汽水作文

2021-03-02

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的汽水作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

汽水作文 篇1

  家里的汽水已经喝完了。我把十个空瓶放进书包,带着两元钱高高兴兴地去换汽水。

  我踏着被太阳晒得发软的地面来到商店门口,店门口左边有个售货员坐在阴凉处休息。我对她说: “阿姨,请您给我换十瓶汽水。”售货员朝右边一指,懒洋洋地说:“去自己拿吧。”我走过去,蹲下把汽水瓶一个个从书包里掏出来,放进装汽水的箱子,再把汽水一瓶瓶装进书包里。我刚装了四瓶,那售货员突然转过身子对我瞪着眼说:“可不许偷偷多装!”我听了不服气地想:你别从门缝里看人,把人看扁了!再说你不放心为什么还不来给我拿。“谁,谁多装了,还不稀罕呢!”我不满地说。

  装好汽水,我本想让她数数,可她又开始“闭目养神”了,我便没多耽误,向家走去。走着走着,我感到手里攥着什么东西。一看,是两元钱!我忘记讨钱了,售货员也忘了要。

  怎么办?送回去?可我想起她那懒洋洋的样子。对,报复她一下,谁让她不负责任呢!可我这样做不就是占了小便宜吗?再说喝昧良心的汽水会是什么滋味呢?……于是我转身又向商店起去。当我把两元钱交给女售货员时,我俩都不好意思地笑了。

汽水作文 篇2

  一天早上,小蜜蜂在草丛里开了一家专卖花蜜汽水的冷饮店。今天小蜜蜂笑咪咪的说道:“今天我的冷饮店正式开业了,所以我请这个森林所有的小动物都喝上一瓶花蜜汽水哦。”当时,大灰狼也在场,就急匆匆地跑上去挤开其它小动物,拿走了一瓶香甜可口的花蜜汽水。然后,直接拧开瓶盖,“咕嘟咕嘟”地喝光了。还说了一句:“这花蜜汽水真好喝呀!”

  第二天凊早,大灰狼还日思夜想着花蜜汽水。所以,大灰狼来到小蜜蜂的冷饮店门前,大声叫道:“我可是森林里的老大。你这小蜜蜂,还不快给本大爷拿花蜜汽水喝。不然,有你好受的!”可是小蜜蜂一听,不高兴了。就叫上店里的员工,一齐把这砸场子的大灰狼给教训一番。小蜜蜂们个个冲出来,在大灰狼脸上蜇来蜇去的,大灰狼被蜜蜂们蛰的满脸都是包。

  中午,大灰狼又来了。小蜜蜂以为大灰狼又来砸场子,但是又看见大灰狼穿着整洁,不像是来砸场子的。就问道:“你来干嘛?”大灰狼因为被小蜜蜂蜇了,所以恭恭敬敬的说道:“小蜜蜂,对不起。今天是我不好,我不该这样做。”然后,它认认真真的向小蜜蜂弯腰鞠躬,接着说:“对不起。”小蜜蜂看它诚心诚意的,不像骗人。就给了他一个机会说道:“既然你这么想喝花蜜汽水,那你就当这个冷饮店的服务员吧!那样就可以随时喝到花蜜汽水了。”大灰狼爽快的答应了:“好,我明天就来上班。”

  第三天早上,大灰狼,早早的来到了冷饮店里。他先是把餐桌整理好,然后,在餐桌上放上装有百合花的花瓶,就完成了,看起来简约又漂亮。“叮咚”大灰狼先生的第一位客人来了,这位客人是小鹿“蜜儿”。大灰狼很绅士的把椅子拉出来给小鹿“蜜儿”坐,鹿“蜜儿”见大灰狼这么绅士,一点都不像它的风格就问:“你怎么了,变得这么快?”大灰狼回答:“因为我要改变自己,变成一个好狼,这样就能喝花蜜汽水了。”说完,大灰狼拿出了他精心制作的饮料单。

  小鹿“蜜儿”它看了看饮料单,便说:“给我来一杯花蜜气水和花露蜜汁吧,我要打包的。”大灰狼打包完,小鹿“蜜儿”就说:“以后我会常来的。”大灰狼:“一直欢迎您,一共10花币。”鹿“蜜儿”放下10花币就走了。后面,大灰狼在迎接更多的客人……

  过了一周后,大灰狼要发工资了。他早早的'来到了冷饮店,他走着轻快的步伐,来到店内。说:“小蜜蜂先生,小蜜蜂先生。我的花币准备好了吗?”小蜜蜂先生带着笑容,回答道:“早就给你准备好了!这是你的工资请拿吧。”大灰狼用赚来的100花币,买了10花蜜汽水,一下子“咕嘟咕嘟”地一口气喝完了。它喝完,又美美的说了一声:“真甜啊!”小蜜蜂笑着说:“用自己双手劳动获取的成果才是最甜阿。”

  之后,大灰狼再也不抢东西了,也不懒了,反而变得更加勤快了!这片森林,又恢复了往常的平静。

汽水作文 篇3

  今天少年宫老师教我们观察汽水,我们四人组成一个小组,每人都拿了一瓶雪碧来观察。我们看到没开封的汽水气泡很少 ,偶尔有一点气泡冒上来, 冒上来的那些气泡有的浮上来,过一回儿破裂了,有的浮上来马上就破裂了。我们把雪碧倒入杯子中,发现泡泡会固定在杯底或杯壁上。我把杯子倾斜一定角度后,离开水面的泡泡会消失,同时在有汽水的杯壁上 ,又会形成很多小气泡。把放汽水的透明杯子放在有文字的纸上,看上去就感觉字有放大的效果。

