在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的身边的雷锋作文3篇，希望对大家有所帮助。
身边的雷锋作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”虽然雷锋没在这里，但我们身边仍然有“雷锋”。
在我身边就有一个人——我的爸爸。我的爸爸是一名修理工，任何电器都能修好。在一个雷雨交加的夜晚，我家门突然发出一声巨响。我开门一看，王海月的妈妈喘着气说：“我家电脑突然黑屏了。”阿姨刚说完，爸爸就起身，拿起工具箱，跟着阿姨去了她家。爸爸走到电脑前，把它拆开，仔仔细细的检查了一遍。把问题找了出来，过了一小时，电脑修好了。阿姨走过来，递给爸爸几百元，爸爸谢绝了。
我的爸爸不只是修理电器，也经常帮助别人。比如，马路上帮老奶奶过马路；帮老奶奶提菜；帮小朋友过马路。在一个太阳交织的早晨，一位老奶奶提着一袋子菜慢慢的行走。她脸色苍白，额头上滴下几滴汗。爸爸看见了，走过去对老奶奶说：“我来提吧，您休息一下吧。”说着，便和老奶奶一起走了。
雷锋虽然不在了，但他的精神仁存在。我们只要观察就能发现身边有那么好人。
身边的雷锋作文 篇2
他在平凡的岗位不辞辛劳年复一年的做着平凡的工作，他在简朴的生活中无怨无悔地帮助身边需要帮忙的人，他在危机四伏的战场上仍不忘为战友的安全着想……是什么动力支持他默默无闻的奉献？是什么精神感染了他，使他懂得设身处地为他人着想？是什么想法触动他一次又一次主动向他人伸出援助之手？
在我茫然困惑之际，看见电视上正在播放的一则新闻使我有一种拨开云雾见青天的感觉。
这则新闻讲述的是身为一名军人的徐洪刚从家乡返回部队。车内的几个歹徒突然向一名青年妇女强行勒索财物。遭到妇女拒绝的歹徒一边对妇女耍流氓，一边把她往疾驶中的车外推。被嘈杂声惊醒的徐洪立马与歹徒进行激烈的争斗，考虑到车厢的狭窄与乘客的安全，徐洪有所防御。在争斗中，徐洪身负重伤的心里仍只有一个念头：跟他们拼了！
在歹徒跳车逃跑时，徐洪用尽全部的力气往前追出50多米，然后栽倒在路旁被好心的群众送进医院全力抢救。在这段时间里，政府、众多群众纷纷前往探望这名英雄。然而，康复后的徐洪并没有因此而沾沾自喜，相反，他保持了普通一兵的本色。伤愈归队后，他坚持住在班上参加正常的训练、学习。
我仿佛看到了，他的血液里流淌着勇敢，他的眼睛闪烁着沉默，他的双手紧握着正义。
这个时代的人们真的冷漠吗？有些时候，不是我们不想去热心行善，而是害怕好心被当驴肝肺。在当今社会上现实生活中，帮助摔倒的老人还要担心会不会被污蔑然三思而后行，组织志愿者环保扫大街则是在作秀，所以现如今还有不顾谣言污蔑的活雷锋吗？
有！我们身边的人们都是一名名活雷锋，因为司空见惯了身边的一事一物，被社会上的负面影响所影响到，不敢挺身而出大声说出自己的真实想法，而将它掩埋在心底处。
请，睁大我们的双眼，正视这个社会，大声说出自己的想法。正义的人还是有的，群众的眼睛终究会是雪亮的，只要我们的正义足够，定能压倒那些污言秽语。
如果人心已变得太过冰硬，那么请用我们那热诚的双手暖化这一颗颗人心。因为总有需要帮助的人，让我们一定把持住雷锋精神，让这种精神弘扬至代代的子子孙孙。让我们都成为生活中的活雷锋！
身边的`雷锋作文 篇3
今天天气很冷，风吹在脸上像刀割一样，吓得我赶紧把头缩起来往屋里跑。姑姑笑咪咪地对我说：“男子汉，冷有什么可怕的，用运动战胜它！去骑会儿滑板车吧！”
我把滑板车从楼上搬下来，来到小区宽阔的水泥场上。我双手扶着车头，一只脚放在滑板车，另一只脚在地上使劲一踩，“滑板车出发了！”我大声一喊，滑板车在地上飞奔起来，我的心也跟着飞起来了。
向左，向右，我踩，我踏，滑板车真听话，它跟随我的“命令”快速向前。不好，前面有人！我连忙用脚后跟一踩刹车，车稳稳地停下了……嘻，驾驶技术一流！
我快乐地骑着滑板车，不知不觉快半小时了，我浑身都是汗。天虽然很冷，但我却用运动赶走了严寒，我重新调整方向，快乐地向家飞去。
身边的活雷锋
她，长着白白净净的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很文静。又高又瘦的个子上顶着一个大大的脑袋，乌黑的头发梳成一个漂亮的马尾辫，走起路来，马尾辫一晃一晃的，特别精神。
别看她长得文文静静的，教室里经常听到她的叽叽喳喳声。瞧，她又在四组的一个女生桌子旁说着什么，还边说边比划边在纸上写呢！我好奇地走过去一看，噢，她又在那讲数学题呢！这可是她最爱干的事，不管哪位同学碰到难题，她总是热情地讲给同学听，直到人家完全懂了才罢休。
哎呀！我又忘带尺子了，看着这个作图题，直后悔早上上学时没有检查自己的书包。“给，用我的吧。”她总是及时的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作图题可能要变成“蚯蚓找妈妈”了，那后果简直就是不堪设想。
她还非常关心班集体。经常管理班级的纪律，如果自习课上有人吵闹，她准会挺身而出，大喊一声：“安静！”那绝对是高分贝，一点也不像一个文静女生的声音，教室里顷刻间变得鸦雀无声。她还经常帮老师整理作业、收发书本，是老师的得力助手。如果那位值日生忘了关窗户、抹桌子，她也会默默地帮他们做好，真是同学的好榜样。
她就是我们班的“活雷锋”——吴杭。
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