生存作文400字

2022-04-21 生存

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的生存作文400字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生存作文400字 篇1

  芸芸众生,生难存亦难。且说冬梅,于万木凋零之时,屹立冰天雪地,凌霜傲雪;而残花败柳,任暖风吹拂,却仍无动于衷。非要等到暖日熏熏才一吐新芽.

  时值盛夏,烈日炎炎。无风无云,顶一轮烈日。曾经辉煌的大树少了昔日的刚强之气。

  一位乞讨少年赖在家门口死活不走,硬是缠着爷爷“爷爷,我很久没吃东西了,求求你,给点钱吧!”爷爷甩了甩袖子:“这儿不是大户人家,你还是走吧!”我细细打量了他一番,古铜色的脸,眉目清秀,面颊暗沉,倒挂着几滴不值钱的眼泪。“这样一个清秀的少年怎落得这样的地步?”正当我疑惑不解之时,他扑通一声跪了下来,眼泪夺眶而出顿时连成了线,他匍匐在地上,一副楚楚可怜的样子。

  人心毕竟是肉长的,爷爷从口袋里掏出五元钱,往地上一丢。瞬时,他眼里散发出振奋的光焰,像饿狼般扑了上去,嘴角扬起一丝胜利的微笑,转眼间便没了踪影。

  生存是一项游戏,除了能者能走下去,也只剩那些匍匐前进的人了。爷爷刚想说什么可终于什么也没有说出来。我用悲凉的目光望着少年毫无意义的人生,也扬起一缕轻蔑的笑。

  话说男儿膝下有黄金。

  话说男儿有泪不轻弹。

  虽说生存不易,但践踏灵魂,何论人?!生有生的意义,存有存的价值。何不如在风雪中傲然抬起头,看着自己光辉,追寻美好的道路?

生存作文400字 篇2

  澳大利亚的一位动物学家从巴西亚马孙河流域带回了两只猴子:一只硕大无比,一只瘦小羸弱。他把它们分别关在两个笼子里,每天精心喂养,并随时注意观察它们的生活习性。一年后,那只大猴子莫名其妙地死了。动物学家又让人从巴西带回来一只猴子,这只猴子比死了的那只还大,可是不到半年这只猴子又死了,而那只瘦小的猴子依然活着。为了弄清大猴子死亡的原因,动物学家对两只死去的大猴子的尸体进行了解剖,两只猴子一切正常,找不出死去的原因。

  后来,动物学家重返亚马孙河流域,对那儿的猴群进行长时间的观察研究,结果发现,凡是体大健壮的猴子,人际关系都比较好,其他猴子弄到食物时,它们总能分享到一份,这类猴子非常活跃,很少能静下来,它们一有空就在猴群中穿梭,一刻也不闲着,经常与其他的猴子追逐打闹,自由惯了,一旦失去自由,适应不了孤独的生活环境,郁郁而终,因此,这类猴子一旦被捉住,很少能活过一年。而那些善于晒太阳和闭目养神的瘦小的猴子则不同,由于不入群,这类猴子很少能分享得到其他猴子的食物,长得都比较弱小,长期以来,它们适应了独处的生活环境,一旦被捉住关进笼子后,照样可以活下来。

  弱小的猴子适应了关在笼子里的孤独生活得以生存下来,而那些强势的大猴子,一旦失去自由就会郁郁而终,不正说明:这个世界上,不是强者生存,而是善于适应的弱者能得以生存。

生存作文400字 篇3

  智慧是希望的航帆,“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来需要毅力,今天,我们就来讨论一下“学会生存”这个话题。

  魏征写的《谏太宗思生疏》中有一句话:居安思危,戒奢以俭。意思是说:在安逸的环境中想到危难,戒除奢侈而厉行节俭。说明了每个人在何时何地都会遭遇到危险,无一刻没有徘徊在生死边缘。

  最近我在书上看到了一则报道,是一则小学生自救的新闻:一个小男孩在放学回家的路上遇到了匪徒,并绑架了他。他机智的与歹徒周旋,并解开了捆绑自己的绳子,后来他观察周围的环境,成功逃跑了。

  在汶川大地震时也有一名小学生值得我们学习,当地震时他及时地躲在墙角,为了节省体力他没有大喊大叫,而是用手中的一截木棍不断的敲击周围的墙壁,终于在一天之后消防员听见了他他成功获救了。

  我们如同温室里的花朵,受到父母及长辈的.呵护,可是对自我保护,生存的知识却一窍不通 ,在某些自然灾害前我们却连动物都不如。

  让我们学会生存,好好生存。

  在平安面前不要忘记潜在的危险,在飞黄腾达时不要忘记可能一下衰败的危险。

  时刻谨记一句话:安不忘危,盛必虑衰

生存作文400字 篇4

  人类能在地球上生存多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟在多少内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程至少还持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子里”里。

  但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。

  现在地球上的资源日益耗尽,人类将会走向死亡……

  地球上的资源可以分为两类:一类是可再生资源,另一类则是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类正常生活。

  其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一段时间,即使太阳系内出现些反常事件,如小型星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们在那时肯定能发射具有超强破环力的导弹,使小型星爆炸。所以地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!

  但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!

  所以,就让大家一起行动起来,让地球母亲快快乐乐地在银河系自由自在的成长吧!

生存作文400字 篇5

  今天,是我们训练第三天,改变了以前先上游泳课,再做知识训练的规律。从知识训练开始了我们一天的生存训练。

  知识训练学习了SOS求救信号。通过老师的讲解,我们知道SOS是全球通用的求救信号,无论在那个国家和地区,只要有人发现SOS求救信号,都会伸出援助之手,帮助你度过难关。如何用声音发出求救信号呢?就是三短三长三短“嗒嗒嗒”声音。用任何物品摆出SOS图案,让人们容易发现,也是求救的一种方法。知识课学习的同时,我们更期盼游泳课。

  今天的游泳课和以前也不一样,老师对我们进行了分组训练,分为四个组,不会游组、会游组、50米组和比赛组。我被分到了比赛组,很激动。我可以代表班级参加比赛,以为班级争光感到光荣。

  我们组训练可辛苦了,老师要求我游1000米。听到这个要求,我都吓晕了,从来没有游过这么远的距离。当我游到250米时,我就累的不行了,还好老师让我们休息了5分钟。休息时,看到其他组都在玩,我们却在游,很想去玩水,但是想到要为班争光,疲劳好像一下子就被水淹没了,不知不觉的也游完了1000米,打破了我的游泳极限。

  一天的生存训练结束了,不仅仅学到了求救知识,还学到了坚持就是胜利,期盼着下一次的生存训练课。

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