虽说雁过无痕，岁月无声，白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流动。流年的浪花涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻飘落。如梭的岁月带着我翻开新的一页——初中生涯。
记得那天，风清、云静、天蓝、草绿。寂静的校园只有秋风扫落的响声，一颗颗年轻的心都在紧张地复习着。我却在内心默默地感叹着：“这两点一线的生活，什么时候才能改变啊。”回想起小学时的嬉闹，眼望着如今的呆滞，不禁又叹：“考试复考试，考试何其多……”
“啊，苍天啊，大地呀，我又考砸了。”我幼小的心灵已经经受不住风雨的摧残了。又一次单元考的失利，让我陷入了无限的沉思。“怡，你出来一下。”老师叫到。
“你这两次怎么了，为什么老是不能考得理想点呢？”老师那质问的眼神逼得我满面通红。“我……我不知道。”“你啊，最近上课老走神，做事马马虎虎，不求甚解。”“老师，可是我已经没有多大的信心了，每次都考砸，同学看我都用异样的目光。”“走自己的路，让别人说去吧。每个人都有无限的.潜能，只是人家奋力挖掘，而你不肯去动手罢了。你是个秀气、聪明的孩子，我知道你行的，重新找回自我吧！恩？老师相信你。”“恩！”我与老师击掌为誓，我决定在以后的考试中不断超越自我。
那一个瞬间，击掌的瞬间，留下了真金闪烁的永恒。从那一刻起，我应许自己，不能被眼前的困难所吓倒，坚持者就是胜利者！
最后，老师在我耳边说了一句话：“失败对面是成功！”何尝不是呢？失败与成功只隔一条江，独木桥便是信心与勇气的刻画。
今天，天气依然独好，惟有笔尖在卷面上跳动发出的声响。不论成功与否，我都会带着老师的话“失败对面是成功”去奋斗。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为新的一页的灿烂，我将竭力描画那五彩的初中生涯。
点评：
本文开头运用写景抒情法自然的引出文题，然后运用心理、语言、神态、动作等多种描写手法，细腻地表现了自己的困惑、迷茫，以及老师的循循善诱、谆谆教诲，使自己坚定了信念。最后引用屈原的话作结，表达了自己竭力描画灿烂的新一页决心和信心。本文文字优美，感情流露自然。对初一学生来说，临场能写出如此作文，足见功底不浅。
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