在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的青春随想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春随想作文1
青春，多么美好的名词，有人说如果人是一本书，那么拥有青春的日子，便是这本书中最最美丽的彩页，这美好的青春我们应该怎样的度过呢?这是我们每个青少年必须经历过的，不是吗?
我有那么无比绚烂的青春，于是有了生机盎然的世界，青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过，我们只有把握青春，创造青春。
它犹如朝阳跃出海面，瑰丽壮美;犹如雨后的春笋破土而出，生机盎然;犹如晨汐中的雨露，华丽脱俗……这就是青春。
青春是壮丽的，张海迪的一生是在病魔斗争中度过的，虽然截肢瘫痪使她失去了自信，长期的病痛使她蒙上了一层灰色，但她从没消沉，经过了刻苦顽强的奋斗，她克服了常人都难以想象的困难，在茫茫的学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是战斗之美。
李大钊曾说过：青春之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。他说出了我们青春的含义，在青春里我们是快乐的，脑海里没有困难只有勇于战胜困难。
青春的我们虽然还是涉世不深，还没有经历过风吹雨打，但我们都怀着一颗懵懂少年心，认真对待生命的每一天，难道，还不算一种美吗?
面对生活中的种种，我们要积极乐观，勇往直前，让我们尽情地感叹：青春真美!
青春随想作文2
我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。
当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。
青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。
有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的脸上尽是笑意，他们很幸福；
――老师脸也泛光，他们也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。
此时正是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔不决地传授知识，我正握着笔杆子滔滔不决地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安静静地写自己随心所欲的东西，画自己一直想学的漫画。但时机总是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。因为上课没人会打扰我，我便开始安安静静地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。
能安安静静地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简单单，平平淡淡的幸福了。
青春随想作文3
青春是五彩缤纷，朝气蓬勃的。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，浩大的世界，样样让我们惊奇。
积极向上是青春的标志。在青春的路上，布满了荆棘。也许我们会摔倒无数次，可我们的信念却永远不会倒下，因为我们不会气馁。我们将会精神饱满的继续前行。
青春是一段充满了遐想的日子。我们渴望着生活，我们会幻想着自己长大后会是什么样子，长大是一种什么滋味。有时候，我们恨不得马上长大。
青春是校园里的朗朗书声。我们坐在教室里，书的气息滑过鼻尖。我们的眼神十分专注，就生怕漏过任何一个知识点。我们会觉得老师写板书的"唰唰"声是多么的悦耳，而我们朗朗的读书声也是青春乐曲中最动听的一章。
青春地的时间是无比宝贵的，因为人的一生只有一个青春，这个青春既有困难，有曲折，也有成功和喜悦，这是人生中最宝贵的体验。萧伯纳叔叔曾经说过这样一句话：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”青春花季中的我们是最幸福的。我们朝气蓬勃，精力充沛，生活愉快。如果我们将青春挥霍，这些美好的事物我们永远也不会在感受到了。所以，朋友们，珍惜自己的青春岁月吧！
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲中最美的乐章。让我们现在行动起来，让自己的青春更加美好吧！
青春随想作文4
还记得那年夏天，我们坐在拥挤却能容纳四五十个梦想的小教室里，讲台上那个美女老师正念着我的优秀作文，是了，那个人是我们语文老师，曾夸我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的姐姐。
