老师我想对你说作文

2021-02-27 老师

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的老师我想对你说作文,欢迎阅读与收藏。

老师我想对你说作文1

  时光飞逝,我已经离开您有四年了。也不知道您身体最近可好。每想起从前的那些往事我都会止步沉思。那是多么美好的回忆啊!说实在的,你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才,还源自于您的和蔼认真的态度和对我的严格要求。一次讲课中,您讲到了“满”这个字。由于我们经常把这个字的三点水写到草字头的里面。但是您多次强调后我们还有写错字的。于是您就把这个字放下说明天再讲。

  我心想没讲明白就算了吗?明天肯定又忘了!到了第二天,您不但没忘,而且又从新讲,为了让我们记忆深刻。您还特意编了一个关于这个字出现的小故事:从前一个人去打水,用井边的小桶从井里打了两桶。导入自己的桶内。刚好满了,为了不让水洒掉,他把一个荷叶盖在上面。但由于走路颠簸还是洒了点水。我们大家都哈哈大笑。自那以后班内没人在把这字写错了。您的音容笑貌我们会永远记住,“满”我们也永远不会写错!每次我想起您,闪现在我脑海里的不仅是您和蔼的笑容,以及对我态度不认真时您严肃的表情。一次数学测验中我一连坐走错了好几道计算题。

  您温和的对我说:“一定要注意你的计算,你太马虎了。正式考试时你会吃大亏的。”我笑着说:“没事的,考试的时候我仔细一点就没事了!”您听到我这句话后,脸色一下变得沉重了,生气地说:“你要是不想好,我说啥都是废话。但我告诉你,你要是这样混,你这辈子就毁这了!”听到这句话,我心里特别害怕。我知道我自己又犯不该犯的错了。我又惹您生气了!老师我想对您说:对不起!我忽略了您的教诲,只是我现在还总犯这样的错误!教师节快要到了,至此特别时期。我想对您说:老师您辛苦了!祝您节日快乐,不!是永远快乐!

老师我想对你说作文2

  沈老师,您好。虽然您已经不教我了,但我还是想对您说说心里话。

  您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校,说那样会影响学习。有时您发现了课外书,就会毫不犹豫地撕个粉碎。沈老师,我们现在还小,可能不听您的话,可您也不能说撕就撕呀。有一次,您竟然让我们把书包放到课桌上,您要一个一个亲自检查,检查通过的可以坐下,要是发现谁带了课外书,那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍,并要写一份检查报告。老师,您这样做是不是有点太残忍了呢?我且不说他们能不能抄好,如果他们听到这个消息以后,心中会不会有些不快呢?老师,您可以换位思考一下,如果您小时侯犯了一个错误,老师也罚您抄这么多,您会不会也觉得不公平呢?

  而且,老师您这样是不是管得太严了。其实,看课外书不是只有坏处,也有好处。看课外书既能开拓我们的视野,又能曾长我们的知识,一举两得。但我不是说看了课外书,课内的书就不要读了。我是说在看课内书的同时也要适量地看些课外书。鲁迅说得多好:“爱看书的人,大部分可以看看本分以外的书,即课外书,不要只将课内的书抱住。”

  老师,以上就是我想对您说的心里话。我还要慎重地告诉您:看课外书是绝对不会影响学习的。

老师我想对你说作文3

  亲爱的老师感谢您含辛茹苦地教我们知识,是您教会了我做人,老师我有很多话想对您说。

  记得有一次,在上课的时候,我在讲话,并没有在专心致志地听老师讲课,结果老师留了作业。放学之后,我拿起作业本。一看,什么都不会,只好不写作业了。爸爸回到家,问我:“作业写完了吗?”我心绪不宁地说:“写完了。”第二天早上,我来到学校。老师对我们说:“大家把作业都交上来。”同学们纷纷把作业交了上去,而我却低着头慢慢地交到老师面前,我心里想:“老师会不会发火,我好害怕。”而老师却温柔地对我说:“你为什么没有写作业呢?”我说:“因为我上课没有认真听讲,不会写,所以才没写作业。”之后,老师拿起书本,给我讲了一遍,我并没有听懂,但是,老师却没有责怪我,而是认真地给我又讲了一遍,很难理解,老师又给我讲了好多好多遍,我终于会了,我感觉老师已经口干舌燥了,老师的所作所为让我很感动。

