老师的“味道”作文

2022-02-15 老师

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的老师的“味道”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的“味道”作文1

  老师的味道?是白开水还是酸酸乳?下面让我们一起来品尝老师的“味道吧!

  老师称呼:戎老师所教科目:语文味道:蜂蜜水

  在学课本剧《半截蜡烛》那一课时,戎老师让我自由组队演这一课。早晨,我们进行了排练,我自告奋勇的当了旁白兼编导。下午,在活跃的气氛里,我们开始了自编自演的课本剧。果然不出我所料,课本剧演的非常成功。来,让我们相互击掌:“耶!”在戎老师的课上,我们上的这么有趣,难道戎老师还不能当蜂蜜水吗?

  老师称呼:骆老师(魔鬼老师)所教科目:英语味道:白开水

  为什么要说骆老师是又酸又甜的果汁呢?因为有时候骆老师上的课就像白开水一样,像白开水一样的课不是听课文就是听写。如果你听写的时候错了很多的话,那你就惨喽!不过骆老师上的课有时候可以不让人睡觉,那就是写作业!(众人晕)呵呵!怎么样,是不是名副其实的白开水老师呢?

  除了这些老师,我没班还有好多“又酸又甜柠檬汁”老师、“绿茶”老师、“红茶”老师这些老师的味道有酸有甜。相信你们的老师的“味道”也有酸有甜!!!

老师的“味道”作文2

  老师的身上有许多不同的“味道”。下面,我就为大家介绍我们班老师的“味道”。

  科学周老师味道:白开水。

  有一次,周老师问我们一个问题。问题是问完了,可却没有一个人才举手回答。周老师非常生气,便告诉我们答案,然后继续讲。最后,下课铃响了,周老师就问我们:“懂了吗?”“懂了。”我们有气无力的回答到。瞧,这节课上得那么淡,能不是白开水吗?

  数学许老师味道:辣椒。

  那天中午,许老师让潘明阳去办公室。后来因为中午有老师要报听写,潘明阳就没有去。等有老师听写刚刚报完的时候,许老师冲进来,抓起潘明阳的脖子,怒气冲冲地说:“我让你去办公室,你为什么不去,啊!”说完,就把潘明阳拉到办公室去。天哪!太吓人了!

  英语李老师味道:汽水。

  有一次上英语课,李老师问:“T可以组成哪些单词?”“我!我!”大家都争先恐后地举起手来。弄的李老师都不知道叫谁了。看,汽水的泡正在往外窜呢!

  我们班里还有各种老师的“味道”。那么,你们有吗?

老师的“味道”作文3

  什么,你肯定很惊讶,老师竟然有味道?是的,你并没有听错。今天我要给大家介绍的这位有味道的老师,正是我的班主任袁老师。

  酸

  我们先来说说酸。袁老师总是把我们叫得很亲切,有次老师让我去搬书,走到半路,突然听到有人叫了一声“亲爱的”,原来是袁老师在叫我。老师怕我拿着书太沉了,所以特意从三楼跑下来帮我。老师那一声“亲爱的”叫的我心里酸溜溜的。

  甜

  接下来我们来说说甜。远老师对我们特别好,有次考试,有几个同学考得不理想,可老师并没有批评他们,而是鼓励了他们,并且还给他们发礼品来安慰他们。只要我们有一点进步,老师就会给我们发一些精美的小本子,我们的心里总像吃了蜜一样甜。

  苦

  苦是因为老师为了给我们讲题,课前他就要自己先预习一次,上课再给我们讲,一直讲到我们听会为止。下课老师也不会立即,总是说:“还谁还有不会的?拿过来,我给你讲。”老师每次都很辛苦,我们看在眼里,记在心里。正是有老师的辛苦付出,才有了我们的茁壮成长。

  这就是我的老师,一位可咸可甜,带有味道的老师。我非常喜欢我们的班主任远老师。

老师的“味道”作文4

  夏末的夜里,我站在树林深处,看皎洁的月光泄在地上。忽地,忆起那个夏日的味道,如林中月光那么柔,那么美······

  我靠在角落的阴影中,彷佛被全世界抛弃,孤独困住我,是的,在那件事上我很失败。

  我转过身,对上了老师的目光,那双深邃柔和的瞳子里盛着浅浅的笑意,阳光挤进细密的缝隙洒在她白皙的脸上,留下斑驳的光影,风吹起她乌黑柔软的发,带给我一缕暖暖的香,很柔,很美。老师俯下身,轻声说:“我知道,你很努力。”我感到她温热的鼻息拂过我的面颊,那幽香将我包围,但我只是呆呆地望着她。老师悄然离去,正如她无声地来,留下那浅浅的笑,幽幽的香······

  微风拂过,镶着月光的叶子飘落,我仿佛又闻到那熟悉的香,那代表着老师的味道。

  老师的味道,老师的爱永远留在我的记忆深处。

老师的“味道”作文5

  六一到了,我准备干一件有意义的事,当了一次小老师。现在,让大家来尝一尝我当老师的味道吧!

  苦+甜=50%

  开课了,啊!不好!第一节是我的数学课,我还没有备教案啊!(话外音:太可怜了!)我正想逃,却被“语文老师”抓了个正着:“哈哈,想逃?”一看没退路了,就是出了我的超级光波:天旋地旋X电!这一招,把“语文老师”转的晕头转向,只好上课去了,我沾沾自喜。正当我得意的时候,一看表,啊!不好呀!一节课快完了!我赶快备教案,可那不争气的下课铃声(闹钟)却响了起来……

  酸=80%

  唉,都怪我,教案没备完怎么上课呀!算了,先看一下下一节什么课吧。咦,语文课哎!我高兴的蹦了起来。不对,我不是换课了吗?这节是我的课!我赶快继续干活。这时,上课铃响了,“语文老师”若无其事的走上讲台,滔滔不绝的讲了起来。唉,白担心了一场,酸呀!555……

  甜=100%

  第三节课上了,这节课真是我的数学课!由于我备课认真,讲得娓娓动听,深受学生喜爱。(要有“诺贝尔授课奖”,估计我是没问题了。)

  都7:00了,同伴们要回家了,不要啊!我还没尝够当老师的味道呢!