最后我没有考上理想的学校，甚至于我离开了学校，做一个流浪的打工者，我已经忘了那时候是什么样的作文，让那位姐姐露出那样的笑脸，我开始同情、可怜我自己，最初那个优秀的我，现在只能坐在电脑面前瞎捣鼓。沮丧……
经历过可怕的职场生涯，社会这道题真的很难做，它淘汰了太多急功利切的人；身边的所谓朋友都很可怕，你不知道那一张张画着笑脸的面具下，是怎样狰狞的面孔；父母在担心害怕着你会落入一个个看似甜蜜的温柔陷阱；你在奋力抵抗父母的同时，还要小心翼翼过着满是危机的每一天。真的很累！
马上二十岁了，工作丢了，叛逆还没有一技之长，我很彷徨自己的未来是怎样的，还是，没有未来？亲爱的，你的青春已经快荒废了，看着留下青春痘印的脸，你难道不着急吗？我很着急啊！可是又能怎么办。我总这样安慰我自己。
困惑没有出路的时候向前迈一步吧，总是前进着的，是的，我想我也该迈出自己的那一步，我想象着美好的明天充满阳光与花香，相信总不会一直迷茫的，也许走着走着，出路就看的见了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也该迈出第一步呢？
青春随想作文5
青春，是被风吹起的蒲公英。满载着对未来的憧憬和希望，飞翔在蓝天之上。无论风吹雨打，也掩饰不了坚强。或许没有雄鹰的英姿飒爽，但却是放飞的梦想。
青春，是永不停息的大海。海面的平静掩盖不了深处的激流涌动。无论晴天还是阴天，无论白天还是黑夜，无论岁月如何流逝，它永远保持活力，永远澎湃，生生不息。
青春，是曾经挥洒过的汗水。多少个日日夜夜坐在窗前凝思苦读。十年寒窗，十年酝酿。“梅花香自苦寒来”，努力化成了汗水，汗水凝结着希望。
青春，是洒在心灵的阳光。还记得吗？那些因失败而流出的泪水，那些友谊而灿烂的微笑。一起走过的路，一起经历过的事点点温馨，像照进心灵的阳光，温暖着，享受着。
青春，是永不褪色的油画。最美的色彩都在这里绽放。勤奋的金黄，青色的朝气，红色的热情，紫色的浪漫，粉色的天真，蓝色的畅想不论岁月黯淡了多少人，多少事。它，依旧是那么鲜艳。
青春，是水晶球中的花。人生中的美丽在这里萌芽。无论沧海桑田，它依然那么纯净，那么纯洁。
青春，是一首唱不完的歌。那些看得到或看不到的感动，都化作美妙的音符，构成永恒的旋律。
青春，就像是心中的月亮。在记忆的天空上，无论繁星怎样璀璨，它都永远最大，最亮，最美好。
我知道，再美的语言也衬托不了你的美好。
啊，青春！
唉，青春。
青春随想作文6
青春对每个人来说，都曾拥有过，可又有多少人真正享受过青春的美好呢？随着时光的流逝，我们的青春也正在慢慢离我们远去。身为正处在青春期的我们，应该怎样做才能使我们青春无悔呢？
现在，我们都处在青春期，都是花季少年。青春期的我们是刚刚绽放的花朵，鲜艳而充满活力。青春期是一个人从童年起到成年期的过渡时期，是人生中的黄金时期，这一时期，我们的心理和身体上发生了很大变化。有时，对于老师和父母的劝说，我们不但不听，还与他们发生冲突，这就是青春期常见的心理问题——“逆反心理”。
青春期还有一个严重的问题——大人们口中的“早恋”，说起这个问题，也不算严重。到了青春期，男生女生们在心理上都有了新的萌芽，为寻找心理上的安慰，对异性充满着好奇，在异性面前努力表现自己，其实这都是正常的。时间一长，就会发现这只是一种心态问题。但是这件事在父母眼中却是一件很严重的事，也许他们是关心我们，害怕我们都把时间浪费在这上面。其实只要心态证，也没有什么事可奈何得了我们。
青春代表着活力，青春代表着美好，青春的我们应该好好珍惜生命中的每一份每一秒，让我们青春无悔。
青春随想作文7
在不知不觉间，我们已经悄悄长大，开始从童年向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美好的阶段……
不知从什么时候起，当自己手里捧着一本物理书时，看着上面似懂非懂的图文，恍然间意识到，自己长大了，不会再像小时候拿本“格林童话”就抛开心思，并津津有味地品味上面漫画的那个无拘无束的小男孩了，童年岁月带给我们那些美好的回忆，我们理当都应该永远保存在心里，而我们已然步入青春期，就该接受更多美好的思想，所以，更多有关青春的遐想，也总伴随在我的脑海，迟迟不肯散去……
青春多么美好!一个人在童年时期可能不会对“青春”这个名词有多么感兴趣，可恰是如此，每个人都要经历青春，品味青春中的酸甜苦辣。青春好似一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能迸发出巨大的力量;青春，又像是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，不带任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，却又依旧令人难忘;青春是一把竖琴，是快乐，青春没有理由不快乐;青春是书架，是智慧。没有书的青春就像不结果的花;青春是一面旗帜，青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。青春是一个多样化的象征，正因为有了青春，生活才得以变得丰富多彩。
啊——青春!在这个充满神秘色彩、且无限激情的花样季节里，让我们放飞梦想拼搏吧!要坚信“我的未来不是梦”!
