美国作文

2021-02-27 美国

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的美国作文9篇,欢迎大家分享。

美国作文 篇1

  起床啦!妈妈在厨房一叫我,我立即蹦下床,看了看表。五点半。我吓了一跳,这还是我第一次起的这么早!不过没时间深思,我跳上车就开走了。

  经过一次次严谨的检查,我们登了机。一到飞机里,一位空哥就向我们打招呼,那是一个很娘娘腔声音,我听了直发笑。

  从中国到美国需要十四个小时,我知道我的任务就是:睡了吃,吃了睡,要么就是玩会儿电脑(每个座椅上都有哦)。午餐吃完了,空哥开始送饮料,还是那个声音很娘娘腔的。来到我们的座椅前,他用英语问我们想喝什么。妈妈一时语塞,吞吞吐吐地用中文说出了"咖啡"。那位空哥对她笑了笑。

  他倒完咖啡,问我想喝什么。我心想,现在展示我的英语能力的时候到啦!我用英语说出了名称,还额外加了一些备注!空哥又笑了笑。他怕妈妈听不懂,就用白话告诉她,对她说话要用中文,对我就用英文。妈妈还有我旁边的导游都笑了,他们都一个劲儿的表扬我。

  就跟做人一样。不能马马虎虎,随随便便,要看清自己的道路,认真谨慎,道路会平坦;吊儿郎当,道路则会坎坷。

美国作文 篇2

  上周星期一,学校为我们征订了一本书——《复兴中华,从我做起》。老师要求我们认真阅读。

  周末,我把家庭作业做完后,就迫不及待地翻开这本书,便津津有味地看了起来。当我读到《美国无家可归女考上哈拂大学》这篇文章的时候,我深深地被感动了。一个无家可归女居然可以考上哈佛大学。在她小的时候,她和哥哥就被染有毒瘾的继父和生母抛弃了。由于家里没有钱,上不起学。后来,伯恩斯学校得知这个消息后,同意让她和哥哥一边打工赚学费,一边继续上学。这个人就是洛金斯。洛金斯到学校上学后,学习非常认真。到了高中最后一年,洛金斯的成绩突飞猛进。后来,洛金斯被美国著名的哈佛大学录取了。我简直不敢相信,一个无家可归女居然考上了哈佛大学。

  我看完这个故事,不禁思索起来:“一个无家可归女居能考上哈佛大学。那么我们21世纪的中国小朋友现在吃的、穿的、玩的、看的,应有尽有。有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈关心我,爱护我。每到周末,爸爸妈妈还陪我出去郊游,还可以和同学去溜旱冰、去爬山……。有不懂的问题,还可以向爸爸妈妈、老师请教。为什么我就不能刻苦读书,立下远大志向,将来考上一个好的学校呢?”洛金斯洛金斯

  看看洛金斯,想想我自己。从现在起,上课时我决心认真听讲,放学后按时完成家庭作业。周末,还要多看一些课外书,多积累一些各科知识。有时间,還要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活儿,争取做一个新時代全面发展的四好少年。

  在上课时,发言要积极,多动脑思考问题。下课后,如果周围同学有不懂的问题,要给予帮助,耐心给他们讲解。做事也不能太粗心,有时,一道简单的数学题都会因为我的粗心大意导致做错。

  我现在最大的缺点就是缺乏做事的毅力,缺乏耐心,遇到困难就想退缩。譬如遇到自己认为有一定难度的题就不想去多思考思考,而是比较烦燥。以后我一定要改正我的缺点。不仅要做到更好,而且争取做到最好。我相信我不断改正自己的不足之处,一定会做得最好,将来一定会成为一个对社会有用的人。

美国作文 篇3

  读了《美国房东》这篇课文,我感到无比的惭愧。

  读了这篇课文,我还知道了自己能做的事情自己做。文中的美国房东就坚持自己能做的事就绝不雇人做,非常勤劳。我们在家里也应该多帮爸爸妈妈干家务,洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、洗菜、打开水……都是我们能干的家务。我常把吃不掉的食物扔掉,和美国那些人们的生活方式相比,中国人的这种情况实在令人甚忧!有一首诗说“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”作者去美国一所学校的高中就读,和一位收入颇丰的房东一起生活了四个月,房东一家节俭的生活作风让这作者感触很深:吃饭时,房东会把他儿子盘子里剩下的食物吃个精光;秋天,房东会亲自上屋顶去打扫落叶。冬天,房东和家人一起铲雪。从中我感受到这位美国房东虽然收入较高,但他很节俭,一点也不浪费粮食。想想我们自己,有时碗里还有饭,可因为不想吃了,就把它随意地倒掉......相比美国这位房东,我真是自叹不如。虽然我们每个人都知道要节俭,可是又有几个人真正做到了呢?

