水往高处流作文

2021-08-18

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的水往高处流作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

水往高处流作文1

  一天,我在《实用文摘》上看到了一个小实验——水往高处流。我想:人们都说水往低处流,水怎么会往高处流呢?于是,我迫不及待地想做一做。

  我找来材料:两张纸巾、一个空玻璃杯、一个盛有水的碗。空玻璃杯一定要比碗高出许多。

  实验开始了。我先把纸巾紧紧地卷在一起形成绳索,然后从中间把纸绳折弯,再将折好的纸绳一端放在空杯子里,另一端靠在盛有水的碗边。

  我紧紧地盯着纸绳,看它是怎样把水引到玻璃杯中的。过了一会儿,纸绳渐渐变湿了,而且越来越长。当到玻璃杯底的那一段都变湿了以后,水开始出来了。呀,水竟然能往上流!慢慢地,玻璃杯里的水越来越多。这小小的纸绳竟能把水从地处引到高处来!看来水真的能往高处流!

  这真是太奇妙了,我要去弄个究竟。我上网查了资料,原来,这是因为纸巾的纤维之间,有数万个小空隙,沿着扭挤的纸巾前进,这种移动叫做毛细管作用。这时,我想到了树也是用根从土壤里面吸收水分,在传达到各个部位的。

  一个小小的实验,使我明白了一个科学知识。多动手,多动脑,我们会收获越来越多。

水往高处流作文2

  最近,老师要求我们做一项“水往高处流”的实验,今天我们就一起来做一做吧!

  在实验开始之前,我们必须准备一些实验需要的材料:一个盆子、一杯带有颜色的水、一支蜡烛和一个透明的玻璃杯。家里没有带颜色的水,所以我倒了一些可乐又稀释了一下,有颜色的水就准备好了。

  实验开始了,首先,我将有颜色的水倒入盆中,先请妈妈帮忙把蜡烛点燃,然后请妈妈把点燃的蜡烛放入盆中,接着我把透明的玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。

  我仔细观察发现:蜡烛渐渐地熄灭了,杯子里的水反而漫漫地上升了。

  咦!为什么会出现这样的现象呢?我问妈妈,原来蜡烛燃烧是需要氧气的,蜡烛在燃烧的时候把杯子里的氧气用完了,自然就熄灭了。因为杯子里空气的压强比杯子外的压强小,所以杯子里的水慢慢地被杯外的高压向上压高,杯内的水自然就升高了。这就是“水往高处流”的实验原理。

  通过这次实验,我明白了:做什么事都要善于观察,善于研究,这样我们就能发现更多生活中的科学现象和实验原理。

水往高处流作文3

  今天是星期天,爸爸又要帮我们家的热带鱼缸清理换水,我自告奋勇来帮忙。

  爸爸先把加热棒和过滤器拿出来清洗完,接着就给鱼缸换水。只见爸爸拿出一根带挤压球的长塑料管,又拿来一个水桶,笑着对我说:“我们要抽三分之一的水出来,现在该你帮忙啦!”我高兴地接受任务。爸爸把塑料管的一端伸入鱼缸,我把塑料管的另一端对准水桶,并挤压挤压球。随着我的压动,鱼缸里的水顺着塑料管先是往上,升到最高处后顺着管道直流而下。

  发现我皱着眉头,爸爸关心地问我:“怎么了?有问题吗?”我充满疑惑地问道:“爸爸,你不是教过我,由于地球引力的`关系,水是往低处流的,可是塑料管伸入鱼缸的那一段水是向上流的,这是为什么啊?”“你观察的真仔细!”爸爸夸奖我说:“这其实是一种叫‘虹吸’的物理现象,只要出水口的位置低于来水口,由于来水口压强较大,推动来水不断流出出水口。”我又学到了新的科学知识,而这些科学知识就藏在我们的日常生活中。

  “留心处处皆学问!”我们要做一个有心人,发掘出隐藏在我们身边的科学知识,做一个懂观察、爱科学的好少年!

水往高处流作文4

  星期六,我和妈妈又如约来到了苏西实验室。今天的实验内容是“水往高处流”

  实验开始了,老师拿出一些玻璃管,放入脸盆里,水竟然爬了上来,并且越细的玻璃管爬得越高。老师说:“因为水在玻璃容器中形成的是凹液面,液面有浸润的趋势,水就往上爬,想把水平面拉平,最后看起来液面就升高了。”是不是所有的液体都是这样的呢?老师告诉我们,水银不是这样的。在玻璃容器中,水银的顶部是凸液面,跟玻璃容器不亲近,一段时间后液面看起来反而下降了,这两种情况都叫毛细现象。

  为了让我们更好地理解毛细现象,老师给我们每人发了两个烧杯,一个里面装着红色染料水,另一个是空的,什么也没装。接下来,老师让我们把滤纸折成一座小桥放在两个杯子上面,我们发现杯子里的红色染料水顺着这座小桥流到了那个空杯子。

  其实日常生活中有很多毛细现象。比如酒精灯,里面的酒精就是顺着麻绳跑上来的,还有我们画水彩画时,水彩在纸上散开。

  这次科学实验让我懂得了:在日常生活中,知识无处不在,我们不能小看每一个现象。任何一个现象都有它的科学道理。

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