我的老师作文

2018-06-26 老师

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的关于我的老师作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于我的老师作文范文1

  不高的个子,黑黑的皮肤,长长的头发,鼻梁上架着一副红边框的眼镜。不过,我的感觉告诉我她是个好老师!可为什么说她是“变色龙”呢?

  事实证明我的感觉是对的。她真的是个好老师!她讲的课很有趣,至少我这样认为。我们都很喜欢她。她唯一的“缺点”就是:上课的时候会逼我们举手发言。(虽然我们知道这是为我们好,不过,我们都不爱举手发言)平时和蔼可亲的她,可是说变就变啊!

  如:本来微笑着,一听A(代号)作业没完成好,那张脸便马上由晴转阴了。沉下脸来,瞪着那个学生半天不说话,吓得那个同学大气不敢出一声;如果这时有人传来好消息,那可就救了A一命。老师的脸马上面带微笑,由阴转晴了。

  (在我们认为老师的“瞪”是最恐怖的)!

  我们最喜欢的还是老师笑的样子1因为老师笑的时候,会露出小小的深深的酒窝,让人感觉很可爱,平易近人。

  王老师不仅是我们学习上的好老师,好伙伴;更是我们生活上的好“母亲”!

  王老师,我们的好老师,我们永远爱你!

关于我的老师作文范文2

  光阴似箭,转眼间,我便从一年级升上了五年级,但我们不能忘怀叶老师您对我们的教诲之恩。

  叶老师是我三~四年级的班主任,也是我的语文老师。叶老师上课的时候,总是很认真,很有耐心。

  记得有一次上语文课,我们都很害怕,不敢举手,生怕老师会批评我们。叶老师微微一笑,温和地说:“不要怕,说错了老师不会批评你的。”听完这句话,我的心里好象有一丝温暖的阳光照耀着,使我不由自主地举起了手。

  叶老师就像一位天使,解开我们头脑中的迷团;有时像一场温柔的细雨,滋润着我们,让我们快乐的成长。叶老师她不仅在课堂上教我们知识,还教我们做人的道理。

  记得有一次,叶老师要我们排演节目,节目的内容是《小羊和狼》。不知怎么,叶老师要我去充当大灰狼这个角色。我听了很不服气,便生气地问叶老师:“为什么让我扮演狼?狼是大坏蛋,我不当!”叶老师听了,语重心长地对我说:“狼虽然是坏蛋,但电视上的小丑也不是一直演丑角吗?如果演得好就能够获得观众热烈的掌声,你说演还是不演呢?”我听了,笑了笑说:“对,我还是充当一下吧”。

  到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了倾盆大雨。那天,我起晚了,演出的时间快到了,看我还没到学校,叶老师很着急,便骑着自行车来接我了。叶老师到了我家,我一出门,叶老师把雨衣批在我身上就出发了。在雨中,我模糊地发现,叶老师的衣服几乎湿透了,当时,泪光已在我眼眶中闪动。到了学校门口,老天有眼,雨停了。我满怀激动的心情为叶老师表演了一场精彩的节目。最终,我们获得了二等奖,虽然未获一等奖,但我已经尽了全力,可又有谁知道,为了这个奖项,叶老师用了多少心血呢!

  有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁。但我认为,老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们的绵锦前程更为恰当。

关于我的老师作文范文3

  每个人都有老师,当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师!

  唐老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,她对工作非常负责。前天下课时,我经过唐老师的办公室,看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀,是烫伤了吗?只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希:“小希,唐老师是不是烫伤了?”小希说:“是呀,昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢?”我问道,“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷,没时间去医院呀!她改卷子时,只好找了个不锈钢杯,里面装了一些凉水,拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边,把手伸进凉水里。每当看完一篇作文,她就把手拿出来,用毛巾抹抹,生怕弄湿了学生的卷子。然后就拿起红笔来评分,写评价。就这样的动作重复地做,直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的话,心里充满了对唐老师的敬意,看到了她对我们满满的爱。是呀,她宁愿自己辛苦一点,宁愿自已忍着痛,也不愿让其他老师加重负担,也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人,她就是我的榜样。

  这就是我的老师,一个心里装满了学生,装满了责任,装满了爱的老师!

