生命小学作文

2021-09-17 生命

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的生命小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

生命小学作文1

  晚上,我在房间里写作业“今天作业真多”我不禁这样想。

  正当我头也不抬的写作业时,一只蚊子飞到了我的眼前,我想“蚊子这么讨厌,不如我把他捉起来。”我拿起一个科学课发的小瓶子,悄悄地走到蚊子前面,不一会,蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前学的一篇课文《生命 生命》我看了又瓶子中的蚊子,心里出现了两个小人,一个说 “蚊子那么那么讨厌,你不是很想杀蚊子吗?千万不要放。”另一个说“蚊子也是生命,快放了它吧!”

  我还是放了蚊子,因为在它怎么讨厌,你也不能杀了他。就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢?

生命小学作文2

  人生挺绵长,却也很短。一不小心就会在马路上一命呜呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣啊!跟着科技的兴旺,小轿车也都遍及了。现在马路上处处都是小轿车,大卡车,林林总总的车在马路上奔跑。

  但是也少不了二氧化碳,这些气体都在损害咱们的健康。这车引起不少的事端和伤亡。校园里也有不少的事端。如:有些小学生在校园里为了一些鸡毛蒜皮的小事而导致头部,腿部等部位受伤。有些小学上,在马路上欠好好走路,教师让排成一队走,他却自己走自己的,而 被车撞伤。

  从这经验中,我理解了深入的道理,人的生命是最软弱的,所以咱们就要愈加喜爱咱们的生命。

生命小学作文3

  清晨醒来,又是一场大雨。雨声清脆,滴滴答答的下往地面,雷声也随之拌和着。

  透过窗外,绿茵茵的草地正在顽强的和雨作斗争,雨也毫不脆弱,仍是拼命地下个不停,滴在草地上。终于,过了大约30分钟雨停了,我顾不得等待,便冲了出去,映入眼帘的是那坚强不屈的样子。我沉思了,如此弱小的身体竟能抵挡住大风大雨,它们面对挫折从不放弃,为了生命坚强不屈,我被此感动着。

  我明白了,生命的存在,是因为你坚强,你肯于面对挫折。

生命小学作文4

  人的一生是短暂的,时光渐渐流逝.我们要让生命过得有意义,像法国的蒙田所说的:“生命的价值不在于活了多少天,而是在于如何使用这些日子.”

  我曾经读过海伦·凯勒的故事,她是美国盲聋女作家和残障教育家。因为在她17个月时的一场疾病夺去了她的视力和听力。接着,她又丧失了语言表达能力,经过他的导师安妮·苏利文的努力,使她学会了读书和说话,并学会了与他人沟通。她自强不息,克服巨大困难读完了大学。海伦·凯勒的这种热爱生命的精神让我震惊。读了这个故事,我决定更加努力学习,不因为失败而灰心。俗语说:“失败乃成功之母。”只要拥有勤奋,积极学习的态度,就能成功地克服困难。我要以海伦·凯勒为学习的榜样,做个珍惜生命,热爱生活,热爱学习的人。

  生命只有一次,我们懂得怎样去热爱生命,才能将有限的生命创造出无限的价值,让自已的生命绽放光彩!

生命小学作文5

  为什么人生如此脆弱?如此短暂?人为什么会老,会死?为什么时间总是在不经意间流逝?

  最近,有好几个亲人离去了,悲伤一个接着一个地来临。

  生命为什么总是那么不可思议?意想不到的事情为什么会发生?谁可以阻止这些事情的发生?这一切,到底是由谁主宰?

  看着因为霜冻而死在路边的花,我似乎明白了什么。

  人生如花,从小小的花骨朵儿到鲜艳地绽放,再到枯萎,凋谢。在这个过程中,总有一部分花儿经受不起风吹雨打,或遭到自然环境的不适应而丧命。如果一朵花儿绽放地最开,那么,它的精神会使别人铭记。正如人所说"活得有意义"一样。

  在这短暂的绽放中,努力珍惜,热爱自己的生命吧!

生命小学作文6

  我看过很多热爱生命的故事,但贝多芬的故事吸引了我。

  贝多芬被称为“音乐巨人”,他有很多很多名曲佳作。

  贝多芬在11岁时,一场突如其来的疾病夺走了他母亲的生命。但是他依旧坚持学习音乐,他还向“音乐神童”莫扎特请教、学习音乐,他还经常被酗酒的爸爸打骂。12岁时贝多芬对音乐有了感觉。

  有一天,贝多芬觉得自己好像有点儿听不见了,渐渐地,他聋了。

  这对一个音乐家来说,是多么大的打击呀!但,他并没有放弃,而且坚持作曲。现在,他的作品现在还在流传。

  看了他的故事,我想:贝多芬真热爱生命,而且,哪怕命运捉弄了他,他也没有向命运屈服。我不由联想到自己所学的课文,一粒掉进墙角的香瓜子也努力生长,那我们要更加珍惜生命。

  连一株小小的植物,都这么热爱生命,我们是否要更加珍惜、热爱生命呢?

