声音小学作文

2021-11-29 声音

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的声音小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

声音小学作文1

  春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来,温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。

  有的动物早早的就起床了,神清气爽的出来跑一跑,跳一跳,有的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像刚放暑假一样。小猫也发出了喵---喵喵的声音,好像在讨论明天去哪玩,就在这时,蜜蜂嗡嗡嗡的叫着,小狗跟在蜜蜂的后面疯狂的跑着,好象在玩游戏。小狗累了就汪汪汪的叫了几声,蜜蜂就嗡嗡嗡飞了回来,难道蜜蜂能听懂狗的语言了?

  小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说:“咱们去公园玩吧!那里有花有草,美极了!”蜜蜂说:“不行,不行,那里的人老多了。”小狗说:“那咱们去田野里野餐吧?”蜜蜂说:“好呀,好呀!我家里有许多蜂蜜,到时候,我带去点,好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。

  到了今天,就是野餐的日子了,四个好朋友来到田野里,拿出了自己带的食物,小猫带了几条鱼,小狗带了骨头,蜜蜂带了蜂蜜,小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了,就躺在绿油油的草地上,睡了一会儿!等它们醒来的时候,都已经是下午了。小鸟说:“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别,就往家里走了!

  春天真让人流连忘返!

声音小学作文2

  大自然的声音丰富多彩,只要你静静倾听,就能听到各种各样美妙的声音。

  雷,是大自然的音乐家。打雷时,轰隆隆的声响,似乎它在天空演奏架子鼓,当它翻动云层,云层便像鼓手一样打出了各种不同的节奏。当小雨下起来,架子鼓先是轻打出小小柔和的轻音乐;当下起大雨时,那声音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音乐。

  清晨起床,刚一睁开眼睛,就听见鸟儿在树上“叽叽喳喳”,好像在唱一首优美动听的歌儿。

  风是大自然的手风琴演奏家,他会在森林里演奏它的乐曲,每当它从森林、花园、公园走过,树叶就发出“沙沙”的声音,不同的季节发出的声音也不相同……;树叶它会在树枝上唱出各种歌曲,当它抖动时,发出的“沙沙……”声多么轻柔;“哗啦,哗啦……”是树叶翻动的声音,不一样的树叶,唱出不一样的歌声;不一样的速度,有不同的音乐旋律。

  动物也是大自然的歌手。在池塘边散步,听见青蛙呱呱叫,走在草坪上听见山羊“咩咩”的叫,在湖边玩耍时,听见鸭子呷呷的叫……

  大自然的声音多么丰富,多么悦耳动听,多么美好……

声音小学作文3

  你听过运河边的鸟叫声吗?当我们走进运河边的小林子,时不时会传来几声清脆的鸟叫,“喳,叽叽叽喳,喳叽叽叽。”这边鸟声刚落下,那边的鸟声又应和上来,我们的心情愉快极了,驻足仔细聆听。听得久了,竟十分像老师用笛子吹奏的《荫中鸟》,时而宛转,时而悠扬。

  你听过运河边的水声吗?我站在霞湾桥下,目视波光粼粼的河面,阳光照下来,像许多金色的小鱼在游动。波浪一层一层向堤岸推进,发出“噗,噗,噗”的响声,好像低音鼓在敲击。

  你听过运河边的轮船声吗?当轮船渐渐向我驶来,我便听见“笃笃笃笃笃……”的发动机声,好像有人快速敲击小鼓。两船相会时,其中的一条船会神气地长叫一声“嘟——”那声音真像乐团中的双簧管正神气地吹响。

  你听过运河边老人打麻将的声音吗?公园一角,摆满了麻将桌,“哗啦啦”的声音从麻将桌上传来,老人们精神矍铄,大声用着方言交谈。不一会儿,一张麻将桌上“啪”一声,老人高叫道:“糊了!”此时,我仿佛听到锣和响板组成的“欢悦二重奏”。

  你听过运河边跳广场舞的声音吗?每当夜幕降临,跳广场舞的老奶奶排着整齐的队列,身体随音乐摆动。“恰恰……恰……”她们激情四射地跳着;“嘣嚓嚓……”她们活力无限地舞着;“啦啦啦……”她们舞姿优美地转着。夜色、灯光、音乐融合在一起,美妙至极!