关于我的老师作文范文4

  一天清晨,上课铃声响后,同学们立刻走进教室,静静地等待李老师来上课。这节是语文课,可是等来的却是教数学的王老师。他告诉我们,李老师病了,正在医院里看病,所以不能来,这节课就临时由他来上。

  我们一听这消息,心里可着急了:尽管学校给我们班派了一名代课老师来,但是在我们心目中,谁也代替不了李老师。

  我心想:我们一定不能为李老师丢脸,一定要好好让她养病,好好让他休息,所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课,连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来,认真听课。

  在午休时间,我们开了一次会议,,让全班同学晚上带好一只鲜花,并写好一张卡片,然后选出几位代表,把花送去医院。

  那天晚上,同学们带来各自的鲜花和各自写的心愿,这个活动是由我来带领的,所以我拿出了一个浅底的大竹篮,里面有一块像砖头大小的花泥,同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班36同学,篮子里插着36朵鲜花,组成了一个五彩斑斓的花篮。我和一些同学将这个36个心愿的花篮送到医院去。

  李老师躺在病床上还在输液,后来一打听才知道李老师因急性阑尾炎,住进了医院。白色的床单,白色的被单,把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上,没有擦口红,人显得有些憔悴。

  看见我们来,李老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。

  我说到:“全班36个同学都在这里了。”

  李老师抬起她美丽的大眼睛,她还没明白我话中的意思。

  “李老师,花篮36朵花,36张卡片,全班36个同学,一人一朵花,一张卡片。”

  李小华总是那么一本正经,本来应该用诗一般的语言来表达的话,被她这么一说,就像在念一道干巴巴的应用题。

  不知李老师是在吻花,还是在闻花,每一朵花都吻过了,闻过了。也不知是鲜花的映衬,还是心情激动,李老师那苍白的脸开始红润起来,嘴唇也有了血丝。

  李老师告诉我们,他要把这些卡片留着一个人慢慢看,再住院的日子里,她再也不会感到寂寞,感到孤独,她仍然和她的36个学生再一起。

  就这样,我们陪着李老师聊聊天,讲讲故事,一直到4点钟,我们才告别李老师,各自回了家。

关于我的老师作文范文5

  虽然已经六年了,虽然再过几个月后就要毕业了,但在我印象中的几个老师还让我依依不舍。

  还曾想起六年前,我们还依偎在妈妈的怀抱里,哭哭啼啼的不分离,转眼间,离开妈妈的呵护,迎来的是老师的照顾。那个人就是我们的潘老师。

  潘老师四十几岁了,金黄色的头发,胖乎乎的身体和一张严肃而带有笑容的脸,令人记忆最深的是那个严肃而有力的耳光!这个耳光一直陪伴了我们四年,让我们恋恋不忘!大家都说,老师偏心,偏心那些学习好的同学,打那些不好的同学!可这句话也并不是百分百正确,因为当时我也算是好学生,而那个耳光的滋味我们全班人似乎都尝到过。

  记得有一次,写完老师布置的作业,老师要讲一讲。别的同学一听老师要讲题,都吓得直发抖。而我却不害怕,因为我当时很傻。当老师要讲题时,别的同学拿书的速度那是很迟钝,我却速度的不能再速度了,我第一个拿出来,老师正巧没有书,看我第一个拿出来便要那我的讲。我却很高兴,以为这是我的荣幸!别人见老师有书讲了,便迅速拿出来。老师讲着讲着,发现我做的题里有许多的错题,上去给我就是一耳光!我疼得哭了。从那一次后,我也想同学一样慢慢悠悠的拿书了,可是老师总是在我的桌旁等待要拿我的书讲,我只能再次拿出书来,等待着耳光的到来了。渐渐地,我大了,不再像小时候那样愚蠢了,老师也不拿过我的书讲了,或许是我的书中错题太多了的原因吧!可是,她那别人的书讲别人也在等待耳光的到来。生活中,无论我们考砸了还是做错事或做错题,这些耳光一直陪伴着我们。就这样,这些有力而严肃的耳光一直陪伴了我们四年,让我们吸取了许多的教训!时间一秒一秒的过去了,我们渐渐地长大了,离开了老师的耳光,迎来的是下一位的新老师!