生命小学作文7

  在生活中,不仅人类有生命,而且动物和植物都是有生命的。生命是宝贵的,我们绝不能让它白白流失,要好好珍惜自己的生命。

  有一次,我看见一个小孩吃了一块糖果,后来把糖扔了。结果引来了一群蜜蜂,把糖搬到了半路上,竟然掉了下去。那块糖果在地上又引来了蚂蚁。摔碎了的糖果,蚂蚁赶紧搬了一块又一块。蜜蜂看见蚂蚁在抢它们的食物。我看见了,赶紧跑过去,本来想踩死蚂蚁的,我又想了想每个动物都是有生命的,就没有踩下去,我就静静的看着它们。

  还有一次,我在家里种了一朵花,过了很多天,我忘记给花浇水了,突然想起我种的花,我就赶紧跑到阳台。看见我种的花没有干枯,而是很鲜艳,于是我就提着一瓶水,小心地给花朵浇水。后来我越浇越枯,原来这种花是不能浇太多水的。看见花死了,我非常的伤心。

  生命是美好的,只要有了生命,什么事情都能做了。不能因为一点困难就被打到了。请不要放弃生命!

生命小学作文8

  你,是坚强的,你,是挺拔的。你令人赞叹,你令人敬佩如树的生命。

  题记

  生命如树,因为它的挺拔;生命如树,因为它的顽强;生命如树,因为它的坚韧。生命是草原中的一棵橡树,高大挺拔,昂首苍穹。比尔盖茨从小就立志成为一棵橡树,与众不同。他从小便奋发图强,18岁考上哈佛大学,后来创办了著名的微软公司,成就了伟大的一生。生命是挺拔的。

  生命是崖壁上的一棵松树,坚劲顽强,不可摧毁。在一次地震中,一个小男孩被埋于废墟之下整整九天九夜,仅仅依靠石缝里的水滴,顽强地活了下来,创造了生命的.奇迹,就像松树那样千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。生命是顽强的。

  生命是山地里的一棵铁桦树,有着比钢还硬的树干,仿佛是一名驻守边疆的战士,练就了一身过硬的本领,经得起任何考验。生命是坚韧的。

  我们的生命要像它们那样,怀抱理想,顽强拼搏,不怕困苦,经历风霜雨雪,努力茁壮成长,长成一棵参天大树,实现生命的价值。

生命小学作文9

  生命对于每一个人而言都是可贵的,一片树叶离开了枝干,获得了自由也失去了生命,一只鸟划过天穹,无痕。一群鸟后依旧是光滑的碧空。遥望之后还是一无所有。生命到底是什么?对于人生,我们会留下些什么呢?成为一个可以留在史册上的象形文字,不枉此生?生命于人的时间总是有限的,百余年以后我们会在哪儿?另一个世界,一个魂魄?也许到时我们不过是一缕轻烟,什么也不是。于是我们珍惜着这来之不易的时间,努力为我们这个短暂的生命之旅留下一些美好的难忘的记忆。

  生命是脆弱的,但也是幸福的。我们可以感受到天地之间充满灵气,草露清清,云霓浅浅,碎风点点。生命在简简单单地延续着。莺莺燕燕,花花草草,在我,已不只是一种繁茂与艳丽。

生命小学作文10

  某国国王虽日理万机,仍下定决心要探讨生命的意义。他要求全国学者就这个问题加以研究,提出结论。

  “结论”是一本巨著,国王没有时间阅读,又要求编成一个小册子。不料这时国王已经病危,无法阅读。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说,这位哲学家在国王耳边轻轻地说:

  “生命就是:一个灵魂来到世界上受苦,然后死亡。”国王听了,溘然而逝。

  生命的意义真是如此吗?据确凿可靠的考证,这段记载遗漏了一些重要的字句。那位年老的哲学家最后向国王报告的全文是: “生命就是上帝派遣一个灵魂到世上受苦,然后死亡。可是由于这个人的努力,他所受过的苦,后人不必再受。”

  这就对了。“人之生也,与忧患俱来”,但所有的仁人志士在撒手西归之际,世上的灾难、缺陷、危机,都比他呱呱坠地时要减少一些;有人减少了水灾,有人减少了饥饿有人减少了小儿麻痹症,有人减少了人与人之间的仇恨隔阂。

生命小学作文11

  我常常在想生命是什么?今天学而优老师问了我们一个关于生命的有趣问题:如果用一百亿去买你的胃,你要不要?如果用一百亿去买你的肺,你要不要?

