸痛侵扰着我的每一个关节，几乎让我爬不起来。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是只蜗牛，也要做一只奔跑的蜗牛。
然后呢？然后我就不知道从什么时候开始，我从队伍的斜后方调到了正中间，老师要求学生示范也变成了我给大家示范。再然后我就跳了班，跳了级，几年后考出了十级证书。
我从来不觉得我是幸运的，因为上天也没给我像黄鹂一样的翅膀，让我轻松飞翔，也没有给我像兔子一样强健有力的双腿，让我跑得飞快。我是蜗牛，是一只有着坚硬外壳的蜗牛。
也许我从来就不是什么故事的主角，有着优越的条件，带着耀眼的光圈。所以我要给自己造一个城堡，里面记载着属于我的故事，也许是失意，也许是愉快，但都是我自己。
我是一只奔跑的蜗牛。
蜗牛我的老师作文 篇9
名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，房子背着走。咦！这是什么？不知道了吧，嘿嘿！原来它就是可爱的小蜗牛。
雨后的墙角我发现了一只大蜗牛，它的脖子伸得老长，身体软软的湿湿的，我将蜗牛拿起来放在一个盒子里，只见蜗牛一下子就缩进厚厚的硬壳里，它长得小巧玲珑，有四只触角，上面两要带眼睛的长触角总是向上竖着，还一摆一摆的，活像两根电视天线。下面的触角是它的鼻子，也是蜗牛的感应器，感应自己身边有没有危险，最奇特的要数蜗牛的硬壳了，蜗牛的硬壳圆圆的螺旋形的，小蜗牛的硬壳比自己重四倍，耐它从早到晚都要背着硬壳，像背了一座房子。
蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方，而它却不喜欢阳光强烈的地方，因为它会觉得阳光太强，很刺眼。不同的季节蜗牛也会吃不同的东西，春天吃桑叶，夏天吃向日葵的叶子，秋天吃萝卜。
我将大蜗牛放在窗台上，它一动也不动，我用手摸了摸它的背，它躺在那儿紋丝不动，就好像一下子死了似的，于是我拿了一片青菜叶想逗逗蜗牛，不一会儿，蜗牛从硬壳里探出它小小的头，东张西望的巡视一番，确保四周安全后，便缓慢地爬向青菜叶，在它爬过的地方留下了一条弯弯曲曲的爬痕，原来是蜗牛分泌出的粘液，这能让它保持垂直向上爬的平衡。我不停地移动着青菜叶，蜗牛也不停地既艰难又缓慢地爬向青菜叶。
蜗牛虽然背着重重的壳，行动缓慢，但它一旦有了自己的目标，就会不怕苦不怕累，坚持不懈地朝着自己的目标努力前进。它的这种精神值得我们学习。
蜗牛我的老师作文 篇10
最近一段时间，这天儿老下雨，害得我和同学们都不能下楼去操场玩了。不过，这雨水却也给咱们弄出了个好礼物——蜗牛。
这天，雨一停，我们就带上早就折好了的纸盒子，到博艺堂后面抓蜗牛去了。来到博艺堂后面，看大墙边的叶子上全都是小蜗牛，大蜗牛却没见着，我们才不屑这些小蜗牛呢，要抓就要抓大的蜗牛。
弯下腰来，仔仔细细的查看、寻找，可难找了，一只大蜗牛的影都没见。我们觉得可能是寻找的范围太小了，要扩大搜索范围才行，可是他们都不敢钻到草丛里去找，怕有什么很恶心、可怕的东西。我却和他们的想法不一样，我认为“舍不得孩子，套不着狼”。我很勇敢地钻到了草丛中。
要知道这些草已经长得很高了，都超过我的腰，而且因为才下过雨，地上全是湿滑滑的泥土，走进去要很小心才行，要不然一不留神就会滑倒；又或者会粘到虫子的粪便，连我也觉得恶心呢。就这样又找了很久，还是一无所获。我想总不能在这儿傻乎乎地等大蜗牛跑到自己的手上吧，我试图把草都拔到一边，看墙壁上会不会有，可是令人失望的是，大蜗牛没有找到，蜗牛粪便却被粘了一身。我想尽办法把粘到身上的蜗牛粪便弄干净。在这过程中，我突然想到：这里既然有这么多的蜗牛粪便，怎么会没有大蜗牛呢？这不符合逻辑，不符合科学啊。可是这么久的时间，我们找得很仔细，的的确确没有发现一只大蜗牛。
上课时间就快到了，大蜗牛还是不见踪迹，但我也不能空手而归吧，这样我岂不是亏大了，哎，好歹抓些小蜗牛回去吧，等有时间了，我再来，我坚信这里一定有我们想要的大蜗牛。
蜗牛我的老师作文 篇11
暑假的一天，阳光灿烂，乌龟和蜗牛一起去河边玩耍。
乌龟迫不及待地往前冲，很快就能看见前方的小河了。可蜗牛慢吞吞的，才爬到半路。乌龟只好一边飞速地往回爬，一边抱怨道：“蜗牛老弟，你爬得也太慢了，恐怕你爬一个星期也到不了！”蜗牛气喘吁吁地说：“乌龟大哥，你嫌我慢的话，干脆你直接背我过去。”“好吧，如果我等你的话，我们肯定会被烤焦的。”说完就让蜗牛爬到它背上，然后加足马力往河边爬。
到了中午，它们终于来到了河边。乌龟兴冲冲地跳下了河，在水里欢快地游着。蜗牛目瞪口呆，心想：“乌龟游泳的姿势好帅气！我也要下水试试。谁知，蜗牛刚跳进水里，就被灌了一大口水，差点儿把自己的肚子变成水箱。
