那些花儿六年级作文

2018-06-07 六年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的那些花儿六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

那些花儿六年级作文1

  回忆如放电影,把那些美好的画面从你眼前穿过,让你没有时间去抓住它。

  ——题记

  推开教室,一字排开的桌椅,44张笑脸的毕业照,墙角振奋人心的留言板。不敢去想的一幕终究是来了——我们毕业了。那些美好的时光要抛开我们了。

  走上讲台,我看见了,看见了校长,看见了蓝老师,看见了初三所有语文老师。他们来听老班的课。我看见了自己站起来回答问题,然后自豪的坐下,我看见了大家都在讨论着流泪的话题:有人类、有鸟类、还有植物类。那些平时趴桌子的同学也活跃起来了,捂着嘴,不让其他同学听到他的答案。李老师嘴角上扬的微笑,同学们活跃的课堂气氛,一点点伤感,一点点不舍、涌入这页开始泛黄的岁月间。

  坐在凳子上,微风拂过窗帘,抚摸我的脸。我看见黑板后面有一个大大的爱心,不是粉色笔涂的而是用便利贴贴的。那是教师节那天,大家都没有买礼物,便想出这个“低碳、环保”的礼物,我看见老班进来时眼中流溢出的惊讶,还有大家遮不住的喜悦,一些怀念伴这一些兴奋翻过这张驼色的回忆。

  走进窗户,深深的吸着这一口气,我看见我们班奋斗的身影,随着一声令下,计算着自己的速度。每个人都在拼搏,咬着牙让自己跳的快些。流下的是汗水,付出的是艰辛。走过篮球场、我们练习着50米,随着浑浊的发令音一遍遍的练习者起跑、加速跑、冲刺跑。我看见了自己的泪水,看见了沸沸的泪水,看见了大军的泪水。所有的不舍涌入这空气中,让我重重的合上了回忆。

  时光正因为美好所以让人怀念,那些抓不住的片段正是岁月留下的痕迹。怀念让人成长,失去让人珍惜。关上教室门,我哼起了让人掉泪的歌,“今天我们已经离去在人海茫茫,他们在哪里呀,我们就这样各自奔天涯……”

那些花儿六年级作文2

  

  深秋的午后,天气萧索的使人难过,雨橙的心也被这天气弄得糟透了。她无聊的望了望窗外,铅一般沉重的天空悬着数朵阴云,“要下雨了。”雨橙叹了口气,下意识的裹了裹衣服。

  果然,自习课一下,秋雨早已淅淅沥沥的下了起来。提着书包,站在校门口,雨橙犯了愁。深秋的雨,凉嗖嗖的,对着无边的的秋雨她发起呆来。

  忽然,身后一个同学叫着她的名字问:“雨橙,怎么还不回家?没带伞吧?”雨橙回过头笑了笑,那位同学又热心地说:“我带了伞,送你一程怎么样?”雨橙这才注意到,原来是她的同学奕凡,她手中拿着一把七彩的花伞。“谢谢你,奕凡。”雨橙突然有些感动。“客气什么。”奕凡撑开了伞。

  两个人共打一把伞,走在被雨水打湿的马路上。奕凡亲切的搂着雨橙的肩膀,关心的问:“雨橙,你最近怎么回事?老是无精打采的样子。”雨橙听了这话,突然有一种渴望,他想告诉亦凡自己心里的感受。

  每当雨季开始,她的心情就莫名其妙的变坏。因为她的成绩总是那么差,爸妈对她能否考上名校一点没有把握,因此督促她抓紧数学,并不因为她的厌倦与疲惫而放弃她。当然,爸妈是爱她的。每天鸡蛋牛奶、营养补品从没有中断过,家务事几乎不用她插手。可是,越是这样,她越感到十分沉重。有时候,她总是想对爸妈说:“把我看的平凡一点吧,那么,失望也会少一些。”每次雨季到来,她的最后一点快乐也会被雨水冲走。漫长的`雨季,使她怀念起干燥的马路,灿烂的阳光,以及阳光下肆意怒放的花儿,还有那些花儿带给她美丽的心情。

