声音作文

2021-11-13 声音

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于声音作文,欢迎阅读与收藏。

关于声音作文1

  前几天,我同妈妈去乡下看望外婆。走进村子,就莫名其妙感到格外精神。对于在城市长大的我,这里的一切都是新鲜的。空气格外清新。到处可以听到大自然的声音。

  大自然在唱歌,它以优美的旋律告诉我——这是它的声音,使人快乐的声音!

  再向前走,只听见千百只蝉鸣鸟叫。那一只只不同嗓音的蝉儿在枝头争先恐后地展示着自己的歌喉。时而几只斑鸠藏在树林里“咕咕咕咕,咕咕咕咕”很有节奏地伴奏着,像敲鼓。时而传来一些不知名的鸟儿“叽叽,叽叽”的声音,听起来,那不是乱叫,那就是鸟语。这只应,那只答。时而一群群麻雀在我们头上盘旋,“叽叽喳喳,叽叽喳喳”地,像是在欢迎我们的到来。再往前,一阵流水声让我更加兴奋。我赶快向小林边走去,原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底,鹅卵石粒粒可数,虽没见小鱼,但有几只小螃蟹在水里快活地爬着。再往前走,到了外婆的房前。“汪汪”的狗叫声、“喔喔”的公鸡声再一次引起我的兴趣。

  哇,这简直是大自然的演唱会哟!

关于声音作文2

  大自然的声音是变幻多端的,一滴雨就有很多种声音,如果现在下雨,那么目前躲在二奶奶家的琵琶叶下的一只小灰鸽算是幸运的。一阵风吹过,琵琶叶子的摩擦发出“沙沙沙——”的声音,小灰鸽以为危险来了,“扑扑扑——”翅膀拍打的声音,一瞬间,小灰鸽已经来到草丛旁,在啄泥土,好像是在泥土中找到吃的东西。

  另一个地方,小青虫正趴在一片叶子上惬意地啃,声音很清脆,好像在品尝世界上最美味的食品一样,让人嘴馋。看啊!两只青虫在打闹,由于虫小叶子大,所以不至于摔下来,在扭打,呵!两只麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫,像是在与同伴交流,又像是在为两只虫子加油呐喊助兴。

  而田野棉花枝上却有很多蚜虫吃得不亦悦乎,这是它们的晚餐,一旁,蜜蜂还在野花中采蜜,“嗡嗡嗡——”是它们劳动时的乐章,赞扬着它们的辛劳。有时蝴蝶和它们一起飞舞、嬉戏。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了,大蜜蜂似是母亲,小蜜蜂似是她的儿女,母亲振动着翅膀,为他开辟一个没有阻碍和危险的开始,或许她在教儿女采蜜,他们飞着,飞过的空中还残留着翅膀振动声。

  大自然的声音总是在你无意间发出,是美妙、动听的,只要你用心去聆听。

关于声音作文3

  熟悉的声音又在耳边徘徊,并不陌生的身影悄悄地从我身边走过……

  七点,闹钟响了起来,铃声的吵闹将我从另一个世界拉回到了现实,懒得睁眼的我,在床上抓摸着衣服,可却再一次无法自控地躺在了床上。奶奶又走了进来,将被子奋力拽起,我害羞的屁股顿时裸露在了寒冷的空气中。

  抬头看,已经整整七点了。瞬间我的神经高度紧张起来,衣衫不整便跑进了洗手间。熟悉的唠叨声又传入耳畔,不得不听从指挥,心里却多了些许厌烦,只好灰溜溜地奔向了学校。

  路上,马不停蹄地向前狂奔,但那熟悉的身影似在后背紧跟着,东风带领着柔和的呼唤,再一次传入耳膜:“慢点……”

  到了学校,耳边是同学们熟悉的言语,但一个声音好像比熟悉更熟悉,窗外随即有个人影出现,两只手不停的搓动着,左走走右走走好像在窥探着什么……原来还是她,我偷偷挥挥手应和,老师看见了我,毫不犹豫地向我吼道:“在干吗!”“我奶奶……”我羞涩而怯懦地指了指窗外。

