在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
送什么好呢;快乐时光总是短暂的,而今我们已需各奔东西,恋着曾经的快乐,我是多么的不舍,离情别绪,敲痛我的心,王维的"劝君更进一杯酒,西出阳关无故人"是对朋友的惜别。太漂亮了"不知是哪个孩子发现"新大陆";流泻在指缝之间,。"今天是我的生日,祝我生日快乐吧。
只不过是大小不同罢了,旁边的人看着便笑,爷爷却以此为荣似的。
爷爷是一个勤快的老人,无论春夏秋冬,严寒酷暑,他每天都早起锻炼。到了冬天,若赶上哪天下雪,他更是很早就起来,到户外去扫雪,不管是自家门口的还是别人家门口的。一会儿工夫,白雪皑皑的胡同,就被爷爷扫出了一条干干净净的小道。回到家后,爷爷累得气喘吁吁,奶奶用责备的口气对爷爷说,你真是闲着没事干,人家的门口你扫什么?尽管奶奶这么说,爷爷仍然我行我素,笑着说:“下次如果下雪,我还这样做。”
爷爷还是一个热心的人,他每天早晨起来,第一个到文化宫,支起排球网,等着陆陆续续来打球的人。人齐了,一场球赛便开始了。有时人来得多了,爷爷便主动下来当裁判,于是,若赶上爷爷不来,便有好多人想他,相互打听,老李头咋没来?夏天,下了雨他去扫水,冬天,下了雪他又去扫雪,秋天,落叶满地,他还要去扫树叶,那文化宫好象是与他有着什么不解之缘似的。奶奶看他累,总说他,就显你能,累也白累,活该!话这样说,奶奶还得给他锤背。我知道,爷爷可不是虚荣心强,想引起什么人的注意,他只是想找一种退休后的乐趣罢了。爷爷退休前是文化宫的文体干事,什么球都会玩,每次文化宫有什么活动,他都被邀请去当裁判,有时还要义务地给人家当教练,那几天我便发现爷爷快乐得好象有什么大不了的喜事似的。每次发奖的时候,他心里都美滋滋的,我知道,他更不是为了那小小的奖品,他只是想尽自己的一点力,找一种被人承认的感觉。退休后的爷爷有一次被大伙评上了优秀共产党员,我看见爷爷的脸上好几天都洋溢着喜悦,好象中了什么大奖似的那么高兴。
我时常为有这样的一位爷爷而感到骄傲。
六年级年的作文 篇2
每个人都有一双手,有大手、小手、粗糙的手、细嫩的手……而我妈妈有一双粗糙的手,虽说粗糙,但给予我无穷的力量。
在这次期中考试的时候,因为我没发挥好,所以考得不理想,尤其是语文,一蹋糊涂。当拿到试卷的时候,我惊呆了。我自责地想着,妈妈含辛茹苦地把我养这么大,我竟然考出这样的成绩,回去怎么向妈妈交待呢?唉,回去只怕要被打一顿了。
放学了,我身上直冒冷汗,一步一步地向家里走去,今天的`路显得特别长,因为只有十分钟的路,我却走了半个小时,到了家门口我有点犹豫,因为我没办法面对妈妈。恰好妈妈开了门,吓了我一跳,妈妈对我说:“怎么才回来?菜都凉了,快吃饭。”说着妈妈那粗糙的手把我拉进了房子。