  潘老师,虽然你很严肃,但您在我们的心目中却是那样的.和蔼可亲而又善良。俗话说严师出高徒,我想,在您手下的学生学习一定都很好吧!老师,我们永远记得您给予我们的学问和恩情,长大后,我们一定要报答您!

关于我的老师作文范文6

  聂老师的眼睛温柔而美丽,狭长而灵活。每次当她走进教室,扫上一眼,屋中立刻鸦雀无声,那么大的教师,那么多的人,她只要看一眼就知道谁在干什么,你说,神奇吧!聂老师可是“火眼金睛”呢!

  上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦,我们班上的兰子文常上课看课外书,那天,他拿着一本童话书,偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心,被抓了个正着,书被没收了,可他不思悔改,竟又在语文课上重蹈覆辙:分析课文时,大家都热烈的讨论,老师忽然停下了讲课,双手抱在胸前,皱了皱眉头,大家紧张的看向兰子文,可皇帝不急,太监急有什么用?

  这时,老师的目光像道X光,向兰子文射去,兰子文抬起头来,正与目光相撞,他像被电击了一下,赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候,老师那鼓励的目光就会落在我身上,那目光像春天里的阳光,暖暖的,直射进我心里。

关于我的老师作文范文7

  又是一年的雨季。我举着黑乎乎的大伞一深一浅地走在泥泞的山间小道,似乎又深切地体会到小杨老师的那双大手的温暖……

  在家乡,一弯又一弯的是崎岖的山路,一片又一片的是葱绿的树林,一次又一次的是小杨的身影。在春雨绵绵的季节,在我和小伙伴们走过一道道的山峦的时候,就会在那说远不远,说宽不宽的沟口对岸看见小杨老师的身影。他总是在看见我们的一刹那咧开嘴,笑得像朵黑牡丹,然后便在那座摇摇欲坠的独木桥上,跨开步子,用他那宽厚的大手把我们一个个地从沟的这边抱向学堂那边……

  学堂遇上春雨,也非常倒霉。外面春雨绵绵,里面小雨不断。小杨每次讲一会儿课,就得去泼掉盆里的水。下课,我们围着小杨听故事,听他说老杨的故事,老杨就是我们这个学堂的建筑师、校长、上一任教师。如今,老杨已经不在了,留下这座学堂、学堂外面的一棵苹果树和他的儿子小杨。小杨说学堂的每一片瓦都是老杨亲手码的,每张课桌都是老杨亲手做出来的,苹果树也是老杨亲手种的……我很好奇老杨长什么模样,就问小杨是不是和他一样,小杨笑着说当然啦!于是我又接着问是不是和小杨一样有着很厚很粗的手掌呢?小杨又笑得像朵黑牡丹了。

  小杨的手真的很粗,他说那是因为手经常做活儿生茧了。我的小脑袋就天真地以为生虫虫了,告诉小杨后他笑个不停,用他那很粗的手掌磨得我的小脸生疼。后来,小杨给苹果树剪枝、爬上房顶摆瓦片、给同学修课桌时都带上我,做完活就向我摊开手说茧又变厚了哟!于是我便在写给苹果树的日记中写道:苹果树你要好好开花,好好结果子,我要好好读书。你不要再让小杨给你扯枝条,让小杨的手生虫虫,我也不要小杨很辛苦……

