声音作文

2021-03-08 声音

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的声音作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

声音作文 篇1

  你听过夜莺的演唱会吗?她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音,赢得了许多忠实的歌迷。

  你听过雨珠弹琴的声音吗?“大珠小珠落玉盘”,雨珠弹出的每一个音符都是美妙而奇幻的。

  你听过母亲对孩子的呢喃声吗?像一根从天而降的白色羽毛,很柔很柔,很软很软。

  这些声音是多么美好、自然,但也有些声音是烦人的。爸爸的鼾声断断续续,如山峰般连绵起伏,如震天雷,如狮子吼,吵得我和妈妈无法入睡。但有什么办法呢,我总不能堵住爸爸的鼻孔吧!奶奶的唠叨声总是没完没了,叮嘱我天气冷了要多穿衣服,让我珍惜时间多写会儿作业……嫌吵也没有办法,我总不能拿布条封住长辈的嘴吧!弟弟拿着试卷缠着我问这问那,像“叽叽喳喳”的麻雀。我要是一不高兴吼他几句,他又睁着个大眼睛委屈地看着我,这时奶奶又要跳出来“打抱不平”了。我这当姐的无奈至极,可总不能把那试卷给撕了吧?

  这些烦人的声音是可恶的噪声吗?不,不是的。爸爸的鼾声是劳累,是赚钱养家的辛苦;奶奶的唠叨声是关爱,是无微不至的疼爱;弟弟的提问声说明他好学上进。

  是呀,生活中的好多似乎烦人的声音其实并不烦人。如果你听见橡皮摩擦纸张的“吱吱”声,请不要不耐烦地捂住耳朵,而该庆幸:我及时地改正了一个错误,又学习了知识,太妙了!如果你听见工地里建造大厦的“乒乒乓乓”的声音,请不要抱怨它扰了你的美梦,而该感叹:太好了,我们祖国的建设工程又更进一步了!……

  声音像空气无处不在,我们要做的并不是去排斥声音、屏蔽声音,而是去理解声音、享受声音!

声音作文 篇2

  “小主人,人,起床啦!起床啦!听到闹钟的声音,我睁开眼睛,新的一天已经开始……

  门外传来急促的敲门声,伴随着妈妈的提醒:“小红,快起床,7点啦!”我一骨碌爬下床,快速冲到卫生间,:打开水龙头,哗哗哗,连水龙头好像也在催着我。到了餐厅上我听到了微波炉热面包的声音,突然“滴滴滴”的提示音响了起来,哈,面包热好了。我拿出一杯牛奶,配着面包,狼吞虎咽地吞下了肚子。急匆匆地吃完了早餐,我来到客厅,取出红领巾,挂在脖子上,”啪”柜子被我推了回去。来到阳台,穿好了鞋子,出门准备坐电梯,“铃”的一声,,电梯到了。到了楼下,我推开大门,听到小鸟悦耳的歌声,哈,它们是在迎接美丽的早晨呢。

  来到公路上,听到大汽车在“叭叭叭”地响着喇叭,像在说“快点,快点。”自行车则响起那清脆的车铃“叮铃铃。”公路变成了大舞台,车辆变成了歌手,连那红绿灯也成了舞台上的闪光灯。舞台上,那低沉的“男低音”选手

  小汽车,冲在最前面。而井然有序的车,则不紧不慢地前进。红绿灯闪烁伴随着“选手们”

  转眼间,学校到了。走进教室,琅琅的读书声在你耳旁响起,使你不由自主地坐下来,参加“大合唱”。过了不久,“铃一一”早读课的下课铃响了,教室里成了欢乐的.世界……

  啊!在我们身边有许多动听的声音,仔细听听吧,这美妙、的。

声音作文 篇3

  “好听的声音”这一主题活动正在我们班中进行着。这主题开展之前,我仔细地翻阅了小班幼儿的年龄特点,了解了小班幼儿对声音的好奇心。我想:能不能让小班的孩子在玩中自主探索、自主寻找声音、发现声音的奇妙呢?于是,我预设了主题活动的准备活动《逛幼儿园》。活动中,幼儿在有兴趣地参观幼儿园时,我有意识地让孩子用小耳朵去猜地方。只听到一个孩子说:“前面有小鸟的。”大家都怀着期待的心情走到那里,果然鸽子篷就在前面,大家高兴得欢呼着。接着,我向孩子提出了问题:“你还听到其他的声音吗?”“有飞机的声音。”一个叫遥遥孩子喊道,许多孩子都向天空中望去,此时并没有飞机飞过。所有的孩子都抬着头张望着、寻找着。于是我说:“遥遥你已经听到了对吗?飞机的声音是怎么样的?”这时所有的孩子都学着飞机的隆隆声,高兴得飞了起来!小班孩子的探索能力有限,于是,“和妈妈一起找声音”便成为了下一个活动的基础……

