在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
我的数学老师,也就是我的班主任王老师。
王老师对我们班很负责,王老师很会把我们的班调整好。比如:王老师会把我们的班,老打架的同学,上课随便说话,随便下坐的同学,大课间不好好做操的同学。王老师一定会找到办法把那些同学调整好,王老师会说许多很激励我们的话,会让那些同学受到感触。王老师早就有了计划来调整我们班第一步干什么,第二步干什么……一学期王老师慢慢地把我们班调整好,第二学期王老师会继续把我们班调整的更好的!
我们班以前是学校最差的班级,我们班从一年级到四年级,一个年级换一个班主任,只有王老师能把我们班调整好。王老师对我们很严厉,我发现只有王老师那样严厉的老师,才能把我们班调整好!
我的老师作文2
钢琴老师是个优雅而严肃有耐心的老师。
上课时,我总能看见她长发飘飘,毫不忙乱的在那里吃早餐,每次她看见我,都会叫我先弹一下,然后自己下楼扔东西。不一会儿,我就能听见她的高跟鞋“踢踏,踢踏"的声音在整个楼道里回响。回来之后,她先看看我前面的课弹的怎么样了,才开始教我今天的课。当我弹错音的时侯,她会严肃的把错音调整,再叫我唱一遍,这样我就不会再错了。当我不知道的时侯,她绝不会抛下一句“你自己想吧!"她总是给我一遍一遍的解释,直到我会了为止。这时,下一个学生来了,她才一边拉开门一边叫我回去多练习。
这就是我的钢琴老师,她的耐心和严肃给我的学习带来了很多的帮助。
我的老师作文3
我有一个好老师,他叫“张磊”,他有一个很搞笑的绰号叫“张三石”,因为他的“磊”是三个石头组成的,简略,三石,加上他的姓氏,就组成了“张三石”。
他虽然不是名师,但是在我心中地位很重。特别是在解奥数题上。我在写奥数题,可写到最后一题的时候,我却被这道题难住了,就叫老师来了,“张三石,张三石!”我不禁叫起他的绰号来,果真他马上赶来了,我说:“您可以教我一下这道题吗?我不怎么会。”“OK”他说了一声,便开始了“风暴式”讲解。他讲的时候,有时很幽默,有时很严厉,“听懂了吗?”“有一点…有一点没听懂。”我以为他会打我,可他并没有,而是说:“没关系,我再给你讲一遍。”讲完以后,我恍然大悟,“啊!我听懂了,原来这道题一点都不难啊!谢谢你,老师。”“不用谢,只要你懂了,我就开心了。”
虽然他不是什么名师,但是在我心里,他是最好的老师,我为我有一个这么好的老师而自豪!
我的老师作文4
我的潘老师高高的个子,浓浓的眉毛,一双明亮的眼睛。
我的潘老师很幽默。
记得有一次,潘老师在讲课,我的同桌胡钡旦却低着头正津津有味的啃着手指甲。潘老师发现了,轻轻地走了过来,笑咪咪地说:“钡昊刚吃好饭是不是又饿啦?”胡钡昊和我们都开心地笑了,从那后我再也没看见胡钡昊啃指甲了。
还有一次,我们和潘老师在操场上玩,王旭波伏在地上玩着,潘老师走了过去说:“王旭波,你在打扫操场吧,可惜你把自己变成一个泥猴子啦!”王旭波羞得一骨碌站了起来。
我们的班主任很幽默,我们很喜欢他!
我的老师作文5
提起我们的语文老师,班里的每一个同学从心底里都敬爱他,也很喜欢他,他就是赵老师。
赵老师今年35岁左右,他不高不矮,脸上有着一双明亮的大眼睛,总爱穿着一身毛衬衫,使人一看便觉得亲切,见到他就无比的高兴。
赵老师不但很亲切,还很幽默风趣。记得有一次,老师教我们学破折号,他给我们举了一个例子,看见我正在写东西,于是走到严子冀面前小声说了几句,就走了,过一会,严子冀急忙的跑到老师面前说“老师,不好了,宋妍掉厕所里了!”找老师急忙跑过去说“宋妍—你—听—到—我—说—话—了—吗?”老师一边说着,一边在做对我说话的动作。把我们全班同学都逗得哈哈大笑,我停下笔,愣了一下,半天才明白,哦,老师为了提醒我,才做了这个搞笑的例子和搞笑的动作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起来。
一年来,我们班里的同学都非常喜欢这个幽默风趣的老师,搞笑的事情在我们班里延续不断。这就是我们的赵老师。
我的老师作文6
教我们作文的任教师,脸能顶我的两张小脸,很白。她的眼睛不大也不小,可是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇比较薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。教师的嘴不大,但她的牙齿十分洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
任教师说话很温柔。她给我们上课的.时候从不坐着,仅有下课和我们写作业的时候才坐下。
任教师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。
任教师很外向,她告诉我们她有一个十分“可怕”的名字,叫“任海丽”,倒过来就叫“丽海任”,意思就是“厉害人”。可是任教师一点也不可怕。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任教师也不会说他,仅有犯了很大的错误,任教师才说他。下课的时候,任教师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。
我很喜欢任教师!
