无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初二学生作文：善待生命，欢迎大家分享。
初二学生作文：善待生命1
人的生命是宝贵的。每个人的生命只有一次。所以我们要珍惜生命和善待生命。
自1899年发生第一起有记录的车祸以来，全球因车祸死亡的人数已累记超过3000万人。现在每25秒钟世界就有1人死亡于车祸，每一秒钟就有1人在车祸中受伤。因此，人的生命时刻有可能会受到危害。
我坚信，每个人看到这些冰冷的数字时，都不会无动于衷！那么多无辜的人惨遭横祸，死于非命。血的教训为什么不能激起人类对生命的重视呢？如果每个人都能高度自觉地遵守交通法则，时刻保持警惕和清醒的头脑。我想这些悲剧就不会上演。人时间就会少一些生离死别啊！
今年9月7日11时许，在江苏省新沂市良辰花苑小区內，伍某开着一辆宝马x6小型越野汽车四次碾轧受害人乐乐时。可怜的乐乐才三岁呀！他还是那么幼小！就永远地离开人世了。他走了，死得很惨。留给他父母的却是永远悲痛和无限的思念。
我很心疼无辜的乐乐。我也很气愤，因为司机伍某很残忍，没有责任心，没有人性。我真诚地希望大家珍爱自己，更要善待他人，尤其是生命的珍爱和善待啊！
初二学生作文：善待生命2
为了我们美好家园的明天，为了地球的未来。让我们敬畏生命，珍爱动物！
现在，我们的地球妈妈已经不堪重负。这不仅仅是我们人多的关系，还有，我们不爱护动物，促使地球快速“人”化。我们人类在地球上所做的一切，让地球妈妈哭泣。
人们到处砍伐树木，夺走小动物的家。可怜的小动物们没有家，只好在我们的公路上乱窜，免不了被车撞死，或者是被捉的命运。曾经有一个名人说过：“保护动物，就相当于保护地球。”这句话是正确的，我们应该保护弱小的动物，拯救地球妈妈。
又不少人认为，地球上面的动物多得是，少几个不要紧。其实不然，地球上的野生动物每天都在被伤害。地球从生物诞生开始，已经灭绝了几十万多种生物，数量难以计数。难道，你们还想让动物们再受到伤害吗？
我们要保护动物，善待动物，珍爱动物。现在我们做的错事已经够多了，难道还不应该悔改吗？我们不仅杀死小动物，还吃他们的肉，用他们的皮制成各种制品，难道我们还要一错再错吗？
在这里，我呼吁：“敬畏生命，珍爱动物！”每个动物都有在这里生存的权利，请不要剥夺他们的权利。
初二学生作文：善待生命3
最近，我学了一篇故事叫《生命的壮歌》，这是一篇感肺的故事。读了这个故事以后，我忽然觉得动物比人类更善良更可敬。
此时，我脑海中总浮现出令人悲哀的两个场面：蚂蚁面对大火临危不俱，迅速扭成一团，朝着河岸突围，虽然外层蚂蚁已经烧死了，但是蚁团却不见缩小;面对猎人无情的枪口，老龄羊让年轻羚羊踏着它的脊梁跳到对面的悬崖边，而老龄羊却死了。这是多么可敬的精神啊!
难道动物们不知道生命的可贵吗?不，它们非常清楚生命的可贵，可是面临危险，他们却把生的希望留给别人，死的危险留给自己。可敬!可叹!
此刻，我也非常憎恨那些游人和猎人，如果那些游人小心一点，外层的蚂蚁就不会烧死了;假如那个狩猎队不去追捕羚羊们，老龄羊也就不会死了。
所以，我今天来这里就是要呼吁人们：请敬畏生命，善待动物吧!
初二学生作文：善待生命4
人类的发展日新月异，人类的餐桌上也出现了不少野生动物，还有些人见什么好吃就吃什么，就连捉害虫的青蛙也不放过，捉田鼠的猫头鹰也吃上了。人类把这些对田园有益的动物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的时候后悔已经晚了。
就因为人类的贪婪，鸟类也越来越少了，这些鸟儿们去了哪儿，去国外做客，去太空遨游还是……错了，你们都错了，原先在农村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起来的鸟儿们，现在有的被农药毒死，有的被人类用枪打死，有的已经被装进肚子里。偶尔会在城里出现几只，匆匆寻点食物后悄然离去。不仅麻雀在减少，就连其它的鸟的只数也在减少，种类也不断减少。
告别鸟儿，我们一起去看看野外的动物吧？由于不合理开发利用自然资源，乱破滥伐，乱捕乱杀，有不少的动物朋友永远不可能再见的，而另一些动物也在死亡的边缘苦苦挣扎！短短的几百年内蓝马羚、欧洲野马、红鸭、袋狼都纷纷灭绝；华南虎仅余50只，在动物圆中，野外大熊猫生存有1000只左右。这些屈指可数的动物在不好好的保护也将会灭绝。这样痛心的结果你们愿意看到吗？
让我们一起善待身边的小动物，让人类与它们永远做朋友，共建美好家园。
初二学生作文：善待生命5
看看四周，到处都是不理智的行为，正是因为这些行为，导致了许多不该有的悲剧。行人为了省时间而不走安全的路，而去横跨马路;为了节省时间，许多司机们都曾经闯过很多次的红灯。想想看，这些行为危险吗?如果只是为了节省一点时间，而放弃了生命，这样值吗?