蜗牛咳嗽了几声，拼命地摆动身子，想和乌龟一样自由自在地游泳。可是，它在水里一会儿沉下去，一会儿浮上来，只得大声地求救：“救命啊，救命啊！”远处的乌龟听到了，二话不说就赶紧游了过来，把蜗牛驮到背上，接着快速地爬到岸边。蜗牛迷迷糊糊地睁开眼睛，伤心地说：“我在哪儿？我是不是死了？”乌龟叹了一口气，说：“蜗牛老弟，现在很安全，但你这样太危险了！你又不会游泳，还是不要单独下水了。下次你想游的话，就爬到我的壳上，我驮着你游吧！”蜗牛感激地点了点头。
就这样，乌龟和蜗牛成为了好朋友。从此以后，乌龟走到哪儿，蜗牛就走到哪儿，乌龟去爬山，蜗牛也去爬山，乌龟去游泳，蜗牛就趴在它的背上看风景……
我们不能像蜗牛一样盲目行动，应该认清自己的实力。如果我们实在无能为力，就可以及时向他人求助。
蜗牛我的老师作文 篇12
说到蜗牛，每个人都必须熟悉它们。我抓到的两只蜗牛被放在我阳台上的一个小罐子里。只要有空，我就会每天去看那两只蜗牛。蜗牛的身体非常柔软，头上有四条“触须”——两条较短的触须是它的鼻子。下面两个长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背着一个像海螺一样的壳，这是它生活的“小房子”。如果累了或者有危险，它会躲进这个“小房子”。
有一次，我突然想，为什么不让两只蜗牛赛跑呢？我把两只蜗牛放在卡片上，仔细地给它们做了标记。
比赛就要开始了。我将“邀请”这两位运动员参加比赛，并让他们做“热身运动”。比赛开始时，作为裁判，我紧张得像热锅上的蚂蚁，而两个运动员则慢慢地悠闲地爬着。两只蜗牛花了大约四分钟爬了五英寸。多慢啊！我不得不耐心等待。最终，头号选手越过终点线并获胜。
我仔细看了看，发现他们跑的地方有两条亮闪闪的线。运动员也为自己画“跑道”真是有趣！
为了治疗他们，我在他们的“房间”里放了一小块黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着他们。我看到蜗牛1号只摘黄瓜，而蜗牛2号只摘西红柿。我看着他们津津有味地吃着，开心地笑了。
晚饭后，当我再次拜访他们时，我发现“房间”里有红色和绿色的粪便。为了找到答案，我给1号蜗牛喂了一个小橘子，给2号蜗牛喂了一个小甜瓜，然后我一直等着看。
第二天一早，当我拜访他们时，我发现“房间”里有更多的黄白色粪便。由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给我快乐、知识和学习的心。
蜗牛我的老师作文 篇13
这几天，我们家来了两个新成员——两只蜗牛。
这两只蜗牛的样子好有趣啊！头上有两对触角，短的那对是真正的触角，而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点，那就是它的眼睛，正在好奇地看着这个世界呢！蜗牛的壳是褐色的，上面还有螺旋形图案，漂亮极了！我非常喜欢这两只蜗牛，一有空，我就会去看它们，找它们玩。
有一天晚上，我吃过晚饭，又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬，便突发奇想：可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢？
说干就干，我找来两张卡纸，把蜗牛放在了卡纸上。
比赛开始了，两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿，其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。
我很着急，就拿了一支铅笔去戳它。没想到，它居然缩进壳里了，它真是太胆小了！这只蜗牛缩进壳里后，就不肯出来了。我只好把它放进水里，等着它醒过来。过了大约15分钟，这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上，让它继续参加比赛。又过了一会儿，这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气：组织蜗牛参加比赛还真不容易！
突然，我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈，它们还为自己画了跑道呢！
看它们比赛得辛苦，我就把它们放回了饲养盒，还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味，我开心地笑了。
第二天早上，我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸，爸爸说：“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦，这下我明白了。
真是两只有趣的小蜗牛！
蜗牛我的老师作文 篇14
我家养了三只可爱的蜗牛，我特别喜欢它们。
它们的壳圆圆的，形状像大海螺，用手触摸一下，呀！真硬！我想：它们都穿上了铠甲，真有趣。