老师的“味道”作文6

  有人认为老师的味道是酸的;有人认为老师的味道是甜的;也有人认为老师的味道是苦的;还有人认为老师的味道是辣的,想知道我是怎么认为的吗?想你肯定猜不出来,还是由本人亲自告诉你吧!

  我认为老师的味道是甜的,为什么呢?因为老师经常对我们笑。有一次班里举办一个小型“表演会”,顺序嘛是从学号开始的,我是10号。“怎么办,怎么办,马上轮到我,已经轮到9号了。”老师的眼睛就像一个扫描器,每个同学的心事都能读懂,这不,我的心事,又被老师的“扫描器”给读懂了。她走过来对我说:“是不是紧张啦,没事儿,放心大胆的表演,一会儿你可以选一个人和你一起表演。”听完老师这一番话,我的心里涌上一股暖意,老师对我们可真好呀。

  第二种:辣。一说起辣,真是绝望啊!有一次美术课因老师迟迟没有来,同学们雷鸣般的说话声引来了耿老师。噩梦来了,耿老师张口就来“一—六课,词语抄一遍。”美术课泡汤啦!

  第三种:苦。一说起苦我就心疼,为什么呢,因为我们的耿老师为了给我们讲课,喉咙都哑了,真心疼耿老师呀!

  这就是我们的老师的味道,你们老师有味道吗?

老师的`“味道”作文7

  糖果是甜甜的,糖果是我酸的,糖果有各种各样的味道。但是,“糖果“老师息什么味道的呢?我真想知道!

  有一天,我去新的琴行练琴,表妹去上课,练完了后我看了看手表,表继进一会就要下课了。我坐在椅子上,不一会儿,表妹开心地对我说:“姐姐,“糖果”老师来教我们上课了!”

  “好了,别胡闹!快回家!”我催促道。我自言自语的说:“今天晚上,有我的课,我倒要看看‘糖果’老师是什么样的!”

  漆黑的夜晚来临了,我进入琴室。看见一个和蔼可亲的面容。心想:“难道这就是“糖果’老师吗?”

  这整节课,我一点也不适应。因为,我弹错时我看着她,可她却对我笑!直到后来,我发现糖果老师有时和蔼可亲,有时火冒三丈,有时心狠手辣。因为,人嘛总是接受着别人对自己的包容,就会开始变得无法无天。

老师的“味道”作文8

  老师也有味道?不可能吧?真的,今天我给大家介绍的这位老师就有味道,他就是我们六年级的语文老师卢老师。

  酸

  说她酸,那是因为卢老师叫人时,总爱把前面加一个亲爱的。比如有一次在上作文课时,我们班上的“睡神”睡着了,还打起了呼噜,我们班上的人都哈哈大笑,这时语文老师说:“大家安静一下。”话音刚落,老师又大喊道,“亲爱的闫鹏屹站起来。”他就缓缓的站起来了,像一个不倒翁一样一直站着。接下来老师一个个提出问题时,都在前面加一个亲爱的,每说一下我就浑身起鸡皮疙瘩。

  甜

  甜,是因为卢老师总会奖励我们。有一次,那已经是上学期快要结束考试时,老师为了缓缓我们的压力,说今天无论考试怎么样,在结束时都会有惊喜给我们的。我们抱着开心的态度做了了一道又一道题,练了一张又一张试卷。考试结束后,老师给我们班人每人发了一个印章,上面刻着自己的名字,名字旁还有一棵小樱桃,看起来可爱极了。这时老师说:“同学们更惊喜的还在后面,假期没有作业哦。”全班瞬间沸腾起来了,像一群小蜜蜂在开狂欢派对一样。

  这就是我们有味道的卢老师。怎么样,我可没骗你吧?老师真的有味道。

老师的“味道”作文9

  星期二,上了一节《品德与社会》公开课,带大家到与大陆隔海相望的台湾省神游了一番。最后的游戏环节,是砸金蛋,答问题,拿奖品。

  大家见有奖品拿,顿时热情高涨,举手、答题、插嘴、期待礼物……激动、哀叹、哄笑……

  课堂上没有给他们发奖品,答应下课回班发。

  龚佳星本来应得樟脑丸一枚,可是在回班途中他就跟老师谈交易了:“老师,我拿樟脑丸跟你换一枚大青枣,行吗?”“为什么呀?”老师问。“樟脑丸不能吃,大青枣能吃呢!”这个小馋猫!老师答应了他的请求。他从果盘里挑了一枚大青枣乐颠颠地走了。

  这下麻烦来了,几个男孩围了过来:“老师,给我一个大青枣,行吗?”还没待老师说行不行,手已经伸到我面前了,不能扫他们的兴,他们每人得到了一枚。

  又一帮孩子围上来了,老师无奈地说:“没有了,要吃,自己到苏果超市去买吧!”“嗯。”他们还不乐意!

  “老师的大青枣肯定好吃!我回家慢慢品尝!”赵翌阳故意将枣子在没得到的人面前晃来晃去。这个家伙!“赵翌阳,回家慢慢品尝,写篇作文,怎么样?”老师随即给他布置个任务刹刹他的得意劲。

  “老师的水果味道肯定好,赵翌阳,你就好好写吧!”没有得到枣子的总算出了口恶气。

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