生命的颜色作文

2021-03-19 生命

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的生命的颜色作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生命的颜色作文1

  我打算下辈子做一只麻雀。虽然它没有孔雀艳丽,却也沾亲带故——至少都有个“雀”字。我不当杜鹃,它霸道,忘恩负义。它欺骗同类,模仿雀鹰吓走别的鸟妈妈,以便寻找有卵且与自己的卵花纹相似的巢,吃掉其中一枚,产下自己的卵,瞒天过海。养母辛苦喂养小杜鹃,小杜鹃却将养母的新生子女一只只谋害掉,养母还稀里糊涂地养着这家里的“狼”。我不当雄鹰,尽管它很威猛。但它往往成为人类猎杀的对象。体型也过于庞大,无法在森林里穿梭。麻雀虽小却能上天下地,尽管它并不擅长于“下地”。有句俗话叫“麻雀虽小,肝胆俱全”,我将来便是一只小麻雀,不用像燕子一样辛苦衔泥做一个固定的家,我只要一条墙缝,便能栖身。我饿了捉虫,馋了拾穗,想干什么,就干什么!山泉是甜的吗?森林里的空气有泥土的芬芳吗?田里的谷子黄了吗?不要问我这些,因为它们太简单了。这也就是我简单的生活。

  我打算下辈子当一株茉莉。我不用像松树那样在大冷天苦撑着不落叶子;也不用像枇杷一样被人嫁来接去,更不会像玫瑰一样被修枝剪叶。我只是我自己,身躯不魁梧,意志不坚强,但我有青翠欲滴的叶子,小巧玲珑的花朵。即使你嗅到了香气,也不是我为了吸引你的注意而绽放,只是在自己跳舞的时候不小心让香囊开了口,跳得太投入啦!我不能生长在沙漠,我不是仙人掌;我不能生长在沼泽,我喝不了那么多水;我不能生长在岩缝——石头太硬了。所以,我有我的个性,我只安身在我爱的地方。如果强行将我迁移,我只能以死来证明我的执著。

  我打算下辈子当一只蚂蚁,体味大雨前搬家的忙碌;我打算下辈子当一只蜘蛛,享受织网的快乐;我打算下辈子当一只羚羊,逃亡在狮子的怒吼声中;我打算下辈子当一片云彩,遮住夏天毒辣的太阳;我打算下辈子当一场小雪,飘落在冬日与春日之间……

  我的打算千千万万,我打算享受自由,我打算投身自然。下辈子风景如画,我憧憬着。可是,人有下辈子吗?……

生命的颜色作文2

  我们每一个都有自己生命的颜色,这是我们用心灵选择的,或清淡或激昂或直白……它是我们不同的追求的体现,因此,用心灵选择吧!

  青

  你听到了吗?青莲居士,是你吗?你那放荡不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的颜色。你让力士为你脱靴,贵妃为你倒酒,皇帝尊敬你,百姓爱戴你。然而皇帝的昏庸,你被贬他方,终日在痛苦和思念之中挣扎。然而你旷达的胸怀,接受了这一切,我们仿佛又看到了你醉着酒,手拿着笔写下“举杯销愁愁更愁,抽刀断水水更流”的情景。那一抹青,在我心中留下了不可泯灭的印象。心动了吗?用心灵选择吧!

  红

  我仿佛又看到了那身穿一身红衣,站在江边,哀国忧民的你。屈原,那一位伟大的爱国主义诗人。你哀叹君主无能,人民受战争之苦流离失所,也为自己的命运所感到不幸。做了那么多年的官,没有实现自己伟大理想。你看着那江水,想到它也许可以洗去官场的污秽和心灵的尘,于是你跳了下去,用心灵选择了一种旷达的方式去接受它!那一抹红,似乎是人们心中的一道伤痕。心动了吗?用心灵选择吧!

  灰

  是你吗?那位时时为国家人民担心的你吗?杜甫?你,一位看到国家衰败,人民受苦的诗人,被无情的战争和风霜折磨的日益衰老的你,在自己身处寒冷之中,却想要“安锝广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的你拥有怎样一种品质啊!虽然你的命运是灰色的但你仍坦然面对。那一抹灰,也不会阻挡你的光辉形象。心动了吗?用心灵选择吧!