进去以后,看见桌上摆着我最爱吃的饺子,顿时,我的眼眶湿润了。我支支吾吾地说:“妈妈……这次……考试……我的语文……考了六十几分。”我低下头等着挨打,妈妈却没打我,只是说:“吃完饭我们分析一下错题。”我“哇”的一声哭了起来。
吃完饭后,我们分析完题。妈妈那双粗糙的手拍了一下我的肩膀说:“别难过了,这次没考好,下次努力一下。”我感到一股暖流拥到我的心头。
现在冬天来了,我要用自己的压岁钱给妈妈买一双手套,让妈妈的手不被冻着。
六年级年的作文 篇3
老北京讲究中秋赏月。一是登高赏月;二是平地开阔之处赏月;三是泛舟赏月。如果说祭月和吃团圆饭是家庭活动,那么赏月是亲朋好友的社交活动。赏月可以吟诗放歌,高谈阔论,也可以击鼓传花,歌舞游戏。更多的是饮各种“果子酒”,以桂花酒为佳,举杯相贺。金受申先生在“秋天的游赏”一文中曾介绍“三闸泛舟”,所谓“三闸”,就是高碑店闸,这里通惠河水面开阔,是自古以来民间赏月的好去处。中秋民俗还有抖空竹、放风筝、踢石球(蹴球)、打太极、票友唱戏、下围棋、下象棋、摔跤……等习俗,一片节日气象。老北京人有“年怕中秋月怕半,星期就怕礼拜三”之说,因此每到中秋商家要结帐,家庭要盘算一年的收支,农民要知一年的收成,是一个让人觉得“光阴似箭,日月穿梭”的日子,要抓紧时间完成一年未了事项的节日。
赏月时要讲许多有关月亮的神话故事,如:嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等,使得赏月充满浪漫色彩。有的地方还把中秋节和土地爷联系起来,说这一天是土地爷的生日,因此各土地庙的香火这一天最旺。农村把这一天称丰收节,摆放果、瓜是为了庆丰收。市民中有中秋斗蟋蟀、养蝈蝈的习俗,以护国寺西巷胡同内的花鸟市最盛。老北京人把中秋节俗称八月节,其许多节日民俗事象从“八月三日灶君会”、“八月八,走白塔”就很热闹了,正因为中秋节民俗事象丰富,所以中秋节的名称也非常多,又称:“八月节”、“月夕”、“秋节”、“仲秋节”、“八月会”、“追月”、“玩月节”、“拜月节”、“女儿节”、“团圆节”。有的人家八月十五赏月之后仍游兴未尽,称“十五的月亮十六圆”,因此八月十六仍进行赏月活动,名为“追月”。
六年级年的作文 篇4
在这个阳光明媚又充满喜庆的国庆节,妈妈带我去东鼓道大吃一顿。
进入东鼓道,那里人潮涌动,我微微摇了摇头,还是和妈妈逛起街来。路过一家牛肉面店,迎面扑来的香味令我馋涎欲滴,我赶忙拉着妈妈找了个位置坐了下来。突然,一阵嘈杂声传来,原来是一个闹事的客人,他刚才嫌等待的时间太长,这会儿吃到了面又嫌面不好吃,便起来闹事,而那服务员便手足无措站在旁边。
周围鸦雀无声,谁也不想做出头鸟,为了一个不认识的服务员得罪人呢?何况那人身强体壮、皮肤发黑,再加上他在椅子上翘着二郎腿和那明晃晃挑衅的眼神,活脱脱一副小混混的样子,就更没有人为服务员出头了。我也只能冷眼旁观,虽然我和很多人都不满他的所做作为,但是又有什么办法呢!