我的老师作文7
我很喜欢我的语、数、英老师。语文老师是我的班主任。我觉得她是在语文、数学、英语里面最温柔又最友好的老师,这位老师就是我们班的吕老师。有一次,其他小朋友问吕老师小时候有没有练字,吕老师回答练得可多了。这下我知道吕老师小时候有多勤奋。
我的数学老师是胡老师。最近,我知道一件很神奇的事:有个小朋友问胡老师:“你以前数学成绩怎么样?”胡老师回答:“很好啊!只要我的妈妈打一顿我就可以考一百分。”我心想那她妈妈就是神仙了吧。这个胡老师给我讲了个道理就是严格的妈妈就可以教出一个厉害的孩子。
我的英语老师是MISSlIU。我知道一件事是这样的:MISSLIU居然以前会说中文,而现在就不会说。MISSLIU告诉我是因为她的英语太厉害了,所以她就不会说中文了。
我很喜欢我的老师们。我也要谢谢我的吕老师,胡老师和MISSLIU,因为她们教会我了很多知识。
我的老师作文8
从6岁开始,至今我有过许多教师,有的和蔼可亲,有的严厉,有的风趣幽默······然而令我印象还是我的语文教师——曾教师。
曾教师是一位亲切的女教师。她有着大大的眼睛,眉毛像两只弯弯的新月。用她那温柔的声音,为我们传授知识,如春雨般滋润我们的心田,把文学的种子洒播在我们童稚的脑海中。
曾教师教书很"异常",她每次上新课时,总是先让我们读课文,说说文章的大致资料,再去带领我们认识生字,让我们说说该怎样记住这些生字,最终让我们描红、打下重要的词语,在我们专心致志地听讲时,下课铃打破了宁静的教室。在上第二堂"旧"课时,她总要带领我们复习上堂课的资料,理解文章的大意。
曾教师上的课趣味、生动,不枯燥,所以很多人都喜欢上她的课。对了,听曾教师说,她和数学教师邓教师前两年在六年级教学生,年级得第一呢!
这就是我印象最深的教师——曾教师。
我的老师作文9
我的老师戴着一副眼镜,慈眉善目,很善解人意,我们同学很喜欢她。
记得有一次,我忘带了一把剪刀,老师没有说我反而向我问了情况后,把她的给了我。我回到教室后,同桌笑着说:"被老师骂了吧?你真可怜。""才没你说的那么严重!看!"
我把剪刀给她看,"如假包换,老师给的!"说完。我又做起作业来。"玲玲"我们上起了语文课,当老师让我们拿出剪刀时大家很奇怪,老师没有剪刀(注:老师把她的剪刀给了我)。但我听的很认真。下课后,我把剪刀还给了老师。这就是我的老师,我敬佩她,我歌赞她。
我的老师作文10
夜静了下来,静得仿佛能听见自己的呼吸。这时,我想起了我的小学班主任——乔老师。
乔老师,您还记得吗?每年春天,您会带着我们去花园里找春天。东找找,西瞧瞧,每一次小发现都能激起我们的兴奋的惊呼与欢喜的尖叫。看着你那充满笑容的脸庞,你就仿佛是一位美丽、快乐的春姑娘,能给我们带来无穷的快乐!
您的课讲得极好!每一次在讲新课的时候,你总是面带微笑、从容不迫地讲解每一道例题,时不时提出一些问题来检验我们是否听懂。即使没有听懂,你也不会批评我们,只是心平气和地再次讲解,直到听懂为止。
您有时有点严厉。在你教过的学生中,个个都是严师出的“高徒”。假如某一个学生没有带或没有做作业,你会用手机与家长沟通,查查学生是否在撒谎。因为,你最讨厌撒谎的孩子。
想到这儿,眼泪就情不自禁地流了出来。乔老师,您就仿佛是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。乔老师,我爱你!
