我们班的老师六年级作文

2021-04-27 老师

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的我们班的老师六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们班的老师六年级作文1

  你知道我们学校最有特点的人是谁?校长?少先队大队委?学生?班干部?……错!正确答案是老师!在我们班,就有这样的老师,他们各有特点,各有自己的教学方法,今天,就由我来叙述我们班的“传奇老师”,请听我细细道来!

  彭老师(心情多变)

  彭老师是我们班的语文老师,她的心情可以说是由我们的表现来决定的,记得有一次,放学时,彭老师开心的走了进来,可是当她得知今天有n人被记了白名字,于是表情由晴转阴,当时我们被吓得一动都不敢动了,老师见状,又由阴转晴,这时,我们才舒了一口气。当然,彭老师的表情完全是你想不到的,也是你完全看不到的。

  杨老师(超级拖堂)

  杨老师是我们班的数学老师,他最大的特点就是拖拉,是哪个方面的拖拉呢?别急,看完这个事例,你就知道了:一堂奥数课,杨老师在认真的讲解,突然,急促的下课铃响了,我们准备下课,老师则没听见似的,继续讲解,快讲完时,一位老师上前搭讪:“哟,你们班下课晚呀!”杨老师笑道:“他们太爱学习了,所以我晚下课呀!”这时,我们打起了十二亿分的精神,但就是哑巴吃黄连——有苦说不出。后来,老师终于下课了,我们高兴的跑了出去……当然,杨老师除了宣布下课,其他还是很快的,不要传出去,不然我的脸蛋又要被他狂捏了!

  黄老师(法力高强,要求严格)

  某日,一位法师正在让他的傀儡去吓人……刚才是开个玩笑,可我们班就有这样一位法师,他就是我们班的体育老师——黄老师!记得一次体育课,法师说:“向左转!”我们就便喊“一二”,一边转过身去,法师又下了命令:“操场赶鸭子(就是蹲着走)一圈,如发现偷懒者,见一次罚十圈!”你别说,我统计了一下,两人重搞,一半人叫苦,全班人一律脚痛,二十人肚子痛,无事的一个(就是黄老师)后来,老师下课了,我们这群“解放”的人,一步一步的走向教室……

  老师们各有特点,但为的都是让我们学到知识,我相信,在老师的培养下,我们能越来越好!

我们班的老师六年级作文2

  今天早上一进教室,就听说有一位新老师要来讲课,我们高兴得发了狂:有的人站在桌子上大喊;有的人离开位子乱跑;有的人敲打桌子。直到上课铃声响了,我们才安稳地坐在座位上。

  一位女老师走了进来,她有一双不大的眼睛,穿着一件绿衣服,辫子梳得很整齐,恰似一只蝴蝶,翩翩起舞着。她长得很漂亮,身上贴着亮晶晶的东西,非常好看。我们七嘴八舌的议论起来:“切,臭美!”“这位老师最漂亮,教得应该也很好!”这是羡慕、嫉妒在作怪吧。

  第一天上课,她先做了自我介绍,“我姓何,以后叫我何老师吧!”何老师挺了挺腰,然后一本正经地说:“我考你一道IQ题,如果答对了,奖50颗星,如果答错了,呵呵,可是要抄单词的呦!”然后说:“两个月合到一块是什么字?”我想了一会儿,大声地说:“是‘用’字!”老师惊奇地说:“恭喜你,答对了!等一会儿给你奖50颗星,剩余同学,等一会儿抄课文5遍。”“‘拿泥’!”全班(除了我)大叫一声,都开始讨厌这个老师了。

  上课时,老师大声说“It’stimeforclass。”我们回应“Goodmorning,teacher。”然后就开始讲课。快到下课时,老师说:“再给你们出一道题,只要答对了,全班除去刚才的抄写,还奖5颗星!”同学们高兴的欢呼,老师说:“你多高?用英语回答。”几个好同学“嗖”一下举起手来,老师看了一下座位表,说:“穆清和同学,你来回答。”我想:好像是onepointsixmeters。我小声说:“onepointsixmeters。”老师惊奇地答道:“okay,不错,我信守承诺,你们要谢谢穆清和。”同学们都跑过来,欢呼着,奔跑着,我也哈哈大笑起来。

  老师的性格古灵精怪,一会儿让我们抄写课文,一会儿又不让我们抄课文,但我还是喜欢他们。小学生涯即将过去,可留在我脑海的老师们的形象永远也抹不去!