  奕凡静静地听着,直到分手时,她才对雨橙说:“你瞧,我的伞多可爱,像七色花一样绚烂。而你,不要忧愁了吧,雨季过后,将是花儿绽放的时候了。即使没有那些花儿,也有灿烂的日子等着你。”

  

  吃过晚饭,雨橙在灯下做奥数题。分析过题目,开始画图。奇怪,身为语文组长的她居然弄不明白题意,一连画了好几个,都画错了,她有些气馁,好不容易把图画好了,死盯着图却做不出来。雨橙睡眼朦胧的看着摊在面前的图形,一阵阵的睡意向她袭来。终于,那些她永远无法看懂的奥数图形越来越遥远,越来越模糊了,她不在强迫自己,打了一个哈欠,她许愿地说“今天不算,一切从明天开始。”于是心安理得的钻进被窝,又打了一个哈欠,闭上了眼睛。

  

  由于连日的疲惫,这天早上雨橙起来晚了。第一时间拉开窗帘,雨仍在绵绵的下着,不急不缓,从容不迫。匆匆把自己套在雨衣中,她不住的在心里诅咒这该死的雨。

  坐在教室里,她的心情仍然被雨水洗涤着。一见到数学书,她就有一种逃避的感觉。她感到对不起那个和蔼可亲而又特别照顾她的数学老师。望着老师双鬓的白发,她想说:“放弃我吧,老师。不要再为我枉费精力了。”那些数学符号像一个个活动的小人儿在她面前飞舞跳动,最后一个个跳出黑板,消失了。这时,她才猛地一惊,脑子一清醒,再看黑板,那些符号还在,老师仍在滔滔不绝的讲着,同学们都在认真的听着。只有她,忽然感到无比沮丧与灰心!

  下课了,雨橙倚在廊上看雨,子欣走过来,雨橙问她:“奕凡怎么没来上课?病了吗?”“不,她转学了。”

  

  春天来了,随着春天一起来的,是无边的春雨和雨橙的生日,多雨的南方,春雨也是令人讨厌的。生日那天,从遥远的北方城市寄来一份礼物——一张满是七色花的卡片:“不要等雨季过后,才开始启程。朋友,拿出勇气证明自己,相信无论是否有雨,花儿总会绽放。”

  雨橙抬起头,望着窗外的雨帘,惊奇的发现叶子已被雨水洗绿,花儿在雨中依旧摇曳绽放。虽然下着雨,却是一个明朗的世界。

  窗台前的七色花卡片依然安静,雨橙倚窗而立,凝望着无边的细雨,奕凡说的不错,无论是否有雨,花儿总会绽放。

  

  当夏天悄悄到来时,雨橙已经走在干燥的马路上了。她成功地走出了雨季。现在,走在灿烂的阳光里,她相信,她将会做得更好。

  因为,无论是否有雨,那些花儿总会绽放。

那些花儿六年级作文3

  有一个地方,那里有那样一些花儿。阳光之下,你们都还开着吗?

  ————题记

  即使到了现在,谁又说得清这六年究竟是长还是短呢?但这些好像根本不算什么。无论长短快慢与否,我们不得不承认,从未想过的毕业,还是来了。

  有人在感慨流年似水,有人禁不住伤悲离别,但我们无力责怪这难以接受的一切啊。从小到大都没有经历过分别的我,在现实面前像一颗孤立无援的沙石,无法反抗,又无法逃脱。但在记忆里,一直有一座花园,它那原本模糊的影子,在时间的背影中越发清晰起来。那里有什么?它告诉我,那里有你们的一笑一颦;有六个春去秋来的痕迹;有阳光下奔跑的身影……有一直为我们留存的记忆!

