在平时的学习、工作或生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编帮大家整理的诗歌作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗歌作文300字 篇1
诗是人类向未来记发的信息师给人类以朝向理想的勇气。
诗伴随着我们的一生，诗是抒发感情的机器，诗是向未来记发的信息，当然我也不例外，每天和诗在一起。
在假期里，通过读《繁星春水》和《艾青诗集》，我现在也能创作一些简短的小诗了，应当以爱诗为前提，读诗为路才可以写出好诗，诗培养了人的情趣儿，在赵金昭眼中无物不可入诗，无事不可入诗。
近期我也创作了一些属于我自己的诗，比如：风筝、老师、大海每一首诗，都是经过长时间的思考和想象写出来的，写诗可不是随便想写什么就写什么，要进行合理的分配，并且在写诗的前提下还要运用一些拟人句，排比句，或反问句儿，这样能使这首诗更加的生动，让更多的人喜欢这首诗。
还记得在暑假的时候。老师要求我们以《风筝》为主题写一首诗，可是我想我又没去放过风筝儿，怎么能写出了风筝呢？忽然，脑袋一转，我想起了上次爸爸带我去纳仁汗公园，看见一个叔叔放风筝的情景，于是，我便提起笔，脑袋一边思考一边想着看风筝的那一幕，然后总结思路，不一会就写了出来。虽然这是我第一次写诗，写的不是很好，但是我相信我会越来越好的。
诗，给我带来了无穷乐趣，我爱诗。
诗歌作文300字 篇2
为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。
首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。
此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：
呼——呼——呼
是谁惊醒了我的梦
哦
原来是风来找我玩了
我与风玩游戏
在那碧绿的草地上。
自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的`功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。
通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！
这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。
诗歌作文300字 篇3
《爱雨》
当你站在我的面前
身上落满了爱雨
在你温柔的微笑里
藏有一颗顾盼的心
爱是衷情的喜悦
爱是沐浴的情怀
偶尔也有过深沉的悲伤
也有那脆弱忧心
爱总围绕着眷恋
直射进你的心坎
用爱凝聚的小雨
爱雨能用文字将它诠释
能用真诚来驱散它的孤寂
爱雨绵绵
情意缠缠
却用爱情的经历
湿润心扉
谱写那篇厚厚的爱作
去研读爱情的漫笔
小雨沐爱飘落在你身上
拥有着浪漫
也拥有了幸福
爱雨湿透了你的心灵你的世界
《远方》
午夜醒来
钮亮了小灯
走进落地窗前
拉开半边帘子
凝视迷茫着
粲然夜色
看着窗前
俯瞰千里
这个距离
是绚烂的开端
把心带到远方
为什么总想远方
远方有多少远
把多少心蒂凝聚
牵挂在远方
那里有秋天的山
是否还有一山的相思树
远方除了遥远还有多少远
诗歌作文300字 篇4
诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；
星星，在夜空中闪烁着光芒，就像引领人的指路明灯，让人在黑暗中找寻到光明。想想水手们，他们在茫茫的大海上飘流，不知何时才能归家，何时才能找到自己的方向。他们一年年的将自己的青春奉献给了海洋，当黑发变成白发，时间如白驹过隙，是谁在见证这成长，这青春的变迭？没错，就是那颗悬在水手头顶上的星星。它无声又无息，却是希望的火种，燃在漆黑的夜空中，燃在水手们的心上。当然，星星不一定是真的启明星，水手也未必是真的水手。它们只是比喻抑或象征。星星象征青年人的梦想，理想与追求，而水手则是那些勇于追求梦想，敢于挑战暴风雨的勇士,战士，他们是梦想家，也是我们祖国的希望
诗歌作文300字 篇5
入世的初恋，是母亲的乳汁和故乡的甘泉
蒲公英很美，童谣在微风里扩散
太阳很美，土地和耕耘者的肤色一致
每一颗草木，都有土地的灵气
灵魂是一粒种子，便有了故土的气息
那一脉山水，贫瘠、富饶
都是故乡真实的生态，耕耘的人
在泥土里把每一把犁铧和镰刀磨亮
山路和炊烟，是故乡最美的曲线
鸟巢里的归宿，蝉翼上的希望
都被梦想带给了远方
村口的小庙里住着卑微的菩萨
虔诚的香火盛旺。但我的心有了背叛
带着浓重的乡音出走
可乡愁走不出故乡的清风、云烟
更走不出望归的期盼
根在这里，三魂七魄的叩拜
刻字的石头是我的祖先
故乡是我如母的依恋
燕衔春泥，守候故乡的屋檐
燕子比我飞得高远
它们总会回到故乡的春天
而我不能，那只是游梦里的向往
我的思念，搁浅在故乡的河山
诗歌作文300字 篇6
我们大家，
同在蓝天下，
流着一样的血。
同在一个地球上，
让我们拾起记忆的碎片，
看到的都是破坏的伤痕。
在那阴霾的天空下，
那象征着，
破坏的恶魔在得意地笑。
在同一个世界上，
回想着我们对和平的呼唤。
我们大家，
都有一双渴望和平的眼睛。
让那罪恶的战争，
永永远远的安息吧！
我们在呼唤和平，
我们在向和平招手，
我们渴望着
渴望着一个平静美好的世界。
当人类的我们和地球妈妈，
不在破坏地球母亲，
而是用尽权力去保护我们大家的母亲。
只有这样，
我们的地球妈妈才会健康起来；
只有这样，
我们的地球妈妈才会高兴起来；
只有地球妈妈高兴起来，
我们的生活才会美好下去。
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