  不要!无论用多少钱买我身体的器官,我都不要,我的生命是无价之宝。

  父母给了我一个生命,小小的我就在这个世界上诞生了,就是生命的奇迹,是独一无二的生命个体,我们应该怎么对待呢?

  傍晚,我在公园散步,一只蝴蝶在我身旁飞来飞去,一会儿飞到我的头上,一会儿飞到我的鼻子上,它越来越放肆。最后,我火了,趁它停下来的时候,我一伸手抓住了它,我的手一用力,它就不能动弹了。但它还努力地挣扎着,我感到有一股顽强的生命力在涌动,使我忍不住放了它,蝴蝶的求生欲望是那么强烈,那么可敬,令我震惊!小动物都这样,更何况我们人类呢?

  这一节课,使我明白了生命是什么?生命就是如此地懂得珍惜自己。

生命小学作文12

  前几天,我在报纸上看到一条惊人的新闻:一个高中生,因为小时候家长太娇惯他,什么活都不让他做,自从住校后,他妈妈就来帮他做事,后来到高中,他妈妈来去不方便了,就没有来帮他,结果他因为不能自理,而跳楼自杀了。

  看了这条新闻,我不停地想:这个高中生为什么要寻短见,要自杀呢?不会做事,他还可以学呀,找同学帮忙啊!

  我又问妈妈,妈妈对我说:社会上有些人,看不到生命的可贵,看不到自己生命的光彩,一遇到不顺心的事,就会想不开。

  我听了妈妈的话,又想:啊!这曾经是一个个鲜活的生命,但是他们不知道珍惜生命,不知道生命的价值,不知道生命的多彩。竟然就忽然间离我们而去了,多可惜呀。

  从现在开始吧,炎黄子孙们,让我们珍惜生命,不让它们白白流逝,让它们绽放光彩吧!

生命小学作文13

  前几天,我在路上看到了一个清洁工阿姨在教小男孩做题目,我问了一问才知道,原来这个清洁工阿姨是小男孩的妈妈,小男孩叫明明(化名)。在大关小学读一年级,每天放学后都会来运河广场对面找妈妈。可是,今天这条路上的灯坏了,没法做作业,正好路旁边服装店还没关门,就搬来了一张桌子和一张椅子放在服装店门口灯光亮一点的地方。

  我看到明明一点都不嫌,而且还很认真地在做作业,不会的就问妈妈——清洁工阿姨。我听到许多过路人在说:这么爱学习的孩子,现在真是少见。是啊,我想,这就是对生命的负责,我想,我也一定要好好学习,天天向上。

  虽然人的生命是短暂的,但我们却能让有限的生命体现出无限的价值。正如巴金爷爷所说的:我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。所以我下定决心,一定要好好地使用生命。设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐,使自己活得更加光彩有力。

生命小学作文14

  生命是有限的,也是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。在人类的世界中,有许许多多的人都是热爱生命的。他们不愿向命运屈服,奋力反抗,只是因为他们热爱生命。

  有一天,我看见一位盲童在花香中流连,走得很流畅,没有一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停下来,她慢慢的伸出双手,极其准确的伸向月季花。我几乎要大喊出来了,因为那株月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手悄然合拢,竟然拢住了那只花蝴蝶。这只睁着眼睛的蝴蝶被这个小女孩的神奇灵性捉住了。这只蝴蝶在她手中挣扎着,这是生命涌动的力量,她脸上充满惊讶。

  我看着这个小女孩,她把蝴蝶放了,她仰起头来张望,一瞬间,我深深的感动了。此时她的心里一定滑过一条美丽的弧线。在她八岁的人生,花蝴蝶给她滑过一首优美的曲线,表现了飞翔的概念。

  热爱生命吧!生命如时间,一转眼就消逝,我们要好好珍惜生命,热爱生命。

生命小学作文15

  海伦·凯勒本来和我们大家一样,是一个健全的人,但在她两岁的时候发了高烧,从此便丧失了听力和视力,由于她很小,还不会说话,所以和天生的聋哑人差不多,正如一只失去翅膀的蜜蜂,已经没法活下去了,她的爸爸给她找了一位老师,正是因为这位老师,让海伦·凯勒的生命发生了极大的变化,这位老师就是沙利文,莎莉文老师每天教海伦·凯勒认识生字,后来莎莉文老师下决心要她学一个更艰难的事—说话,海伦·凯勒一天天在发生着变化,她终于学会了说话,后来,她以惊人的毅力学会了比平常人还多的课程,最后,她如愿以偿地考上了哈佛大学。

  我们的生命很短暂,所以,我们就更要珍惜自己的生命,要好好的使用它,不要白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力。

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