  黑

  您是那一位拿着笔为人民革命的鲁迅先生吧!您的文章中透露出你严肃却不乏黑色幽默的性格。身初乱世的你,为了人民毅然放弃自己的理想,用笔来扞卫人民民族的尊严。黑是你的性格,是你选择的生命的颜色,他在历史的长河中留下了一抹不可泯灭的印记。心动了吗?用心灵选择吧!

  我们有不同的选择不同的追求,正如那些名人一样,希望我们能够用心灵选择一种适合自己的颜色!纵使有不同的追求,我们也要用心灵选择!心动了吗?用心灵选择吧!

生命的颜色作文3

  曦梦碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木......这是我儿是经常作的梦。从小,那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,那赏心悦目的“绿“,那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。

  绿——生命的颜色

  然而,现实生活中的梦确实如此“可怕”:

  大片大片的树木被砍伐,夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原有的茂密草坪贝铲除,杳无踪影,耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。

  同时工厂排出的废水废料,使原本碧绿的湖水,失去了原有的清澈,上面漂浮着一些有毒的残渣废料,使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润,涌来阵阵恶心的臭气。

  竖起我们的耳朵吧!听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧!我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢?怀采取些措施,阻止这如恶魔般的污染吧!

  简评:作者绿色一往情深,说他是生命的颜色。也正因为有爱绿、赞绿、惜绿的执著,才是得笔下的文字有没流畅,洋溢着生命力。

生命的颜色作文4

  冬日里,坐在二楼的窗户旁,侧目便看到一棵快枯死的冬青树。就这么剩下几条的枝桠,还长着青青的叶子。看来,这棵伴着我儿时生活的冬青树离“大去之期不远矣”。生命,对于这棵将化为尘土的老树来讲,是一种淡漠的灰色,我不禁掠过一丝悲凉。

  好久没有去看它了。又是一年的春季,一日,我下意思的望了一眼,猛然间,我发现,那棵老树几乎全无生机,弥漫着一股淡淡的死气,但在那毫无生机的老树之下,有那么几点绿芽儿从中透出,仔细一看,在它那粗糙的树根旁,有几株小冬青树长了起来,它们抽出嫩绿的芽儿,用那充满生机的新绿来装饰着这灰色的世界。

  我莫名的惊讶,莫名激动,突然觉得有一股东西往上涌,暖暖的,终于,整个眼眶都湿润了。它虽身死,但它却昭示了自己活过的意义,为种族的延续,做出了贡献,它这一生是有意义的。生命,是一段短暂而有限的旅程,在这份短暂和有限中,你能留下些什么呢?

  人活着要有目标,要有信仰,如老树一般,树的茂盛,树的参天,都是为了生命的延续,最终,留下几颗种子,与世长辞……

  “生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”这是裴多菲给我们留下对生命的诠释。他的生命是蓝色的,如那棵老树一般,为理想而奋不顾身。

  “人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎么度过呢?当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”这是保尔柯察金给我们留下的对生命的诠释。他的生命是红色的,和秋日里老树的叶子一般红,红的彻人心扉。

  绿色代表希望,蓝色象征着自由,红色诠释着信仰。那么,生命究竟是什么颜色呢?其实,不管是什么样的生命,只要绽放出颜色,便已有了生命的意义。冬日里,在那棵快枯死的冬青树上,那仅剩的几条枝桠上,那鲜嫩的绿,斑驳的红,正是生命的颜色。

生命的颜色作文5

  绿,生命的颜色在我们这个世界里,绿,主宰着一切。

  春天,万物复苏,最先向人们报告春天的,是那么一丁点儿绿色,这使人们感到新的生命又开始了。绿色越来越多,春色越来越快,整个世界充满了生命力,人们用“生机勃勃”来形容春天的一切,的确在绿色包装点缀下的春天充满了希望。

  夏天,浓荫蔽日,为人们挡住骄阳的,是那么一大片浓浓的绿色,这绿色浓得可爱,浓得化不开,使人们感觉到更强的生命力在发挥作用,万物在光的滋润下蓬蓬勃勃,天天向上。人们用“热烈”来形容夏天的一切,的确,在绿色的支配下的夏天让人感到一种强大的力量。

  秋天,天高气爽,一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界。但是又有谁想到,金色是在经过绿色之后才显示出来的,没有绿色打下的基础,怎么会结出金色的生命之果呢?人们用“成熟”、“收获”来形容秋天,其实,金色的硕果正是绿色生命的结晶。