  我心里默默地对老师说:“您含辛茹苦地教我们知识,我们没有认真听的`时候,您一而在再而三地让我们好好学习,离小学毕业只有一步之遥,在这里,我想对您说,老师您辛苦了。

  这就是我想对老师说的所有的话,您把知识毫无保留地传授给我们,而我们犯了错误,却是您一一为我们承担,老师您辛苦了。

老师我想对你说作文4

  小时侯,常常在想老师是怎样的,后来才知道,在我无助的时候,老师会帮助我,在我受伤时回关爱我,在我做错事的时候会教育我,包容我。老师您辛苦了。

  我曾经得到过小学老师的帮助。小学时,我的背诵默写能力很差。经常结结巴巴,默写也经常写错别字。六年级下册,全六年段都都陷入了紧张地升学气氛。而我们班的气氛很凝重。每天都很晚回家,王老师每天都给我们安排任务。

  有一次全班留下来背书,一个一个背给老师,才能回家毋庸置疑,我是最后一个,我磕磕绊绊的背给老师,我的手掌握成了拳头,手心里不停的冒汗,刚刚开始一切顺利,后来到了中间一段,我背不下去了,老师提醒一个字,我就念一个字,后来老师是在没有耐心了,就叫我下去了,背熟了再来

  过了n久,班里只剩下我一个了,我已经失败了很多次了。我都觉得自己对不起老师。老轻叹了一口气,对我说;“你先回家背吧,时间不早了”我觉得我一定令老师失望了,开始奋发图强。

  到了隔天晚上,我再以次鼓起勇气背给老师,老师先帮我理理课文,在告诉我注意哪一些字,最后老师对我竖起一个大拇指,我终于背完了虽然还有一些不熟,不过我过关了。在我转身的时候,老师叫住了我,我回头一看,老师微笑的用口型对我说:“你真棒,加油”我对老师点了点头说;“谢谢”后来我的背诵能力提高效果很快因为每次背书之前我都会对自己说;“不要辜负老师对我的期望'

  现在,我的内心充满了浓浓的感激之情,老师如果您是大树,我就是停靠在您那休息的小鸟;如果您是园丁,我就是在您关爱下的小花;如果您是灯塔,我就是小船,因为您时刻为我照亮远方。老师那我想对您说以声“谢谢”。

老师我想对你说作文5

  丁老师,您教我们的一年多来,您就像园丁我们就像花草一样,您日日夜夜得哺育我们,真想说一声“老师,您辛苦了!”

  老师,您还记得吗?上第一节阅读的时候,我们一个个都一筹莫展,您就拿出一节课十分认真地给我们讲解,在写的时候您一个一个地解决问题,给我们以后打下了良好的基础。您还挤出时间借来其他班级的优秀作业展览,还告诉我们他们的优点和缺点。功夫不负有心人,我们的阅读笔记图文并茂,也在别的班展览呢!以前我一点也不喜欢阅读,但经过您在课堂上生动地讲解,我不但喜欢上了阅读课,还表现挺优秀的呢!

  在您的作文课上依然有趣,以前我每当写作文时脑子里总是空空的,要想好半天也写不出几行字。在您的课上,您在黑板上写出提纲,告诉我们是打框架,阅读范文是运水泥,分析课文是砌墙、盖房顶,最后的生活知识积累是装潢,比喻得形象生动、引人入胜,有了这样的元素我自然而然就能写出好文章了。每次写作文我都把这些元素牢记在心,写的作文都得到您的表扬。

  母亲是伟大的,老师也是伟大的,您像妈妈一样关爱着我们,我们也在您的关爱下茁壮成长,像发芽的小花等待园丁的浇灌,等长大后就长成大红花,我们就是祖国的花朵,是祖国的栋梁。

  我一定好好学习天天向上,不能辜负老师的期望,不能辜负祖国和党的期望。

  最后,我对您大声地说:“老师,您辛苦了!您陪伴我们一年多来每天都不辞辛苦,每天都认真地批改作业,谢谢老师对我们一年来的关爱!谢谢您!”

老师我想对你说作文6

  王老师谢谢您对我们的栽培,对我们的教养,对我们的关爱!