  是啊!有记忆就不会忘了啊!在那个花园里,一定有很多很多的花儿吧!有依米花,欧石楠,栀子,薄荷……每个里面都有一个故事吧?啊!一定是的!我还记得呢,我还没忘呢。还有那么多事情没了结,怎么能忘呢?还有那么多人不能忘记呢,怎么会形同陌路呢?

  有些东西就像夏天的影子,一闪而过。但我们的友谊不一样儿啊!即使随着时间的推移,也不会被埋没的吧?如果还有人想起,那又怎么会呢?我知道会有很多人不信啊,但是相信会更幸福一点吧。

  也许泪水无法成为浇灌他们的养料。但如果还有人怀念,那么纵使时间再烈再毒,我们一直所期待的花儿也是灿烂依旧。你知道吗?那些花儿就是为了被人记起的那一天而美丽的活着啊。

  如果不想失去也不想忘却的话,那就珍藏那个花园吧。多少年以后,愿你还能看见那年——不曾褪色的绚烂。

  那个夏天之后,还有那样一些花儿,在某个角落,静静的开着。

  ——后记

那些花儿六年级作文4

  小学六年就像六关思维游戏一样,漫长而又无比短暂。当你不厌其烦地玩出一关又一关时,你会觉得,小学有趣,而又会收获一朵六瓣儿的花。

  在小学里,有时我们会抱怨它太短了,以致我们都还来不及分别就拿着那朵花走了。有时我们又抱怨它太长了,让我们漫长地玩了六关游戏。

  可现在没心没肺的笑,还能丢弃那六瓣花,再重新开始吗?也许在毕业典礼上的我们,会很茫然。

  一年级时的我们天真可爱,踏入了这个校园,在欢声笑语中得到了一片花瓣;三年级时,我们不再拘束了,嬉笑打闹玩在了一起;但到了六年级,我们将那一张笑得灿烂的照片和那朵在心中绽放的花儿收下后,便各自离去了。我们还能怎样,只有悲伤罢了,只有叹息罢了。但有那朵花,一朵六瓣的花,炽热地燃烧在心中。

  上天既然给了我们开始,就也一定会赐予我们结束。开始的抱怨又算什么呢,只能换回一朵花儿罢了。

  那六年的时光只能流逝着,我们珍惜的并不是那些有趣的时光,而是友情。但时间是停止不了的,不过,我们还是会把那朵六瓣的花绽放下去……

  当月亮从寂静的空中升起时,我们可能已经永远地离开了这朵六瓣花,只能在它绽放的地方,长久驻足……

那些花儿六年级作文5

  又一次拿起手机,听着那首歌:那片笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。每每听起这首歌,眼前便浮现出那段情景——

  教室门前就是花坛,一簇簇,美不胜收。我们总爱在花坛四周奔跑、玩耍。

  那次玩耍中,出了意外。“来抓我啊!小木头!”我转过身,朝木头喊道,只见慕辰发疯似的向我冲来,我一转身,撒腿就跑。“啊——!”一不留神,我被绊了一下,整个人重重的摔在地上,刚刚还冲我笑的慕辰,顿时慌了神,梓煜也向我跑来。文琦,没事吧!疼吗?我点点头,她俩轻轻地扶起我,这才发现:皮被擦破了,血渗了出来,我疼地直吸冷气。

  她俩扶着我,慢慢向洗手台走去,一路上,她们不时地问我,“文琦,还疼吗?”“文琦,没事吧!”这几句话虽朴实,却使我心中涌起一股暖流:慕辰,梓煜,谢谢你们的帮助!