蜗牛用腹足爬行，爬行得速度很慢，爬的时候，经过的地方会留下粘液。蜗牛的眼睛长在后触角上，我碰一下它的触角，眼睛就会动一下，反应真灵敏！蜗牛的嘴巴长在前触角下面，看起来很像外星人的嘴巴，圆圆的，吃东西的时候一张一合，实在是太有意思了！更令人惊讶的是，小小的蜗牛是世界上牙齿最多的动物，拥有二万五千六百颗牙齿，它的牙齿也叫“齿舌”。
有一次，我去看蜗牛，我用手轻轻地敲一敲它们的壳，可蜗牛一动不动的。“爸爸，蜗牛会不会死了？”我担心地问。爸爸仔细地看了看蜗牛，想了想说：“它应该没死，可能是饿了。你去给它们喂点吃的吧。”我照爸爸说的，给它们喂了一点新鲜的水果、青菜。它们好像闻到了食物的香味，顿时有了精神，不再闷闷不乐地缩在壳里，而是探出头，津津有味地吃着食物。我想：都怪我太粗心了，我以后要好好照顾蜗牛们，不要再让它们挨饿了。
一天，阳光明媚，我把蜗牛带到阳台上观察。一分钟，两分钟，十分钟，甚至半小时都过去了，蜗牛缩在壳里，就是没有动静，我着急了，该不是又饿了？不对，它们不久前刚吃过食物呀！这是为什么呢？忽然我想到了科学书上说，蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。而阳台上光线太强了，怪不得蜗牛死活也不肯出来，于是，我把它们挪到了阴暗的地方，果然，蜗牛有了动静，渐渐地，渐渐地，一只出来了，两只出来了，三只出来了，有两只背着“房子”努力向上爬。还有一只最会享受，趴在叶子上，津津有味地吃着嫩叶。我高兴地拍手欢笑。
蜗牛实在是太有趣了，我喜欢蜗牛！
蜗牛我的老师作文 篇15
曾经有一本书上说，蜗牛有一种本领，就是吃什么颜色的食物，就会拉什么颜色的粪便。这引起了我极大的好奇心，我想亲自看看，来讨个究竟。
晚上放学后，急不可耐的我便跑到院子里草丛里想找个蜗牛来做实验。经过一番十分艰辛的寻找，我终于捉到了一只小蜗牛，圆圆的，白白的，滑滑的，非常讨人喜欢。
我先把蜗牛安排到专门为它准备的“家”里，我事先准备的一个小盒子里。然后把家调整好，让蜗牛适应我给它的新环境。接着我就计划给它喂食，我先找了些菜叶，放在它跟前，悄悄看着它吃菜叶，很想看看它吃食后的结果。过了会，它也许发现没有什么打扰它了，很快的爬到菜叶前，津津有味的吃起来。慢慢的菜叶被它吃穿个了大洞，然后它悠闲的，散起步来。
唉，我等不住它那悠闲的样子，去做作业喽。
做了一会儿，我又忍不住跑去看蜗牛，只见它还在艰难的爬行着，身旁却有一条绿色的像小虫子的东西。我急忙喊来妈妈，问问妈妈这是否就是传说中的蜗牛粪便。经过老妈的一番认真地见证，确实是传说中的蜗牛粪便。而且是绿色的，我也先前给它吃的也实在是绿色的菜叶。看来书上说的没有错了。好奇心又促使我给了蜗牛另外的食物，切开的西红柿末。过了好久，我又发现了一条红色的小虫子样的东东。
接着几天，我做了不同的实验，只要给蜗牛什么颜色的食物，它就排什么颜色的粪便。后来我问妈妈，为什么蜗牛会这样呢，妈妈说这和食物中的色素有关，蜗牛消化机构简单，食物色素在它胃中变化不大就会排泄。
啊，原来是这样啊。小小动物奥妙无穷啊，我以后还会用同样的办法观察其他小动物，探索更有趣的事情来。
蜗牛我的老师作文 篇16
金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的??一个风和日丽的下午，我们在上科学课，Miss吴说：“下课你们去抓蜗牛来饲养。”“耶！”我高兴地叫了起来。我想：这么干燥的天气，会有蜗牛吗？蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的`呀！
下课了，侯端立、我、周鸿海、张逸??我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想：蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说：“平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了？是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了？”于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想：这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说：“哪里才有蜗牛啊？”我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈奥腾抓了一只很罕见的蜗牛，Miss吴说：“贝壳逆时针转的在中国超级少的。”那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子？好奇怪呀！蜗牛有4只触角，还有腹足呢！蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根针尖那么小呢！却有26000颗牙齿呢！舌头叫“齿舌，