所以大家不要为了一点小小的原因，而不顾安全，从而失去生命。想想看，这样的教训还少吗?为什么一再强调这些人还是这样做呢?就是因为他们没有平衡好这其中的利益得失。
其实只要简单一想，有什么比生命更加珍贵呢?既然人们都懂得珍惜生命，那他们为什么不注意安全呢?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!为了让我们的生命更加长久，我们应该要注意安全。只要我们注意安全，生命就不会远离我们。
初二学生作文：善待生命6
敬畏生命，因为生命不全属于你自己。人类的历史是一条连绵不断的线，每一个人都是这条线上一个点。这个点却不是独独的，孤立的，但是连绵线上的一个点，是一个承接前后点的个体。上苍创造了这个点，就赋予了相应的使命;生生的切断这条线，就是违背自然，违背规律。
敬畏生命，就是要努力让生命在规律的春夏秋冬里呈现自己的色彩。在春天里播种，在夏天里欣赏繁花似景，在秋天里听梧桐叶落，在冬天里贯看白雪飞扬。人生短短几十年，二十岁之前懵懂无知，三十而立却困难重重，四十不惑而家庭负担沉重，五十总算轻松一些，却又要看日落西山，六十一到，告老还乡，逐步退出历史舞台。这就是规律，每一个阶段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始终保持平和的心态，享受平常的生活。
初二学生作文：善待生命7
珍惜拥有的生命，利用拥有的生命，奉献拥有的生命，你才知生命如此美丽。没有什么不平等，生命是一样的，只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命，就拥有了幸福;我们拥有了生命，就拥有了财富;我们拥有了生命，就拥有了一切。因为生命的价值是无穷尽的，只要我们懂得生命，生命就是美丽的。生命散发着它美丽的光芒。没有什么不可以，我们都有权主宰自己的生命，让它变得辉煌灿烂。生命是美丽的，因为它是一切的一切。真理、善良、美丽，思考、劳动、奋斗，发现、发明、创造，勇敢、正直、热诚、宽容、感恩、团结，这些都是生命的本质属性，世界因生命而精彩。
生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
珍惜拥有的生命，让生命散发美丽的光芒，当我们与生命告别时，回想生命，你就可以说--我无愧此生，我的生命是美丽的、值得的。
初二学生作文：善待生命8
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹；而有一些人因为生活的挫折和坎坷，居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生命，这是多么的不负责任啊！
从前，有一个人总是埋怨自己没钱，一天，一个老人跟他聊天，说为什么这么埋怨自己，那个人说：“我既没钱，又找不到合适的工作。”老人跟他又聊了起来：“如果砍掉你的一根手指，给你一千元，你干不干？”那个人说：“不干！”
“如果砍掉你一个手，给你一万元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一个胳膊，给你十万元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，给你一千万元，你干不干？”
“绝对不干！”
这时，老人微笑着说：“这就对了，你以经拥有超过一千万元的财富了。”
让我们一起善待自己，珍惜生命。
初二学生作文：善待生命9
阳光沙沙的漏尽塑料膜，在柔软的纸巾上，一只小小的蜗牛开始苏醒，他慢慢地前进着，留下一道透明而有形的轨道。
这是一只备受关注的蜗牛，它的主人是居住在高楼中的少年。少年爱动物。而在不远的山的另一边，同样是生命，却沦陷在无边的痛苦中。
