寻人启事作文

2021-04-05 启事

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的寻人启事作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

寻人启事作文 篇1

  今天在上课的时候,老师让我们写一篇寻人启事,我们异口同声地问,写谁的?老师说,写你最熟悉的人就可以了。果不其然,我班同学写的全都是自己的妈妈。有一两个个别的同学,写的是自己的爸爸。我也不例外,我写的是自己的妈妈。

  老师对我们说,先写年龄,在写外貌特征,这对我们来说都不难,因为毕竟一起生活了16年了,而且他还是自己最亲近的人,当然会记住了。同学提笔就写,我也是,听到老师刚说完这句话,我就拿起自己的笔,开始写上妈妈的年龄和外貌特征。有的同学思考了一小会,然后写上了自己妈妈的年龄和外貌特征。老师走了一圈,看了看大部分同学写的,说,很好,看来同学们都写完了呀,看来同学们对自己的妈妈还是很满意的。我班同学都笑了。老师接着又说,啊,一条会有点难,因为这要写妈妈脸上的特征,或者是身上的特征。知道脸上的特征是什么吗?比如脸上有没有痣?或者脸上有没有疤痕?身上有没有疤痕?我绞尽了自己的脑汁,好像是有那么一颗痣,可是她在哪里呢?好像是在眉毛下面,不,好像是在额头上面,好像也不是,他到底有没有啊?胡乱的编了一条,写了上去。我看了看自己四周的同学,他们也是皱着眉,低着头,冥思苦想。同学们,有的喃喃自语地说道,我记得妈妈胳膊上是有一条疤了,可是到底有没有呢?唉,我记得妈妈脸上好像是有一颗痣来着,他在哪里呢?同学们都互相纠结着,过了一会儿,才提起笔写了下去。老师看了一圈,已经一目了然,接着他又说,然后再写妈妈今天穿的什么颜色的衣服和什么颜色的鞋子,还有什么颜色的裤子?然后写出妈妈今天的头型。这让我更纠结了,我记得妈妈今天好像穿的是红色的衣服,唉,不对,好像是那件黑色的羽绒服。是红色的,还是黑色的来着?我皱着眉头,在那里真的非常非常认真仔细的回想,可是就是在脑海里回想不出来。我看了看自己四周的同学,他们也是,在座位上冥思苦想。原来我们对妈妈是这样的,不关心,我们一直以为对他们的关心已经够多的了,平时同学们穿了什么牌子的鞋?或者穿了什么牌子的衣服?我们都能一瞬间就记住,可是妈妈今天到底穿了什么样颜色的衣服?我们却记不住了。

  回到家之后,我让妈妈写一则寻人启事,是寻找我的寻人启事。妈妈不到十分钟就写完了,写的详细而又具体,写出了我今天的'头型,写出了我今天的衣服,写出了我今天的裤子,甚至写出了我今天穿的是什么样牌子的鞋。我们真的对自己的妈妈关系有点太少了吧?

寻人启事作文 篇2

  走进作文班,一阵阵的疑问声,进入了我的耳朵。

  “我妈妈几岁呢?”“我妈妈有什么特征呢?我妈妈今天穿的是什么呢……”原来,大家在写寻找妈妈的寻人启事。

  假如妈妈丢了,我肯定急得不得了。于是,我马上开始写作。第一步,写下妈妈的姓名和年龄,这可是一条重要线索。

  姓名:张静,性别:女,年龄:36岁。我忽然心里一动,原来妈妈只有36岁啊,为什么,她脸上开始显得苍老和憔悴了呢?是谁偷走了她的青春?是我吗?

  第二步,写下妈妈的体貌特征。

  我在纸上写着:身高:162cm,体重:70-75kg,身形微胖。头发后有一个小辫子,头发微微泛黄。

  皮肤较黑(那是这几年在外面操劳,风吹日晒的结果)。

  不太爱说话(只是喜欢用行动,表达对我的爱)。

  左边耳朵后,有一颗小小的黑痣。那是我小时候,喜欢缠着妈妈,才发现的。可是,有多久了,我再也没有近距离观察过妈妈了呢?