  运河边的各种声音组成了一支永不停息的交响曲。有了这些声音,运河才显得更加有声有色,多姿多彩。

声音小学作文4

  我,懒洋洋地卧在阳台的一张躺椅上,闭着眼睛,刺眼的阳光透过眼皮,幻出一片金色迷茫。

  渐渐地,一阵时断时续的声音从某一个角落传了出来,我一怔,赶紧睁眼寻找,却徒劳无功。随着声音变大,我难以相信那居然是心灵,于是乎,我们便开始聊了起来。

  心灵,我的胆子很大,曾五次上台主持,全校无人不晓,对吗?我自信地昂了昂头。

  心灵却不以为然,是的,你确实拥有着五次辉煌,但是见得世面多了,也就习以为常了。可是你一到外面,就是乌龟看晴天缩头缩脑,连拒绝别人也觉得不好意思,这能称为胆子大吗?

  那么我翻了个身,我可是大家心中名副其实的乖孩子,对吗?

  不置可否,你在大家面前,无疑是个乖乖女,你喜欢大家对你赞不绝口的夸奖,但背地里却因谁说了你的坏话而愤愤不平,或因谁得罪你而大发脾气。你把周末的其中一天全部献给了补习班,然而全是主课,没有兴趣班。你表面顺从,心里却因为这样循规蹈矩的生活而抗议。你的好朋友成绩优异,你也会暗暗嫉妒她,如果是真正的乖孩子、好朋友,还会这样吗?心灵微笑着反问道。

  我有些不知所措,强烈的光照得我心中满是心虚。我不禁反问自己:难道这就是真正的我吗?细细回想生活中的点滴,我竟找不到话去反驳心灵,因为她说的,是那个最真实的我

  不要为了做别人心里的那颗星而努力,最重要的还是做最真实的自己。心灵说出让我茅塞顿开的话,我陷入了沉思。

声音小学作文5

  妈妈,虽然我是一个孩子,但我有自己的小天地,也有自己的想法,请你尊重我,尊重我的选择,倾听我内心的声音。

  妈妈你有一个十分精致的小盒子,什么人都不许碰,有几次我看见你打开那盒子,盒子里有你用线编织的手链、木头雕的小马,有手工艺品……我想那些东西应该都记载满了您童年的回忆。

  我也有一个盒子,它是粉色和白色相间的,里面的东西没有像你一样珍贵,碰都不让碰,我只求你不要弄坏,不扔掉就可以了。那里面可是载满我以前的宝贝,用卡纸做的喜羊羊和灰太狼,那两双眼睛才是我千辛万苦做出来的结晶,你给我的零花钱我都没舍得花,积攒了几个月才够我去购买了这么一个小小的音乐盒,十岁生日同学送我的贺卡,你也知道,我多想把这些东西留下,长大后好留个纪念。

  可你却说:“这些个没用的玩艺儿早扔了早好,放在这儿还占地方。”随后,你便连盒子一个不剩的给我扔进了垃圾桶。我只好忍气吞声,如果我不吵大闹的话,你就会火冒三丈,一阵“狂风暴雨”自然是免不了的,我看在眼里,疼在心里。

  还有,我去年暑假让哥哥帮我捉了一只美丽的蝴蝶,哥哥帮我制作成了标本,我把它夹在书里,可你也是这样把它给扔了。

  妈妈,我希望以后你尊重我,不要动不动,自作主张,把我的东西扔了,你那个小盒那么宝贝,它代表你的童心,为什么非要扔我的就没扔了你的呢?

声音小学作文6

  晚上,经过一天的劳累的人们都进入了甜蜜的梦乡,我家厨房的厨具忽然吵了起来,我蹑手蹑脚地走过去,听听他们在说些什么,原来,它们在争谁的功劳大。大腹便便的锅首先发言:“在厨具中,我的功劳最大。我可以烧出各种美味的菜肴,让主人来品尝。”

  “你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒,我不仅能炒菜,还能为主人减少等待的时间。”锅铲不服气地看了锅一下,反驳道。

  “锅铲,你骄傲什么?”刀哼了一声,瞪了锅和铲一眼,“你身兼二职有什么了不起呢?没有我来切菜,你们两个还有什么用呢?”