  冬天,大地沉睡,一切都那么安静,有人说冬天是银色的世界,但谁又能够想到,在银色的覆盖下绿色正在孕育着新的生命?即使在银色之上,也还有一些绿色点缀世界的,你看那冬青是那么的充满活力,那翠竹是那么绿意。人们常用“恬静”、“沉睡”来形容冬天,其实,那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。

  绿色主宰着世界的一切,因为,绿色是生命的颜色。

  姥姥家的阳台上,一片片浓密而耀眼的绿叶身穿阳光投下的金黄外衣,不时地冲我招手。不论哪一株都是那么翠绿欲滴,不管是哪一片叶都是那么丰润饱满,令人心旷神怡。人也像沉浸在自然中,盆栽让我应接不暇。

  忽然,我看到一个摆在角落的花盆,与这个艺术气氛格格不入,——个塑料袋,一成不变的棕红色,它们的队伍里,显得俗气又碍眼,我想,一定是朋友忘记扔的吧。我好奇心大发,却被惊呆了。

  里面的土,仅剩半盆,在屈指可数是土壤中,掺着些许白色颗粒,几片腐叶枯黄,轻轻触碰,手指仿佛在砂纸上摩擦,褶皱干枯,稍一用力,它碎成几块,只剩“咔嚓”一声,仿佛是最后的叹息。原先的植物,不知为何已死去了,只剩一根中空的枝干与发黑的多,一片肮脏。

  但令我感到无比惊诧而感动的是,在这枯榭凋零地一片黄中,一抹绿色挺身而出,尽管无人观看,它自己却勃发而上。

  感谢绿色,在我的心灵旅途中,镌刻了一道道痕迹。

生命的颜色作文6

  我经常想,生命的颜色是什么?

  当我们去石湾植物园春游时,整座山、地面和水面都被绿色覆盖着。整个植物园充满了春天。这片绿色的海洋有多大的生命力?绿色是植物生命的颜色。绿色让世界充满活力。我认为生命的颜色是绿色。

  一次上美术课,老师让我们学习如何雕刻纸张。一个同学不小心用切肉刀割伤了手,流了一滴血。深红色的血把白纸染成了鲜红色。我们每个人都有鲜红的血液在体内流动。只有有了它,我们才能有无限的生命力和创造力。红色是动物和人类生命的.颜色,我认为生命的颜色是红色。

  除了绿色和红色,生活中还有其他颜色吗?不,蛋黄是黄色的,它也能生出生命;植物的花是彩色的。只有这些花才能有果实和种子。水是无色透明的,没有它所有的生命都无法生存。我很困惑,生命的颜色是什么?

  我认为,生命的颜色是多彩的,它给我们的世界带来无限的活力,我爱这个多彩的世界。

生命的颜色作文7

  面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.“爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  爱心是教育的原动力,学生美好人生的起点就是从教师的爱开始的。教育如果没有爱,实在不能算是教育;教师如果没有爱,实在不能算是称职的教师。爱就是教育的真谛。

  爱的教育是平等的教育。教师要以博爱之心,平等对待每一位学生。把信任和期待的目光洒向每一个学生,善于倾听学生的意见和呼声,和学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得每个学生的信赖。我们知道“金凤凰”很可爱,可是我们也应明白“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,一下抚摸,多为他们提供更多体验成功的机会,必能扬起他们自信的风帆,相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

  爱的教育是细致耐心的教育。教师要有宽容之心,客观对待每一位学生。我们要容忍学生一次次地“旧病复发”,继续充满热情和信心鼓励他们一次次战胜自己,引导他们“犯缺点周期”的延长或“缺点逐渐减少”的过程中,看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。我们要深信,随着年龄的增长,孩子们会明白更多做人的道理,会增强自控能力,会养成好的习惯。

  爱的教育是有生命的、可创造的教育。因为学生是有发展潜力的人,教师的爱对于学生品格的形成,对于学生对社会的责任和今后的成长都有重要作用。好教师会让学生感受到人生的无限美好,在他们幼稚的心田里播下善良的种子。在他们踏入社会后,他们会踏踏实实做事,认认真真做人,也许能力不同,成就有别,但至少会走正路,行好事,做好人。

  这是!这是!这是!这是生命的颜色,多妙的颜色啊!

生命的颜色作文8

  生命是自己的画板,为何要靠别人来着色?

