雷锋作文

2021-05-04 雷锋

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的雷锋作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

雷锋作文 篇1

  榜样像小船载着我们在做好事的行业中驶向远方,榜样像一本书,让我们向它学习;榜样像夜里的路灯给我们照亮前方的道路。雷锋就是我们学习的好榜样。

  有一次,我和爸爸妈妈坐公交车去买东西,我听见一个小妹妹对她妈妈说:“妈妈,我脚痛。”我马上把我的座位让给了小妹妹,小妹妹说“谢谢。”我说:“不用谢,学习雷锋做好事,帮助需要帮助的人是应该的呀!”。我心里觉得美滋滋的,真是赠人玫瑰,手有余香。

  我班同学邱仲黎,我和他有一次在公交车上,看见一个老爷爷,因没有座位,站立不稳。他便起身把老爷爷扶到自已的座位上,旁边的人看见了还以为是他亲爷爷呢,投来赞许的眼光。只有我知道是怎么回事,雷锋无处不在我们的身边。

  在学校走方廊上,当有同学摔倒的时候,总有人跑上去把他扶起来。当校园的地上有白色垃圾的时候,总有同学弯腰把垃圾捡起来丢进垃圾筒。雷锋精神无处不在我们的校园,他使我们的学校变成美丽的花园,爱的花园。

雷锋作文 篇2

  雷锋是爱憎分明的,言行一致的,公而忘私的,奋不顾身的,他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去,但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务,给予他人帮助,闪耀着灿烂的光芒。

  有一次,我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车,就看见公交车人头攒动,所有位置都坐满了乘客,过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步,在乘客间穿行。这时,一个阿姨看见了我,立即给我让了座。我心里暖暖的,说了声谢谢,便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊!多可贵的精神!我也想做几回“雷锋”,可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢?因此,每天我都在练,好让自己在需要帮助的人出现的时候,敢于表达。

  那一天,我成功了。坐公交车时,我看见一位老人上了车,向左右看看,没人给他让座,他只好扶着把手。车子开动了,他双手用劲抓住把手,但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座,但又不敢。终于,学雷锋的想法征服了我。我下定决心,“噌”一下从座位上站起来。那时,我的心怦怦直跳,说话都结巴了:“老…老爷爷,您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来,很高兴地说:“谢谢你,好孩子。”摸了摸我的头,坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地,慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的,我成功了!

  学做雷锋,让我勇敢地挑战了自己,做更好的自己!

雷锋作文 篇3

  雷锋,一个多么熟悉的名字,一个多么令人感动的名字。连爷爷也曾亲自为他提词。星期六,是3月5日,是学雷锋的日子,我也来学做一回雷锋。

  做什么事呢?有了!小区里这么脏,纸屑一定到处都是,我去捡一捡吧!这样既服务了小区居民,又为环保做出了贡献,不是一举两得吗!说干就干,我拿处垃圾袋,跑下楼,开始了我的"学雷锋".

  纸屑真多呀!这儿的楼梯口仪张红色的糖纸是那么的醒目,那儿的垃圾箱旁躺着一张餐巾纸,草坪上还随便丢弃着一张包装纸……捡也捡不完似的。我捡了好久,一次次的弯腰,一次次的抬手,很累,可是一想到雷锋叔叔那优秀的品质,那坚定的信念,我继续捡着,捡着……因为我知道:我每捡一次,小区里就少了一点垃圾,多了一份干净。

  正好,一位老爷爷走过,看到了我的"壮举".不禁翘起大拇指,对我说:"红领巾,不错啊,要是人人都像你,那就好啰!加油啊!"听了这话,我心里比吃了蜜还甜。"嗯!"我自豪坚定地答道。我的干劲更足了。

  不知不觉,我感到累了,抹一抹头上的汗,再看看自己的"战利品"——一袋纸屑。"嗯,好样的,收获不小吗!"原来,妈妈已站在了我身后。

  以后,双休日,节假日,我都会带着爸爸妈妈来到小区,为小区的整洁出一份力,不是吗?"垃圾不落地,家园更美丽".

  或许,我做的与雷锋相比是微不足道的,但我懂得了一个道理——助人为乐乃快乐之本。同学们,起来,让雷锋精神时时刻刻永在我们的身边!

