假如我是老师作文

2021-05-07 老师

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的假如我是老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

假如我是老师作文1

  秋天的夜凉飕飕的,满天的星星疲惫地眨着眼睛,月亮的光辉洒在窗上,马路上偶尔会有一辆汽车驶过。

  已经是凌晨十二点了,可我还不能睡觉,因为我的作业还没写完呢。又写了一小会儿,我太累了,决定趁妈妈睡着的时候休息一会儿。我一边休息一边想——假如我是老师,该多好啊!

  假如我是老师,我不会对那个被打哭的同学说:他为什么不打别人只打你?而是先安慰他,再查出事情的真相。

  假如我是老师,我不会留太多作业,给学生增加太多压力,每天三十分钟就可以写完作业。

  假如我是老师,我不会把“考试”二字天天挂在嘴上,把考试当成天大的的事情,毕竟学习知识才是最重要的。

  假如我是老师,我不会把学生的成绩放在第一位,而是把学生在学习中是否开心、快乐放在第一位。

  假如我是老师……

  想着想着我竟然睡着了。到了第二天上学,我才想起作业还未写完。

  如果我是一位老师,那该多好啊!

假如我是老师作文2

  假如我是老师就好了,就不用做那么作业,就不用那么早起来了。假如……总之我很想变成老师,这样我就想穿什么衣服穿什么衣服,想穿什么鞋子就穿什么鞋子了。

  有一天我正在教室写作业,写着写着……突然我发现自己变成了老师,而老师变成了我。我对学生们说:“你们怎么还不做作业,要是明天交不了作业别说我 没给你们时间写!”(很快进入状态!)我还发现有一个同学在吃零食,我把它给没收了。下课后,到办公室大吃起来,真是太好吃了。

  可是,过了一会儿,课代表把作业抱过来了。我开始改作业了。刚改到一半就已经很累,没想到这时课代表又抱来了一大堆作业。啊!原来当老师也不是这么容易啊!

  这时,好像有人在叫我,等我反应过来原来是一场梦啊!站在我面前的不就是老师吗?这时老师对我说:“上课时你怎么睡着了?跟我去办公室说清楚!”起低着头跟着老师边走边自言自语地说:“要是没有睡觉就好了……”(意外的结果,后悔莫及了吧?)

假如我是老师作文3

  假如我是老师,我的课一定让他们有效率地学习,而不是死记硬背,到头来还是跟没学一样。我会放慢脚步,细细地讲,耐心地讲,直到他们会了。一节课讲一两个内容就可以,得让他们非常懂,懂到得心应手,懂到错误率低。这样,他们才可以更好地学习,更好的掌握这类知识。我还会给他们出四五题同一种类型的题目,保证学会后再学下一个知识点。

  假如我是老师,我的课一定让他们开心地学习,而不是枯燥无味,左耳进,右耳出。我会把教学和生活联系在一起,像一条绳子上的蚂蚱一样“串”在一起。一节课刚开始,学生可能不在状态,我一定会给他们讲一个有趣的笑话,笑过就好了。有时,把笑话常记在心的同学会把笑话讲给别人听,就把快乐传达给了别人,开开心心地度过每一天。

  假如我是老师,我的课后作业一定让学生满意。我会早早地布置作业,把作业发下去,让它们可以早点儿做作业,不会的可以问同学(但不能抄答案哦!)回家可以早点休息。而寒、暑假作业也会比较少,可以开心地度过一个假期。但是,不能不做作业哦!

  假如我是老师,我一定如此教学生。

假如我是老师作文4

  假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她)。如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她)。如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!

  假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!!!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴。

  假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!