厨房里热气腾腾，中秋节，女人在厨房里烹制佳肴，突然有人发出一声惊讶。过去一看，原来是菜盘伏着一只蜗牛，在一双双差异的眼睛下，他蜷缩着身子，害怕极了。他裸露在空气中，丢了自己本不离身的家。他不再前行，只是蜷在那里，想要缩回壳中。有人不慌不忙搓了一小撮盐，端着盘子向门外走去，大家都散了。
可想而知，蜗牛的生命已经走进了死胡同。我不敢出门，害怕看着他一点一点融化，害怕看见他的泪水逐渐与他融为一体。
我目睹相同生命的不同命运。我没有能力，改变他们的命运。正如我自身前路茫茫，命途最终指向的还是土地。蜗牛或失去自由，或走向尽头。生命无法平等，就像不可能有两颗同样的星星。愿世间每个人都善待生命，因为生命理应平等。
初二学生作文：善待生命10
各位同学大家好；
生命是可贵的，每一个生命只有一次，并不会再次重演。可我们这些世界上最高级的动物却没有想到怎样保护身边的其他动物，甚至还愚昧相信人类不是动物……
其实世界上每个动物都是平等的，也都是值得尊敬的。人类没有权利去剥夺任何一个动物的生命，也没有理由去伤害他们。动物也是值得我们尊敬和学习的，从《斑羚飞渡》中我们学到了任何一个生命活着都是可贵的，也是有意义的。从《天鹅的故事》中我们学到了生命的可贵。从《第七条猎狗》中我们认识到了忠实的重要……
我相信，每一个人对待动物的方式都是不同的，有的是善待动物，珍惜生命、有的是不去伤害也不去保护的、有的则是残害动物，将动物们赶尽杀绝、有的则是怀着敬畏自然，和世间动物和谐相处的。
啊！世界上的动物在向我们谴责，啊！世界上的动物在想我们求救，啊！世界上的动物在向我们呼吁！让我们保护与我们同在一个星球的动物吧！不要让世界上生灵再消失。这样，地球才能够更加的美丽！
初二学生作文：善待生命11
生活中，每天都有新生命的诞生，也有旧生命的逝去。有时候生命的逝去只是一瞬间，让人还来不及道别就已经无法再相见。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年，那段欢乐时光在历经数年之后，难道会重新回来吗？时光匆匆，童年易逝，当我们回首仰望以前的事时，就会发现成长的路上撒满了我们成长的足迹。我们的心灵，也在成长中长大；我们的希望，也在成长中萌芽；我们的生命，也在成长中充实。
善待生命是必不可少的，当人们对现在的生活厌倦了之后，便开始在大自然中寻找乐趣，就无辜的残害野生动物，还将他们置之于餐盘之中，我为这现象感到愤怒。动物是人类的好伙伴，你们为什么要凶狠的残害自己的朋友？你们对得起你们的良心吗？
世界因生命而精彩．人是自然界的一部分，人类与其他生物之间是相互依存、息息相关的一大家人，生命是自然界最珍贵的财富，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存。
珍爱自己的生命吧，善待自己和别人的生命吧，你以前做的一切有关于伤害生命的事，现在改正还不晚，多做一些对社会有益的`事情，那么你会明白什么叫做幸福的滋味。
初二学生作文：善待生命12
各位老师、各位同学：
大家好！今天站在这里，我想给各位讲一讲有关保护环境、爱护动物的话题。
我从电视节目中了解到，科学家在海底发现很多有毒气体——甲烷，如果两极的冰都化掉，这些气体就会释放出来，世界将陷入灾难！而全世界畜牧业所排出的温室气体比所有交通工具的总排量还多！虽然科学家说吃素食可以减缓温室效应，但是人们还是继续大鱼大肉地生活。我国许多地方环境污染严重，随着工业化进程加快，不少地方出现儿童血铅超标。人类，该收手了，该回头了！
现在，我来讲一讲爱护动物的事情。目前，人类面临动物物种迅速减少的问题。也许你在听我演讲的三分钟内就有几十种动物永远消失。虽然各国划定了很多一级保护动物、二级保护动物，但是仍然有很多捕猎者在肆无忌惮地为金钱而猎杀珍禽异兽。
人类，不能再走下坡路了！为了自己、为了子孙后代，也为了地球上千千万万种动植物！记住，我们只有一个地球！让我们从小养成爱护环境、保护动物的良好习惯，让动物和人类永远和谐相处！
谢谢大家！
初二学生作文：善待生命13
世界是渺小的，可生命是伟大的。生命是多么可贵!