  ——题记

  每个生命降临之时,都似一张白纸,依靠自己的生活慢慢着色。那么,真实、有意义的生命究竟是何颜色?或许他们能给我们答案。

  红,似项羽,豪放而又悲壮。垓下一战,项羽帅八千子弟兵与韩信血战终是寡不敌众,撤到乌江边,虽然“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,但项羽却不愿以败军之将的身份回到家乡。他吼出“天若亡我,我必逆天”,后与韩信血战,最终全军覆没,自刎而死。自始至终,他没有想过退却,更无投降之意。项羽者大丈夫也!“古来青史谁不见,今见功名胜古人”。项羽以满腔热血将自己的生命染成了红色。

  蓝,似李白,不羁而又狂放。他曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。仕途不顺之际,他的万丈豪情并未衰退半分。他挥毫泼墨,写下了他的态度“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。他相信“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。他只愿“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。纵他天子朝臣,皆草芥尔!岂能让我停杯投箸?可就是这样一位狂士,在面对山村老妇献雕胡饭时,竟说出“令人惭漂母,三谢不能餐”。李白,用他的情意,将自己的生命染成了蓝色。

  灰,如东坡,冷静而又沉稳。贬谪黄州之际他从未满腹牢骚,只是“夜饮东坡醒复醉”;只愿“小舟从此逝,江海寄余生”;感谢那“殷勤昨夜三更雨”;悟出了“人生如逆旅,我亦是行人”;赏到了“缺月挂疏桐”;看到了“林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘”;打猎时“左牵黄,右擎苍”。心如止水,宠辱不惊。问他为何能如此,他也给出了答案“却道,此心安处是吾乡”。苏东坡以他的乐观豁达把自己的生命染成了深邃、沉稳又豁达的灰色。

  生命,美妙的生命。相信吧,在之后的生活中,不畏冷眼讥讽,不惧狂风骤雨,心如止水,宠辱不惊,乐观豁达,有情有义,那么,我的朋友,你的生命,一样会绽放出绚丽的色彩。

生命的颜色作文9

  绿色“救命啊!谁来救救我!救命啊!”我的叫声被接连不断的余震无情的吞没,我没有力气了,眼睛不知不觉的闭上了。…………“小伙子,小伙子,醒醒,小伙子”一阵高声的叫喊把我惊醒,我习惯的向四周看去,无奈的只是黑暗。“小伙子说话,说话”又一阵高声的叫喊声,我使出全部的力量回答“救命”。“你别怕,我们会救你的,坚持住。”听完这句话后我又一次昏睡了过去,不知过了多久,我眼前出现了一道亮光。“啊!”我兴奋的叫着,声音却有气无力,但我觉得我的声音无比震耳。我出来了,从废墟中出来了。我模糊的看到一片绿色,周围全都是绿色制服。重生的绿色啊!!!!

  白色我来到了医院,但这只是后来才知道的,因为我的右小腿的肌肉全部坏死,被迫截肢,已经昏迷了两天两夜了。当我从昏迷中醒来时,看到的全部都是白色,白色的墙壁,白色的床,白色的被子,还有白色的制服。“我还活着,我还活着”我看着白色哭了。看着这纯洁的白色,我放心了。这是活着的白色啊!!!!

  蓝色我出院了,在“走”出医院时,激动的泪水从脸颊上划落了下来。这泪水有喜有忧。我高兴我的病好了,我感激这些白衣天使们。但我更愁我现在的归宿。大地震无情的震垮了我的家,我………………泪水没有休止的流着!走出医院,医生让我上了一辆巴士,里面全部都是受灾人民。巴士把我们拉到了一片蓝色的“海洋”,这些都是建筑工人为我们搭建的活动板房。蓝色的天,蓝色的屋顶,蓝色的制服。我有家了,我又有家了。我看到了一片蓝色的“海洋”。这是生活的颜色啊!!!!

  红色住进了新居,在这个新家里,大家互相帮助,互相关心,生活又回到了以前的水平。国家的领导、干部都来看望我们,他们对我们说“只要人在,我们的家园会建设的更美好。”是啊!大灾有大爱!党和政府以及全社会的人民对我们的关爱,让我们感到了我们的重要,心中燃起了建设美好家园的火焰。我要建设家园,我要为自己的理想奋斗!我感到一股红色的热流,顺着血管,流到了身体的每一个角落。这是信心的红色啊!!!!

  重生的绿!!活着的白!!生活的蓝!!信心的红!!共同筑成了生命的颜色!

