在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的马的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
马的作文 篇1
hello！大家好！我是一匹喜欢奔腾的马，我拥有着柔顺的马皮，健壮的马腿，十分讨人喜爱。
我和同伴们一起生活在广阔的大草原中，每天都过得无忧无虑，十分幸福。
有一天，我们的草原上原本绿茵茵的草丛变成了“秃子”。我和同伴们漫不经心地说：“没事，准是被其他马匹给吃光了，反正还会重新长出新的草。”可是，事情并没有我们想像的那么好……
突然有一天，我和同伴们听到了许多枪声的回荡：“砰！砰！砰……”于是，好奇的我静静的顺着枪声走了过去，当时，我心想：“应该是同伴们在玩‘石头撞地球’！”可我看到的并不如我所愿：有两个猎人带着猎狗正在猎杀马匹，我惊叫了一声。不好！被猎人发现了，面容凶残的猎人向我走来，抓起X枪，“砰”的一声把我打倒在地。
在我奄奄一息的时候，微弱地叫了几声，意思是：人类啊人类，难道你们要在所有动物都灭绝的时候，你们才会后悔吗？请不要再猎杀动物了，好吗？
马的作文 篇2
马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。
然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。
古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。
看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛高大的动物却高度训从，懂得压抑自己的烈性，绝不恣意妄为。然而，这本应自由驰骋于天地之间，蓝天白云之下，无边绿园之上的刚烈的马儿，如今使它们为主人的意愿是从，这对它们来说，是多么困难的一件事。身上与身俱来的刚烈，本应迸发与草原之上，却又要在人们面前压抑，真不知道，它们心头究竟充斥着什么，又是什么让它们惧怕人类。这个创造物舍己忘我，仅仅为人的意志生存，，甚至懂得逢迎这种意志，用迅速而准确的动作反应而且执行这种意志。它们的生命中没有自己，只有人类，它们变得没有思想，没有意志，取而代之的却是人类的意志。它们忠心耿耿，所以从不抗拒任何使命，而是竭诚竭力的服务，甚至不惜献出自己的生命。
为什么？为什么？为什么马儿要为剥夺了它们自由的人类鞠躬尽瘁，死而后已！
这不公平！
可事实上“人”对“马”的“训练”与“教育”，以它丧失自由开始，而以接受束缚完成，初中二年级作文《马的'命运作文》。性格得到发展，天然禀赋得到改良的马，从幼年便接受照料。
可悲的马儿啊，也许当这匹马儿刚刚睁开眼看了一眼这个世界时，它的一生就注定是悲剧，它还在摇篮中，人们就扼杀了它的思想，它的自由，它的意志，它的性格。
如今我们已极少见到天然状态下的马儿了。也许很久之前，马儿们悠闲的生活于草原之上，或奔腾飞驰，或昂首嘶鸣，饿了，低下头便啃食青草；渴了，便去小溪饮些清水。但是，这活泼、可爱的马儿也许只有在徐悲鸿先生的《骏马图》中欣赏了。
如今，即使是来到马儿生长的地方——大草原，也难觅这天然英姿的骏马的。
马儿们身上套着马具，即使休憩时主人也从不解除这羁绊，就算有时让它们自由地踯躅，它们身上也带着抹不去的奴役的印迹及劳动和痛苦所留下的残酷痕迹：嘴因衔铁勒成的皱褶而变形，两肋伤痕累累或布满马刺留下的创伤，蹄子被钉子穿透，身体仿佛因为仍然承受惯常的桎梏而显得拘束。
人们以为解除它们身上的羁绊就是还给了它们自由。嗬！这真是可笑的！
你可知马儿要的不是这稍纵即逝的“自由”，自从套上马具的那一刻，就意味着马这一生都得不到自己渴望的自由，它们的身上会带着永远磨灭不了的奴役的印迹的。马儿要的是打出生起便无拘无束的生活，那才是真正的自由！
马儿的命运是可悲的！在人类的掌控下，马儿只有两种身份。一是干活的工具，每天马不停蹄地干着又苦又累的活，还会受到鞭打。二是人们显摆富有的饰品，人们养它只是为了自己的面子。
马儿啊，从你身上，我看到了残忍的“人类”对“动物”的“奴役”！