  来到洗手台旁,她们轻轻为我擦拭伤口,还时不时向我的伤口吹气,凉凉的,很舒服。烈日下,我分明已看见她们鼻尖沁出的细细的汗珠,可她们并没有停下来的意思。

  水,依旧在“哗哗”流淌;她们依旧在暖心地为我擦拭伤口,我的那声“谢谢”还未说出口,就被他们关切地问候声盖过了……

  她们,成了我最好的朋友。受伤时,她们来帮助我;伤心时,她们来安慰我;受挫折时,她们来鼓励我……

  六年光阴,转瞬消逝,我们虽即将分别,但这将永远成为我的回忆,那些人儿,那些事儿,虽已成为回忆,却可以记起。

那些花儿六年级作文6

  星期天,天气晴朗,天空一片蓝湛湛的。我做完作业跑到阳台边,想看看我和妈妈一起撒下的花和草的种子有没有发芽?

  我走近花盆一看,惊喜地发现,有好多芽从土里钻出了小脑袋,有的已经长出叶子了。我仔细地辨别着,哦,那是我亲手播下的种子——太阳花,已经成株了。它们密匝匝地占满了花盆,每株都像一位小士兵,站得笔直笔直的。看着那肉鼓鼓,水嫩嫩的样子,心想,它们为什么要叫太阳花呢?于是,我转身问妈妈:“妈妈,这些花儿为什么叫太阳花?”妈妈笑眯眯地看着我说:“不懂的事情可以去问百度。”于是,我赶紧来到电脑前,打开电脑查了起来,嘿,果然有答案:原来呀,太阳花在夜间、雨天、阴天就像被关在家里的寂寞孩子,垂头丧气,可只要太阳一出现,它们就会马上迎着阳光热情地开放,充满活力,好像特别开心,尤其是到了中午,笑得最灿烂了,所以它才被人们称为“太阳花”。

  太阳花,太阳花,原来是这样啊!我喜欢太阳花,但我要比太阳花更灿烂,不管是阴天,雨天,我都要以笑的姿态迎接每一天。

  我得意地向妈妈宣布我的发现。忽然,我又发现了一个问题,为什么有些太阳花是红茎红叶,还有些是红茎绿叶呢?这个问题让我百思不得其解。我再次上百度找答案,这次,百度给的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告诉我:“这个可能是太阳花生长的自然现象,所以,百度也没有答案吧。”

  我仔细地观察着它们,忽然发现它们的身边还多了一个“大个子”,不知道是哪里来的野草种子,长得真壮实,比所有的太阳花都高大,它就像一位“将领”带领着小士兵们。难道这太阳花不同的颜色和这个“将领”有关?

  看着眼前的情景,我想,仅仅太阳花身上就有这么多的“秘密”,大自然真的有很多知识,等着我们去探索,去发现。

那些花儿六年级作文7

  那些笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开着。谁说,回忆就是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。

  ——题记

  沐浴在洋溢的春风中,在这个万物复苏的季节,我捧起一朵落花,放在手心,我嗅到了大自然的芬芳清香,忽然,一阵夹杂着迎春花花香的春风扑鼻而来,早晨好清爽!在片刻间,花香深深牵动了我的回忆,一张清晰的面孔仿佛映入了眼帘,这张熟悉的脸正是奶奶。

  记和在十年前,我还是一个无知的乳臭未干的小屁孩,那时我住在奶奶家中,她一直无微不至地照顾我,我生活中的琐事,几乎是奶奶一人全部抱揽下来的。在一个烈日炎炎的早晨,口干舌燥的我硬要奶奶去楼下的超市买一瓶冰镇西瓜汁,奶奶说等她手中的一大堆活干完之后再去买。任性的我不干,便大哭大闹起来:“不嘛!现在就去买!”大汗淋漓的奶奶无奈,只好一溜烟跑去楼下买……