假如我是老师作文5

  假如我是一名老师,我会温和亲切地对待每一个孩子,让每个孩子都能阳光开朗;我会坚持读书学习,给学生带去新鲜的知识和独特的见解;我还会花很多时间去了解孩子,激发调动孩子学习上所有的潜能。

  假如我是一名老师,我会定期举行读书交流会,让孩子们声情并茂地朗诵优美动人的文章,背诵古诗、表演课本剧等,让孩子们从心底里爱上读书。

  假如我是一名老师,我会带孩子们去郊游,和他们一起躺在草地上、闻闻花香、看看虫子、放放风筝,让孩子们在草地上自由奔跑,享受野外的乐趣。

  假如我是一名老师,我会去家访,告诉家长们孩子的优点,让家长多陪陪孩子,让孩子们每天都是带着笑容来到学校的。

  假如我是一名老师,我不会让孩子们成天被无穷无尽的作业“团团包围”,我会给他们讲幽默故事,玩智力游戏,让他们爱上学校和课堂。

  家长和老师都告诉我,要成为这样的老师很不容易。所以,从现在开始,我要刻苦学习,努力实现自己的理想。

假如我是老师作文6

  假如我是老师,我将拿着崭新的课本,迈着轻捷的步伐,走上我那向往已久的讲台。望着一双双无邪渴求的眼睛,我将是多么欢乐,多么激动啊!

  假如我是老师,我要将教师的空气变得温馨,让孩子们在和谐的环境中茁壮成长;让每个人的才能得到充分发挥,使他们的个性展现得淋漓尽致;对待他们,我将本着一颗公正的心,明察秋毫,不让委屈充满孩子的双眼。

  假如我是老师,我将用柔和的语调,精彩的讲解,赢得每个学生的尊敬和爱戴;我要用那优美、生动的语言,撞击着一颗颗童稚的心,使他们奋发向上。

  假如我是老师,我将不拘泥于课本,要把我所学的知识全部都奉献给我的学生,使他们有着远大的理想;我将带着他们走进历史,与“老庄”探讨人生的哲理,与李白和杜甫畅谈诗歌,让理智和智慧净化他们的心灵;让博大豪迈充满胸怀,让清新婉约的气息叩响他们的心扉;陶冶他们的情操,带着沉甸甸的憧憬走向未来。

  我一定要用实际行动来实现这个“假如”,使自己成为一名真正的老师,为祖国培育一代代新人。

假如我是老师作文7

  假如我是老师,当同学在考试中没发挥好时,我会给他们鼓励的目光,让他们不气馁。

  假如我是老师,当同学取得进步表现良好时,我会给他们赞许的目光,让他们更自信。

  假如我是老师,我会把课讲得丰富多彩,生动有趣,每一篇都仿佛为同学打开了一扇扇窗户,让大家看到了一个斑斓的`新世界。

  假如我是老师,当同学表现不好时,我会推心置腹地跟他交流,为他解决难题。

  假如我是老师,当下课的时候,我会跟他们尽情地玩耍,给他们带来快乐。

  假如我是老师,每当空余时间,我就会带他们到大自然中去,和大自然做朋友。

  假如我是老师,我会像意大利作家 德?亚米契斯所写的《爱的教育》主人公安利柯的先生那样,对我的学生说:“我会把你们每一个人当成我的家属,你们是我的儿子,我爱你们,请你们也爱我,我一个都不愿责罚你们。希望你们成为一个大家庭,给我慰藉,给我荣耀!”

假如我是老师作文8

  假如我是老师,我要抛开老一套不适应现在的教学方法,我要引导学生们在课堂上各抒己见,让他们用知识的钥匙去打开科学宝库的大门,我要让他们在玩中学习,在玩中成长,在玩中进步,我要让他们迈开矫健的大步去攀登知识的高峰!

  假如我是老师,我不会让学生们读死书,我要让他们投入神齐的大自然里。春天来了,万物复苏,大地一片生机盎然,我要同他们一起踏入百花丛,让他们观赏观赏各种美丽的花,让他们领略领略春妈妈的温暖,让他们呼吸呼吸新鲜的空气;夏天,我要带他们去海边玩,瞧!他们踏着海浪,拾着贝壳,就象一个个快乐的小天使,在海边玩耍,嬉戏;秋天,我要带他们去看那红叶似火的枫树林,还要带他们去采集树叶来做标本;冬天,我要带他们去看那傲霜斗雪的梅花,要他们也做的象梅花一样的人。啊!神齐的大自然里留下了孩子们的欢声笑语,留下了孩子们小小的足迹。

  假如我是老师,我会把学生们当做我的孩子一样照顾得无微不至,某某同学受伤,我带他去看医;某某同学落下功课,我给他补上;某某同学伤心,我安慰他……

  这一切虽然都是我的想象,但是,我要通过自己的努力,让假如变为真实,加油吧!邱瑶!