  这时,盘子不服气了,尖着嗓子说:“要是没我,菜放哪里,别以为自己了不起。”

  勺子弟弟一副得意洋洋的样子说:“我的作用最大,我可以为主人盛汤。”

  “我的作用最大,我能给主人夹菜。”筷子不服气地说。

  厨房里顿时吵翻了天,煤气灶听了半天,实在忍不住了,点起火说:“喂,你们不要吵了,其实大家都很重要,你们各有各的用处,谁也不能代替,只要你们发挥自己的长处,团结一致,才能烧出各种美味的佳肴。”

  听了煤气灶的话后,大家不再争吵了。从此和睦相处,一起为主人服务。

声音小学作文7

  我打自出生的那一刻,到今天,我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声;汽车的喇叭声;风吹过的“呼呼”声……但这几种声音,是我永远也忘不了的……

  “孩子,回来吃饭了,有你爱吃的红烧牛肉哟!”这是什么声音?是母亲呼唤着回家去吃饭的声音,这里面充满了母亲对我的爱,以及对我的关心。每一声的呼唤,让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时,我便会答上一句:“等一等,等一等,我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”,我已回到家中,去享受这浓浓的母爱……

  “戴景文同学,你又考了一百分,真棒!希望继续这样保持下去。”这是什么声音?是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里,我多次受过老师的赞扬,同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时,我会记下老师对我的指教;受到赞扬时,我也会这样,记下老师说的一字一句。只要有进步的空间,我就会努力地去改,做一个优秀的我,不辜负老师的期望。

  “哥哥,你在哪里?快来和我玩呀!”这又是什么声音?是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时,我会丢下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘记了什么是烦恼,什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音,我都会搭上一句:“好,哥哥马上就来和你玩!”

  在人生的道路上,母亲的声音,老师的声音,弟弟的声音,将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

声音小学作文8

  在这个世界上,从我们出生的那一天起,我们就一直在听它——声音。声音,它真的很奇妙!叮叮咚咚,当悦耳的琴声被你捕捉到的时候,你难道没有发觉你的心情变得格外愉快了吗?

  前不久,我们学了《学会倾听》这篇课文,课文里讲了几个声音游戏,十分有趣。我在家里玩了起来,把杯子装上不同的水,用筷子敲打:叮当当,叮叮当,好听极了!晚上,下起了淅淅沥沥的小雨,沙啦啦,沙啦啦,别提有多好听了!雨停了,夜静悄悄的,大家仿佛都睡着了。忽然,“曲,曲曲!”几声蛐蛐的叫声,打破了夜空的宁静,夜间音乐会开始了,也许,刚才的蛐蛐声的“主持人”在报幕呢!果然,音乐家们一个接一个地亮起了嗓子。咕~咕咕!夜莺来了个独唱,唱得还蛮好听的呢!呵呵...青蛙家族也不示弱,唱起了青蛙之歌,“呱!呱!呱呱呱!”动物们开心极了!那些音乐家们都争先恐后地演唱,歌儿唱了一首又一首,我在这美妙的声音中甜甜地睡着了。这种声音,我尤其喜欢,因为它使人舒适,让人安宁。

  如果你问我:这个世界上最奇妙的东西是什么?我一定会毫不犹豫地回答:“当然是声音啦!”

声音小学作文9

  这学期来到新的学校,我是初中新生了。处处都充满了新奇,我常常竖起耳朵,仔细聆听这个新环境里的声音。我们学校离高铁站很近,每隔几分钟,就会听到高铁飞快飙过的声响,咻咻的飞速快速划过寂静的校园附近,我的眼睛就会掠过子弹列车快速进站的画面。听久了,我甚至都还能辨识出,这列班车,它到底有没有停靠站台?你看!我上课的时候,是不是很不认真呢?今年的台风很有意思,几乎都是远远的跟城市打了招呼,下很大的雨,刮很大风,也不放台风假,就远远的跑到别的倒霉的国家去制造天灾了。

  这几天的风大雨大,教室就会有刺耳的声音,风声呼呼叫,雨滴斜吹着玻璃,甚至还会一脚把教室大门踢开。突如其来的巨大声响,把大家吓得半死。真不敢想象,万一台风真的来肆虐的话,会有怎样的尖锐声音。我可以从风声里,听出今天的风开不开心,今天的雨,是不是正在伤心。别说我无聊哦!我真的可以辨识,我想那是跟着我的心情而定的.吧!今天的风,很柔和,声音很客气。你也听听看吧!真的好温柔哦!