  这篇文章让我们明白了好几个道理,希望大家能以勤俭为本,做一个珍惜食物的人,把节俭的美德牢记在心。

美国作文 篇4

  今天是美国之旅的last day。我真是非常的不舍。不过不知是不是未来懂我的思想,特意把着悲痛欲绝的last day放在令人开心的旧金山。

  早晨,导游在去水族馆和十七英里给我们讲了很多。讲到旧金山的coach是全美国最便宜的时候,常阿姨发出了惊叹:“你不早说!我们不都已经买完了吗?不去了,回去买coach包!”其他阿姨也赞同。我哈哈大笑,说了一句赢得小孩们鼓掌的话:“这些女人!”结果我妈反驳道:“你将来也会变成女人的。”“不可能!”我坚定肯定的话淹没了大家对我的嘲笑。

  水族馆果然漂亮!里面好多各式各样的海底生物,我还帮海参做了按摩呢!不过可惜的是时间实在太短了,否则我会写一篇关于海底生物的作文。

  十七英里太美啦!!!我把吃剩的汉堡和薯条扔给它们,一群一群的鸽子飞来飞去,抢着吃,所以照片里都有很高级的震撼效果。我发现了几只小松鼠以及它们的家,可是都让鸽子把那些吃的东西抢走了,小松鼠只能自己找吃的了。

  那些妈妈们还是去购物了,不过没有那么猛。

  我们还看了一下九曲花街,好陡啊!据说齐楚是跑上去的,好牛啊!我们晚上还看了漂亮的金门大桥,还在渔人码头吃了超级好吃的蟹。

  美国,旧金山之旅结束了,再见,我还要再来!

美国作文 篇5

  20xx年8月5日星期四的凌晨4点半,我恋恋不舍的跟着爸爸妈妈妹妹离开了家,去了香港机场。

  到了香港机场,天色还是很早,人稀稀落落的。过了安检,我看了看,还没开启航班,我们就在候机室里面等。在等的过程中,我的心里异常的兴奋,按耐不住的高兴。过了一会儿,我们要起飞了。我们先是去日本首都东京转机。进了机舱,我兴奋的心情还在持续。我玩了PSP;吃了空姐送的食物;看了一会儿电视。不一会儿,飞机就降落到了日本机场。

  我们在日本机场逛了一会儿,又上了去洛杉矶飞机,我兴奋的心情仍然没有改变。我认为这架飞机的空姐空少对人很亲切。我刚上飞机,发现飞机上还免费送我们一个红色的化妆包,我迫不及待的打开,发现包里全是日常生活用具,我对爸爸说:“这架飞机上的空姐真细心呀!”我在飞机快起飞的时候,实在忍不住,想去上厕所,我进去把门锁上了。上完了厕所,我正想出去,但是锁打不开了,我使劲地推了推还是推不开。最后,空姐在外面帮我打开了。我心想:好险呀!多亏了空姐,要不然我就一直出不来了。我在飞机上玩了一会儿PSP后一直在看电视,不过一会儿就到了1点半,本身我不想睡觉,还想看电视。但是妈妈说我必须得睡觉,否则倒不好时差。于是就躺下睡觉了,就在我正准备躺下来睡觉的时候,我发现了这个椅子还能够按摩,于是我舒舒服服的躺在了这个椅子上了。足足躺到了第二天的清晨,我醒来了,但是我醒来后觉得没事干所以就了我玩了我的PSP,一直玩到了下飞机。

  我最喜欢坐飞机了,我非常期待下一次坐飞机,看看下一次飞机上会有什么东西。

美国作文 篇6

  短短几天的美国之行,我不仅感受了与众不同的美国文化,饱览了以往只能在电视中看到的优美的`美洲风景。而且得到了最大的收获:走进美国校园,零距离参与美国学生的校园生活。

  第一、美国学校课程设置首先大体说一下,我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课,但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课,而每节课持续约一小时或一个半小时。