假如我是老师作文9

  老师是人类灵魂的工程师,人们总把老师比喻辛勤的园丁,他们在抚育祖国未来的花朵,默默地在奉献自己,他们培育了许许多多的栋梁之才,各行各业都有他们的学生,曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人她是那么尊敬自己的老师。

  长大以后,我也想要当老师 。假如我是老师,站在神圣的讲台上,面对着可爱的孩子们,打开书本,把他们带进知识的海洋。“丁零零”,下课铃响了,我把他们带到操场上,玩“老鹰捉小鸡”的游戏,他们有的当母鸡,有的当小鸡,我告诉“小鸡”:“等一会儿老鹰要来抓你们。”

  战斗开始了,老鹰一会儿往这跑,一会儿往那儿跑,累得母鸡和小鸡气喘吁吁,过了一会儿,有几只小鸡落队了,老鹰赶紧去抓他们,最后被抓住了,孩子们的笑声在操场上回荡。假如我是老师,我就不给他们双休日布置写作文,让他们在双休日里能够尽情快乐地玩耍。

  春光明媚的日子里我会带同学们去踏青,秋高气爽的日子带他们去郊游,尽情地享受大自然的美景,同时,我一边传授知识,这样的话,能让他们记忆深刻。我真希望我真的能成为老师。

假如我是老师作文10

  今天,我很认真地跟妈妈说:“如果我是一名老师该多好啊!”

  如果我是一名老师,我要当一名音乐老师,我要收集全天下最动听的音符,把那最美妙的乐曲,唱到小朋友的心里。

  如果我是一名老师,我要当一名美术老师,我要采集全世界最耀眼的色彩,把那最炫丽的图画,涂到小朋友的眼里。

  如果我是一名老师,我要当一名舞蹈老师,我要汇集童话世界里公主们的灵气,把那优雅的舞姿,注到小朋友的身体里。

  如果我是一名老师,我还要当一名数学老师,我要问一问华罗庚爷爷,如何把那些无聊的小蝌蚪变成有趣的数字宝宝,看多久都不会睡着。

  如果我是一名老师,我还要当一名语文老师,我要问一问比尔。盖茨叔叔,怎样才能把那些枯燥的小方块变成像他的电脑一样神奇,充满神秘。

  如果我是一名老师,我还要当一名外语老师,我要到那大西洋的彼岸去,问一问黄头发、蓝眼睛的叔叔阿姨们,可不可以教他们说一说古老的汉语。

  如果我是一名老师……

  妈妈,我的愿望那么多,可我今天真的很想当一名老师……

假如我是老师作文11

  假如我是老师,我会怎么样呢?

  假如我是数学老师,我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会,课堂气氛活跃,作业独立完成,尽量少出错。在家里再多做题,把题型练得运用自如。我也不会让学生必须考100分,面对99分的卷子哭泣。

  假如我是语文老师,我不会太放松学生,300字以上的作文尽量够数,要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业,熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书,积累好词好句好段。

  假如我是英语老师,如果要默写的单词学生记不住,我会耐心地、不烦不燥地帮他(她)寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好,我会一遍又一遍地领读,直到学生学会为止。

  假如我是美术老师,当有学生做不好时,我不会批评他(她)而是鼓励他(她)让学生画儿画得更好、手工做的更妙。

  假如我是……

假如我是老师作文12

  假如我是老师,我会温和地对待学生们;假如我是老师,我不会布置家庭作业;假如我是老师,我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们:“采摘树叶时,如果看见稀有植物,就不要破坏它,把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭,防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍,在玩中得到快乐,在玩中得到教育……如果有一天,一个学生得病住进医院,我会召集起别的同学,让他们每人做一份精美的贺卡,写上一些祝福词,如:祝你早日康复!祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他,并给他补课。在生病期间,他会得到一些安慰和支持。……假如我是一位老师,我会做的更好!假如我是一位老师……