雷锋作文 篇4

  老师跟我讲过雷锋的故事,雷锋一直在我心中。 在我的生活中处处是雷锋,就拿我们小区的欧阳以康来说吧。他跟我同班,学习成绩很好,一直名列前茅,是我们班的“三好生”,而且还被我们班的同学称为“小雷锋”呢!他帮助过老师,帮助过同学们,也陌生人也帮助,是真的,我亲眼看见的。 那一天,天气晴朗,万里无云,我在过马路时,看见欧阳以康也在马路上等红绿灯。我们俩都看见了一位提着一大篮菜的老奶奶,她被太阳晒得有些有气无力,脸红了,大口大口地喘气。那长长的、粗粗的喘气声连我都感觉到了。欧阳以康看老奶奶这么累了,便说:“老奶奶,我扶您过马路吧。”

  老奶奶扭过头,笑了笑,说:“不用了。” 我心想,那就算了吧。可欧阳以康不这样想。我看着他和老奶奶一直说话,看着看着,终于有结果了。欧阳以康从老奶奶身上拿掉菜篮子,放在自己身上,扶着老奶奶过了马路,而且他还把老奶奶送回了马路对面的小区。原来,老奶奶的家就在那儿。因为老奶奶家很近,所以我也跟了过去。我听见了他们的对话。老奶奶说:“谢谢你,你真是个乖孩子!”欧阳以康说:“不用谢,这是我应该做的。”虽然是平时听惯了的“谢谢”、“不用谢”的礼貌用语,可从陌生人口中说出来,听了,就是不一样。

  我想,欧阳以康刚才心里一定甜滋滋的。下一次,我一定要向欧阳以康学习,乐于助人,多做好事,不能做旁观者,因为我知道,他也是雷锋。

雷锋作文 篇5

  3月,是新世纪学校学习雷锋月。今天我们翻开雷锋的日志,大家一起学习学习吧!

  雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

  雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。

  雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

  雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿病死了,他深知生活的艰辛。因而,他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

  因此,我和大家一起做个活雷锋吧!

雷锋作文 篇6

  3月5日下午,我们看了《雷锋》这部电影,在黑和白的老画面中,无数个镜头给我留下了深刻的印象。

  这部电影讲述了雷锋在部队时做过了许许多多的好事:送老大娘回家;参加义务劳动;跟孩子们一块儿植树;帮队友将车轮拖出泥潭;捐钱给队友的亲人……雷锋,每做一件好事,从来不留下自己的姓名,真让我打心底里佩服!

  雷锋叔叔,您知道吗?在我们这个时代,也有无数像您一样的好人。有一次,我看到新闻里在放一辆三轮车突然失去控制掉进了江里,坐在车上的两个大人和几个小孩也随之落水,他们在水里拼命地挣扎。在这千钧一发之际,江边的几个年轻人毫不犹豫地跳下去救人。而留在岸上的群众一边忙着指挥,一边找人帮忙。不一会儿,他们便得救了。这时,我看见有个路人主动开来自己的车子,把他们送往医院。这些人虽然萍水相逢,却在他人危急时刻挺身而出,不就是电影中的“雷锋”吗?

  哦,那一刻,我终于明白了,只要心中有“雷锋”,我们就可以成为“活雷锋”!虽然我还只是一个三年级的孩子,但是我也可以尽我所能让这种“雷锋精神”放出更加耀眼的光芒。无论是我,我的家人,我的朋友,我的老师同学,还是我不认识的人,让我们一起携起手来,积极主动地去帮助每一位需要帮助的人,从一件件小事做起,献出一颗颗爱心,留住一个个美好动人的瞬间!

雷锋作文 篇7

  【导读】:陪伴他们的,只有一辆三轮车和一把扫帚;却从没有人对他们嘘寒问暖,但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。一片落叶飘落到了我的肩上,顺着我的肩,飘落到地上,我弯下腰慢慢把它拾起,刚要跑到对面的垃圾桶,把它扔到垃圾桶里。

  【正文】:

  在这个春暖花开的时候,当我每每路过大树,我就会想起当今社会的活雷锋!

  他,为我们的城市提供了美丽,为我们的生活增加色彩,终日顶着烈日默默无闻的工作。陪伴他们的`,只有一辆三轮车和一把扫帚;却从没有人对他们嘘寒问暖,但他们从未抱怨过这个世界对他们的不公平。

  那日,我刚要去公园玩儿,恰巧路过那棵大树,看到了他正弯着腰默默无闻的扫着一片又一片落叶。忽然,一片落叶飘落到了我的肩上,顺着我的肩,飘落到地上,我弯下腰慢慢把它拾起,刚要跑到对面的垃圾桶,把它扔到垃圾桶里,他却说:小姑娘,给我吧!