声音小学作文10

  我喜欢风的声音,因为不同的风带给人不同的感觉。有温柔的春风,有热情的夏风,有凉爽的秋风,有寒冷的冬风。我喜欢一年四季的风。

  我喜欢春风的声音。“呼呼呼”,春风轻轻一吹,吹来了小燕子,吹醒了冬眠的青蛙。花儿绽开了甜甜的笑脸;小草换上了绿绿的新装;柳树姑娘长长的辫子上,一夜之间长出了许多嫩嫩的小眼睛,它们眨呀眨,在向我微笑呢!

  我喜欢夏风的声音。“呼呼呼”,夏风一吹,榕树的叶子就越长越茂密,小鸟在树上欢快地唱歌。花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜,夏天到处都是忙碌的景象,多么热闹啊!

  我喜欢秋风的声音。“呼呼呼”,秋风一吹,稻田里一片金黄,像铺了一地的金子。柿子树上挂满了红彤彤的柿子,像一个个红灯笼;橘子树上长满了金灿灿的橘子,馋得我们直流口水。秋天到处是丰收的景象,多么迷人啊!

  我喜欢冬风的声音。“呼呼呼”,寒冷的冬风一吹,把雪花吹落,天地间变成了雪的世界。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球,玩得多么开心啊!

  啊,一年四季的风多么美妙啊!它们为我们带来了五彩缤纷的世界。我喜欢风的声音。

声音小学作文11

  早晨,微风吹过了我的额头,太阳和我一样在赖床,一声温柔地呼唤传来:“宝贝,起床了!”伴随着妈妈美妙的声音,伸个懒腰,愉快的一天也开始了。

  “嘀嘀——嘀嘀”从厨房传来烤箱完工的提醒声,那是好吃的早饭对我地召唤。妈妈带着硅胶手套,弯着腰,小心翼翼地打开烤箱,一股香味迎面扑来,奶香味的土司面包夹着黄橙橙的荷包蛋,好像在说:“小主人快来品尝我呀。”吃完美味的早饭,我开开心心地背起书包,穿上鞋子,冲向学校。

  我的脚刚刚迈进校园,耳边就响起了同学们热闹的议论声:“张行,你今天穿得好酷啊!”“是谁给你买的?”“可太精神了!”同学们对我的欢迎和友好让我如此喜悦。

  “两只老虎,两只老虎……”教室里音乐老师和同学们一起开心地唱着歌,大家面带微笑,神采奕奕。这是我最喜欢的音乐课,那时的教室充满了喜悦和欢乐!

  “叮咚——叮咚。”下课铃响了,我急不可待地迈着轻盈的脚步奔向操场,跳会儿绳呀,跑会儿步呀,那时的操场像我的快乐园。

  放学路上响起了小贩们此起彼伏的叫卖声。“卖煎饼喽!卖煎饼喽!新鲜出炉的煎饼哦!”煎饼店老板的吆喝声总能第一时间吸引我,因为煎饼是我的最爱。

  “啾啾……啾啾……”这是夜莺在鸣叫,晚上我躺在床上,看着窗外的星星,聆听着动听的鸟叫声,脑海里回忆着白天各种愉快的事,慢慢伴我入眠……

声音小学作文12

  大家都听过:“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”这个对联吧,这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声,我们每个人都听过,可是听完之后似乎没什么感觉,从没有细细品味过,更没有留下深刻的印象。唯独海的声音,仅有一次,就让我留恋、让我震撼,让我久久难忘。

  海的声音可谓千变万化。听,风吹海岸的声音,呼呼作响;风吹海面的声音,呜呜咽咽;海涛的声音,高亢深沉;浪花的声音,爽朗欢快。它们交织在一起,演奏出一首首悦耳动听的小曲,让人流连忘返,使人心旷神怡。如果碰上海啸,则惊天动地,气壮山河,像千万匹骏马奔腾呼啸而来,让人心惊胆颤。

  嘘!听:小鸟在枝头叽叽叫,在说:“请不要砍我的家!”是呀,树木是人类的帮手,可以帮我们净化空气、抵挡风沙、挡住泥石流,它也是小鸟温暖的家园,它有多大作用啊!

  嘘!听:鱼儿在水中张懂小嘴,在说:“不要污染水,水是我们生存下去的依靠!”水是人类必不可少的物品,鱼儿更是离不开水。如果没有水,泥土会干旱,植物会枯黄动物会死去,又是一个世纪要灭亡!