  右手小拇指上有伤(曾因洗碗时,被碗划伤,缝了几针后,留下的疤痕)。

  手臂上有几个被蚊子叮咬的疙瘩(可是我永远忘不了她坐在我床前,为我赶蚊子的画面)。

  第二步,写下妈妈的走失时床的衣服。

  我记得,她身着黄色宽松的上衣,下面穿着一条黑色的裤子。上衣和裤都无花纹。鞋子穿的是一双凉鞋,是蓝色和白色相间的。样子是鞋上面是一条一条连起来的,一条白色和一条蓝色交叉起来的。

  她背的包是黑白相间的一道一道的,道道的方向是横着的,包是一个斜挎包。

  曾几何时,喜欢打扮的妈妈,竟然穿得这么朴素?是在我长大后吗?

  通过写这篇作文,我才猛然的发现,我对自己的妈妈还是不关注,还有好多细节没有注意到。

  以后,我要把妈妈看在眼里,记在心里……

寻人启事作文 篇3

  今天,作文课上,老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。

  第一,写下妈妈的姓名、年龄。

  可能是我们第一次写这种作文吧,在课堂上,同学们互相交流,而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈,还有一些同学写出了性别和名字,但是年龄却把他们难住了。

  有的同学说:“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说:“我今年12岁,我妈妈估计有38岁了。”有的同学说:“我妈妈今年好像有39岁了。”

  老师又对大家说:“这个你们就先不要写了,回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印,比如她的眼角旁有一个黑痣。”

  同学们都托着下巴,冥思苦想,勉强写下了一两个。老师问:“你们写的是自己的妈妈吗?为什么我感觉,你们写出来的外貌特征,都好像一个人呢?”

  班上没人回答。

  老师唉声叹气,说:“你们还记得家长今天穿的什么吗?”

  有的同学说:“今天妈妈上班走的时候,我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的,不想打扰我的美梦。”

  有的同学说:“你要是问我哪个明星爱穿什么,我肯定知道。至于妈妈的打扮,我真的没有注意过。”

  其实,寻人启事没有写成功,是我们不了解妈妈,因为我们平常不去关注她。

  用心去关注自己的妈妈吧,你会知道她为我们付出了多少。

寻人启事作文 篇4

  俗话说:“娘想儿,长江水,儿想娘,扁担长。”妈妈对儿女的爱,比天还高比海还深。

  今天,陈老师让我们写一则寻人启事:如果妈妈丢了,我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。

  一番思索之后,这是我给妈妈写的寻人启事:

  名字:王金云。

  性别:女。

  年龄:35岁。

  体貌特征:脸上有两块黑色的地方雀斑一样的伤痕,是摔倒之后留下的疤痕,正好对称。瓜子脸,丹凤眼。头发是卷过的,棕黄色,有点长。

  妈妈穿的衣服——鞋子:妈妈经常穿蓝色上衣,红色裤子,还经常穿红色的连衣裙。今天出门时,穿一套深红色的休闲装,戴着墨镜,穿一双红色的布网鞋……

  可是,我感觉,我还写得不够,远远不够。

  在写寻人启事的时候,我才发现,我只是把任性和索取,给了妈妈,却没有注意到她越来越多的皱纹,越来越驼下的背,越来越苍老的容颜……

  当妈妈把我们所有的一切都刻在脑海中的时候,而我们却把妈妈扔在脑后。当我们在慢慢的长大时,妈妈却在慢慢的变老,头发在渐渐的发白,脸上出现几丝皱纹,是我们偷走了妈妈的青春,我们要让妈妈的下半生幸福。

  妈妈!我要让幸福!因为您为我付出的太多了!