生命的颜色作文10

  我喜欢绿色,因为绿色是健康的颜色,也是大自然的颜色。我觉得,一个人只有投身在大自然的怀抱里,心中的杂念才会被驱除,才能真正的体会生命,身心才能真正的融合。

  而且,绿色代表了永不放弃的生命。

  草,无疑的,在人类的眼中,它只是一个微小的生命。在马路旁、石缝中、墙角下,到处都是它那嫩绿嫩绿的身影。它是那么的常见,常见得几乎会别人忘却,它又是那么的娇嫩,似乎只要一用力。他的生命便从此消失,永不出现。

  我曾经替这些可悲的小生命感叹过,惋惜过,可怜的草儿,面对风雨和动物的威胁,毫无还手之力。这种生命,在这个弱肉强食的世界是多余的,之所以能过活到今天,完全是因为太弱了,别的生物不屑于去欺负、去伤害。只要有一天人们瞄到这种生物上来了,它们就会很快的消失,从此灭绝。

  可是,有一次的发现,却让我打碎了自己的理论。

  我是在我家的房子墙角边发现那株小草的,和一旁的那些发黄的草儿比较,实在是“年轻”多了。嫩绿嫩绿的身子,在微风中轻轻地摇晃着,映照着暖暖的太阳光,金黄金黄,让人心里也有种莫明其妙的温暖。像是爱护每一个生命一般,我也爱护着它,有时候无聊,便给它浇一浇水,看看它。

  可惜天公不作美,来了一次强降雨,待雨过天晴以后,邻居家放在外面的盆栽全都折了,原本漂亮的花朵儿就像霜打的茄子一般,无力的耷拉着。就连那多枝干最粗的花儿也没有幸免于难。

  “连那么粗壮的花儿都折了,那株草……”我不敢再往下想,连忙跑到墙角边。果然,小草已经微微发黄、发干,虚弱的倒在了泥水里,完全没有了那蓬勃的生命力。

  我疼惜的看着它们,暗叹着生命的脆弱和短暂,草是,人亦如此。终究还是敌不过死神的挑战。

  不知过了多少天,一个晴朗的午后,当我再次注意到那堵墙时,一株崭新的生命映入我的眼帘,在阳光下散发着迷人的光彩,充满着蓬勃的生命力。

  那一刻,我终于明白了“春风吹又生”之意,原来,重要的不是在于生命的长短,生命的强弱,而是在于生命的繁衍和生生不息,人类之所以能称霸地球,是因为一代一代的繁衍和传承,祖先们把自己的精神传给后代,让他们去繁衍、去拼搏。草也不是这样一步一步的走过来的吗?脆弱的生命之所以生生不息,是因为有繁衍和一代一代的努力啊!

  从此,我再也不敢小视草了。

  培粹中学初二:邓莎

生命的颜色作文11

  我总是喜欢在树下停住脚步,抬头向上望去,因为那上面有我最喜欢的颜色——绿色。

  今天,我又停住了脚步,抬头仰望上方。绿色,是生命的颜色。那浓密的绿色,仿佛在流动。

  摘下一片绿叶,我看到了它的经脉,我仿佛看到了生命在流动。我曾听过一个感人的故事,一个小女孩为了让母亲每天都能看到象征生命的绿色,可那是秋天,小女孩只好自己涂出生命的颜色。

  这一片片绿,一年四季,由绿变黄,落了又长。可见,时间过得真快,我们的生命在一天里天天减少,却感觉不到。

  日月星辰,太阳升起又落下,时间在慢慢消逝。在每一天里,我们都有做出对得起自己生命的事吗?我静静地思考:为什么绿色要用来象征生命呢?那或许是因为所有绿色的植物都长的生机勃勃,甚至有着顽强的生命力,有着生命的意义。

  看着看着,我仿佛明白了:生命的意义不在于金钱、美貌、名利,而在于珍惜生命,为社会、为整个人类做贡献。

生命的颜色作文12

  在一个茂密的森林里,这里充满着祥和与安静,到处都是一片充满生机勃勃的美好景象。动物们和平相处,没有战争,没有强者的蛮横无礼,也没有弱者的胆战心惊,动物们生活的非常融洽和乐。

  一天,一只小猴,躺在树上看书,书上问道:“生命是什么颜色?”小猴一看,百思不得其解,小猴抓耳挠腮,可是还是想不出个所以然来。

  于是便去问小鸟。他彬彬有礼地问:“小鸟先生,生命是什么颜色?”小鸟叽叽喳喳地回答:“生命是蔚蓝色的,因为广阔的天空象征着自由,蔚蓝色就是我的生命颜色。”小猴子听了还是不明白,便去找蚂蚁。

