在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的难忘小学生活作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
难忘小学生活作文400字 篇1
时光匆匆,转眼间,六年的小学生活就要结束了。在这六年里,是母校给了我学习的摇篮,是老师给了我知识与智慧,是同学给了我关怀和帮助……这一切,是我永远无法忘怀的。
走进校园,昔日里欢笑的画面如电影般放映出来。忘不了。我们一起奔跑在校园的跑道上脸写满了我们内心的兴奋。
忘不了,老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得刚读一年级的时候,老师提了一个小问题让我们思考,经过一番绞尽脑汁,我的心中有了一个答案。可我总担心自己的答案是错误的,不敢举手。老师似乎看透了我的心思,说;“如果有答案就打胆说出来,即使错了也没关系。”我便壮着胆子举起了手,流利地说出了我得答案。老师赞许得说;“回答得十分正确。”从那一刻起我便养成了积极举手回答问题的好习惯。
‘忘不了,同学门对我的关怀和帮助,记得那一次,我拿着考砸了的试卷,闷闷不乐地坐在教室里,好朋友小蒋走了过来,关切地问。“你怎么了,不舒服吗?”我抬起头,说,“不是”我把试卷递给她看。她拿过试卷,认真地看了一遍;说“其实你还可以争取很多分。你看这几道题都是粗心造成的……听她说做,我非常的感激她。
忘不了,在校园里奋笔疾书的学习;忘不了,老师与我们朝夕相处;忘不了。同学们与我共同学习,共同欢笑;忘不了,在母笑里的点点滴滴。在母校里留下的每一个足迹,在母校里的每一个生活片段。
难忘小学生活作文400字 篇2
我的小学生活,是一个色彩斑斓的调色板。
橙色
六年的小学生活让我认识了一大堆好朋友,我们平时打打闹闹,生活就像橙色般轰轰烈烈.周末,大家一起去逛街,偶尔说个笑话,或者讨论着谁请客,这都将是我们的快乐.当我困惑时,她们会理解我;当我开心时,我会和她们一起分享;当我忧伤时,她们会想方设法逗我笑......我们是患难与共的好姐妹,互相关怀帮助,给我带来了阳光般的温暖.
绿色
走进校园,郁郁葱葱的树木对映着教学大楼,窗口中此起彼伏地传出琅琅书声。清早的阳光透过树叶的间隙洒在墙壁上形成一片星星点点。鸟儿飞过,穿越的是同学们青春的梦想,飞上湛蓝的天空,寄托着梦想消失在云际……休息在凉亭下,满眼尽是绿色交织的画面,隐约中闻到青草的气息,新鲜欲滴。
白色
课堂上,老师精彩的演说,将我们带入云雾缭绕的庐山;经典的教学方案,让我们学会了一个个素不相识的方块汉字......课间,我和同学谈谈娱乐新闻,赞赞好人好事,抒抒自己的倒霉运气......反正就是乐哉乐哉.生活就在这白色的日子里一天天度过. 成为我的青春一个不太明朗的白色结尾。
小学生活犹如一张刚刚展开的洁白的宣纸,在每个人手中,都拥有五彩的颜料。让我们用心去调色,描绘出我们五彩的岁月,描绘出人生最美的风景画!
难忘小学生活作文400字 篇3
我即将离开我的母校,六年的小学生活还历历在目,六个春夏秋冬,在弹指间中被刚出的太阳蒸融了,被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象,因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。一年级,我们依依不舍的离开父母,走进这陌生的校园,带上鲜红的红领巾,拿起崭新的课本,上起了小学中的第一课;二年级,我们开始学习博大精深的汉字,体会一个个字的含义;三年级,我们变得独立了,不需要大哥哥大姐姐的帮助,可以自己做些事了;四年级,我们已学会查资料、查字典了,不用依靠拼音便能翻阅书籍;五年级,我们成为了大哥哥大姐姐,每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了;六年级,我们即将毕业,满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍,如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定,只能珍惜与同学相处的每一天……这六年,母校就是我的“家”,而同学是我的“兄弟姐妹”,老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中,当我遇到困难时帮助了我解决问题;当我忧愁的时候与我一同分担,并安慰。
难忘小学生活作文400字 篇4
转眼之间,小学的六年时光即将离我们而去,但不变的是我们对小学时光的那段美好的回忆。我并不是因为是有这个作业而写这篇作文的,这次的作业给我了一个很好的机会,小学时光是我们人生大楼的基石。即使打不好,整个大楼可能就永远也不会直了。
我们是以一个班为整体的。自从这个七班降临在学校,我们班可谓全都是梁山好汉,每一个都有本事能把教室闹翻天。不久,新一年级的七班很快就在学校里威名远扬,不过这可不是什么好名声,听别班说,我们班可是学校里数一数二的闹事儿班。
在教室里,我们的上课效率就不怎么好。回头,说话,传纸条,都被我看的一清二楚。一有笑话,全班就跟着笑;一有问题,全班就鸦雀无声。老师说过,这可不是什么好现象。当时我们还小,自然不懂其中的深意。
我对不起一个人,那就是叫我们小学语文五年的祁老师。她用她最后的五年工作时间培育了我们这些幼苗,让我们知道了中国文化的博大精深和语文的趣味。她在五年级即将结束的时候,跟我说了一句话:“这次语文要考好啊,这可是我对你的希望!”于是我就努力加油,但是考试结果却不理想,我考了87分。
在期末典礼那天,我被叫去和同学们打扫卫生,见到了祁老师,她没有问我成绩,而是问一些其他的事情。可是万万没想到,那将是我们小学期间最后的一次见面。
难忘小学生活作文400字 篇5
再过几个月就要迎来毕业考了,考完后的我们就要互相分别了,心中难免有些不舍,苦苦的,脑海里不禁勾勒出我在这个校园里的点点滴滴。
一年多以前的我一开始走进这个陌生的'教室心中充满了胆怯,只是把求助的目光投在了讲台上的老师身上。随着时间的推移,见见我的身边多了许多朋友,我忘不了在我需要帮助时伸出援助之手的他们,忘不了他们当时发自内心的热情。我感谢,我感谢能让我遇上他们,在这个新的环境中。我还忘不了我的第一次举手回答老师的问题,在老师的目光下读出了赞赏,听着老师用春风和煦般的声音请我坐下。还有那第一次的朗读,在大家的目光下,我拿起书本,吸了口气,用我的心去读着,换来的是老师的赞许和同学们的钦佩,这让我煞是骄傲和自豪。
我还记得,数学考试后的我,因为最后一道题来不及做结果伤心地、无声无息地,望着窗外的大雪失声哭了,那是我第一次在众人面前哭泣。我的同桌在一旁劝我,一副大不了的样子对我说“错了就错了呗,我也做错了!”吃完饭后,好朋友们也在安慰我,陪我冒着雪漫悠悠地“散步”,我被我的友谊感动了。寒风吹过,可我觉得我的心却是火热的。
校园的生活又酸又甜,又苦又辣。周五,我们班的同学都开始写同学录了,我也拿了一份,在最后的回忆录上写下了:珍重,是的,天下没有不散的宴席,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!