  把落叶清扫干净后,他慢慢的骑着车子走了。我双眼目送着他,心里充满了感激。

  他,就是城市的美容师,一位普普通通的环卫工人!

雷锋作文 篇8

  “学习雷锋好榜样……”每当听到这首歌时,我们都会想起一心一意为人民服务的雷锋。虽然他已去世许多年了,但他的精神却激励和影响着一代代中国人,就连日本、巴西等一些国家也在开展学雷锋活动。

  3月5号学雷锋的日子到了,一大早起床后,我就兴致勃勃地对爸爸说:“今天我早点到学习去学雷锋做好事”。

  来到学校,看到有很多同学在打乒乓球,我连忙跑过去帮他们捡球。“谢谢,我们在早锻炼,不需要你捡球。”打球的同学非常客气地对我说道。

  下午放学后,我看到许多同学在值日,赶紧去找扫帚。我们班的一位同学说:“张玮琪,你想学雷锋吧?拖把、扫帚都给别的同学拿走做好事去了。”“唉,学个雷锋怎么这么难?”我叹了一口气,无精打采地往家走。

  快到雨山西路菜场时,我忽然发现一位穿着十分朴素的老太太吃力地拧着两篮子菜苔,三步一歇,好像要到菜场去卖。我快步走上前去,“老奶奶,我来帮您提一篮子吧?”由于我年纪小力气小,只好陪老奶奶慢慢地走。一路上,老奶奶不知道说了多少声“谢谢”。我连忙学着雷锋的样子回答:“没关系,这是我应该做的。”

  回到家,爸爸问我怎么这么晚才回来,我把今天发生的事情跟爸爸说了一遍,爸爸笑着说:“小呆子,学雷锋也不是非要今天,想做好人好事天天都可以。像你今天这样帮助需要帮助的老奶奶,才是最好的学雷锋。”

雷锋作文 篇9

  打开《论语》,我们可以看到这样的话:子张问善人之道,子曰:不践迹,亦不入于室。

  孔夫子认为,一个人做了善事到处去宣讲,就是伪善;为了当一个善人而去做善事,也是伪善。不践迹的目的是什么呢?那就是做了善事不求人知。“不入室”是说你不要为了做一个善人而去想方设法。

  这就涉及到一个人的做人品质问题,人活在世上,为人处世应该有一个尺度,有一个标准,去恶向善应该是一个尺度,是一个标准。

  恶和善是相对立的概念,一个人不是天生是恶,也不是天生是善,他是善恶兼备的,如果在后天的修行中一步一步地远离恶,那么他一定就是向善了,这就是一个正常人的最起码的道德尺度和标准。如果一个人将他的后天修行正课到处去宣讲,那么他的去恶向善就一定是做作的了,他的向善就一定是伪善了。

  比如一个农民在田埂上走,看见一蔸禾苗被牛踩进了泥里巴,你弯腰将它洗净泥巴扶植,然后,你将这件小事情写进日记,再把日记交给领导去看,那你这个行为就是在做作了,你的向善也就是伪善了。

  比如一个市民在大街上走,看见干干净净的街上有一片纸屑,你弯下腰将这一片纸屑捡进了垃圾箱,然后,你也将这件小事情写进日记,再把日记交给领导去看,那你这个行为就是在做作了,你的向善也就是伪善了。

  雷锋在他的短暂的一生中,同样是做了很多善事的,他做善事的目的就是为了在日记里记下一笔,然后将日记交给领导去看,再让领导来表扬自己。或者说,他就是为了能在日记里记下一笔才去做善事的,按照孔夫子的观点,他这种行善就是伪善,是一种带有功名利禄的伪善。

  战士王延堂早上领吃了两盒饭,中午就没有去领饭吃,雷锋将自己的饭让给他吃,然后在日记里写上这件事,还发表感慨说,自己饿一些也是快乐的,这是不是一件善事呢?是一件善事,而且是一件鸡毛蒜皮的小善事。

  一个老奶奶带着孙儿在走路,雷锋遇见了,就上前帮老奶奶背着包去送行,雷锋在做报告的时候,将这件事情报告给观众听了。这是不是一件善事呢?是一件善事,而且是一件无数人遇到过也这么做了的善事,只有雷锋在积极地宣讲。而且,类似的事情在今天就不同了,如果你要去为一个陌生人提包相送,那个人一定会怀疑你是一个骗子,他不会将包交给你的。