  记得刚开学的时候,您正坐在讲台上,后来我想:“这个老师好漂亮,好年轻,这个老师是教什么的,凶不凶?”

  “叮、叮、叮”上课了。教室里非常吵,只听您大喊一声“闭嘴”全班立刻鸦雀无声。后来您开始介绍自己,之后我们便知道了您叫王杉,今年25岁,教的是英语,是我们的新班主任。后来我一心想“完了!我的英语者这么差,况且您还是班主任,从今以后我还怎么‘活啊’后来我就有些不喜欢您了,原因是您定了各种各样的规矩,觉的您很麻烦

  可是我慢慢不太讨厌您了,也慢慢了解您了,知道您并不是一个很凶的老师,而且在英语课上很有趣还很生动,还会给我们讲一些鲜为人知的事情。也正是应为这些才让我的英语快速提高,从一个英语只得四十多分的女孩变成了一个八十多分的女孩。而且您也让我们的纪律变得很好。从此课堂上也多了些欢笑。从那以后我真正喜欢上了英语课也喜欢上了您这个不一样的英语老师不一样的班主任!

  让我最为深刻的是这次的家长会!我本以为家长会无非就是说一些关于学习的事,我没想到您居然做了一个视频,而这个视频里记录着我们这两个多月的点点滴滴与每一次发自肺腑的笑。

  王老师虽然您去教九年级但您永远是我们的王杉老师!

老师我想对你说作文7

  新的学期马上就要开始了,从一年级到现在,都是王老师您一直在陪伴我们,您让我们懂得礼仪,您教育我们懂得良好的生活习惯,我们七十多个学生都一直喜欢着您。

  王老师,我想对您说,在这四年里面,您教我们学会怎样用简便办法写作文,教我们阅读的重要性,教我们很多做人的道理。当我们下课玩的时候,您还在赶忙的改作业,这让我们隐隐心疼,您真的太辛苦了!

  您对每个同学都是一样的,学霸也不例外,您讲课的时候生动极了,让我们陶醉地听着您讲课。在我们考完试后,班级成绩在年级中数一数二的,在您的指导下,我们班非常出名,这让外班的同学很羡慕,有些人都想从他的班转到我们班,因为大家都知道四七班的成绩非常优异,而这都是您用汗水心血交换而来的。

  王老师,我想对您说,在您的带领下,我越来越喜欢看书了,尤其是您推荐的,以前我的成绩一直上不去,您推荐许多书让我们看,我都没好好看,现在越来越喜欢看书了,希望通过努力成绩也能上去。而且我希望您不要离开我们,我希望您一直陪伴着我们教我们学语文。还有您的字写得很漂亮,在您的严格要求下,我写的字也越来越好,越来越大方,如果不是您我的字还那么难看,这些都是您教的我。

  王老师,我想对您说,谢谢您辛苦培养我们,我们会在五年级的时候努力成长,我们会在五年级的时候学到更多的知识,希望您能更严厉的要求我们,让我们取得比以前更好的成绩。

老师我想对你说作文8

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

  今天,我演讲的题目是《老师,您辛苦了》。

  老师,您是火种,点燃了学生的心灵之火;老师,您是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师,您是粉笔,默默无闻的为社会奉献着。老师,被称为“天下最光辉的职业”。

  国家强盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振兴靠老师。老师的责任是最大的,工作是崇高的,他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英,我只能用想对他们说的千万句话中的几句话来表达内心对他们的赞敬:“您似一支红烛,燃烧了自己,照亮了我们。好伟大,老师,您辛苦了!”

  您把我们从一个似懂非懂的儿童培育成了有知识的学生,您为我们放弃了多少个节假日,多少个日日夜夜。白天您总是早早地睁开了朦胧的睡眼;而晚上却独自一人在台灯下备课,批改作业,并且一丝不苟的,没有任何出错的地方。

  9月10日,一个特别的日子,它是单属于您,单属于全天下老师的节日。一年中独有的一天,一年中独有的快乐。可您呢,却依然为了我们奉献着一一

  讲台上留下的是您数不尽的脚印;黑板上写下的是您说不完的期望;眼前浮现的是您说不完的期望;耳边回荡的是您一句句的教诲……

  一生平凡,一世艰辛。默默把知识奉献着,您是文明的使者,你是辛勤的园丁,衷心感谢您:“老师,您辛苦了!”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  六年级:王烨琳

老师我想对你说作文9

敬爱的许老师:

  您好!