就在我认为没有人会为服务员挺身而出时,一位老人蹒跚地走了过来,那个老人两鬓斑白,眼角处依稀的可以看出岁月的痕迹,他虽然年纪很大,可腰杆依旧挺着笔直,拐杖重重地敲击着地面,“咚咚……”这声音在这鸦雀无声中显得愈发响亮,老人开口:“小伙子,得饶人之处且饶人。更何况这面没有不好吃啊……”老人的话还没有说完,那青年就一脚踢了过来,嘴里还恶狠狠地说:“你以为你是谁啊?一个老头,还敢管我的事?”说着挥起了拳头。
周围的人心中的不满爆发出来,一位中年男子一把抓住了那只握紧拳头的手臂,周围的人也义愤填膺:“这小青年是谁啊?一点也不讲道理!”“这世道还有没有王法?”逐渐向青年围成了一个圈……那青年面上露出了怯意,悻悻地瞪了老人一眼,走了。
人群渐渐散去,可刚才那一幕深深地印在我的脑海里。我想:要是社会上多一些这样的老人,社会正气将生生不息。
六年级年的作文 篇5
爸爸的爱似乎无从想起,但又似乎无处不在。
记得小时候,当我走在大街上不小心被石子差点绊倒,快要倒地的那一瞬间,一双厚实温暖的大手用力地把我给拉起来。这是谁呢?抬起头一看,——是我的爸爸。当我在广场看一场精彩的表演,那时人山人海,又小又矮的我根本就看不到舞台;那是爸爸把我抱到了他的头顶。我轻松地就看到了前方那个舞台。当我考试考砸时,回到家里,妈妈生气地数落我,爸爸却一直在旁边劝导妈妈叫她不要骂我,爸爸又是不急不慢地帮着我复习,帮我讲解着这道题错哪儿,那道题错哪儿。每次我吃早餐时都很喜欢把草莓酱和芝士片夹在馒头里,妈妈却说我不能吃太多,会上火。爸爸听了却对妈妈说,芝士很有营养,樱子现在是长身体的时间,她喜欢就让她多吃点。我听后顿时脸红起来,不知如何是好……
我也非常喜欢与爸爸睡觉,每次的周六周日我和妹妹都是争着和爸爸睡(这个周六晚上也不例外)。爸爸每次都是笑眯眯的点了点头答应了。其实我们有所不知啊,爸爸每天晚上因为工作的原因所以一般都在凌晨1点或2点才睡觉,而且如果我们晚上也在那儿睡,半夜爸爸还得多次起来给我和妹妹盖被子,很辛苦!而且严重影响睡眠。难怪这个星期天看到了爸爸的黑眼圈多了一圈。这是妈妈告诉我们的。爸爸他是因为爱我们所以才坚持陪我们睡的,他宁愿自己睡不好也不愿我们不开心。
父爱像冬天里的一碗热腾腾的粥,吃下去温暖了我的心。父爱像一本厚厚的学习字典,让我们学到许多知识。父爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。父爱是茫茫大海里的一座指明灯,让你在黑暗寂寞的环境中也沉着坚定;父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春......
谁说母亲的爱一定比父爱更深?有一种爱,它是无言的,是严肃的,是默默的一种爱。当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
六年级年的作文 篇6
毕业了,小学结束了,可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。
当天下午,老师不上课,给了我们几节自由课,可大家有些开心不起来。毕业了,大家都散了,谁也见不到谁,哪怕能,也只有一小部分可以。
那天下午,当我去了学校,发现班里一些女生泪流满面,痛哭不止。突然,“铃…”上课了,第一节是英语课,老师也不上了。
他和大家说了一些关于自己与大家的事情:“同学们,你们是我教过最长时间的一阶学生,所以和你们的感情很好,其实大家都很好,这几年你们一直听我的唠叨,我也很感谢。谢谢,同学们!”老师竟然向我们鞠躬,此时,同学们早就哭得不成样子了,英语班长更是痛哭不停,一滴一滴辛酸的泪水流了下来。
之后,大家擦干眼泪,拿着同学录让老师写。老师给每一个同学的留言各不相同,而老师在写的过程中也流泪了…
下一节是语文课,这节课,我竟然哭了,而且是只有这节课我哭了,因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说,我以前是一个可以算上是坏同学,在我上完三年后,由于妈妈的工作地位在集宁,所以从呼市搬家到了集宁这个地方。
当我来到这里后,第一个星期写的作文得到了这里的语文老师的赞赏,我很感动。为了不辜负老师的赞赏,我发愤学习,渐渐从不喜欢语文到喜欢语文,在这三年,我最感谢的老师就是语文老师,是他改变了我的一切坏思想。
在语文课上,老师让同学们表演,一些一些女同学表演一个朗诵,我最清楚的一句是———老师,我们舍不得您!那些女生哭了,我也哭了,要知道,我这三年从来没哭过…
最后,语文老师对我们说:“哭泣不能阻止你前进的脚步,同学们,一定要知道,把离别泪水化为前进的动力…!”
老师,再见了!我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望!
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