  过了一会儿,奶奶走了过来,将摸到手感凉飕飕的西瓜汁递到我手中,说“小祖宗,给你。”我这才痛快地畅饮起来,屋外种的一排迎春花散发的花香加重了我喜悦的心情。

  现在,奶奶去上海照顾妹妹了,就无暇回来了,所以,每到经过奶奶家,我都在屋外的迎春花前游荡,借此寄找我对奶奶的思念。

  那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记起。

那些花儿六年级作文8

  那片笑声,让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落,静静为我开放。——题记

  “咯咯咯——”一串银铃般的笑声,清晰地传入我的耳际。我漫步到紫藤架下,昔日的小伙伴的身影不断在我脑海中闪现。脚下,是一个个金色的光斑,被紫藤的枝叶分隔开来,随着风儿的嬉闹,如小精灵般跳跃起来。我在石椅上坐下,头顶上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中,往日与小伙伴们在紫藤架下嬉戏的场景再次浮现在眼前。

  那时,我们才上二年级。每天下课,我们五个小伙伴便手拉着手,飞奔至紫藤架下,开始玩“母鸡捉小鸡”的游戏。“黑白黑白配——”稚嫩的童声伴着紫藤花儿的芳香飘向远方。选出了母鸡,我们一个拉着一个,“母鸡”左拐一下右转一下,扭身去抓最后一只“小鸡”。紫藤花儿的花瓣飞舞着,将幽香送入我们鼻中。“咯咯咯!”欢乐的笑声被风儿送到路人的耳边,快乐充溢着每个人的心房。

  突然,我脚下一滑,只听“砰”地一声,我重重地摔倒在地。好疼啊!但这怪不了任何一个人,可泪水却不争气地溢出了眼眶。“呜呜——”小伙伴们手足无措,其中一个低声说了一句什么,她们竟全都跑走了!她们竟然丢下我不管了!绝望与无助充斥着我的心房,方才的欢乐消失得无影无踪,取而代之的是无边无际的孤寂。我揉了揉擦破了的膝盖,努力支撑着站了起来,坐在石椅上。此时那纷飞的花瓣,在我眼中是多么的凄凉!这时,小伙伴们回来了,一个拿着创可贴,两个过来安慰我,一个变戏法似的从背后拿出一串美丽的紫藤花儿!我忘了疼痛,欣喜地接过那一串完好的、风铃儿般的紫藤花儿。这一定是刚才她们趁值日生不注意时摘的,还得冒着摔伤的危险。我感动得泪水涟涟,心中充满了幸福。

  “咯咯咯——”又是一串笑声将我的思绪拉了回来。那么童真的回忆不会再有了,我甚至很久没来看看这些芬芳的风铃儿了。谁说,回忆就是回不去的记忆。我说,回忆是回不去却能记起的记忆。那些事儿,那些人儿,虽已成为回忆,却可以记住。物是人非,时光不再。我轻轻地挥手,不带走一片云彩。

那些花儿六年级作文9

  我的心中永远有一朵花儿绽放,开心的时候绽放,努力的时候绽放,当我伤心的时候,她也会绽放,鼓励我,使我恢复了信心……

  下课的时候,我们每个人都没有离开座位,而是看着一本同样的书,只是书上的内容长短不一,字大小不一,我们是在准备下一节语文课的口语交际。

  上课了,当老师走进教室的时候,54个同学都屏息凝视,没有一点杂声,连一支铅笔掉地的声音都清晰可辨。老师让交际组长上去抽签,教室里更加安静了,只能听见有规律的心跳声,我们组的组长已经抽好了签,她眼睛睁得老大,我们不明白她在干嘛,难道我们组拿到了“免费自选人”卡片?老师让组长说数字3,我们组长说:“14”“1”表明第一个奖,“4”表示第四位同学,可第四位同学就是我,我拿U盘,迈着沉重的步伐走向讲台。我PPT一打开,我们小组的同学都竖着大拇指,而其他组的同学说:“天哪,那么好,肯定他们赢定了!”

  听到同学这么好的评价,我顿时心花怒放。演讲讲得很流畅,得分肯定也很高,在同学们专注的目光下,在大家的赞赏声中,我顺利完成了这次演讲。接着,迎来的就是热烈的掌声,

  这一阵阵掌声刻在我心上,也使我的“心花”真正绽放。这一次演讲使我增添了信心之花和坚持之花。

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