寻人启事作文 篇5

  寻人启事:有知我懂我人士在生活大道,内心深处拐角口附近走失。体貌、年龄、性别不详,只知他善解人意。由于本人现在痛苦、迷茫,望能提供线索的人与我联系。联系方式:叩开我的心门,本人定会热情迎接,必有重谢。

  “又考砸了!”看着那白纸黑字红叉,我强行揉了揉双眼,命令那不争气的泪水赶快消失。最近也不知怎么了,几次考试分数总是不尽如人意,初二虽然是个过渡的年级,但再这样下去,我非得陷入沼泽最深处不可。我试着自我寻找原因,但情况依旧没有改变。同学、老师、父母会不会对我很失望…… “我究竟是怎么了?”从玻璃中隐约看到了自己,我忍不住问道。

  又是体育课,我苦闷的心情还没有好起来,和好友走在操场上,看着雨后的积水,自我解嘲道:“让我去跳河好了,谁也别拦我啊!”也许是感觉到我低沉的情绪,好友拍了拍我的肩膀说:“不就是个小考吗,又不是中考,反正也不怎么重要,下次努力就好了吗!”我听到心中有某个地方“咯噔”一声,好像是开锁的声音。

  下午,我去了老师办公室,因为老师想找我谈谈,心中忐忑着,还是敲开了那扇门。"来了!"老师热情地叫着我。接下来的谈话,没有预料之中的“老师对你很失望”,反而是一些关切地询问和鼓励的话。“老师相信你”,我的心里暖暖的。

  回到家,遏制住心里的恐惧,我把试卷放在妈妈面前,“妈,又考砸了。”我努力强迫自己流露出最悲哀的音调。谁知,妈妈只是看了看卷子,问我大致错在哪里,原因是什么,便签好了字说:"算了,这次就这样吧,不允许有下一次了。”而我的心中仿佛感受到小小的叹息,我明白,我会努力。为了爱而努力。

  窗外又下起了雨,夏雨的倾盆而下,给我一种说不出的快感,望着因细雨而显得朦胧的天,我告诉自己:"是该删掉寻人启事了!"因为,我所认为丢失了的,从未停止寻找过的,就在身边,那就是我所寻找的爱的力量。

  

寻人启事作文 篇6

  姓名:冬姑娘

  丢失地点:冬天

  特点:

  特点一:呼风唤雪

  当冬天来临的时候,他披着洁白的上衣,来到人间。她挥起她那长长的袖子,轻轻一甩,山坡上,小河里,草地上,房顶上……立刻换上洁白的盛装,引的小朋友开心的在雪地上堆雪人、打雪仗,滑冰,玩得不亦乐呼,枝头的小鸟蜷缩着身子三三两两的挤在一起相互取暖,它们交头接耳好像在说:“好冷呀,好冷呀!春天什么时候才到呀!”

  特点二:给动物催眠

  当大雪覆盖大地,冬姑娘就唱起美妙的摇篮曲。歌声飘到森林里,刺猬揉揉眼睡着了,熊妈妈搂着孩子睡着了;歌声飘到小河边,青蛙打了个盹睡着了,小乌龟缩进龟壳睡着了;歌声飘到山谷里,蝙蝠抖抖翅膀睡着了,松鼠抱着松果也睡着了;冬姑娘轻轻地给它们盖上温暖的被子悄悄地离开了……

  特点三:让河水结冰

  冬姑娘来到,轻轻挥一挥衣袖,小河立刻停止流动,瞬间把河面变成一面大镜子,孩子们欢天喜地的从四面八方赶来,有的在河面上滑冰,有的在滑雪橇,笑声,嬉闹声在空中回荡,冬姑娘忍不住来到孩子们中间和他们一起游戏一起玩耍……

  特点四:给大树换冬装

  冬姑娘离开孩子,正要离去。忽然发现树木还穿着黄色的秋装,唉!一定是秋姑娘太马虎忘记带走了,于是冬姑娘又轻轻甩一甩衣袖,顿时北风呼呼吹,顿时黄色的秋装就不见了,冬姑娘朝空中洒下美丽的雪衣,为大树穿戴整齐,然后心满意足的离开了……

  哎,要是你看见了她,一定要回复我哦!

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