假如我是老师作文13

  假如我是一名老师,我不会每天让学生钻进书堆里,我会让同学们开开心心的度过每一天。春天,我会带同学们到草丛中游戏;夏天,我会带同学们到小溪边,秋天,我会带他们来到公园里,让大家在公园里寻找秋天留下的脚印;到了冬天,同学们在操场上运动,增强同学们的体制,而不是冷不丁的坐在教室里讲课,说什么同学们也听不进,我会带领大家边玩边学,在游戏中寻找快乐,在快乐中寻找知识 …… 在课堂上,我会以一些生动有趣是故事来让同学们受到启发,我还会多给予同学们表达自己想法的机会,激励同学们勇于回答问题,勇于承认错误,让孩子有一个表达的空间 …当然,这些也都是我的想法,我多么想老师能以这种心态来对带学生,把学生当作自己的儿女一样,就算是梦里梦到也可以呀!做老师一直是我的梦想,我愿望能够当一位老师,当一位好老师,当一位尽责的好老师,我不要求我的学生长大后能有多大的成就,只有是一个有用、能为国家做出贡献的人我就心满意足了。

假如我是老师作文14

  我有一个理想,就是长大后当一个受人尊敬的小学老师。老师就是一个勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵茁壮成长。

  假如我是刚从大学路学校毕业的一位老师,在学校领导的带领下,来到我将要任职的班级。在讲台下那几十张笑脸向我微笑,我也不害怕了,我大大方方的向同学们做自我介绍:“我叫张可馨,是刚刚从大学路毕业的老师”。话音刚落,一阵热烈的掌声欢迎着我,我又与同学们一阵交谈,还让他们做了自我介绍,我大概对这个班了解了,他们都很活泼可爱。我还知道了他们的特长,理想,爱好。也记住了他们的名字。为了实现我的理想,以后我一定会上课认真听讲,好好学习,向好的同学学习。虽然那只是我一个理想,但是,我长大一定会当一名老师,像上面说的那样去做。

  因为,老师是大家羡慕而尊敬的人,在社会上地位很高的人。假如我是一位老师,我会要求我的学生,参加比赛时不一定得第一,质押尽心尽力就行了。我要教导他们品德的好坏是最重要的。

  我要像农夫一样对我的幼苗——学生进行栽培,施肥,浇水。使他们将来都有丰收的成果,我一定向这个目标迈进。

假如我是老师作文15

  假如我是老师,我会认真地备好每一堂课,激发学生的思维,带领学生们做游戏,让他们在游戏中学到知识。

  假如我是老师,我会让学生们也走上讲台,开发他们的创造力,使他们真正成为课堂上的小主人。遇到问题我会集思广益,让学生互相交流、共同讨论,寻求多种解决方法。我要把班级变成一个幸福、快乐的大家庭。

  假如我是老师,我不会布置许多作业,把学生们压得喘不过气,没有了自由,没有了想象力,甚至小小年纪就戴上了眼镜。我要让大自然成为他们的课堂。

  假如我是老师,我会平等地对待我的学生,不会以严厉、骄傲的形象站在他们面前,而是以谦虚、和蔼可亲的态度面对他们。

  假如我是老师,我不会对任何学生存有偏见之心。学习成绩好的学生也有缺点,学习成绩差的学生也有优点。

  假如我是老师,我会利用课余时间与学生一起玩耍。老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳……想要玩的游戏太多太多了,在这五彩缤纷的季节里,孩子正是体会快乐的时候,为何不带他们一起玩玩呢?

  老师是农夫,学生是幼苗。我啊,想给予学生的太多太多了,我要说上一千零一夜都说不完,现在我要努力学习去实现我的梦想。

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