蜗牛我的老师作文 篇17
十月一日早晨，我来到了奶奶家，拉着爷爷上西山捉蜗牛，因为我要完成科学老师布置的“观察蜗牛”的任务。
我们来到了西山脚下，沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。我们率先来到了山腰的一片空地上，分头仔细地搜索起来。这时，一只“蜗牛”进入了我的视野，我连忙上前将它抓住，再一看，原来只是一个蜗牛壳，我只好把它扔掉了，继续用我的“火眼金睛”搜索着。可不知怎么的，蜗牛好象已经知道我们的来意，早早地躲了起来，我找到的总是一个个蜗牛壳。 我们找得累了，便坐在在一张石凳上，我耷拉着脑袋，一声不吭，爷爷鼓励我：“不要气馁。
只要我们心再细点，就一定会找到的。”听了爷爷的话，我也坚定地点了点头：“找不到蜗牛我誓不罢休！”这时，我脑里灵光一闪：对呀，蜗牛不是喜欢阴暗潮湿的地方吗，石凳下面不就是这样一个理想的场所吗？于是，我便连忙到石凳后面寻找起来。突然，我看见草丛中有一个东西再慢慢地爬着。我心中暗暗一喜：哈哈，我可真是聪明呀，这儿真有只蜗牛。便伸手想去抓“蜗牛”。“我的娘呀！”我吓了一大跳，坐在了地上。“怎么了？”爷爷闻声而来，原来那个在爬着是一只大虫子，我忙站了起来，一脚踩死了那只虫子，“哼，看你还敢吓我。”这时，我又看见了一个东西在爬，但这次我学乖了，不用手去拿，用木棍去试探：“啊，真是一只大蜗牛！”我正把它抓起来，只见它好像加快了脚步，想逃出我的魔爪。“让你再逃，看我抓住你！”。紧接着，我便伸出了我的手，将它抓了起来扔进了袋子。又用同样的方法抓到了两只蜗牛后，便连忙带回家进行观察了。
这次的“十一”虽然我还是没去外面玩，但是我却在西山成功地上抓到了蜗牛，完成了老师布置的任务，我也已经很满足啦！
蜗牛我的老师作文 篇18
虽然舍不得菲菲，但和哥哥一起去上学是一件很好玩的事。今天我上小学了，哥哥和我一起走路去上学。
到了学校，我被分配到一（2）班。走进教室，一位年轻美丽的女老师站在讲台上，她说：“大家好，我叫熊珊珊，我是你们的班主任，教你们语文科目。好了，我介绍完了，到小朋友们了。”坐在我旁边的一位同学走上讲台，滔滔不绝地开讲了：“大家好，我叫甜甜熊，你们可以叫我小蜗牛，因为我喜欢小蜗牛。”“啪啪啪……”小蜗牛一下讲台，台下就响起了一片掌声。好了，我要上去讲了：“大家好！我叫小小熊，你们可以叫我贝贝。我喜欢收集各种各样的漂亮本子，谢谢！”我也迎来了许多掌声，同学们听了我们的介绍后都争着举手回答。
因为我除了喜欢收集本子，我还喜欢看蜗牛，所以我对甜甜熊有好感。“你好啊，小蜗牛，我也比较喜欢小蜗牛，我们可以成为好朋友吗？”我傻傻地问小蜗牛。小蜗牛高兴地说：“太好了，我还担心我在班里没有朋友呢！贝贝，很高心与你成为好朋友，嘻嘻！”“呵呵！”我们小手拉小手，一起玩耍。走着走着，我看见了巴迪熊，兴奋地说：“巴迪，你也在这里啊！”巴迪转过头来，惊讶地说：“贝贝，你怎么在这里？”我问：“你几班啊？”“一(1)班。”“我在一(2)班！”“不更你说了，再见！”说完，巴迪就头也不回地跑去一(1)班。小蜗牛问我：“巴迪是谁？”我说：“他是我幼儿园的朋友。”
晚上回到家，宝贝妈咪问我：“在小学里玩得开不开心啊？”我兴奋地说：“开心，非常开心，我还认识了一位好朋友，叫甜甜熊，我们玩得很开心！”妈咪摸摸我的头说：“是吗？贝贝那么乖啊！”我点了点头。
蜗牛我的老师作文 篇19
最近，我家来了几位新成员，那就是白玉蜗牛，我给它们按从大到小的顺序分别取为大白、中玉、小蜗。它们和龟一样，身上都背着一个重重的壳，那壳是褐色的，壳的花纹有的是向左旋转的，叫左旋纹；向右旋转的，叫右放旋纹。它们的身体呈白色，还有两对长短不一的触角，较长的触角顶端长着一对小眼睛，就像雷达似的，探测着四周的一切。那对短触角是用来寻找食物的。它们喜欢潮湿、阴暗的地方，怕光照，所以我不能带它们晒太阳。
一天早上，我打开昆虫盒观察它们时，发现其中一只正在排便。那粪便是深绿色的，长长的、湿湿的，原以为大便会很脏，不好打扫，结果却让我大吃一惊，它像一根很有弹性的绳子，一下子就夹出来了，用力了也没断，外面那层湿湿的，应该是它的粘液，在粘液的包裹下才不会断。我又拿来几片菜叶喂它们，蜗牛们一触到食物，马上就伸长脖子，整个身子张开，先把菜叶放在自己身体下，然后整个身子卷起来，再把菜叶放在嘴边，一大口一大口地啃起来，一大片菜叶瞬间就被它们消灭光了。我想，它们之所以吃的那么快，大概是因为它们两万五千六百多颗牙齿的缘故。如果你轻轻碰下它的头，它会非常敏感的把头倏地一声缩回壳里去。等它们吃饱后，就会抬起头，面对面地交头接耳，像在讨论着什么。这时，我把它们放在玻璃桌上，它们马上就在桌子上散步了。你看，它们把身子拉的10厘米长，3厘米宽。爬行时，它们的腹部动起来像一波波的波浪，那是它们用腹足蠕动形成的。活动了15分钟左右，大概累了，它们就待在原地休息了。
