闪电作文

2021-06-24 闪电

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的闪电作文6篇,欢迎大家分享。

闪电作文 篇1

  说起闪电,大家应该都知道,它具有上万伏电压,下雨的时候会出现在天空,对自然界和人类有严重的伤害。闪电的颜色不止是白色的,还有粉红色和淡蓝色的,你听说过黑色的闪电吧,很多人以为是一片乌云,可是这个黑色的闪电具有很强的电流。

  有人说闪电是个破坏者,因为打雷的时候不能玩手机,闪电真是个破坏者。那闪电是怎样形成的呢?

  闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象。

  通常是暴风云产生电荷,底层为阴电,顶层为阳电,而且还在地面产生阳电荷,如影随形地跟着云移动。正电荷和负电荷彼此相吸,但空气却不是良好的传导体。正电荷奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上,企图和带有负电的云层相遇;负电荷枝状的触角则向下伸展,越向下伸越接近地面。最后正负电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去,产生出一道明亮夺目的闪光。

  一道闪电的长度可能只有数百米(最短的为100米),但最长可达数千米。闪电的温度,从摄氏一万七千度至二万八千度不等,也就是等于太阳表面温度的3~5倍。闪电的极度高热使沿途空气剧烈膨胀。空气移动迅速,因此形成波浪并发出声音。

  闪电对人类活动影响很大,尤其是建筑物、输电线网等遭其袭击,可能造成严重损失。保护建筑物免受闪电袭击的最切实可行的办法是安装避雷针,把闪电中的电引向地面事先选好的安全区。

  我们常见的通常是线状闪电,犹如枝杈丛生的一根树枝,蜿蜒曲折。带状闪电与线状闪电相似,只是亮的通道比较宽,看上去好像一条较亮的亮带。球状闪电一般发生在线状闪电之后,它是一个直径为20厘米左右的火球,发出红色或桔黄色的光,偶然发出美丽的绿色,一般维持几秒钟。火球在空中随风飘移,喜欢沿物体边缘滑行,还能穿过缝隙进入室内,当它行将消失时会发生震耳的爆炸声。

  闪电距离近,听到的就是尖锐的爆裂声;如果闪电距离远,听到的则是隆隆声。你在看见闪电之后可以开动秒表,听到雷声后即把它按停,然后以3来除所得的秒数,即可大致知道闪电离你有几千米。如时差为3秒,则闪电在一千米外。

  遇到闪电应该怎么做呢?除非绝对需要时,不要冒险外出。留在室内。不要靠近打开的门,窗、火炉、暖气片、金属管道、阴沟、插上电源的电气用具。在风暴期间不要使用插入式电气设备如电吹风,电压刷或电动剃须刀。风暴期间,不要使用电话,闪电可能击中外面电话线。

  相信大家都知道了闪电的危害,让我们远离闪电,学会保护自己吧。

闪电作文 篇2

  我想给谢老师画一幅“漫画”,怎么画呢?谢老师可是个“快手”:话语快,行动快,我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

  记得今年春季运动会前,谢老师在班内选拔运动员,让我们六人一组先跑,每组选出两名“快手”,最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时,谢老师让我们站在起跑线上,对我们说:“我喊‘一、二,开跑,你们就開跑。谁跑得快,我就推选谁当运动员。”只听谢老师说:“一、二,开跑!”万万没有想到,谢老师自己却像离弦的箭一样,向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了,赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时,也都目瞪口呆!

  讲《搭石》一课时,谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头,告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文,并叮嘱我们要理解好内容,特别是文中的那句话“紧走搭石,慢过桥”。接着让我们以小组为单位,在规定时间内走过讲台上的“搭石”,同时宣布走搭石的要求:走搭石时,如果有人掉下砖头了,就算落水了,必须得接受惩罚,往鞋面上浇一小酒盅水,以示惩戒。我们齐呼:“同意!”

  结果走搭石落水者,在水中还没有缓过神来,谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

  “闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利,动作既要准确又要迅速,学习既要专注又要速度。他是这样说的,也是这样做的。在他以身作则之下,我们也都变成了“闪电”,不然跟不上“闪电”的步伐了。

闪电作文 篇3

  我读完“狼王闪电”这本书之后,既气愤,又高兴,因为第二个故事结尾,闪电被公鸭的毒箭所害,幸亏独耳和柳腰拔刀相助,把公鸭活活咬死了。最让我感动的是:闪电的主人——老猎人年老体弱,不久就去世了。闪电去坟前看望,很伤心。又去了老猎人以前住的小木屋,而差一点被公鸭下了毒的肉和十八爷两个猎人带着的十八猎犬害死,但死的不是它,而是他的妻子和孩子,但我有一点疑问:为什么闪电的妻子和孩子死了,闪电还把它们吃了呢?我觉得因为闪电处于饥饿状态,在迫在眉睫时迫不得已才吃掉它们的。