  小猴走着走着,突然听到“啊”的一声,低头一看,哦,原来是蚂蚁大嫂。小猴就问:“蚂蚁大嫂,生命是什么颜色啊?”,蚂蚁大嫂大声回答说:“生命,这当然有颜色了。”“那是什么颜色啊?”蚂蚁大嫂说:“你别着急,慢慢听我说。在我的家族,生命是火焰般的红色,它象征着热情,大无畏的精神,在困难面前,我的家族将团结在一起,齐心协力共抗困难,所以我的家族把红色当成生命之色,你明白了吗?”小猴似乎有所启发。

  后来,小猴在路上又遇到了猫头鹰博士,他连忙大声呼喊博士。博士听到后,就飞了下来,问小猴:“你有什么问题要问的吗?”小猴说:“生命究竟是什么颜色的呢?”猫头鹰博士说:“生命是黑色的,因为我生命的神圣职责是在夜晚,为民除害,只有在晚上,我的生命价值才会有所体现,所以生命是黑色的。”小猴终于明白了生命的颜色。

  原来,生命的颜色在与你的自身。生命原本是一张白纸,一片白色。你自己就是一支蜡笔,生命的颜色是你自己描画出来的。你希望你的生命有什么价值,愿意它是什么样的颜色,那就要看你自己的了。你渴望自由,那你的生命就是蓝色;你希望自己奉献人民,那你的生命之色便是红色,心怀一颗赤诚的心为人民服务……

  同学们,你希望你的生命是什么颜色,快拿起画笔,为自己的生命上色吧!

生命的颜色作文13

  当五星红旗再次冉冉升起的那一瞬间,我沉默了。站在国旗下的我面对那熟悉的国旗陷入了沉思。瞧,那面红旗,红得多么鲜艳,红得多么尊贵……我深知那面国旗写下了多少宝贵的生命,写下了多少的历史陈迹……我明白那是一个个烈士的鲜血换来了我们今天的幸福的生活,如果没有无数革命烈士的英勇献身,我们将不会在这里“站”起来!

  而今,光辉灿烂的五千年古国又终于停止了激烈的一战,是那一颗颗闪闪的红星照耀了我们,是那一个个英雄事迹启迪了我们如何向生命挑战,如何写出生命的颜色!

  我们忘不了那是一场激烈的斗争,我们忘不了那一位位白衣天使,我们忘不了他们敢和生命作斗争的精神。是非典使许多人失去了生命,是非典使人们看到了生命的颜色!当一接到非典来临的消息,医生叔叔、护士阿姨们舍己救人、众志成城不知救下多少人的生命,然而有的天使却不幸被传染上了而献出了生命,这说明了什么呢?他们的生命死得多么有意义,他们的人生并不等于零,而是记载了我们中华民族的传统美德、高尚情操!我们知道非典的来临对于我们来说是一场不幸的灾难,当医生叔叔、护士阿姨推开生命的那一刻起,当我们看到那被抢救的病人张开了双眼时,天使们的脸庞里已留下了多少个不眠之夜的印记,但他们的眼神又不时流露出一种生命抗争的骄傲!这又说明了什么?抢救病人是他们的责任,我佩服他们勇于抗击非典,舍己救人敢于和生命挑战的精神。人活着是为了什么?努力索取吗?谋求私利吗?都不是,人活着的真正价值在于创造和贡献,虽然世上没有完美的人生,就像写作时难免会有败笔。

  然而生命是有着非凡的意义的,它是光荣的,骄傲的,就像那一面五星红旗,焕发英姿,气宇轩昂;生命是精彩的,无私的,就像那些把爱奉献给别人,把牺牲留给自己的白衣叔叔阿姨们,他们的无私奉献永远也不会磨灭,因为他们的伟大牺牲告诉了我们生命的颜色,是鲜红的……

生命的颜色作文14

  生命的颜色是什么?在这个花红柳绿的世界上,有如此之多的生命,可生命的颜色是什么呢?带着这个疑问,我寻访了很多的人……

  在一艘大船的甲板上,我见到了哥伦布。我向他说明来意后,问他生命的颜色是什么?他回答我说:“是蓝色,我一直与大海为伴,蓝色就是生命的颜色,它象征着包容与博大……”他十分沉醉于这蓝色的大海,这就是他生命的颜色。

  忽然间,我又来到了一片稻田中,忽然寻见一个人的身影,他是谁呢?我走进一看,原来是“杂交水稻之父——袁隆平”,我向他提出了同样的问题,他一边擦着脸上的汗水,一面对我说:“是绿色,五十载春秋,我躬于陇亩,绿色是奉献,是希望。只要看见绿色,我就会努力研究,我生命之色就是绿色,”听完这番话我有些糊涂了,为什么他与哥伦布所说的完全不一样呢?