我喜欢我家的新成员，不仅因为它们有趣可爱，还因为它们有坚持不懈的精神。
蜗牛我的老师作文 篇20
在一个蝉鸣蛙叫的躁热午后,一只小蜗牛正在山坡上缓慢而悠闲地散步。一条毛毛虫擦身而过，蜗牛心想：这条小虫子的速度怎么如此之快啊！我一定要比你快，哼，我就不信超不过你！
蜗牛奋力加速，把身子拖得老长，可他还是那么慢,毛毛虫都爬老远了。小蜗牛不住地叹息，唉,我怎么这样倒霉呀,连毛毛虫都比不过。他失望极了。
不大一会儿，几十只蚂蚁“嗖嗖嗖”地从他身边闪过，十几只蜜蜂像一架架战斗机开过来，发出“轰轰轰”的巨大轰鸣声，好像要把大地震翻，蜜蜂飞过他的头顶，带着一股飓风，把他的身体吹得歪歪斜斜……
蜗牛睁大了眼睛，觉得不可思议。他自言自语道：“哎哟，好吓人！他们怎么这么快，别说超过他们，就是连看都看不清楚，唉，我怎么天生就这么慢呢？”蜗牛沮丧极了。
蜗牛又爬到了马路边，这时，一辆小汽车飞驰而过，险些把蜗牛掀翻在地。“啊，还有更快更惊人的！”蜗牛惊讶地把嘴巴张成了“O”字形。
蜗牛郁闷极了，心有不甘，在月明星稀的夜里，蜗牛睡在路边，他梦见自己变成了一只极速蜗牛，那惊人的速度掀起一阵旋风， “呼呼呼——”蜗牛一路狂奔，像一阵风一样快，一路超过了小虫，赛过了蚂蚁，啊，飞起来了！飞起来了！蜗牛超过了蜜蜂，蜜蜂被巨大的风刮到了地上。蜗牛加大马力，发出“呜呜呜——”的声音，像一道闪电，划过田野，划过大地，长长的路上尘土飞扬，一瞬间，超过了疾驶的小车……
蜗牛得意地说：“哈哈，我终于比你们都要快啦！”
天亮了，小蜗牛终于梦想成真。只是，他紧紧地趴在一辆车的顶盖上，借助了汽车的速度。
这个世界实现梦想的方法有很多种，比如，我们可以站在巨人的肩膀上。
蜗牛我的老师作文 篇21
在一望无际的田野里有一块玉米地，绿油油的玉米叶片背面有密密麻麻的小青虫的卵。突然，天空下起了倾盆大雨，一颗青虫卵被雨水打到了蜗牛的洞里。
天晴了，蜗牛妈妈回来了，它把眼睛伸得长长的，看到了一个绿色的卵，心想：“哪来的卵，跟我的卵一点儿也不一样呢？”一转念又想：“反正都是我的宝宝，不管了。”
蜗牛妈妈等了一会儿，蜗牛卵都破了。可是，小青虫的卵还是完好如初。蜗牛妈妈带着小蜗牛们去散步的时候，小青虫的卵才出现了生命的曙光，就一弓一缩一伸地也跟了上去，它看到一个个小蜗牛都有壳，咦，我怎么就没有呢？小青虫看到了一个瓶盖，它一下子就钻到了瓶盖的下面，就把瓶盖当作自己的外壳，它开心地说：“现在我就是最帅的蜗牛了！”晚上，月亮像把钻石般的光芒毫无保留地奉献给了大地，小蜗牛们都纷纷把身体缩进了小壳里睡觉。小青虫也学它们把身体缩进了瓶盖里开始睡觉。
早上，小蜗牛们一起去吃早饭时，它们发现了一片菜叶，小青虫一眨眼功夫就钻到了菜叶下面，迅速把菜叶拖走了，独自一个品尝。小蜗牛们目不转睛地看着，蜗牛妈妈心想：“这是我的宝宝吗？能吃这么多？”吃完了早饭，它们开始你追我赶地嬉闹着，可是没有人愿意和小青虫玩。小青虫很伤心，心想：“哼，我也不跟你们玩了。”小青虫一边擦着眼泪一边默默地走开了。它转头爬到了树上变成了茧，最后它又变成了蝴蝶，它看到一只红色的蝴蝶，“我跟它长得一样，这才是我朝夕相伴的朋友！”它开心地拍动着翅膀向它飞去。
它们一起拍着翅膀，向蔚蓝的天空飞去……
蜗牛我的老师作文 篇22
在一个充满着幸福与欢笑的大森林里，生活着一只壳是蓝色的小蜗牛，森林里的小动物都亲切地称她为“蓝蜗牛”。
晴朗的一天，蓝蜗牛在绿茵茵的草地上悠闲地爬着，一只在草地上玩耍的小兔子看到了蓝蜗牛，亲热地向她问好：“你好，蓝蜗牛！”蓝蜗牛回答说：“你好，小兔子！我真羡慕你，”她边说边拍着自己又硬又重的壳，“你跑得可真快呀！而且还没的这个重重的壳！”小兔子骄傲地摸摸自己的后背，说：“那是当然！”说完，小兔子便一蹦一跳地跑开了。
蓝蜗牛又走向一条小溪。“你好，蓝蜗牛！”一个甜而细的声音传出来，是小鸟。“你好，小鸟！”蓝蜗牛说，“我真羡慕你！你没有重重的壳，而且还会飞！”“那是！我能飞翔，全靠这对翅膀！”说完，小鸟便消失在蓝天白云之间。
蓝蜗牛真伤心呀！“哼！都是你这害人的壳！你害得我不能像小兔子一样飞快地跑，也不能像小鸟一样飞翔.....呜呜——”蓝蜗牛抱怨着她的壳，哭了起来。
“哗哗——”，起风了，下雨了，蓝蜗牛飞快地缩进了她那温暖的“房子”里。她从“房子”里向外看，看到小兔子在一片大叶子下避雨，冻得瑟瑟发抖；小鸟飞回了她那个被风吹得破烂不堪的巢里，已经无法遮蔽风雨......蓝蜗牛突然觉得自己的壳多么温暖，多么舒适啊！想着想着，听着小雨滴打在草地上、树叶上的叮叮声，慢慢地睡着了......