  我是您的学生XXX。我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  老师,在小学这六年里,您,如春天的细雨滋润着我们;如辽阔的大地包容着我们;如辛勤的园丁培育着我们!啊!老师,在这里,请允许我代表全班同学向您说一声:“老师,我们爱您!”

  人们都说,一位好老师,会让他的学生终身都难忘,而您就是一位好老师,您会让我们终身难忘。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话,说得多么好啊!您就像一支蜡烛,默默地为我们奉献着,却牺牲了自己的青春。

  老师,您在我的眼里就像是一位神奇的魔术师,在不同的时候会用的身份教育我;您在我眼里还像是一本无尽的书,看也看完、看也看不厌;还像是一位美丽的天使,引导着我的每一件事,提醒着我的每一出错。老师,您是多么神奇,又多么平凡、多么严肃,又多么慈祥、多么美丽,又多么朴实。对同事,您是那么的好客、对家长,您是那么的热情、对我们,您是那么的无微不至。

  啊!老师,您是多么善良、朴素、美丽、体贴、善解人意……我无论用多少形容词也形容不完您那高尚的品质和执着的精神。老师,在这里,请允许我代表全班同学再向您说一声:“老师,我们爱您!”老师,我们爱您!

老师我想对你说作文10

潘老师:

  古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。“老师,您是辛勤的园丁,修剪着我们”;“您是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人”。潘老师,这些不都是对您的付出和肯定最真实的写照吗?

  潘老师,谢谢您!早晨,当我们睁开双眼,您已经出了家门,走在上班的路上;当下课铃声响起,我们在快乐地玩耍时,您却在办公室里认真地备课;夜已渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。潘老师,我想轻轻对您说:“老师,您该休息了。”

  潘老师,谢谢您!谢谢您对我的谆谆教诲!每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多。自从您来到我的身边,您就如慈母般地关怀我,让我在您的关怀下茁壮成长。您的教诲,给了我无穷的力量;您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时,我才真正懂得了什么是用心良苦。

  潘老师,您知道我有多想念您吗?或许,在班级五十多个同学中,我仅仅是一颗微小的尘埃。也许,您终有一天不记得我了,但是,无论如何我是不会忘记您,您是我心目中最温柔、善良的好老师。您用您的汗水浇灌着我的心田,您用您美好的品格荡涤着我的心灵,让我终身难以忘怀!潘老师,我要真诚地对您说一句,我会一直在心底里默默祝福着您,直到永远……

老师我想对你说作文11

  那是上次听写以后,您把听写本发下来,我一看,“1”后面的两个圆圈还在向我微笑,顿时心花怒放。这时,我看看旁边的同学96分,错了一个“配”字,里面少了一横,我又看看我的本子,发现我写的“配”字里面也少了一横,老师却没有发现,给我打了一个大大的对号!拿到发下来的听写本以后,我的心“怦怦”直跳,怎么办?不讲,怎么对得起胸前的红领巾?我想来想去,最后还是把听写本塞进书包。

  以后的几天里,我一直闷闷不乐,那本听写本想块大石头压在我的心头。我总象做了什么亏心事似的,一见到您,脸上就热乎乎的。不管走到哪里,那两个圆圈都在提醒我隐瞒自己真实的成绩,这么做既欺骗了自己,又欺骗了老师。所以我决心把这件事告诉您。老师,您能原谅我吗?

  还有一次,我写作文遇到了困难,老师便和同学们一起谈起作文,使我从中受到启发。后来,这篇文章还得了奖呢!从交谈中,我感到十分惊讶,老师似乎知道我心里想的一切。

  老师是个令人尊敬的职业。只有老师才能把自己的全部知识无私的传授给学生。老师,您就像一位辛勤的园丁。培养着祖国的花朵;您像一支红烛,照亮别人,却燃烧自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的感激,但我要发自内心地说一声:“老师,您辛苦了!”

  老师,您像慈母般地关怀我们,教育我们,在我眼里,您既像慈母又如同朋友!

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