  嘘!听:洪水在咆哮将有多少百姓淹死在这天灾之中,有多少无辜的百姓白白断送了性命!

声音小学作文13

  “姥姥!”

  “怎么啦?”

  这是我们家中每天必听到的两句简单的对话。听起来朴实无华,可却蕴藏了无穷的爱……

  清晨,别人的家闹钟“叮铃铃”工作着,可我的“闹钟”却伴随着烧水壶“咕嘟咕嘟”的声音而来——准时唤醒我的“闹钟”正是姥姥,一分不多,一分不少,正好六点五十分。我疑惑地望着姥姥:“您为什么不早点叫我呢?”姥姥抚摸着我的头,笑眯眯地说:“乖孩子,因为早点叫你怕你睡不够,晚点叫你又怕你迟到,六点五十,刚刚好。”我恍然大悟,给姥姥来了一个大大的拥抱,姥姥轻拍着我的背,饱经风霜的脸上渐渐绽开了一丛笑,笑如春风,温暖我心。

  我们家的伙食统统由姥姥来管理。姥姥为了让我们吃上热乎乎的饭,每天起早贪黑。早晨,在全家都未醒来之前,姥姥悄无声息地做好准备,洗菜、择菜、做菜……直到我们醒来,在全家都洗漱完毕时,饭菜都已摆上餐桌。吃饱饭,姥姥那枯叶般的手又浸泡在冰冷的洗碗水中。

  有一天晚上,洗碗时,我在姥姥身边,摸着姥姥冰凉的,已经被水泡皱了的手,哭了。我的每一滴泪水都藏着愧疚。姥姥好像再次看穿我的心思,安慰着我:“没事,姥姥不冷。”这朴实的话语却直击我的内心,让我久久不能平静。

  是姥姥养育了我,是姥姥撑起了这个家,“姥姥不冷”这最朴实的话语,最朴实的声音,将令我一生铭记在心。

声音小学作文14

  听听那……

  曾经,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”,在那雨疏风骤的夜晚,那一缕愁丝伴着古琴,随风飘去。

  谁能听到那琴声,让它荡涤你的心灵?

  曾经,“弓如霹雳弦惊,马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻,那弓声夹杂着壮志,激荡而出。

  谁能倾听它的声音,谁能倾听他的心声?

  真的,时至今日,琴声依旧,弓箭犹在,但有谁能静下心来倾听这些声音?在这繁荣褪去古朴典雅的时代,在这名利欲望代替安逸淡薄的年代,谁肯停下追逐的脚步,让他所谓的“宝贵时间”浪费在这不知所以的声音上?

  流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来,一场一场的演唱会在各处举行,大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫,而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中,被倾轧,痛苦地呻吟挣扎。

  这是一种巨大的反差。

  千年宋词,曾经是如此的繁华,那种流转的气韵,那份沉重与低沉,那沁人心脾的吟唱,令无数后人痴迷。但如今,我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界。在这空虚浮躁的年代,它就像不断被揉搓的花瓣,零落成泥,以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈。

  当兰舟催发时的浆声,再次在千里烟波的楚江上响起;

  当栏杆拍遍时的浊音,又一次在岳阳楼头传来……

  请你停下脚步,听听那声音,那流转千年的吟唱,它能让你在繁华褪去的时候,庸俗脱落的时候,找到一份沉甸甸的厚实,找到一抹永远永远的情思。

声音小学作文15

  听,大自然的声音多么奇妙!

  小鸟站在枝头上啾啾地唱歌,好像在说:“春天来了!春天来了!”

  大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头,昂着头,挺着胸,神气十足。它喔喔喔地叫着,似乎在说:“春天的早晨多么美好啊!大家赶快起床吧!”

  “我早就起来了,正准备吃早晨呢!”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。

  早餐过后,大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡,和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜;小鸭子们嘎嘎嘎地叫着,正在小河里一边游戏,一边捉小鱼小虾;青蛙呱呱呱,好像在召唤伙伴们一起来抓害虫,好不热闹!

  轰隆隆、轰隆隆……,春雷响了,好像在说:“还在睡懒觉的小朋友们,快起床吧!”小懒虫们伸着懒腰,哈欠连天地起来了。这时,一阵阵大风呼呼地吹过来,把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来,正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。

  夜幕降临了,草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着,在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律,大家进入了甜蜜的梦乡。

  啊,大自然的声音真是太奇妙啦!

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