  带着疑问,我迷迷糊糊地走着,突然撞到了一个人。这人一身白衣,原来是南丁格尔,我连忙道歉。并向她请教生命的颜色。她的话却让我更迷惑了。她说:“我生命之色是白色,我身着一袭白衣呵护着生命,白色是关爱,是责任。”正当我想再次请教时,她去救治伤员了。三个人,三个不同的答案,我该相信谁呢?

  我又出发了,寻找到了正在锻炼的海伦·凯勒。她告诉我说:“对我来说,那是黑色,我生活在黑暗中,黑色是不屈,是奋发,它使我有如此高的成就。”听到这里,我似乎有些明白了,可却还有疑问。随后,我见到列宁,他笑着说:“傻孩子,不同人的生命之色是不同的,我的生命之色为红色,因为我一生都致力于人类的解放事业,红色是战斗,是理想。”我听完后,恍然大悟,却发现身边没有任何人,我急忙找寻,可突然间……我醒了,原来这是一场梦。

  我开始思索,哥伦布的生命之色是蓝色的,而袁隆平的是绿色,南丁格尔,海伦·凯勒,列宁的也各不相同,想着这些,我明白了。原来每个人的生命颜色是与自己的理想有关系的,也与自己的生活相关,在不同情况下,生命颜色各不相同。生命是多彩的,所以生命的颜色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那个理想的演变!

生命的颜色作文15

  一位大师说:“静中念虑澄澈,见心之之真体;闲中气象从容,识心之真机;淡中意趣冲夷,得心之真味。”用宁静淡泊的生命颜色面对生活,方能使人生真正升华。

  宁静淡泊的生命颜色,就是林逋“梅妻鹤子”的临水自照。逃离世俗金缕的富有,他只身上路,不再回头。他一生都在追求一条有别于世俗纷扰的大道,没有车马喧嚣,没有丝竹萦耳。纵使四壁通风,纵使箪食瓢饮,但他仍有清词两句为邻;独坐池水旁,观野鹤,画倩影,望明月,诗作酒,怜梅花照影,拾落英缤纷。于是竹影疏离,清风盈袖,明月敲窗……

  坚守着宁静淡泊的生命颜色,林逋因而收获了诗意的富有,收获了污浊中的那份洁净,也收获了后世文人隐士的敬仰。

  宁静淡泊的生命颜色,就是梭罗身后的瓦尔登湖。湖畔,梭罗静静地站着,作为哈佛的高材生和爱默生的得意弟子,正当自己的人生图景铺展开来时,他却坚守宁静的生命颜色,选择了陶潜式的归隐。一个人,一片湖,一间木屋,一种坚守,一段传奇。当城市中的各色人物将时间物化成日历和金钱时,在梭罗的世界里,仍看得清年华和岁月流过。他的天空永远是湛蓝的,他的湖永远是深青的,他手中的鱼永远是鲜嫩的。他在瓦尔登湖畔,倚着风,静静地倾听叶的飘落,感受风的穿行,欣赏云的变幻。

  坚守着宁静淡泊的人生颜色,梭罗聆听着时钟每一秒走过的声音,因此,他触摸到了岁月流过的痕迹,成为城市中的一段传奇。

  宁静,如一泓清泉,水光旖旎,汩汩而出。那是青林翠竹间王维一声声玉笛的呼唤,是嵇康在山野草庐间打铁的声音,是与疏影横斜水、暗香月黄昏相伴的陶潜的低吟……人生不必轰轰烈烈,悄无声息地绽放更能引发惊叹。袁隆平朴实而淡泊,却解决了中国亿万人民的粮食问题;“不折不从,亦慈亦让”的沈从文,波澜不惊,悉心描摹,为世人呈现出多彩的湘西风情……

  “夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守着宁静淡泊的生命颜色,让人生得到真正升华!

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