  站在教室外的我,耳边再一次响起了奶奶的唠叨:“你到了,我就放心了……”那个瞬间,忽然觉得天气不再那么寒冷,因为有一股暖流在心中流淌。

关于声音作文4

  “卖橘子了,又酸又甜的橘子……”每当我听到这样的叫卖声,就让我想起了八岁时发生的事。

  记得那是一个秋天,正是橘子上市的季节,我在家里没有事做,便开门出去玩,正巧看见了一位卖橘子的大婶,只听她大声吆喝着:“卖橘子了,又酸又甜的橘子。”我听后便叫住了她,走过去问:“橘子多少钱一斤?”她说:“五角钱一斤。”我便跑回家拿钱买了一斤橘子,给了她五个钢蹦,她匆匆收完钱走了。我回到家里尝尝橘子,橘子清新可口,甜中又带着酸,特别好吃。尝完橘子,我便开始数钱。咦?怎么只剩下五个一角的钢蹦了,我的五个一元的钢蹦呢?我开始回想起来,原来是我在给钱的时候把五个一元的当成了五个一角的了。这可是妈妈给我买《故事大王》的钱啊……我正在家里不知如何是好。

  “当当当”,突然传来一阵敲门声,我垂头丧气地打开了门。这时我的眼前一亮,原来是那位卖橘子的大婶,她气喘吁吁地对我说:“这是你给多的钱,找你四元五角钱,我刚才没有数就把钱收了回去,请你原谅。”我接过钱光顾着点头,失而复得的激动无以言表。大婶又说了些什么我都没听清,直到她瘦小的身影慢慢消失在我的视线里,才想起忘了对她说一声谢谢。

  事情过去了好几年,再没见过那位大婶,可每当我听到有人叫卖橘子的声音时,便会想起那位善良的大婶,就有橘子般的清香的声音在耳边环绕……

关于声音作文5

  我喜欢清风的声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。

  我喜欢春天风的声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝,风把风筝吹得很高很高。

  我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了,蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳,我觉得夏天的风也把海水吹热了。

  我喜欢秋天风的声音,因为秋天的风把庄稼吹熟了,叶子吹得金黄,把天空也吹得蔚蓝。我去爬山,我看见漫山遍野都是金黄,我觉得天气很凉爽。

  我喜欢冬天风的声音,因为冬天的风把雪花吹来了,天地间变成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我觉得冬天很冷,但是很好玩。

  这是我喜欢的声音,我喜欢的四季风的声音。

  本篇写景散文开篇点题——我喜风的声音。结尾照应题旨,中间按照四季顺序依次描写,首尾圆合,结构条理严谨。文章中比喻和拟人等修辞运用新奇,如“夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。”等。语言也很生动。是一篇不错的写景佳作。

关于声音作文6

  幸福是什么?我常常问自己,幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛,现在我才明白,那原来是一曲美妙的音乐,十分动听。

  “嘟嘟,上学路上小心,课上听讲,知道了吗?”“好,妈妈,再见!”以前,每天上学时,妈妈总不忘叮咛我一下,那时的我很听妈妈的话,我都会很乖巧地回答一声。

  渐渐地,我长大了,对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟,记住考试一定要小心,上课认真听讲,知道不知道!”“知道了,知道了,烦不烦呀!”我挥挥手说道,这时妈妈叹了口气,关上车门,我当然不关心妈妈的叹息声,因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。

  放学了,我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业,“嗨!今天语文作业可真多呀!”“对,我同意!”“我家到了,明天见!”一眨眼间,我又到了和小伙伴们分手的时间了,“唉!为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着,一边上了楼。

  “嘟嘟,怎么这么晚呀!”“知道,我和同学们玩了一会儿,你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门,气冲冲地写起作业来,留下妈妈傻傻地站在那里。

  我翻开了语文书的课外阅读作业,突然,我看见了一篇作文,名叫《幸福》,不到一会儿,我的泪水流了下来。这时,妈妈走了进来,端着一杯牛奶,慈爱地问;“喝牛奶吗?”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福,让那一句句叮咛永远在我耳边吧!

  妈妈的叮咛回响在我的耳边许久,每一个字,每一个词,都温暖着我。

关于声音作文7

  小雨滴们又一一次重临与大地,刚到达地面时就给大地妈妈送了个热烈之吻,吻走了大地的干燥,抚去了身上的尘埃。

  “滴答,滴答”小雨滴在路面上跳着欢快的舞蹈,唱着清脆悦耳的歌声,像是在告诉我们:“今天是开心的一天,忘记所有的烦恼吧,忘记所有不快乐的事吧,让我们一起尽情的玩耍,嘻戏!让我们一起享受无穷的快乐,放松自己的心情,这一天会是多么的美好啊!”