我们应为自己是人类而感到庆幸。要知道做为人类的责任是什么，那就是善待生命。任何一种生物的生命都是宝贵的。不只是人，动物、植物也有生命、也有感情。
一只蚂蚁、一棵小草、一朵鲜花，对我们人来说，它们的生命是微不足道的，但对它们而言，活着有多好!我们有能力伤害它们，但也有能力保护它们。要知道，我们对植物和动物的伤害，也是对自己的伤害。
善待身边的生命，是对地球的一种感恩。我们并不是主宰者，人和动物和植物是平等的。我们与它们是一家人、是好朋友。如果不善待他们，那就等于在伤害自己的家人和伙伴。
一个人只有在快去世的时候，才会明白生命是多么重要，是多么想珍惜生命!只有善待别人、善待动物、善待植物，我们的生命才有意义。
当我们看见可爱的动物时，想把它放在身边用铁笼锁住，用铁链拴住，这也是对生命的伤害。锁住了它们的自由，就等于掠夺了它们的生命。
想一想，如果我们是动物，被别人夺去了自由，是多么伤心!善待生命，我们的家园才会更好。
善待生命，人与自然才会和谐，世界才会繁荣，人类也将快乐。
善待生命，是对自然的最大尊重!
初二学生作文：善待生命14
每个人都有生命，我们不仅要善待自己的生命，也要善待动物的生命。
流浪猫
天上，白云飘飘，金黄的太阳照耀着大地。地上，茵茵绿草生机勃勃，蓬蓬勃发。
独自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒时，听见了一声声猫的叫声。一只小猫可怜巴巴地望着我，我剥开手里拿着的香肠皮，放在了小猫面前。
善待了流浪猫，不仅流浪猫吃饱了，自己的心灵也感到了满足。
鸟儿
天上下着密密的细雨，乌云布满了天空。风声狂吼着，雷在空中忽隐忽现，树枝如一只只张牙舞爪的手被风刮着。
我打着伞，飞快地往家里跑，这时，我的眼前出现了一幅画面：一只脚被绳子捆住的小鸟躺在地上，我跑过去，轻轻捧起了那只小鸟……
流浪狗
天空中下着白雪，天气异常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飞舞，如一个童话世界。
我走在路上，听见了狗叫声，看见两只流浪狗蜷在一起，身上的毛如杂草一般，脏乎乎的，毛长得遮住了双眼，尾巴低垂着，没有一点生机与活力。看见它们的样子，我拿出袋子里买的食物，放在了它们的面前。
生命是可贵的，不仅是我们，那些可怜的动物也一样需要关心的。
初二学生作文：善待生命15
约翰﹒洛克斐勒这一位叱咤风云的大人物，四十三岁时就建立起世界最庞大的垄断企业——标准石油公司。那么，五十三岁的他又成就了什么呢？五十三，他却成为了烦恼的俘虏。充满压力的生活早已摧残了他的健康，洛克斐勒原本体魄强健，他是在农场上长大的，有宽阔的肩膀，迈着有力的步伐。
可是，在大多数人的颠峰岁月——他却已肩膀下垂，步伐蹒跚。他每周收入高达几万美元，却只能简单饮食。医生只允许他进食酸奶和几片苏打饼，这一切食物要不了两美元。
为什么呢，因为忧虑、惊恐、压力使他无休无止地工作，他无暇游乐或休闲；事实上，他已经把自己推向坟墓的边缘。
生命看似如此顽强，其实只要你轻轻一拧，蚂蚁的生命就结束了；只要你轻轻一折，花儿就倒了；其实，生命就是如此不堪一击。
梵高，世上最孤独的人，世人无法理解的艺术家，人们的嘲笑，不理解，鄙视，使他彻底崩溃了。最后，他选择了放弃；许多人也许会说他的结局是美好的，因为最后他终于解脱了。但他真的解脱了吗？不，请听一听心理学家的解说吧，他们从梵高的画中找到了他热衷于自由和快乐的影子。梵高既然如此向往自由与快乐，但为什么不去改变自己，去打开那道思想的牢门，向世人招手呢？难道生命就可以如此任意蹂躏吗？生命就如此不值吗？
你总听过蝼蚁尚且偷生吧，更何况人呢？难道世上的一切就如此乏色？难道我们连动物最基本的求生本能都不会了吗？
还记得躺在床上的白血病人吗？他们正与死神搏斗，但依然满脸欢笑，谁又可以知道他们对生的渴望呢？
再看看我们吧，我们肢体健全，健康强壮，比那些病人强多了，难道这一点还不足以庆幸吗？难道我们不应该善待我们的生命吗/
继续洛克斐的故事；当医生告诉他一个惊人的消息，他必须在财富与生命间作选择；最后，他选择了生命，终于，他的生活中有了幽默，有了快乐。他不再为股市而操心，不再为营业额而失眠、忧虑，他学会了帮助人，开始思考如何用钱去帮助人，最后他甚至成立了世界性的基金会，帮助穷人。这样有意义地活着。五十三时他差点丧命，最后却能活到九十八岁。
如果当初的梵高能效仿洛克斐，也许他会画出世上更美的画。生命只属于你的，学会善待自己的生命，才能活得更精彩。
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