  小杨一直待在山上的学堂,他说老杨也是这么希望的,他说他还要送我们的弟弟妹妹走出去……

  我走出去后,时常会想念学堂。想念那有些破的课桌,有些令人心悸的沟口,和小杨的长虫虫的手。那棵苹果树是否乖乖地没要小杨你再修剪了呢?小杨,我有没有告诉过你,我相信真的有天堂,那是你用手创造出来的地方……

关于我的老师作文范文8

  在我眼中,每一位老师都是勤劳的“工程师”。可我最喜欢的还是一、二年级的教我语文的章老师了。

  章老师是一名经验十足的教师,从教已经有28年了。她始终秉持“学为人师,行为世范 ”的为师准则。兢兢业业,扎扎实实,勤勤恳恳,地为我们默默奉献。

  章老师记和蔼,又严厉。至现在为止,还有一件事令我难忘。那是一个午饭后的中午,我吃过午饭,把习字册交给了章老师。只见章老师笑容可掬的把面前的几组作业批改完过后,脸渐渐的阴暗下来,还把一些同学的作业拿到了办公室,我紧张极了,生怕章老师也会把我的作业拿走——不出我所料,章老师把我的习字册和一些同学的都拿走了。“报道名字的同学一会儿都拿好铅笔橡皮到我办公室来······ ” 我听到了自己的名字,忐忑不安地走去了办公室。

  到了办公室,我胆战心惊地走向老师,心里认为章老师肯定会说我们作业做的不认真,让我们重写。可是没想到章老师看了看我,和蔼可亲地说:“习字册是练字的,是抄写的作业,这种作业是不应该错的,快改过来吧。”

  章老师不仅对我们教导有方,还有一双尖锐的眼睛。有一次上课,我在课桌下看书,为了不让老师发现,我还不时举手回答问题。可是当我一抬头时,就发现章老师一直在盯着我。我立刻放下了课外书,专心致志地开始听讲了。

  我喜欢章老师,喜欢她那眼神,更喜欢上她的语文课。

关于我的老师作文范文9

  湛蓝的天空上飘着悠悠的云,不时掠过鸟儿的身影,划出一道优美的曲线。我的目光游离着,忽然,一个身影映入我的眼帘,咦?这是——

  “‘媳妇’来啦!快把道德书准备好呀!”未等我想完,我的思绪就被前排同学的喊叫打断了。我的大脑还没有做出反应,手就不顾三七二十一地从书包里抽出了课本,好像就在一刹那之间,书刚刚端端正正地放在桌上,“媳妇”就推开门走了进来。唉,有什么法子呢?经过“媳妇”三个月来的调教,不干不行呀!

  一波未平,一波又起。我算是彻底了解这句话啦!因为“媳妇”这节课讲的是学习和师生交往的课文,听听!多么没劲!我不也是这么想的吗?才短短过了十分钟,我的心就飞到很远很远的地方去了。可是“媳妇”在这里,我也不敢做作业,上次就是因为这个我才被他打的呀!你看看,我可真是惨,做个好学生容易吗?做个作业也要被打,老天爷,这可真是不公平!我心里长叹一口气,只得装作认真听讲的模样,又熬过了十分钟。

  回来实在是忍不住啦,我低下头,偷偷翻看起了后面的课文。起先,我的警惕性很高,不时抬起头来,装作这堂课的参与者。到后来,渐渐的被后面精彩的课文所吸引,头也抬不起来了,一个劲的在心里偷笑。这不笑不要紧,一笑,可不就酿成大祸了吗?“媳妇”的彩色普通话戛然而止,目光竟然渐渐的转向我这边来了。而我居然一点不知道,同桌碰了碰我的胳膊,我心里有点不耐烦,叫到:“干嘛呀你?走开了啦!”我猛地抬起头,目光正对着“媳妇”严厉的目光,手一抖,书掉到地上去了。“媳妇”毫不留情地说道:

  “那位上课开小差的同学,下课来我办公室一趟。”