青春随想作文8
少年时代，是人生中最难忘的诗章。在成长中，有和煦阳光，也有风霜月雪。
我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的`健康的个性和积极人生观。每个人渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为我们火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。
在走向青春的我们也会遇上很多困难，比如：学习压力骤然加大，成成绩差距开始拉大，青春期的苦恼和面临中考的压力等。那么，我们又该怎样面对这些问题呢？正如李大钊和李政道先生所说的：“青春之字典，无‘困难’之字，青春之口头无‘障碍’之语；唯知雄飞，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。青少年时代，是人的大脑细胞这种‘零件’效果最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论什么名家讲解的，要敢于问个为什么，敢问前任没问过的问题。”
如果拿植物来打比方，植物有它的萌芽期，成长期到结果期。那么小学则是一个学习方法的萌芽期，初中就是学习方法期，高中就是学习方法的结果期。初中这个阶段如果没有学好，那就更不要说结果了。
青春如花，青春如梦，青春如水，青春如月。青春是那么美丽，那么的梦幻，那么的清澈，那么的明静……就让我们共同携手打造自己美好的青春吧！
青春随想作文9
少年时代，是人生中最难忘的诗章。在成长中，有和煦阳光，也有风霜月雪。
我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步构成自我的健康的个性和进取人生观。每个人渴望青春，憧憬自我的未来，那就让我们为我们火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。
在走向青春的我们也会遇上很多困难，比如：学习压力骤然加大，成成绩差距开始拉大，青春期的苦恼和面临中考的压力等。那么，我们又该怎样应对这些问题呢？正如李大钊和李政道先生所说的：“青春之字典，无‘困难’之字，青春之口头无‘障碍’之语；唯知雄飞，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。青少年时代，是人的大脑细胞这种‘零件’效果最高的时代，必须要好好学习，遇到问题，不论什么名家讲解的，要敢于问个为什么，敢问前任没问过的问题。”
如果拿植物来打比方，植物有它的萌芽期，成长期到结果期。那么小学则是一个学习方法的萌芽期，初中就是学习方法期，高中就是学习方法的结果期。初中这个阶段如果没有学好，那就更不要说结果了。
青春如花，青春如梦，青春如水，青春如月。青春是那么美丽，那么的梦幻，那么的清澈，那么的明静……就让我们共同携手打造自我完美的青春吧！
青春随想作文10
同样的蓝天白云，同样的清溪流水，同样的嬉戏伙伴！
不一样的只是季节。曾是不谙世事、幼稚懵懂的童年，蓦然间已走进了人生的百花园，五彩缤纷，新鲜浪漫。
青春花季，我们喜欢独行。带着“海阔天空独往来”的潇洒，行走在田野，小河，树林，享受大自然的赐予，心随我动，优哉游哉！烦恼的时候，向蓝天、白云、花草倾诉，或找一个没人的地方大哭一场，哭过之后自然会晴空一片。
活力岁月，我们喜欢时时带着点“初生牛犊不怕虎”的冲动，“不到黄河心不甘”的执着，在这人生最富有生命力的时段，努力充实自我，尽情挥洒青春。
一只雄鹰展翅翱翔在蓝天上，我们幻想也会像它一样，在广袤无际的蓝天白云间，感受搏击长空的惬意；哪怕在拼搏中会很艰难，会有挫折和失败，我们依然执着，绝不退缩，任由青春的个性张扬。
而正值青春的我们，毕竟是少不更事的少年，有时会和爸妈耍嘴皮子，心里自然很不舒服；片刻之后细细回味父母的话，句句都是谆谆教导，一丝愧意袭上心头，泪水便盈满双眸。
青春，使我们充满活力，多彩多姿，让我们勇敢自信的迈向人生的下一站。感受青春时光，心中充满的是完美，洋溢的是欢乐，收获的是成长。
青春随想作文11
青春如花似火，灿烂热烈，它是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有痛苦，但对我们来说，却是有益的经历，是我们人生中的一笔财富。
起初的我稚嫩无知，打从记事开始，生活中的喜怒哀乐就已经印入我的脑袋里了。如今的我懂得了许多做人的道理，有自己的想法，还有很多不可思议的幻想。我知道自己的心智正慢慢走向成熟，随着年龄的增长，更加清楚地知道自己的责任和担当。步入青春盛放的年华，就应好好地享受青春！
萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”这句话我是感触万分的。的确，青春短暂，珍惜青春似乎是年长者经常对年轻人说的话。青春让我们充满热情、充满朝气、充满希望！青春易逝，所作以我们要珍惜青春，不要庸碌颓废，不要让自己的青春留下遗憾……
青春，在我的眼中，是特别的，是难忘的！青春要有追求，青春要努力向上！青春是挖掘梦想，追逐梦想的最美好时光！正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，集自身的力量，勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用我们青春的汗水去酿造出一份甜蜜的生活。让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍……