太阳出来了，雨也停了，蓝蜗牛也从睡梦中醒来，她摸着自己那笨重的壳，轻轻地对它说：“刚才下雨时，我才知道你对我多么重要！其实，你并不是只有丑陋的一面，你也有美好的一面啊！”
蜗牛我的老师作文 篇23
“说它是头牛，无法拉车走；说它力气小，却能背屋跑”，你们猜这是什么？对啦！是蜗牛！
前几天，我的前桌杨喆送我一只褐云玛瑙白玉蜗牛，它长得可漂亮啦！棕色的壳上镶嵌着一条条淡棕色的条纹，就像一朵褐色的云彩；柔软雪白的身子前端长着一长一短两对触角。长触角细细的，像两根天线，“天线”顶端长着两颗“白珍珠”——那是它的眼睛。小触角下方有一张小小的嘴巴，别看它嘴巴小，吃起东西来可快啦！白玉蜗牛的身子雪白雪白的，上面布满了细细的网状斑纹，就像一块润润的白玉。可我觉得它受惊吓缩起来时，更像一颗雪白的的爆米花，所以我给它取名“爆米花”。
“爆米花”很胆小。在无人打搅的时候，它会静静地伸长脖子吃东西。一旦有人触碰它的触角，那只触角就立刻缩回去。有一次，我趁它伸着脖子四处找东西吃的时候，拿一支铅笔碰它的嘴巴，它马上把整个头缩到身子里，那头部就像一张没了牙的老太太的嘴，好玩极啦！
“爆米花”动作缓慢，是个慢性子。它总是贴着饲养盒的盒壁慢吞吞地爬着，软软的腹足像叶片似的伸展开来。
它不仅爬得慢，连拉“粑粑”也慢悠悠的。有一天，我发现它的身侧有一点黑黑的东西从一个小孔里排出来。排了半天它才把黑东西完全排出来。我闻了闻，有点黄瓜的香味。后来我才知道，那是它的“粑粑”！
每天放学回家，我第一件事就是看我的“爆米花”。今天，我突然发现“爆米花”壳的边缘长出了一圈淡黄的东西，摸一摸，滑滑的，硬硬的。妈妈说，那是“爆米花”长出的新壳！我听了，高兴极了！以后我要好好照顾它！
蜗牛我的老师作文 篇24
小蜗牛有一座硬壳小屋。下雨了，小蜗牛把头往里一缩，躲到小屋里；刮大风了，小蜗牛还是把头缩到他的小房子里。曾经有许多小动物向小蜗牛借过它的小屋子，可小蜗牛都不肯借。当小蜻蜓的翅膀被雨点打伤时，听到蜗牛哥哥的拒绝，最后只好拖着受伤的翅膀走开了。
日复一日，年复一年，日子久了，小蜗牛的身体和房屋的墙壁黏在一起了，走到哪里，都应该背着它那沉重的硬壳。这个沉重的小房子成了小蜗牛永远也无法卸下的包袱，走起路来慢吞吞的。因为小蜗牛的自私，小动物们都和小蜗牛渐渐疏远了。小蜗牛看见前方的小燕子正在路边休息，便慢吞吞的，费了九牛二虎之力，才爬到小燕子身边。它伸出长长的触角，抬着头，两眼泪汪汪的对小燕子说：“燕子姐姐，大家都说我走路慢吞吞的，可我只花了一上午的时间，我就从田埂的那一头爬到了这里呢，这一路都有我留下的痕迹呢！
小燕子看了看这个不愿和别人分享的小蜗牛，笑了笑说：“你一天到晚背着这个沉重的硬壳，当然走不快，像你说的，你花了一上午的时间就走完了一条长长的田埂，如果我也飞一个上午，应该都飞出200多里路了吧！你可以试着离开小房子，那样，会更轻松，速度会更快啊！”小燕子看了看天色，又说：“再见，我还有300多里路要飞呢，我要走了！”
自私的小蜗牛，听了小燕子姐姐的话，改正了自己的毛病。小蜗牛身上有优点，也有缺点，优点是：会听取别人的意见，并改正。这个优点值得学习。缺点：不懂得跟别人分享，自私自利，只想着自己的好处，不顾及别人的感受。对于朋友，要以诚待人。
蜗牛我的老师作文 篇25
我的小蜗牛住在一个透明的塑料盒里，而且盒子上还密密麻麻的扎了很多小孔，那是留给它呼吸的，要不然它会闷死的。它的身上背着一个重重的螺旋形的贝壳，那就是它为自己建造的一座“小房子”，小蜗牛爬到哪里，就把“小房子”背到哪里，一点也不嫌重。小蜗牛的头上还有四个触角，两根是短的，两根是长的，长的两根触角的顶端还有两颗黑芝麻大小的眼睛，每当我看着它的时候，它也不时的用它的小眼睛看我，好像在说：“瞅我干啥？是不是觉得我很可爱呀？”你还别说，还真是可爱的不得了呢！
你别看小蜗牛很小，告诉你一个秘密，蜗牛可是全世界牙齿最多的动物呢！据说牙齿最少的蜗牛也有数万颗牙齿呢！厉害吧！可是它们却不可以用牙齿来咀嚼食物，因为它们为了更方便的进行消化，所以就用牙齿来碾碎食物，就像液压机压碎东西一样。它们的一生中，这些微小的牙齿也会和其它动物一样慢慢磨损钝化，所以也会和我们人类一样换牙。你知道吗？小蜗牛还十分有安全感，它爬动的时候就会把头伸出来，可是一受到惊吓，它就像一个胆怯的小女孩，立刻把头和触角缩进小小的壳里，再也不敢出来了，真是胆小如鼠啊！
小蜗牛也特别懒，它一睡就能睡十几个小时，而且它还有点儿像“小偷”，每天早上上学前我都给它一片新鲜的菜叶子，而它却一动不动的趴在那里就像没看见一样，等我下午放学回来看它时，却发现叶子上面多了好多大大小小的窟窿，还有很多绿色，细长的粪便，肯定是趁我不在家的时候在那里偷偷的大吃特吃呢！居然还随地大小便，真是一个“恶心”的家伙。
现在，我还是每天观察着小蜗牛，因为我想了解更多关于蜗牛的秘密，如果你也想了解的话，那就和我一起来观察吧！