难忘小学生活作文400字 篇6
相聚于此,带着六年的点滴回忆,伴着成长的脚步,最后一次与母校、老师、同学站在炽热的阳光下,燃起拼力前行的火焰。
第一次戴上红领巾的骄傲,第一次失败的痛楚,第一次成功的喜悦,母校承载了我们成长的全部酸甜苦辣,孕育了我们的青春年华,收藏了我们离别时依依不舍的情怀。我们犹如星辰,一颗颗夜空中演绎着精彩,绽放这神奇,这都源于母校的培育。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”辛勤的园丁,默默奉献到风烛残年,回首看来,已满园花开。第一次上台比赛,原本滚瓜烂熟的文字都如同音符一样在我心中跳动,但面对台下一张张陌生的脸孔和舞台上冷冷的空气,心中不免紧张。突然,我的眼睛中闪出给我安慰和鼓励的面孔,我便有了信心。至今我都无法忘怀:那甘甜的雨露滋润了我饥渴的心。
六年的欢歌笑语,有朋友相伴;六年的将心比心使人成熟。无数次的冲突,让我们学会了理解;千万个误会,让我们懂得了宽容。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,离别是为了下一次的相逢,师生间的情谊地久天长。
时光如一条河,我们光脚趟过;记忆如波光,粼粼闪着。我们在岁月的河流中趟过,更加懂得了珍惜……
难忘小学生活作文400字 篇7
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,只有时间是一去不复返的。转眼间,六年的小学生活即将过去,不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,让我回想一下难忘的小学生活。
在六年的小学生活里,发生过许多难忘的事。最难忘的一次家长会,记得四年级,我们开家长会,我们要对家长说感恩的话,我前面的人一个个勇敢的进去了,却都是了哭着出来的,我想着些人真胆小,说几句话就哭,我才不会呢,终于轮到我了,我坦然的地走进教室,当我看着妈妈的眼睛,说心里话时,心中不禁涌起一阵感动。想到父母对我的养育之恩,我的眼泪也不由自主地从脸上掉了下来,不仅我哭了,许多家长也哭了。
难忘的一次party,四年级我们举办l了一次十周岁生日party,我们精心准备了许多节目,其中最令我难忘的是小品《不差钱》,王熠原和陈由甲演的就像真的一样,把我们逗的哈哈大笑。还有《狮子王》的故事,都十分精彩。
难忘的小学生活,是我记忆中一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
难忘小学生活作文400字 篇8
时间过得真快,转眼间就要毕业啦,要说离开,我还真舍不得。
我的小学生活,那可真是丰富多彩,我们在学校里举行过饺子节,面具节……我最怀念的是范老师开展的:包水饺。
当时范老师在课上给我们带了饺子,因为某个同学的家长不会包饺子,范老师灵机一动想到了隔几周去一个同学家包水饺,在一个小区的同学都来这个同学家中。
那天我们去了杨豆家,我们几个小孩儿和家长到齐后就开始包水饺啦,我们几个同学也没帮上忙,只是让大人,在那包,我们自己偷乐去啦,我们先是玩儿了磁铁的珠珠,但是听了音乐,等到大人包完水饺我们就开始享受美食,这一切都是那么美好。
我们在班级里有一些能让学习变快乐的活动,这些活动的“创始人”是范老师,有一些活动还让我时时萦绕于心,比如“争星”。
所谓的“争星”,就是一周内得到的星数进行总评,如果你达到了范老师的要求就可以免除一个周末作业。这个活动让我们全班增加了活力,我们拼命向优秀迈进,每个同学几乎都在努力,怎样才能得星呢?比如每天的背诵,背过一篇的一颗星。练字纸A++一颗星……
有几次,只要你达到目标就可以全免作业,全班同学激动得摆出了剪刀手,一直在激动得上下跳,嘴里一直发出“耶”的呼喊声。
回想起这些美好的活动,和老师同学,我就更舍不得分开我的母校。
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