马的作文 篇3
奶奶有一件黑色的马夹。马夹已经褪色，不再像以前那么黑，那么亮。细细看，会发现袖口处有一小朵墨梅，针线很细密，让深黑的缎面多了一丝妩媚，其实这是奶奶用一双巧手绘就的小补丁。每当回老家看到这件马夹，时光仿佛倒流，回到那久远的童年岁月。
记忆中，奶奶很喜欢穿这件马夹，秋冬两季常穿着它，它成了奶奶农田里的“战友”。
那天下午，雨过天晴，天气清爽，奶奶带着我到田地里去挖土豆。湿润的土地里，奶奶照常穿着那件马夹。她蹲下身子，用铲子挖着大大小小的土豆。我紧跟在奶奶的身边，大概是奶奶踩到了光滑的泥巴，她摔倒了，我赶紧过去把她扶了起来。还好没什么大碍，只是她的“好战友”却已经沾满了黄黄的泥巴。
“奶奶给孙子挖好吃的土豆啰！”奶奶心疼地瞅了瞅马夹，又埋头忙乎了。
“奶奶，回家我帮你洗吧！”我说。
奶奶笑了：“我的好孙子，真懂事！”她的笑容在细密的皱纹里散开了。
一天的辛苦换来了美味的腊肉炖土豆，淳香不腻兼有土豆的和软细腻，我吃得香极了。
我执意要帮奶奶洗马夹。马夹摸上去真粗糙呀，放进水池里浸泡了一会儿，泥土很快就软化了，一盆清澈的水便变成了一盆泥水。我学着奶奶的样子，细心地刷洗着。刷干净的马夹，又恢复了它原本的黑色，很干净、很精神。奶奶亲亲我的脸蛋，笑了，她慈祥的笑容静静地消融在渐渐弥漫的暮色中，是那么温馨。
记忆中，奶奶总习惯穿着马夹出门、干活，马夹像奶奶一刻不离的护身符。奶奶也精心地呵护着马夹，精致地经营着生活。那些有关马夹的记忆，至今那样清晰。
爸爸曾经要给奶奶买一件新马夹，奶奶没答应。奶奶说，这件马夹还可以穿，跟它有感情了，新旧并不重要，重要是穿着它干活，心里踏实。
如今，奶奶已经不用下田地干活了，马夹也老了，褪色的缎面失去了光泽，就像奶奶那夹着银丝的斑白头发，满是岁月沧桑的痕迹。奶奶还是舍不得扔，还是每天穿着它出去买菜，穿着它走街窜巷，穿着它风里来雨里去……
这件褪色的马夹，蕴含了太多生活的艰辛，令人肃然起敬。
马的作文 篇4
天下着蒙蒙细雨，我来到了成都郊区的农科村。这里环境优美，植物茂盛，鸟语花香，人来人往。清澈的小河环绕其间，时刻都能听见潺潺的流水声。
农科村是中国农家乐的发源地，这里的徐家大院有农家乐的博物馆，胡同志还来过这里吃过饭呢。
我在这里骑马了。我选择了一匹棕色的骏马，它叫导弹，它每分钟跑起来的速度最高有600码。马的毛皮柔韧光滑，摸起来很舒服。我骑的的时候叔叔还让我自由自在的骑。我双手提起缰绳轻快迅速的一甩，马立刻加速跑了起来。那匹马跑起来的时候飞快，像快马加鞭一样，迎面的风扑面而来，几乎眯了我的双眼。然后越来越快，最后我有点紧张，心跳的七上八下的。我灵机一动，大喊一声：“吁——”。好聪明的马训练有素，立刻停了下来。后来它又在慢条斯理的走路，我听见它的脚打地打的嗒嗒直响。我好喜欢骑马啊，爸爸说：“等你寒假来了再骑”。我期望暑假也能来骑。
马的作文 篇5
20xx年春，我、爸爸和妈妈一起来到了天山东部，我感受到了飞的感觉，听到了马那悲怆苍劲的嘶鸣声。
那是一个雨天，我们进了一个旅馆休息。突然我听到了一种悲怆苍劲的嘶鸣声，就向窗外望去，只见五匹马在马棚里不安分的叫着，我请爸爸带我去看看，他笑着同意，但是要等雨停之后。
下午，爸爸带我去骑马。我找了一匹白马，这匹马就是我在屋里看到它叫得最厉害的一匹马，我本以为它会很强壮的，仔细一看却是一副瘦骨嶙峋的样子，却很精神。它用那不安分的眼神盯着我，我这才发现它貌似不享受我们的约束，因为它没有了缰绳和辔头，这个应该是渴望自由的马吧！可人们不愿给他自由，这样的马更适合奔跑吧！
它在奔跑时，我只能把脸贴在马背上那浓密的毛中，耳边的风呼啸而过，妈妈鼓励我微微睁眼看看前方的路。我努力睁眼好不容易睁开了。我不由得眼前一亮，辽阔的绿色映入眼帘，远处绿色和天色相接的地方更是美丽。而快到眼前的景物却飞一般的闪到了身后！我不禁一愣，这种感觉像是飞起来了一样。
回来之后，我的脑海里一直有这样一幅画面：一匹马飞奔向远处天地相接的地方，一往无前，不畏险阻任意驰骋在秋高气爽的辽阔原野上。
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