  当孩子找来了许许多多不同的声音的时候,“声音是从哪里来的呢?”这个问题着实难倒了小班的孩子。“声音是从这里来的。”“声音是从那里来的。”说来说去也说不出个所以然来。因此,我觉得教师就是要抓住孩子最需要了解的点、最迫切想知道的内容作为自己的活动目标。于是,我选择了两种不同的形式,区角分组活动及正式活动来组成本次主题的学习活动。

  在区角中,我投放了大量不同的能发出声响的材料,供孩子摆弄。只见敏敏拿起一个奶粉罐子摇了摇,发现有声音,又拿起另一个同样的奶粉罐子摇了摇,也发出了声音,高兴得笑了!青青在一旁也学着她拿起这个瓶子摇两下、拿起那个罐子摇两下,一连拿了好几个,弄得教室里响声不断,笑声也不断。我引导说:“这个怎么会有声音的呢?”这时敏敏的一个举动引起了我的注意,只见她试图打开奶粉罐子,想要看看里面到底是什么?于是,孩子自己生成了学习主题——声音到底是哪里来的呢?

声音作文 篇4

  这世间最富有激情的声音,莫过于课堂上的诵读声;这是世间最婉转的声音莫过于泉水的叮咚,鸟儿的宛啼;这世间最温柔的声音,莫过于您的鼓励。这声音一直在我耳边回响,鼓励我前行。

  还记得那是五年级的一次书法比赛。比赛前五分钟我才得知要用钢笔写,可是我只带了黑水笔。到底该怎么办呀?顿时我急得像热锅上的蚂蚁。跟这个同学问问,向那个同学的桌子上瞅瞅。终于,皇天不负有心人,我终于借到了一支钢笔。看来老天还是眷顾我的。

  随着上课铃声的响起,书法比赛开始了。可今天的铃声却略显沉重。

  果不其然,刚一开始就出师不利,写错了一个字。‘唉,到底该怎么办呀?’我把笔丢在一边,趴在桌子上,。苦恼的想着。左右观望,看着别的同学都那么认真,一笔一划的写着,再从他们嘴角上扬的弧度来看,我想,除了我,每一个人对这次书法比赛都很有信心吧这刺眼的错字,就像一根针,扎进了我的心里

  就在这时,李老师注意到我的反常,走过来问我:你怎么了?为什么不写?

  老师对不起,我写错了一个字儿,就算我写完了也不能得奖了呀,给您丢脸了。低垂的眼眸道尽了我的沮丧和伤心。没关系的,老师这儿还有书法纸,再给你一张。孩子,你一定要记住:无论遇到什么困难,你都要选择相信自己!你不是一个人,老师会在背后为你加油打气。就像现在一样。老师相信你,你也要相信你自己,你一定能行!加油!老师这一番鼓励的话,就像一股暖流,暖到了心里。

  不经历风雨,怎能见彩虹?我又重振旗鼓拿起笔,接过书法纸随即便写了起来。老师那温柔的声音,温暖的话语,在耳边久久回响...

  老天似乎在与我作对。放弃吧,你不行的。消极的声音再一次传入我的耳中,那个消极的小恶魔再一次钻入我的心里。‘但这次我不会再退缩了,即使所有人都不看好我,我也要努力。因为我知道我的老师还在背后默默支持着我。’正像最近很火的一部国漫《哪吒之魔童降世》,影中的哪吒因是魔丸降世,遭万人唾。可哪吒不是一个人,他的背后还有默默保护他的父亲。这时,老师那温暖的话语,温柔的声音,再一次在耳边回响...

  随着下课铃那清脆欢腾的声音,我的笔也停止了工作。可不知怎的,那个消极的小恶魔再一次进入我的心里。我晃晃悠悠地走到老师面前,小心翼翼的把书法纸递了出去。手不停地在颤抖,眼角已流下了一滴泪,对老师说:老师,我写完了,但是我写的不好孩子你又忘了我说过的话了?你不是一个人,你还有老师,老师会在背后默默支持着你,老师相信你,我希望你也能相信你自己,相信你自己是最棒的!加油!又是那温柔的声音,又是那温暖的话语。再一次回响在我耳边。

  在我每次遇到困难时,老师那的话语,那温柔的声音,那温暖的话语,就会回响在我的耳边,助我攻破这一个个困难。

  这世间最温柔的声音,莫过于您的鼓励,而这份鼓励也会一直伴我前行!

声音作文 篇5

  在生活中,有各种各样的声音,如:虫鸣声,鸟叫声,汽车声,机器运转的声音……这些声音奇特而美妙。那么,我就说一下在我的生活里听到的各种各样的声音吧!