一棵树，从小小的树苗长成参天大树，必须经历风吹雨打，处于青春年华的我们在寻找人生真谛的道路上，同样会遭到风雨的洗礼，所以更应好好把握人生，让我们的生活因青春而精彩，让我们的青春无悔！
青春随想作文12
梦在不经意间醒了……
心在不经意间碎了……
我在学习中成长，在成长中学习，一路走来，风风雨雨，不曾畏惧。
青春朝阳似火，一种前所未有的能量，一种振奋人心的精神，青春的歌是响亮而优雅的，青春的我们，不畏前方危险，退一步就不能追上那抹阳光，青春的我们，偶有失望彷徨，遗憾迷茫，可是当那抹阳光照在我的脸庞时，才清楚这一切的阴暗都无法与之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。
追赶阳光的路上，困难重重，我曾一次又一次的被绊倒，我曾一次又一次的被嘲笑，可一切都不能让我停下脚步，不管对手多么残忍，不管那抹阳光是否属于我，我只想，我的青春没有遗憾，我只想我可以为自己骄傲。
我要向前方所有的困难发出挑战，来吧！都来吧！我要让我的青春生机勃勃！我要让我的青春朝阳似火！我要让我的青春耀眼夺目！梦想天空分外蓝，我们，不再年少轻狂，不再玩世不恭，我们不甘于服输，不被挫折打败，不被困难嘲笑。
我不再是一个抱着玩具的孩子，而是一个拿着中性笔活在笔尖上的青少年。
我要感谢挫折教会我如何坚强。
我要感谢困难教会我如何成长。
我要感谢青春教会我如何没丽。
青春随想作文13
青春是A，像一座高山，一座梦想的山峰。我们需要攀登，到达顶点，为了梦想去前行，一步一步，稳扎稳打地完成目标。
青春是B，像片片白云，飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由，而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界，我享受着自由的幸福与欢乐。
青春是C，像漂泊在水中的小船，无惧艰险，乘风破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，随心而动。我就是风中雨中的小船，向着彼岸进发，不论路途有多困难，也要一战到底!
青春是D，是一个巨大的陷阱。不论是学习，还是生活，也许你会被伤害，但请不要就此哭泣，因为真相总会大白;也许你会被误解，但请不要放弃生活，因为别人总会明白;也许你会被议论，但请不要难过，因为时间会淡化一切。所以，朋友不要掉进“陷阱”，我们需要向远处看，向高处看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的学习生活，我们需要适当地休息，才能以更好的状态，更佳的心态挑战未来。
青春是H，是一座挺拔的大楼。我们要像它一样顶天立地，只有这样，我们才能更好地保护想要保护的人。
青春是I，是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐，如我们要学会去承受“雷电”，面对生活中的艰难。
青春随想作文14
青春如花如火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。青春的琴键谱出不同凡响的旋律，这旋律让青春的心更加跃动，让青春的血液更加鲜红，让青春的脚步更加充满活力。
青春是什麽？有人在问，有人在想，其实青春没有定义，每个人都有的年龄，每个人都有的活力。只是有人将有，有人曾有，有人证拥有。青春是每个人的乐园，是蓬勃的朝气，是人生的大字典。
早晨，问着栀子花的香气，我们便抖掉了童时的幼稚，给自己披上了青春的大衣，这意味着我们长大了，坚强了，便有了一种冲动，一种干劲，一种长大的自豪。青春不像老人般的丰厚，青春不像孩时的天真。青春是真真实实的纯真、是活活泼泼的动力，没有一点虚伪与装饰。
我们的青春我们自己做主。绝不能浪费青春。阿基米德用自己的青春谱写了知识的辉煌。他11岁离开父母到亚历山大利亚大学求学。他以年轻而又求知的心去追寻真理，打开了知识的大门。由于当时没有纸，他便用树枝在地上写画，可是字迹却不清楚，他想出了一种方法，用炉灰铺在地上，可是有时老天却不作美，一刮风，这种“纸”便被吹走了。
我们也要像阿基米德那样用求知的心去感悟青春。让自己的青春散发出耀眼的光芒。
看青春如看瀑布，看生命在无悔的奔流间去体味之初的纯美。
观青春如观花海，看生命在蓬勃中迸发的美丽。
青春如歌，畅想青春，畅想未来！
青春随想作文15
雨后，大自然送给一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。
青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A，B，C所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。
终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的，我们又继续在题海中漫游……
青春对于我们来说，有理想，也有；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。
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