蜗牛我的老师作文 篇26
看了这个题目，你可别好奇：麻花怎么能"编"呢？这麻花其实是纸蜗牛的编条。
寒假里的一天，我在家闷得慌，便想做些事情解闷。在家里搜索了一会儿之后，我便把目光停留在刚买的皱纹纸上。
我先拿了红、黄、绿三条一样长也一样宽的皱纹纸，把它们搓的又细又长，然后我又找了一样较重的东西固定住三根"麻绳"，便编起来"麻花"。
开始编了！我按照网上的课程，先用右边的红条压住中间的绿条。再用左边的黄条，压住中间的红条，再用右边的绿条，压住中间的黄条……
当我编完的时候，发现编得太松了。我想了一会儿，哦，原来，编的时候要拉紧了编才美观，不然会很松，我想：也许我可以拉紧它们(三条绳子)。每编一条都要拉紧，开始的时候还不错，可是，稍不留神便把它弄松了，这样编下去。一段儿紧一段儿松，十分不协调。于是再拆了重来，大约拆了4到5次，终于把"麻花"编好了。
编好了，下面到粘了。
我拿出固体胶，绕着一个"麻花"的头转了7到8圈，再用一张细纸条包住"麻花"的外围，便成为了一个"蜗牛壳"。
我又拿出一张白纸，把它涂上颜色，接着，又把它分成八等分，再把它裁下来，把八张纸条贴在一起，在头上画两只水灵灵的眼睛，蜗牛的身体便完成了。
接下来，我找来一根钢丝，切下两根五厘米的铁丝，用两厘米围成一个圆圈，蜗牛的触角变完成了。
我把他们粘贴起来，变成了一只可爱的小蜗牛。
这只小蜗牛一直趴在我的书桌上，从未离开。
蜗牛我的老师作文 篇27
我家养了几只小蜗牛，特别可爱，我来给你说说它们吧！
小蜗牛真的很小，只有大拇指指甲盖那么大。它的壳是左旋纹的，浅褐色的，它整天把房子背在背上走，累不累呀？当四周静悄悄的时候，小蜗牛就会把头从壳里伸出来，这时候我才看清，它的头上长得又小小的触角，眼睛长在触角上。嘴巴在触角下面，嘴巴下面有个针孔大小的洞，那是排泄粪便和产卵的地方。
无论是生人还是熟人，只要有人去碰它们，它们就会把头缩进壳里，好像害羞似的。过了一会儿确定没有危险后再慢慢伸出来。就是因为它们害羞，我一天要逗上好几次，看着它们像缩头乌龟一样，我觉得十分好玩。
蜗牛吃食时总是在夜晚或者没有人的时候，它们大概不想被别人看到吧！一般蜗牛只吃菜叶，而且每次一啃就是一个小洞。它们一天只吃一次饭，并且很挑嘴，只吃新鲜的菜叶，所以我还得每天给它们换新鲜的菜叶。只做这些还不够，还要天天给它们清理粪便，蜗牛可不在粪便旁就餐哟！
蜗牛产卵的时候更有趣。它先把头慢慢伸出来，再用触角感觉一下四周的环境，我觉得它是在试探有没有危险。随后一团亮晶晶的东西被蜗牛排出来，原来这就是它的卵呀！蜗牛的卵是白色的，圆圆的，跟芝麻差不多大，不过都是一团一团的。第二天我再来看时，才发现已经被蜗牛妈妈埋到了泥土里，只能隐隐约约看到一些白色的影子，它是想保护它的孩子吗？
蜗牛虽然可爱，但十分脆弱。如果你要养它，可得有爱心和耐心哟！只要你精心照料它，就一定会发现它的美好。
蜗牛我的老师作文 篇28
蜗牛，听到这个名字，你可千万别以为它就是体形庞大的牛哦！虽然它的名字中有“牛”字，但它的体形和牛可是有着天壤之别。
蜗牛的背上有一个壳，像是它的小房子。无论走到哪里都和它形影不离。蜗牛的头小小的，上面有两对触角：一对大的，一对小的。大的那对触角上面长者眼睛，可以伸展得很长，看上去就像电视机的室内天线一样。只要你轻轻一碰，它就会立刻敏感地把眼睛缩回去。蜗牛的身体是乳白色的，背壳上有螺旋状的花纹。遇到危险情况，它就会把身体蜷缩到壳里，一动不动地像一颗“死螺蛳”。
蜗牛行动缓慢，是用身体下面的“腹足”来爬动的。它的“腹足”一伸一缩，一张一合，便缓缓蠕动着向前爬去。蜗牛喜欢阴暗.潮湿的环境，所以当我将菜叶放进去时，它并不是爬到菜叶上马上就开始狼吞虎咽地吃起来，而是先钻进菜叶卷起的部位，就像钻进帐蓬一样，接着才慢条斯理地享用起了自己的美餐。
别看蜗牛体积小，但它吃东西的速度可快了！只见它仰起头，张开那小小的嘴巴，用锋利的牙齿咬住了菜叶的边缘，把它分离开来并吞咽下去，不一会儿菜叶就剩下几个窟窿了。当蜗牛饱餐一顿后，它就要排泄了。蜗牛的排泄孔长在壳上，粪便经过它的软体组织，一路随着它的足迹掉落在饲养盒的壁上和菜叶上。典型的“随地大小便”呀！它的粪便细长柔软，颜色根据吃的食物不同也不一样，一般吃菜叶的是墨绿色。
我家的蜗牛可爱极了，我要继续饲养它，等它慢慢长大。如果它能讲话，那该多好呀！我们一定会成为好朋友的。
蜗牛我的老师作文 篇29
“我有一只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去观察它，观察它。”我哼着自编的儿歌，走到阳台，观察我那只全宇宙最可爱的小蜗牛。