  早晨一起床,“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”他们的声音透过窗户进入我的耳畔,我睁开朦胧的小眼睛,外面的几只小鸟穿着五彩缤纷的衣服,在演奏着一首又一首动听悦耳的歌曲。它们朝我点头,好像在说:“你好,你好,早上好!”这是打招呼的声音。

  走下楼,我听见奶奶切菜的声音,“哒哒哒——哒哒哒——”那声音既均匀又亲切,我走进厨房,奶奶在切肉,原本一大块肉,现在已经被切成了肉沫。我说:“奶奶,早上好!”奶奶抬起头,微笑地看了我一眼,就继续切菜,那是关爱的声音。

  走到马路旁,“滴——滴——嘟——嘟——”一辆又一辆车子飞驰着跑了过去,我来到斑马线前,一辆车从右边行驶到了我面前时,停了下来,车里的叔叔轻轻的按了按喇叭,又挥了挥手,又对我说:“小朋友,我等你,你快过去吧!”这是关心的声音。

  来到校园,远远就听到了同学们的朗朗书声,这声音不是那种很乱的,而是很有序的,像受过训练似的,真整齐!这是成长的声音。

  ……

  这就是我生活中的n种声音,怎么样?

声音作文 篇6

  总有那么一片声音,常驻在我心田,虽然听起来有点唠叨,但是心里却是暖暖的,这声音就是我妈妈的唠叨。

  那是一个寒风刺骨的冬天,窗外飘起了雪,雪像柳絮一样飘飘洒洒的,我就像一只冬眠的乌龟一样,缩在沙发上,就是不愿意起来,“起来吃饭了……”妈妈喊道,“知道了,知道了。”我不情不愿地披上衣服,慢腾腾的走出去了。

  到餐桌上,我刚拿起一杯水,“小心烫。”“知道了知道了。”我不耐烦的回答道,其实心里却在想她真啰嗦,我这么大的人了还不知道水很烫嘛,我自己不会注意嘛,我自己照顾不好自己嘛。

  吃饱饭后,我刚要出去,却又听见,“今天比较冷,穿上外套,外套在沙发上,另外可能会下雨,记得带伞,别玩太疯了……”

  “知道了知道了。”我不耐烦地回答到,听到妈妈还在说,我一溜烟的跑了出去,只剩下妈妈木讷的站在那。

  一如既往,我没有带伞,也没用拿外套,内心却是美滋滋的,觉得终于摆脱了。

  下午,果不其然,下起了大于,而我也没带雨伞,看着别的朋友打着伞,有说有笑的成群结队的走出去了,我心里十分不是滋味,这时,一个熟悉的瘦小的背影,向我走了过来,那个伞,好熟悉,是妈妈,“让你穿这么少,肯定很冷吧,幸亏我来了……”这次,我没有觉得妈妈烦。

  妈妈善意的叮嘱,都是为了我好,妈妈唠叨的声音,常驻在我心田。

声音作文 篇7

  人脑是庞大的记忆库,千万缕声环绕,但是无论何时,我总能想起那烙印般的话语。

  小孩儿的梦总是丰富多彩的,一晚正在梦乡中遨游,忽然间父母出现在眼前,妈妈摸着我的脸,叫了一下我的小名,说:“你要坚强。”不知怎么回事,我醒了,略带昏暗的阳光照进来,我全身还未苏醒的细胞似乎在猛烈的跳动着。

  那白驹过隙般的几秒梦间,是那么的真实,以至于我常记心间。

  小时候作为双亲留守儿童的一员,最渴望与父母见面。一回假日,他们从外地回来,我兴奋得不得了,依稀也只记得他们来与去的画面。他们回去的那一晚,我与往常一样渴求着他们留下,与往常一样直到我到了上床睡觉的时候,“快点睡了,好晚了。”爷爷喊到。我躺在床上,是多么不愿意接受事实,思绪就像根根蛛丝,稍起一点波澜就断裂,眼泪也不住的流下。我该怎么办?我自问道,脑畔里又想起妈妈那句话,我便从不甘睡去变成企图在睡梦中再次找到他们的身影,"睡一觉就好了啊。”妈妈似乎又说道。没错,我能坚强。

  那声音一直陪伴了我许久许久,我的人生道路上似乎经历了无限痛苦,但这一次又激发了新的勇气。

  一次段考失利,这是我最不愿看到的。我似乎失去一切的动力,一切的希望,但是我最终决定坚强,因为无数的经验告诉我,痛苦之与他人有影响于自己无用。每天晚上,我花50分钟的时间来写卷子,有时甚至用70分钟,每分每秒都不是用来度过的,而是用来利用尽每一丁点的功效的。上课也一贯的认真,我越累越能想起妈妈的话,它常在我心头想起,更意识到坚强就是坚持到底。小小的蛛丝集成了束,那是足以拉动千百万的力量。终于在第二次考试,我以绝对的优秀证明了自己。

  妈妈虽不能陪在身边,但她的那句坚强印在了我的心间。

  没有彻底的失败,就称不上如何的成功;没有足够的痛苦,哪来绝对的坚强。

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