我们班的老师六年级作文3

  看见这个标题了吧,你肯定回想:“老师就是老师,怎么还会有娃娃老师呢?”那就专心听我道来呗!

  “六月的天,娃娃的脸”,用来形容咱们的老班是再合适不过了。嘘!可千万别让他听到了。不然的话,他的脸,变的速度那叫一个快,刚刚还是眉开眼笑,只要听到这句话,脸立马就“晴转阴”:小屁孩,我的脸还是娃娃的脸?”

  “嗨,没有,说您年轻呢。”

  “得了吧,还返老还童呢,臊死了!”

  上次我们的老班带着咱们一群“小屁孩”去秋游的时候,回来的.路上看见一个人在光天化日之下“光明正大”地抢钱,被老班看见了。老班的脸立马就阴沉下来,走到那个抢劫犯身边,大吼一声:“住手!”把我们全都吓了一跳。那个抢劫犯倒是从容地对着咱们的老班轻蔑地说:“你给我走开,别多事!我的事要你管!”老班一听这话火冒三丈,脸更沉了,接着就是转来了一阵“呀!”“嘿!”紧接着就是“饶命饶命我以后再也不敢了”,那抢劫犯被打得屁滚尿流地跑了!

  老班回过脸来,脸上居然是——笑容!!!哇塞!!这脸也变得太快了吧~刚刚还是怒气冲天阴沉沉的,一下子就变成笑容了!!这脸也变得忒快了吧……

  我们的老班,那可是变脸大王。一会阴沉沉,一会怒气冲天,一下子竟然有变回了微笑!开来,这“变脸王”的称号他得的可是“问心无愧”呀!

  这就是我们的老班,长的超帅,变脸超帅,脾气也怪怪。我喜欢这个老班!

我们班的老师六年级作文4

  “陆老师可真怪!“这就是我对陆老师的评价.

  陆老师教我们数学.刚升入五年级,我就做好了承受大量作业的准备,毕竟是高年级了嘛.可开学第一天,陆老师只留下了五道数学题.同学们欢呼雀跃,我冷眼旁观,心想:别高兴得太早,这不刚开学吗?当然得有悠着点,苦日子在后头呢!

  可是一个月过去了,作业量始终只有这么点儿.我有些沉不住气了,心里直嘀咕:都五年级了,应该是“头悬梁,锥刺股“的呀!能这么轻松?难道陆老师没教过高年级?不像,她讲课挺有经验的.“怪!真是怪!“我无可奈何地摇摇头.

  陆老师留的题目也怪.乍一看,几道题的形式差不多,可一分析起来,就会发现其中的差异——每道题都各有重点,绝不雷同.有一次,我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答,就顺手写了下来.谁料第二天,陆老师喜气洋洋地走进教室,美丽的大眼睛笑成了弯月牙.她举起我的作业本,激动地说:“同学们,向这位同学学习吧,他不满足于常见的解法,而是独辟蹊径,又想出了另一种更为简便的办法,真爱动脑筋!真会学数学!“看着全班同学投来的羡慕的目光,我自豪极了,从此学数学的劲头更足了.

  “怪“老师真有怪办法,一学期下来,我们班的数学成绩直线上升.她怎么这么“神“呢?

  一天,陆老师的备课笔记落在了教室.我无意中打开来,上面写得密密麻麻,都是习题!其中一些画三角形符号的,全是我们做作业时经常出错的题!我惊呆了,也全明白了.陆老师花了许多心血备课,就是为了减轻我们的课业负担,提高我们的学习效率!

  “怪“老师其实一点也不怪,她真是位好老师!

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