  “滴答,滴答”小雨滴飘落在绿得生辉的树叶上,轻声地对它说着话:“小叶子啊,你身上的灰好多呀,吃得你够呛吧,真可怜。我来给你洗个澡,把你那灰不溜秋的小脸蛋洗干净!”小雨滴招来小伙伴来清洗树叶们,“瞧,现在你多干净呀,亮得像一面明晃晃的镜子,漂亮极了!”小雨滴说完便从叶子上滑了下去。

  小雨滴这是到哪儿去了呢?只听“滴答”一声,路面上溅起了一些水花,原来小雨滴落到了马路说:“马路哥哥,汽车在你身上开过时你一定很痛吧,你看都留下“伤痕”了。我来帮你清洗伤口,你或许会好受一点吧。”

  在倾听中,会感知生命的落叶不只在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难与重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意。在这世界上,没有比学会倾听更重要的了,只要你会倾听,就会发现在大自然的每一个角落都抹上了一笔神秘的色彩,等待着你去揭晓答案……

关于声音作文8

  桐山公园下,大块的鹅卵石、大理石铺就成一条向远方绵延的小路,无数人从这条路上踏过,它经历过多少春夏秋冬,却依然默默为人们服务着。

  走着走着,忽然刮起了一阵风,地上的落叶动了,小竹林的竹叶动了,小草摇晃着脑袋,飘啊飘,一下缠绕在一起,一下子又分开了,好像舍不得对方似的。风就是一个主宰万物的王,他让竹叶互相拍打,发出“嗦——嗦”的声音;他让小草晃来晃去,为表演伴舞;他让柳树的枝条变得有些凌乱;他让花儿差点掉落下来。

  风停了——

  银杏树的叶子又掉落了一些,好像又苍老了一点。落了一地的金黄,像琐碎的黄金,但是却被人遗弃。黄灿灿的银杏叶就是一把金色的扇子,一小阵风都会把它们吹落,然后再空中交织、旋转,最后只有一个下场,叶落归根。

  铁树的枝长得很快,现在又被人们修剪,好像只剩了一个光秃秃的空壳。在地上孤独地站着,似乎已经被遗忘了一千年。

  但是,看!

  风又赐予了他们生命,让他们狂舞,让他们亢奋,让他们从无边无际的沉睡中醒来。

  雨水灌溉了他们灵魂,让他们滋润,让他们舒展,让他们意识到自己还没有被遗弃。

  阳光给予了他们希望,让他们坚强,让他们勇敢,让他们觉得明天还有美好的生活。

  冬天,才刚刚到来,万物陷入了休眠,但他们的灵魂却没有静止。

  我们一起聆听万物的声音吧。

关于声音作文9

  我最喜欢的声音是小雨滴打在屋檐上的那种声音,记得有一次,外边下起了倾盆大雨,我坐在窗台上,望着外面,听着滴答滴答的声音,好像一支乐队,滴答的唱着歌。这些小雨滴就像一群水娃娃,看见地下很干,就叫出了许许多多的水珠娃娃,一起跳到人间,落在屋檐上,说:“滴答滴答,我是水娃娃。小哥哥,咱们两个做个朋友吧!”正好,屋檐是斜的,小水娃们就像做了一个滑滑梯一样,滑到地下,积了好多水,就像一面镜子,我说:“好呀!”然后,成千上万的水珠落到我家屋檐上,都发出了滴滴答答的声音,我被深深地陶醉了,不一会儿,雨下的越来越大,声音就越来越越大,雨滴就像演奏家一样,在我家窗前滴滴答答的演奏着,

  也喜欢下雨天打着我的小伞,穿着我的雨鞋在操场上转一转,看着成千上万滴雨打在水坑里,仿佛绽放出无数朵晶莹剔透的水花,哗啦?——哗啦——的声音就像一首美妙的乐曲,再加上我用脚踩水的伴奏声,好似开了一个演唱会,或者和妈妈在大街上去走一走,散散步,听着滴答滴答,哗啦哗啦的声音,能让我的心情更加的舒畅。晚上睡觉,听着哗啦哗啦的`雨声,还有许多的水娃娃在陪着我,一点也不害怕。在我一个人呆在房间里的时候,听着雨声觉得自己一点也不寂寞。

  我觉得小水滴也会说话,他能在我心情不好的时候,让我的心平静下来,这就是我最喜欢的生音,耶!