我的老师作文11
我的街舞老师很爱打吃鸡。
有一次,他带了十部手机,下课了,他笑着说:“接下来,我来发手机。”当时我们都懵了,为什么要发手机呢?我们心里的疑问可大了。老师微笑着又说:“今天,大家跳的不错,我给大家来玩吃鸡。”老师话音刚落,我们就高兴的上蹿下跳,大家各自找同学组队玩吃鸡。我跟老师一组,在预备战的时候,他说:“跟我一组的,全部跟我跳P城。”话音刚落,四个人全部跟老师跳P城。有个同学玩的很不好,一落地就成盒了,其余三人一直拼搏,都活到了决赛圈。忽然“砰,砰,砰”三声,我们都成盒了。
这就是我们爱玩吃鸡的街舞老师。
我的老师作文12
我们班的班主任黄老师可会打扮啦!她有着一头浓密的亚麻色短发,耳朵上时常戴着亮晶晶的耳环,在太阳下发出柔和的光。
老师的眼睛非常明亮。虽然眼睛小小的,但是谁要是敢在上课时做小动作,她就会用她的“火眼金睛”去“抓住”他们。
老师有一张樱桃小嘴,这张嘴能说会道,能让我们心服口服。有一次她声音哑了,但是一个眼神,我们也能心领神会。
一年级的时候我和我的同桌胆大包天,在课堂上窃窃私语。正好被老师锐利的目光逮个正着。我们羞愧难当,马上意识到了错误。我们俩立刻端正态度,认真地听了起来。
我向老师提出换同桌的请求时,她说服了我:“要学会和不同的人打交道,这样才能取长补短。”我觉得非常有道理。所以我每个同桌都相处得很好。
转眼三年过去了,我们像四叶草一样幸运遇到了黄老师。
我的老师作文13
我的字典是一位知识渊博的老师,也是我学习的好朋友,每当我翻开它时,字典会发出“啪”的声音,好像在说:“欢迎使用字典!”
我把“老师”保护得很好,不让一丁点儿油渍沾在它的“衣服”上,它的用处可大哩!比如做生字抄写本时,不知道偏旁可以请教它;字不会写也可以请教它。有一次,写字时老师问了个问题:“尔的偏旁是哪个?”我举起小手说:“尔的偏旁是上面那部分。”
老师摇摇头说:“请查字典”!我的脸顿时变得像苹果一样红,恨不得找个洞钻进去!从此以后,遇到这类问题我都会先查查字典!我的字典真实用!
我的老师作文14
现在回忆一下过去四年级的时光,那时候英语老师还是陈老师,一想到那张慈祥的脸我就忍不住热泪盈眶。
她的容貌平凡无奇,但还是让我记忆悠深,她有着一副黑色的镜框,镜框下面有一双深不见底的双瞳。
陈老师十分喜爱吃零食,而且她说出来的话也十分搞笑呢!可是,陈老师的笑点非常高呢!她自己说出来的笑话居然能不笑,天哪!这是什么人才有的毅力呢?可是,她也会笑的,不过是在其他老师说笑的时候,不过,她的笑容十分诡异,让人看了心里都在发毛,好可怕!
不过,我们的陈老师还是一个十分善良的人呢!记得有一次,有一位刚入学的新生正在摘学校盆栽里的小花,这一幕正好被陈老师看到了,她急忙跑过去,温柔地说:“这位小同学,你不能损坏公共财物哦!”那位同学先是愣了一下,然后说了一声对不起,之后逃也似的跑走了。
我的老师作文15
我的漫画向老师,她高高的身子,苗条的身材,明亮的眼睛,像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲,平易近人。
向老师对我们的学习可负责了。她除了教我们书本上的知识,还每一天教我们思考题,开发我们的智力。教我们练字,培养我们书写本事。每一天给我们听写词语,所以我们积累了许多好词佳句,为写作打下了基础。
上课的时候我不喜欢主动发言回答问题,向老师鼓励我,帮忙我,有时候向老师让我回答问题。当我回答问题时,老师会用鼓励的眼神看着我,当我回答后,不管答案对与不对,老师总会鼓励我,表扬我。老师的鼓励和关怀,让我变得自信和大胆起来。让我喜欢上了这个美丽的学校,让我喜欢上了漫画课,更让我喜欢上了老师。
时间过得真快啊!在老师的教导和帮忙下,已经度过了两年。老师教会了我做一个诚实的、懂事的孩子,教会了我漫画知识。
这就是我们的老师,我爱我们的老师。
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