我的蜗牛是个小不点儿，只有手指甲盖大小，它背着螺旋状坚硬的“小房子”，身子又软又滑像块牛皮糖。小巧玲珑的头上有两对触角，一对长一对短。其中长的那对触角就像天线伸缩自如，上面还有两粒比芝麻还小的黑点儿，那就是它的眼睛。短触角前有个小红洞，那是它的小嘴，不仔细观察根本发现不了。身体下方有许多腹足，走过的地方都会留下一道湿湿的足迹，好像在用蜗语写着：“本牛到此一游”。
平日里，小蜗牛很喜欢缩在小房子里，贴在瓶壁上一动不动，练习“冥想神功”。有时，也会默默地啃菜叶。别看它吃相斯文，食量并不小，不一会儿菜叶就千疮百孔了。只有吃饱睡足了，它才会驮着它的小房子，转转它的小脑袋，懒洋洋地窥探一下外面的世界。嘿嘿，这小家伙还真好吃懒做。
书上说，蜗牛会耍杂技——走钢丝，我半信半疑，想亲手试一试。我把小蜗牛放在一根细铁丝上，然后握着细铁丝的另一端。好戏开场了，小蜗牛是如此警惕——它慢慢地开始爬，在细细的铁丝上，瘦小的身躯老被重重的壳往下拽，它小心翼翼地扭着身子奋力前进。好不容易爬了一大截，可是好景不长，“吧嗒”一声摔了下来。我怕它摔成“蜗牛饼”，于是就把它和铁丝一起放进瓶子里。没想到它进瓶子后还不肯休息，继续练习爬铁丝。真是个有毅力的小家伙！
有了小蜗牛做伴，我的课余生活变得丰富多彩了。不过，科学课观察结束后，我会还你自由的，小蜗牛。
蜗牛我的老师作文 篇30
今天下午，妈妈经过油库时，从墙角那儿捉了一只小蜗牛。
这只小蜗牛，外壳比人的指甲还脆、还薄，软软的身子在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十几分钟，才能看出走了那么一丁点儿，那一对细细的触角，总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，然后慢慢缩短……总之给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的家伙。
我为了它准备了一个塑料盒子做房子，垫上雪白的棉花做棉被，几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它碰都不碰菜叶一下。我失望地走开了，等我再回来时竟发现有一片叶子缺了个角，哦，我明白了！小蜗牛啊小蜗牛，原来你是怕羞，不敢当着我的面吃呀！
不久，小像是吃饱了，拖着壳儿慢慢地挪着身子，想去散散步。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢，它竟“嗖“的一下把触角锁了进去，一会儿又若无其事地爬起来。也不知道过了多久，小蜗牛就不翼而飞了，地上却有一条闪闪发光的“银带子”。我顺藤摸瓜，在门边又找到了小蜗牛：小蜗牛啊，你虽然知道只要坚持，爬再远也并不困难，可你也不能到处乱爬啊！
这时候，小蜗牛静静地停下来，半晌，才离开。那儿留下了两粒东西。啧啧，若它能听懂的话，我真想冲它叫：“严禁随地大小便！”
过去了一段时间，不知怎地，小蜗牛开始变得烦躁不安了，在盒子里慢慢地爬来爬去，留下了一条又一条银丝丝。又过了一会儿，小蜗牛安安静静地趴在了菜叶上，显然，它有些累了，我心想：小蜗牛也许应该回到油库的那个墙角去，跟家人去团聚！
蜗牛我的老师作文 篇31
我家有四只可爱的蜗牛，它们是同学送给我的。
这四个小家伙长得小巧玲珑，坚硬的壳里藏在软软的身体。用手摸起来，又粘又滑。它们的外壳有的是淡黄色，有的是棕褐色，还有深棕色。它们的头部长着四根“天线”——一对是触角，另一对是眼睛。与其它动物相比，蜗牛的眼睛会伸缩，非常奇特。只要有什么东西碰到它，它就会不由自主地立刻缩回“天线”。过了一会儿，当它感觉安全了，又一点一点地把触角和眼睛伸了出来。蜗牛没有牙齿，它们的舌头正面长满了类似刷子的毛刺，吃植物时，只要把舌头贴在叶子上面，向前慢慢爬行，就能美美地享受食物了。我让蜗牛在我的手上爬行，感觉痒痒的。它爬过的地方留下一条长长的黏糊糊的足迹。这是它分泌的粘液。它通过这种方式，记住自己走过的路，以免迷失方向。
这些小蜗牛喜欢在潮湿阴暗的地方生活，如：墙缝、屋檐、草丛、池塘边，都是它们的乐园。在干燥的天气里，它们会爬到墙上，吐出一种粘液，把自己的壳儿封住，以此保存身体里的水分。它们吃植物的叶子，虽然它们的样子很可爱，但是它们对于农夫、花匠来说，是害虫。听说国外有的“花园蜗牛”体形很大，像翻开的教科书那么大，食量极其惊人。所以那里的人们很讨厌“花园蜗牛”，它们是庄稼的天敌。
我的小蜗牛则温顺可爱，像乖巧的小姑娘。我把它们放在一个绿色的学具盒里，喂它们新鲜的蔬菜叶子，近距离地观察它们怎样觅食，怎样行动。其中有一只蜗牛很活跃，很淘气，长得白白胖胖的，很与众不同。我叫它“小公主”。它经常背着的“小房子”出逃，害得我一次又一次地把它捉回来。另外三只也很喜欢运动，但是它们不到处乱跑。
四只小蜗牛快乐地生活在一起，我喜欢它们。
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