关于声音作文10

  在一个夜晚里,风雨交加,因为天十分生气,他不停的下雨,还“轰隆卤的打雷。

  不久,爱搞恶作剧的寒风来了,他不停的“呼呼”着,人听见了,心里还真有点害怕。寒风不停的吹,雨不停的下,雷不停的打。雨落在地上,发出了“滴答”的声音;风不停的吹着树,吹着草,发出了“沙沙”的声音。忽然,雷公公“轰隆卤的打鼓,我们十分害怕,心“扑通,扑通”的跳。

  汽车害怕这寒冷的天气,不敢出来,大街上没有了往日那“嘟嘟”的声音;小朋友也害怕这寒冷的天气,哭了,“哗——哗——”的声音在大街上随处都可以听到。谁也不想出门,更不想到别人家去,也没有了门铃那“叮叮”的响声。还有山上的泉水不停地流着,“哗啦啦”的声音在山上徘徊,天听见了这美妙动人的声音,“哈哈哈哈”的笑了。天聪一间房子里听到了“滴滴”的声音,他问风:“风爷爷,为什么会有滴滴的声音”风说:“这是闹钟的声音,它的针在动,所以就发出了滴滴的声音。”“哦,原来是这样,谢谢你,风爷爷,再见!”天说。说完,天坐在一旁默默的坐着,静静地听着大自然的演奏:“轰隆卤,“呼——呼”,“嘀嗒,嘀嗒”,“沙沙”,“扑通、扑通”,“哗——哗——”,“哗啦啦”,“滴滴”……

  天说:“啊,原来人间还有这么美妙的大自然声音!”

关于声音作文11

  小朋友,看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实,大自然什么都可以创造出来。 你听,天还没亮,大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来,好像在说:“小朋友们,快快起床,先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了,要不然,老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗? 当我去上学的时候,小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。

  它们在对我说:“小朋友,早上好!读书可要功,少壮不努力,老大徙伤悲呀!” 一群白鹅在湖中自由自在的游来游去,伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------ 青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们:“我们饿了一个冬天,该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫,是庄稼医生,我们一定要保护好它们。 当你来到公园时,一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着,勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜,它们在悄悄告诉我们:“这些花真美,真香。今年我们一定多酿些蜜,送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的时候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来,它们在商量去哪里偷东西吃呢。

  大自然的声音太美妙了,如果你仔细去听,会听到千万种不同的声音,到时候,你会知道,大自然有多么强大,什么东西都能创造出来。

关于声音作文12

  生活就像一首歌,我们每天都生活在这美妙的世界里。你听,大千世界每时每刻都演奏着动听的音乐。

  放学回到家,我喜欢按门铃,听“叮铃铃叮铃铃”的门铃声,还喜欢听妈妈喊“来了,来了”。门“吱呀”一声开了,刚进屋,妈妈就急切地问:“今天在学校表现乖吗?上课的时候开小差了吗?”我总是抬起小脑袋,得意洋洋地说:“妈,今天在班里,我是最棒的一个呢!”妈妈听了“呵呵”地笑了。

  妈妈在厨房里忙碌着,锅碗瓢盆的声音又响了起来,好像一支乐队,欢乐地演奏着美妙的乐曲。水龙头大哥“哗啦啦”地跟水盆大姐嬉戏着,小白菜们一起扎进了水盆,洗了个舒服的热水澡。煤气灶“噼里噼里”,火苗“喇喇地从锅里窜了出来。油在锅里“滋滋”地跳着舞,刚洗完澡的小白菜们跳进了锅里,被铁铲不停地翻炒着,像是和铁锅兄弟打着招呼……等到爸爸也回来了,美味的晚餐就可以开吃了!

  到了晚上,作业写完了,洗漱完毕了,我舒服地躺到床上,爸爸妈妈还在商量着家事,而我就已进入了甜蜜的梦乡。

  指导老师 王振兰

关于声音作文13

  坐在一块长满苔藓的大石头上,闭上眼睛,迎着微风,独自倾听大自然的声音。

  我的耳朵敏感地转动着,没有发出声音。不久,我听到一个叽叽喳喳的声音。抬头一看,一群鸟正热情地歌唱。这首歌包含了它的想法,想法,看见和听见。这首歌是如此甜美而漫长,就像一条小河从旁边流过。突然,这条河变成了瀑布,它“直飞到三千英尺处”,掉进了一个深潭里,冲开了一万朵莲花。声音震耳欲聋,溅起水雾。这首歌停了下来,变成了一片无边无际的草原,绵羊在那里悠闲地吃草。我被迷住了。这只鸟不知道什么时候飞走。我想:这些鸟有很多地方可以去!