  我读到了第故事,又是一个新的开始,闪电具有狗和狼的素质,和十八只猎狗比拼。当我读到三只箭射中闪电时,我心想:闪电还得继续生存呢!但是闪电永远闭上了眼睛。

  我为闪电而自豪!我喜欢闪电,闪电一定还在大自然中。

闪电作文 篇4

  有一天,我正在看一本科学实验书,突然,我发现了一个非常神奇的实验,叫做:自制闪电。我们都知道,闪电是大气云团中发生放电时产生的强烈闪光现象。难道自己也可以做出闪电?我带着好奇,进入实验中。

  到了晚上,我把屋子里的灯全部熄灭,然后一手拿泡沫,一手拿铁钉,用泡沫在衣服上磨擦了半分钟之后,我慢慢地将钉子接近泡沫。之后,神奇的一幕出现了。当钉子的.尖头接近泡沫时,我听到一声轻微的噼啪声。一开始我以为是电视的声音,就把电视给关了。过了一会儿,我又做了相同的实验,结果,成功了。我有了好奇心,去请教书这个老师了。后来,我才知道,泡沫经过摩擦,会得到电荷。当铁钉的尖头接近泡沫时,泡沫所带的电荷会向钉子的方向集中,而当电荷聚集的数量多到一定程度时,泡沫就会向钉子尖头一端释放电荷。释放的过程也是加热空气的过程,空气会发生小型爆炸,从而产生闪电那样的噼啪声。

  从那以后,我明白了,要多留意身边事物的发现,把他运用到科学实践中。

闪电作文 篇5

  一声沉闷的响声把我从睡梦中惊醒,睁开眼一看,窗外一闪一闪的,好像是有人在放烟花,紧接着就听到震耳欲聋的雷声,噼啪、噼啪……的响声在屋顶上散发开来,下雨了!

  闪电是怎么回事?雷声呢?它们是怎么产生的?还是用小实验来了解一下吧。

  取一块电瓶,把电瓶的两极缠上导线,慢慢地将导线的两端靠近,只听‘啪‘的一声,还伴随着一个电火花,这可是缩小版的闪电和雷声。当我们用塑料梳子梳头时,会越梳越乱,原因就是,头发和梳子摩擦起电,正负电荷有相互吸引的作用,梳子和头发会相互吸引。头发和梳子所带的电荷极少,不用担心会起电火花,灼伤头发。

  闪电和雷声的形成,就是带有正极电荷的云彩和带有负极的云彩相互碰撞,才升的火花和响声。因为云彩不一样大,带的电荷也不一样多,产生的闪电和雷声也不一样,有时亮的刺眼,有时暗的发红,有时震耳欲聋,有时细若蚊蝇。

  为什么先看到闪电后听到雷声?我们先看一下资料,声音在空气中传播的速度:340米/秒。光在空气传播的速度,300000000米/秒,差距这么大,难怪过年时看放烟花,总是看到爆炸后听到声音。

  知道了声音的速度和光的速度,当想知道雷声离我们有多远时,就可以利用声音的速度大概计算出来,比如:当我们看到闪电后4秒听到雷声,那么就可以用声音的速度每秒340米,乘以4秒,340*4=1360(米),(当闪电发生到我们看见用的时间,完全可以忽略)。所以,发生雷声的地方距离我们大约有1360米。

闪电作文 篇6

  一道白光略过,紧接着便是雷声了。闪电既是一个奇特又美丽的东西。为什么呢?因为:在下大雨之时,先是一颗结满银花的“火树”伸向地面,转眼间便不见了,在远处却又有了一颗活泼的火树,闪电是在我接触烟花后才认认真真观察的。它既象一颗树苗,在天空中奋发图强,又象一支鼓棒在天空中敲,发出了“轰隆隆”地声音。有时我想天上真的有人在敲鼓吗?为什么是这个声音呢?又是谁在敲呢?又是哪位神仙将它变成小树,又是如何栽进去的呢?那树为什么是银色的呢…小时候我无数次地问妈妈:“天上谁在敲鼓,谁在种银色的树,这雨水是用来浇树的吗?怎么浇了这么久想淹死树吗”妈妈说:“不会的,那是你的想象。”闪电总是一瞬间便消失了,可别处又来了一道,火树的形状也是变化莫测:这一秒是这样,下一秒就不知道是什么样了。

  闪电啊闪电,你整天东奔西走,忽闪忽没难道你不爱这里吗?

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