  雷锋的连队发了月饼,雷锋捧着月饼就想到了妈妈的死,泪水就哗哗地流下来了,他将月饼包好,还写了一封信,将这月饼和信一块儿送给矿山医院的伤病员。谁知道雷锋想到了妈妈的死呢?当然是只有雷锋自己知道。谁看见了雷锋的泪水在哗哗地流呢?没人看见,只有雷锋才知道。雷锋为什么要写这封信呢?因为他怕别人不知道这月饼是他送的,这一切,雷锋都记在日记里。

  这都说明雷锋并不是一个做了好事不留名的人,而是一个做了好事要千方百计留名的人

  雷锋在一个报告里说,他看见一个新的公社成立了,心里就想,这个公社一定有困难,他就去储蓄所取了两百元钱给寄去。这让人产生了疑问,第一个疑问是雷锋怎么知道那个公社有困难的?第二个疑问是有困难的公社厂矿是千千万万,你能不能都给他们寄钱,解决他们的困难是他的职责吗?第三个疑问是雷锋的钱是从哪里来的?那时候的部队战士应该是每人每月六元钱的津贴,一年七十二元钱,雷锋是1959年当兵的,到他死的时候只有三年时间,他平时还要买牙膏肥皂手电筒,他还喜欢摆姿势照相,还要剃头,还要买他喜欢读的《毛著》,这津贴费够他花就不错了。

  雷锋在报告里说,他上厕所也要学《毛著》,熄灯了,躺在被子里用手电筒学《毛著》。在厕所里学《毛著》就很滑稽了,这不是香臭不分吗?就寝了躲在被子里学《毛著》不也是违反部队纪律吗?

  雷锋在报告里说,他学了八中全会公报,就想到要为人民公社做点什么,后来就捡了500斤粪送到了辽阳人民公社。这里也有几个疑问,第一是八中全会公报与捡粪有什么必然联系?第二是雷锋为什么不操部队的心老想着人民公社的事情?第三,他拾的粪放在哪里,如何运走的,谁收下的?

  雷锋在日记里说,本班战士乔安山文化程度不高,雷锋就帮助他学习,送笔给他,帮助他订本子,帮他解疑答难,这是不是善事?这是善事,而且是微不足道的、在千千万万课堂和学习场所都会发生的事,只有雷锋将它记在了日记本里。

  雷锋还在日记里记载了他如何学习投弹,如何学习保养维修汽车,练习翻双杠,这些事情原本就是一个汽车兵的必修课,他却将这些事情记在日记里,用来彰显他的善行。

  雷锋事迹通过他的日记和报告公开以后,有许多不明真相的群众就给雷锋写信,表示要向他学习,雷锋就将这些信件一一摊开在桌子上,摆出一副认真读信的样子。

  当时,中国人托共产党政策的福,饿死了几千万老百姓,雷锋却到处做忆苦思甜的报告,控诉旧社会给他带来的灾难,歌颂新社会给他带来的幸福。

  还有雷锋当少先队辅导员啦,给战士乔安山家里寄钱啦,辽阳遭了水灾给灾区寄钱啦,所有这些鸡毛蒜皮的琐事他都记在日记里。

  日记是什么,日记是个人最私密的东西,一般是不能公开的。

  雷锋日记不同,他从写日记起就有了要公开的打算,他把许多好听的话记在了日记本上,把许多符合共产党道德要求的语言写进日记里,把许多鸡毛蒜皮的善事写进日记里。

  林彪主持军委工作以后,共产党的造神运动就达到了一个高潮,他在部队竖起了四大学《毛著》的标杆,雷锋就是其中的一个。

  共产党在部队中四处寻找典型,雷锋就捧着他的日记浮出了水面,他的善事就记在日记里,共产党的部队领导看了以后,心里充满了高兴。

  于是,雷锋就到处做报告,在报告中宣讲自己所做的善事。这样一来,雷锋日记和雷锋报告就成了雷锋事迹的载体,雷锋就把自己给宣传出来了。

  “树立”“塑造”“宣传”这三个词语在共产党的词典里是一个意思,那就是掌握话语权的人根据需要造出一个什么人物来,或者是造出一件什么事情来,总之,被造出来的人或者事物不是原汁原味的,是变换了形态的。

  雷锋这个典型就是雷锋自己通过雷锋日记和雷锋报告宣传出来的,按照孔夫子的标准,雷锋不是一个真正的善人,而是一个伪善人。

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