  所以相比之下,每一天,虽然所收获的知识种类,是较少的,但所收获的每类知识的广度,信息量是很多的。比如,他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量,即一个专题。

  另外,由于每节课持续时间一般都在一个小时之上,所以对学生的注意力也有更高的要求。其实,由于课程都是学生自我选择的,并且课上主要是以讨论为主,所以各位学生都会很high地参与其中,很上见到会有走神的。

  其次,就课程的选择而言,他们的课程选择范围很大,也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外,还有一些以个人兴趣偏好为主的课程,比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程,在这节课上,同学们一起修改剧本,排练话剧,设计戏服。

  这一类课程安排和我校的发展课很相像,但相比之下,他们的课时安排更多,学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的,并在学期初去教学处领取自己的课程表。

  所以,美国的学校并没有固定的行政班,学生每节课都会去不同的教室,和不同的同学一起上课。所以,每节课一下课,我和Aaron就会在不同的教室,教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广,选择的自由度也很高,但有些课也是必修的,比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级,比如数学就划分为easymaths,standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣,以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低,提出不同的建议。Aaron数学出色,而且他将来打算攻读工程系,所以他选修的就是highmaths。我想,这就是所谓的“因材施教,各取所需”吧。

  第三,说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度,他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生),就在我们还在学函数,不等式时,他们已经在学二项式定理,排列组合了。

  当然,因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念,老师也不会刻意去讲很深奥的东西,学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以,美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说,Aaron在他们学校已是挺优秀的了,可他在根号运算上仍需我的帮助,他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认,他们的知识面很广,考虑难题也会从不同角度切入,不仅仅是拘泥于标准答案上。比如,有一节数学课上,老师讲完一道题后,就有不少同学举手,抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见,快乐的交流。

  第四,说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出,他们的上课气氛是十分轻松随意的,同学们想到什么就说什么。老师亦是如此,那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境,他会开开玩笑,随手泡一壶咖啡。在前面,我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题,学生们就开始激烈的辩论,并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥,却也是彼此尊重,场面相当热烈。

  由于,他们的班级人数普遍较少(在25人以下),所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候,他们正在讨immigrants的问题,由于这是一个国际学校,有许多移民,所以大家都有许多话说。从他们的讨论中,我可以看出,他们看待问题都有自己独到的见解,思想也很深邃,处理问题时也很严肃,没有平时的嘻嘻哈哈。

  在这种讨论中,学生们锻炼了自己的逻辑思维能力,看待问题、处理问题的能力得到提高,也学会了倾听,学会了尊重。他们很友好,课上也非常想听到我的观点。一开始,我还是比较腼腆,但很快被这种气氛感染了,参与其中,非常融洽。

美国作文 篇7

  到达美国的第一天,我们就去参观了Intel博物馆。在那里,我们看到了这个芯片制造帝国的前瞻性技术与关于Intel的历史。我深深体会到:我们必须认真学习,掌握坚实的本领,才能创造并拥有我们自主的先进技术。

  接着我们参观了著名的斯坦福大学,并乘电梯上了斯坦福大学的最高点——胡佛塔。在那儿,我们将斯坦福大学的校园一览无余。这是一所百年老校,从这里走出了美国的第31任总统赫伯特·胡佛;1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文;雅虎创办人杨致远等知名人士。她有着很深厚的文化底蕴,这激励了我树立起今后学习的目标和方向。

  在最后的一周里,我们被安排在当地的居民家中生活,在夏威夷的杨伯翰大学学习了夏威夷的土著语言;星期天,我们随住家到教堂做礼拜,学习了关于亚当与夏娃的传说;我们在海滩附近学习打橄榄球;我们参观了PCC,了解了美国附近的岛屿的风土人情。通过这样的学习生活,给我感受特别深刻的是,由于我处在一个纯英语的氛围下,我不得不力求用自己所掌握的英语词汇与人交流,同时又从这样的环境中学习到我以前不曾掌握的词句用法,这种学习方法是我在国内学校课堂中没有接触过的,但是对我英语能力的提高有很大的帮助。

  通过这次美国之旅,我接触了先进的技术,初步树立了今后努力的方向,同时也对我的英语交流能力有了较大的提升。我相信,这样的活动一定会给我今后的学习、生活留下深刻的印记。

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