  我的眼眶红起来了,迫使眼泪不掉下来。同桌一个劲地叹气:“你说说看你,我好心提醒你,怎么还不信呢?”我倔强地扭过头,不去看同学们惊异的目光。别看我呀,别看我呀……我捡起了书,心里默默地念叨着。后面的十几分钟我压根一点都听不进去,只想着待会下课怎么想老师解释。

  “老师,我上课没开小差……我,我是因为没听懂才翻看课文的,老师你要是不喜欢,我下次绝对不会再这样了!”不行,“媳妇”既然知道我开小差,这个理由肯定过不了关啊。

  “老师对不起!我下次绝对不这样了!您千万千万别罚我,求求您了!”这个肯定也不行,“媳妇”怎么可能这么容易被说动,肯定对我的印象分更低了……到底该说什么啊……

  下课铃声措不及防地响了起来,我一下子回到了现实。万般无奈之下,我还是站起身向“媳妇”走了过去。“媳妇”并没有走向办公室,而是带我走到了教室后面,我一时不知道该说什么,脑子里空荡荡的,就那么傻乎乎地站在那里。“媳妇”低声说道:“你知道吗?以前我也有个学生,跟你一样,上课容易开小差。我也批评过他,后来他就改正了,我希望你跟他一样。”看着席老师语重心长的模样,我连忙点了点头。

  “我知道你很聪明,这些东西都懂,可是,你对老师的尊重呢?老师辛辛苦苦地备课,为了谁?为了我们自己吗?不是,是为了你们。”席老师停顿了一下,接着说,“我想,你们是初中生了,不需要我讲很多大道理。相信你们在小学就知道这点,在希望自己被得到尊重的同时,是不是也应该尊重别人呢?”我的眼眶又朦胧了,只知道点头,席老师挥了挥手,示意让我回去,我心里好像多了些什么,我好像长大了,成熟了……

  后来呢?后来,我在“媳妇”的谆谆教导下,改正了这个坏毛病,同时懂得了一个终生受用的道理,就像“媳妇”说的那样:在希望自己被得到尊重的同时,是不是也应该尊重别人呢?

  有人说,老师就像一盏明灯,照亮学生前行的路。我可以说,老师就像一只粉笔,牺牲自己,成全别人。“媳妇”,不,席老师,你就是那只“粉笔”,而我们,就是“别人”。

关于我的老师作文范文10

  鱼离不开水,学生也离不开老师。老师不仅教我们知识,还教我们做人。

  我的班主任王老师帮我改掉了磨蹭的毛病。在本月我们班进行的“种承诺树,结诚信果”活动中,我在同学和老师面前承诺:“我要改掉磨蹭的毛病!”每次只要我一走神儿、一磨蹭,王老师就会提醒我不要磨蹭了。王老师现在有一个新办法:做不完上午的作业不许吃饭。我们都明白王老师的方法是让我们改掉磨蹭的毛病,养成抓紧时间的好习惯。王老师还和妈妈一起配合,每天注意我的情况,并且随时填表。经过一个月的努力,我终于改掉了磨蹭的毛病:以前我写一个生字大约要2-3分钟,而现在写一个生字大约只用40-50秒;以前中午吃饭我经常倒数第一,现在,我终于可以进前十名了;以前写作业经常“走走停停”“慢慢悠悠”,但现在可以“马不停蹄”了,有时还会“一马当先”!我终于可以完成我男子汉的承诺了,这与老师和家长的帮助是分不开的。我一生都会感谢我的老师帮我养成了珍惜时间的好习惯。

  每天中午王老师都让我们练习跳大绳,和我们一起游戏、玩耍。那时候的王老师就像我们的大姐姐,我们更愿意和她亲近玩耍。在玩的过程中,老师还不断教育我们,使我明白了一个道理:一个班,大家要团结、配合,才能胜利。

  一眨眼,又快到期中考试了,我一定会好好复习,考出好成绩来,回报老师和父母。马上我们就要入队了,我要改掉我所有的坏毛病,并争取第一批入队。我将来要做科学家发明很多东西,为国家做贡献!

  我爱我的老师,我决不让老师失望。

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