我们的雷锋作文

2021-11-01 雷锋

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我们的雷锋作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们的雷锋作文 篇1

  今天是3月5日,是一个特别的日子——学雷锋日。3月份也是学雷锋月。

  在今天这个具有特殊意义的日子里,班主任郑春娣老师带着我们去为各个办公室的老师做好事,学做小雷锋。最后我们便来到杜书记办公室,杜书记和蔼亲切地对我们说:“你们真像小雷锋”。接着又对我们说:“同学们,我今天早上走进校园时发现在对面的过道上有一些垃圾、糖纸和餐巾纸,我们去把它捡干净吧。”听了杜书记的话,于是,我们俞村穗、刘嘉祺、成燕和封帆分兵五路来到对面走廊,操场上……大家都表现都很积极,不一会儿校园里的垃圾都捡完了。杜书看在眼里,喜在心里,还表扬了我们,我们听到了杜书记的表扬,各个都乐开了花。我们望着干净、美丽的校园,心里比吃了蜜还甜。

  我想:我们不光应该在今天这样做,在今后的日子里也应该这样做,都应该每时每刻向雷锋叔叔学习,正如在雷锋的日记里写到……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一寸黑暗?如果你是一棵粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位?你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天美丽……。我们应该把雷锋谈话时刻记在心里,做一个人人称赞的小雷锋。

我们的雷锋作文 篇2

  要说我们班的名人呀,不得不提一个人。

  他个子不高,有一张圆嘟嘟的脸,好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面,一双像葡萄一样的眼睛,总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容,几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌,平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样,让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。

  每次考完试,发下卷子来后,全班大部分同学都是愁眉苦脸的,一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他,他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子,“哇塞,你才考了这么点分呀!你还笑得出来?”“哈哈,知足者常乐吗!”——我晕。

  别看他在学习上稀里糊涂的,但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候,总是不见他的身影。嘿嘿,他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来,老师给他封了“官”,分给他了一块“责任田”,让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处,别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后,他总是尽职尽责地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打扫那里的垃圾了。打扫完后,他还要摆自行车。(这里要是在写一下他扫地和摆自行车的动作和神态,人物形象就更突出了。)为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾,他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后,我们班的卫生状况的确好多了,几乎没有被扣过分。已经两个多月了,他总是每天坚持这样做。还有,每当学校组织大扫除和我们班值周的时候,他总是大显身手,干完自己的活后,又去帮帮这个,帮帮那个,一刻也不停歇。

  平时,谁的椅子坏了,谁自行车链子掉了,他也不知从什么地方找来的工具,尽心尽力地帮助别人修理。修完后,总是习惯性地用莱土方言说:“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此,他在我们班的人缘特别好。

  这让我打内心里佩服起他来。

  他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。

  教师简评:文章写得不错,从自己的生活中取材,刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性,如:“长期下来,老师给他封了“官”,分给他了一块“责任田”,让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动,有感染力。另外,人物语言描写也不错,如“我拿过他的卷子,“哇塞,你才考了这么点分呀!你还笑得出来?”“哈哈,知足者常乐吗!”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。

我们的雷锋作文 篇3

  要说我们班的“活雷锋”,那当然非班长。

  冬去春来,万物复苏,大地一片生机,春姑娘悄悄地来到人间,把美好的三月带给我们,也让我们迎来了雷锋月,让我们收获了无数的真挚,也收获了无数的感动……

  要说我们班的“活雷锋”,那当然非班长袁琪琳莫属!她有着一头乌黑的长发、一双水灵灵的大眼睛、高高的鼻梁,她不但为人幽默,而且有着一颗善良的、乐于助人的心。

  记得那是一个闷热的下午,刚刚还是阳光普照,可是转眼间天空变得黑乎乎的.,接着噼里啪啦地就下起了大暴雨,全班同学焦急地望向窗外,只见豆大的雨点落在地上。放学铃声响了起来,大家连忙收拾书包回家。因为今天上学时是大晴天,班上好些人都带了雨伞来遮太阳,现在下了雨,原本遮太阳的伞就可用来遮雨。由于我没有带雨伞,只好坐在教室等待雨停。看着班上的同学一个一个地走了,我心里有种说不出来的滋味。正当这时,班长走了过来,问:“是不是没有伞回家?”我点了点头,她热心地说:“那我送你回家吧!”她便撑起伞送我回家。由于这把伞太小,下的又是暴雨,压根不够两个人撑,最终班长把我送到了我家楼下。她离开时,我才发现她身上的衣服都湿了一半,而我却一点也没湿。这时,一股暖流涌上了我的心头……

  这虽然只是一件小事,可她却在我心里留下了深刻的印象。班长乐于助人的精神值得我们学习,让我们把这种良好的品德继续传承下去吧!

我们的雷锋作文 篇4

  虽然雷锋叔叔已经永远的离开了我们,但是雷锋的精神一直没有离开过我们,在我们的身边有很多的小雷锋,在书写这一段段美丽的佳话。就让我来介绍我们班的雷锋们吧!

  第一位活雷锋:我们的元老级班主任李老师

  李老师已经教了22年课,可以算的上是学校的老资格,但她更像是我们的母亲,无微不至地照顾我们。就是最近,李老师在和我谈话时,偶然发现我的外套上有一处脱线,她二话不说,立马翻箱倒柜地找起了针线。这可不是夸张哦,李老师真的忘了针线放哪儿了,因为她的抽屉里塞满了我们的稿纸、作业一类。然后穿针引线仔细地为我缝好了那个破处。

  第二位活雷锋:我前座的同学陈易

  陈易虽然成绩不咋的,但他还是挺乐于助人的,乐于助人到都成了习惯。比如说有一次我和他正在拌嘴,我的笔袋掉了,他条件反射地就捡起了笔袋,弯腰、捡起,动作一气呵成,我甚至都没来得及开口呢。当然,要是他能让笔袋不在空中来个720空翻,而是直接回到我的桌上,那就更完美了。

  第三位活雷锋:我们班的副班长钉子

  丁睿是我们的副班长,我们都叫他钉子。虽然钉子脾气真的和铁钉一样固执、火爆,可也不影响他的大大方方。最近我们班里的脚伤潮流过去了,流感风波却又袭来。同学们一个接一个地请假,不是少了这位,就是少了那位。这不,今儿个就少了两位抬饭桶菜盆的。我们可爱可敬的钉子班长见了,立马就拎上饭桶向食堂进发了。

  第四位活雷锋:90后的姐姐

  我与这位姐姐并不认识,也没说过话,可她却在我脑海中留下了深刻的印象。那次我乘车去上课,正好是晚高峰,车挤得要死,许多人都挤不上前门刷卡付费。而那位大姐姐离刷卡机比较近,就一次又一次地帮别人刷卡,不厌其烦,一句抱怨也没说过。哼哼,谁说90后就不够热心了?

  雷锋叔叔,您看到了吗,我们每个人都在努力,努力创造出一个美好的家园,努力向您学习,努力做好每一件力所能及的事!

  祝您能安息!

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