小桥作文1150字左右

2021-04-24

  小妹来信说,文老师病了,是在沟溪小桥修成以后病的,病得很重,要到县城医院去住院治疗。我紧摄着小妹的来信,心象刀绞一样,悄悄地走出了教室。 落秋的黄昏,带着微微的寒意,从静静的沉江上慢慢升起,一只白木渡船渡过了一天中最后的一行客人,在渡口边歇息了。 “文师傅!”第一次我用乡音“他的时候,他清瘦的脸上浮起一层红晕,象一个未出门的`姑娘。他笑了一笑,没有应,去摘下我们的书包,蹲下身子,让我们伏在他的背上,把我们一个个背过溪去。那时,茅沟溪还没有桥。春来水涨,清澈的溪水漫着他那光着的双脚,顿时冻得通红通红的。他在一大块石头上坐下来穿好鞋子,轻轻地咳嗽了几声说:“走吧,以后不要叫我‘文师博’,叫老师,叫文大哥也好··…” 他是本公社茅坪村的,高中毕业,原是公社食堂的会计。

  因不愿代公社某干部的小儿子参加招工考试,惹怒了上司,终于被发配到这偏远的茅沟溪来“锻炼”,以后在这里安了 “窝”。初来时,大伙还以为是哪家的小孩子来这里走亲戚,看他那又瘦又矮的个儿,恐怕五六十斤的担子也会把他压扁。当得知原委后,大家都为他愤债不平.山乡的农活他干得了吗? 大伙都为他犯了愁,连好心肠的老支书也为了难.最后,他们终于想出了一个冒险而又顺民心的主意—叫他作茅沟溪小学的第一任教师。从此,茅沟溪有了学校。 到了夏天,茅沟溪山洪暴涨,满沟的砂石象一架庞大的风磨,搅起大团大团的漩涡。文老师把我们带到溪边,他高高持起裤脚,拿一根大竹竿,沿着溪水上上下下试探,想找一处水浅的地方背我们过去上学。汹涌奔腾的溪水象一条发怒的长龙,一点也招惹不得。课上不成了。

  文老师轻轻地叹息说:“要是有座桥该多好!” 我们跟文老师一样也盼望着有架桥,哪怕是一架小小的发桥也好,那样,我们就可以天天去上学,也不再要文老师背我们了。 入秋,溪水小了,文老师跑到茅沟溪上游的水库工地,硬是要老支书抽两个劳动力在茅沟溪上修一座小桥。老支书瞒着上面,调来两个劳力,修起了一座简易的木桥。我们都很欢喜。从桥上走过时禁不住轻轻地跳几下,让桥板子闪起来,文老师的脸上也挂满了笑意。他怕木桥被洪水冲跑,星期天从老山里砍来大青藤,把桥身紧紧缠住,牢牢拴在岸边柳树桩上。从此,文老师更专心于教学了,很少看到他有空闲的机会。尽管如此,他还是不时地到小桥上去走走,去看看。 谁也想不到,最可怕的事还是发生了。第一年春天,上游的水库垮了,小桥被滚滚而来的洪水吞噬了,我们哭了,哭声很大,哭了很久。

  文老师沉默了,沉默得怕人。从此以后我们再也没人提起修桥的事儿.文老师多次要求,却犹如石子投在河里一般没激起多大的波纹.他又重新开始背我们过溪去上学了,但速度没有先前那么快,有时还一瘸一拐的,很慢,很慢。 三年后,政策好了,连天高皇帝远的茅沟溪也好象变了天日。按政策文老师可以回公社去了。当时他身体已经很弱了,常常在课堂上晕倒,乡亲们都劝他回公社去养一养身子,他没有答应,总是说等茅沟溪上修起桥再走也不迟。 如今,小桥终于修成了,那是一座坚固的好看的青石桥; 我们也都考上了县城重点中学,可是文老师却离开了茅沟溪小学。妹妹信上说,文老师患的是严重风湿病,可能要瘫痪. 他不可能回到小桥上来了。 过去,文老师

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