  我们打开雪碧,发出了“哧”的声音,很多的汽泡也遥遥晃晃升了起来。我们再把雪碧倒出来,会像啤酒那样冒出许多雪白的泡泡,同时还发出泡泡破裂的声音。这时,闻到了一种柠檬的清香味。我们组的一个同学已经迫不及待地去喝了一大口雪碧,然后告诉我们,他全身有种凉凉的感觉,果然是“透心凉,心飞扬”啊!于是,我也先喝了一小口雪碧,没有什么感觉。接着,我又猛喝了一大口,啊!太爽了,我仿佛感觉汽泡在我的舌尖上跳舞,太刺激了,我一口气把雪碧全喝完了。

  课堂上,老师教我们观察和体会味觉的感受以后,我深刻了解了每一种饮料都有不同的特色和味道,我们的饮食生活真是丰富多彩。

汽水作文 篇4

  新学期的一天,我非常荣幸地参加了立达中学举办的“中学有多好,我想去看看”的活动。立达中学校园内排列着一幢幢整齐的教学楼,非常整洁!

  进了校门,有好多立达的师哥师姐们在迎接我们。他们热情地把我们引导到本次活动的教室,签到后我选择了一节体验活动课——做汽水达人。

  上课了,老师一开始问了一个好似很“傻瓜”的问题:“同学们都喝过汽水吗?”我们异口同声地回答“Yes!”在这饮料普及的时代,有谁能没喝过汽水呢?紧接着,老师真正的问题来了:“你们知道汽水有哪些成分呢?”

  哎呀妈呀,汽水喝了不少,但对于外包装上的成分,还真没怎么留意。迟疑了一会儿,还是老师揭开了谜底:“汽水是由水、香精、白砂糖、色素、柠檬酸,还有小苏打等合成的,现在我就送给你们一份超级土豪的大礼。”说着从桌子底下抽出了一箱“不明物体”,到底是什么呢,我定睛一看,哈哈哈,是我们小学生的青睐——“汽水”!我们瞬间为老师欢呼。

  老师又问道:“同学们要不要亲自体验做汽水呀?”当然要喽。我们从老师那里每人领取了一份制作原料,首先把白砂糖放进水中,然后摇一摇,直到糖全部溶解于水中。接下来,再把柠檬酸也放进去,还是继续摇晃直至溶解。随后,老师让我们再往水中倒入小苏打,大家都深度怀疑:小苏打放进去,水会爆炸吗?

  随着老师一步步地向水中加入原料,最后见证奇迹的时刻到了,我打开瓶盖,只见那汽水不停地向外喷,真像自然手工喷泉!

  奇妙,真是奇妙,几种物体融合后,竟然产生了新的物质——汽水,老师告诉我们:这就是化学的奥妙。哦,好期盼初中的学习!

汽水作文 篇5

  夏日炎炎,骄阳似火。公交车忙碌地进站了,人们不约而同地上了车。我坐在车厢的后部。

  车子将启动时,又匆匆忙忙上来了三个人,一位妇女带着小孩,还有一位衣着朴素的男人,孩子和男人手里都拿着一罐汽水。那个男人看上去五十多岁,小心翼翼地拿着汽水,找到位置坐下后,却没有打开汽水,而是用手在汽水罐上到处摸索,似乎是不知如何开罐。

  我正纠结着要不要起身上前帮他,刚要去,却被前面那位妇女的话语打断了。她对着孩子说:“妈妈渴了,能把汽水给妈妈喝吗?”

  “只能喝一口。”孩子说着,把汽水递给了那位妇女。

  那妇女拿着汽水,故意举得高高的,用左手抓住罐身,右手拉起手环,“噗”地一声,打开了。她的动作那样缓慢而清晰,仿佛在演示给人看。

  男人终于照着样子也打开了汽水。“噗——”汽水打开的声音被车子行驶的声音掩盖了,但那一刻却永远停留在我面前。

  我的内心仿佛海水波涛汹涌,那位妇女无声的演示,既没有伤害到男人的尊严,又帮助到他。这世间有许多无形无声的帮助,总有人默默地为他人着想,却无人知无人晓,这是多么珍贵又令人感动的品质。

  那一刻永远停留在汽水的开罐声里。

汽水作文 篇6

  周末,和朋友们在一起聚一聚,聊聊天,难免少得了吃。

  “你们小时候喜欢喝什么?”有个人突然问道。

  答案五花八门。我盯着手中的汽水,脱口而出:“糖醋汽水。”

  朋友们惊异的看着我,好像我是一个外星人。

  “糖醋汽水,将糖和醋混进白开水中,冷却后又酸又甜。”我滔滔不绝的讲着,好像又回到了以前。

  小学一到夏天,就会有许多人带一个玻璃杯,里面装满糖醋汽水。下课后有一些人在一起,看看谁的汽水最好喝。体育课后,大家大汗淋漓,捧起汽水一饮而尽,而当日汽水冠军的身边总有一些人围着要喝汽水,他也会很慷慨,留下半瓶让他们分。

  生活就是像糖醋汽水一样,些许酸,些许甜。

  但不知何时,保温杯代替了玻璃杯,糖醋汽水的日子也一去不复返了……

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