  风在树枝间飞舞。我听到树叶发出独特的“嗖嗖”声。他们似乎在谈论他们的生活。听着,黄叶抱怨时间过得太快,希望一年中有两个春天。另一片叶子还很年轻。它在风中起舞。其他的叶子被它们吸引并加入了它们。他们愉快地聊天。我也很想和他们谈谈,但我不是树的一员。

  一阵风穿过郁郁葱葱的森林,跃过覆盖着小花的草地,拂过水面,吹过人群。我紧跟其后。哦,天啊!我听到一大群树叶。听到花的跳动;我听到小鱼喷出泡沫的声音。听到蚯蚓的脚步声。我也听说了...

  突然,风屏住了呼吸,树叶安静下来,科巴纳瓦的草靠得很近。哦,我是不是不小心打扰了他们?

  我不情愿地离开了这个声音的舞台。

关于声音作文14

  没有暴怒的雷声,没有呼啸的狂风,细雨从天空悠然飘落,温温柔柔,来探访大地。春雨贵如油,春雨是十分罕有的,也是珍贵的。形容春雨的词,也都是轻柔的,似一只精灵,不沾尘埃,不落污浊。春雨,轻柔,温和,婉转······

  来匆匆,去匆匆,夏日如一个调皮的孩子,时喜时怒,时阴时晴,喜怒无常夏雨是急促的,躁动的。夏雨的形容词,与急沾着关系,与匆忙带着联系。夏雨,急躁,暴怒,急促······

  悠悠而来,悄悄而去,正如诗人所说的:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”秋雨不似春雨那般轻柔,跟秋沾了些关系,总觉得有些幽怨,萧瑟的感觉在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉,也像泣泪的潇湘妃子,总是那般惹人怜爱,秋雨,秋思,别有一番滋味。秋雨,萧瑟,凄凉,幽怨······

  冬雨,在这里已经不能称为雨了,她换了种形态,换了模样,她叫雪,拥有美丽的正六菱形洁白如玉的身形。她时而伴着狂风起舞,时而轻轻悠悠地飘雪。它美得像个天仙,是个尤物,倾国倾城。千里冰封,万里雪飘,这是个多么雄壮辽阔的景象。雪,不单单有一种形象,雪在人心中是千姿百态的。冬雪,豪爽,温婉,勇敢······

  雨是误入人间的精灵,洗涤了心灵的灰暗;雨是美丽的仙子,净化灵魂的阴影;雨是洁净的使者,带领着欣赏人世的美好,洗净人世喧嚣,铅华。

  雨,轻轻的来了。雨,又轻轻地走了。雨声,沙沙。

关于声音作文15

  夏天到了,我们的小区有一个大水塘,里面有各种各样的声音,现在又多了一种,那就是青蛙的叫声。

  小区里有很多声音,蝉--吱吱的叫,猫--喵喵的叫,小鸟--叽叽喳喳的叫......其中叫的最响亮的是青蛙的呱呱叫声.

  青蛙的叫声还可以进行自我防护,比如一个人走到小区的东边,这边的青蛙就不叫了,你再走到西边,西边的青蛙不叫,东边的又叫了,这样,人就不知道青蛙在哪边了.

  白天,太阳高高的挂在天上,小区里,树木都搭拉着脑袋.还有蝉在树上起劲的唱着歌.池塘里静悄悄的,我走到池塘边,那里有一丛水草,一只青蛙静静地坐在那里,肚子一鼓一鼓,真有趣.

  到了晚上,天空中星星眨着眼睛,树上,蝉不叫了.池塘里好不热闹,蜜蜂嗡嗡地叫着,蝈蝈也唱起来了歌,青蛙的声音此起彼伏,像一个大型的演唱会.我拿着手电筒,往有声音的地方一照,声音就停了,我走开,声音又起来了.好不神奇.

  每种动物都有它们的交流方式,我们要更热爱,了解大自然.

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