爱心树作文

2021-12-02

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的爱心树作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

爱心树作文 篇1

  男孩做到了树桩上,树好快乐。

  忽然,一种感觉从男孩的脑子里颤动了一下,然后,男孩问大树:“大树,我拿了你的苹果,树干和树枝,我都觉得好快乐,你为什么会坦然接受呢?”“因为我喜欢你啊,为了一个我喜欢的人做事情,我当然愿意了。”“那你有没有想过这对你不公平呢?”“为什么会不公平呢?你拿走我的苹果,卖了一些钱,你还买到了玩具,你多高兴,我也高兴。你把我的树枝拿走,盖了一栋房子,结婚又生孩子,你也很高兴,我也很高兴。你拿走我的树干,做成了一艘船,开创了你的事业,你高兴,我高兴。这几件事你高兴,我也高兴,我没感觉的不公平啊!”“现在我老了,你也老了,不知道什么时候就会离彼此而去”“孩子”说道。“我现在什么都没有了,我觉得对你还有一些惭愧。”“不,大树,”孩子说道“你把一切都给了我,我一切的一切都是得益于你,应该惭愧的人是我,而不是你,要不是我,你现在还是挺拔、参天的大树,就不会变成一个光秃秃的树墩,是吗?”“孩子,你错了。当我喜欢上你的时候,我就已经决定把我的一切都奉献给你,你想要什么,我就尽量满足。这样,我也会很快乐。我现在虽然只是一个光秃秃的树墩,但是我现在很自豪,很骄傲,因为我把我的一切都奉献给了我爱的人,我快乐。孩子,我现在快要死了,也没有什么东西给你了,现在我求你一件事”“请你说。”“我现在只剩这个树墩了,请你把树墩做成棺材,我想死在你的身边,这样,我就满足了。”男孩把它做成了棺材,树,走了,孩子也死在给予他一切的树旁边……

爱心树作文 篇2

  前几天老师给我我们布置了一项作业:读绘本《爱心树》做一张手抄报。

  我读完之后,妈妈问我,如果我有一棵爱心树,会怎么样?

  假如,我有一棵爱心树,我也会坐在它的树枝上荡秋千,看云彩,会吃它的果子,但是我不会砍它的树枝,锯掉它的树干,因为,我觉得这样它一定会很痛吧。

  我会在春天的时候帮它捉虫子,夏天帮它除草,秋天帮它施肥,我想和它一起慢慢的变老。

  妈妈说,那如果你就是那棵爱心树呢?

  如果我是那棵爱心树,我会让小男孩用自己的双手通过努力去获取自己想要的东西,而不是一直找我伸手要,总有一天,我会没有任何东西能给它了,那个时候,小男孩又该怎么办呢?

  妈妈说,真正的爱是无私的,不求回报的,就像她和爸爸对我和妹妹的爱一样,这种爱不仅仅是物质上的,还有精神上的,她说她和爸爸就是我的爱心树,她们心甘情愿的给我和妹妹他们所有的一切,但是他们更希望我和妹妹能够学会自力更生,自强不息,因为总有一天,我和妹妹也会成为别人的爱心树。

爱心树作文 篇3

  今天,我又看了一遍《爱心树》。这是我第三次看这本书,每次看这本书都是看着看着就哭了。因为爱心树的故事深深地打动了我。

  《爱心树》主要讲述了一棵苹果树和一个小男孩的故事,小男孩每天都会跑到大树下玩耍。小男孩饿了,就摘树上的苹果吃;小男孩想玩了,就在树上荡秋千;小男孩热了,就靠在树阴下乘凉。但是时光流逝,小男孩渐渐地长大了。小男孩好长时间没有去看大树,大树非常牵挂他。有一天,小男孩又来看大树了,孩子说:“我想买些好玩的东西,可是没有钱,你能给我一些钱吗?”大树说:“非常抱歉,我只有苹果,你就把苹果拿去卖了吧。”过了些时间,小男孩又来跟大树说:“我要一幢房子。”大树说:“就把我的树枝砍下来,去搭房子吧。”接着,小男孩又跟大树说:“我要一条船。”大树说:“就把我的树干拿去做船吧。”直等到有一天,大树把所有的都给了孩子,而孩子也变得慢慢老去。他又对大树说:“我觉得很累。”大树说:“那你就坐在我的树桩上休息吧。”大树终于把所有的一切都给了孩子!因为大树只希望小男孩能够快乐。

  这个故事让我想到了我的爸爸妈妈,大树对小男孩的爱就像爸爸妈妈对我的爱,无微不至,不求回报,总是想方设法的满足我一切的需要!所以我一定好好孝敬爸爸妈妈,懂得感恩报恩。绝不能像故事中的小男孩一样总是依赖别人,碰到问题一定要靠自己解决,成为一个有思想、有责任、长大后对社会有用的人。

爱心树作文 篇4

  男孩坐了下来,树好快乐。

  “树,”男孩说道,“我以前向你索要,是因为我想实现我心中的理想。现在,我把我想做的都做完了,我需要一个让自己安静下来的地方,所以我又来找到了你……我把一切都完成后才发现,你在我心中是多么的重要。我无法离开你,因为是你陪伴我长大,又陪伴我变老。”

  “你走的时候,我一直认定有一天你还会再来,因为我知道,你需要我,你愿意和我在一起。即使我会被你慢慢的遗忘,但是我会在你心中的角落,等你需要我时,你就会找到我的。”树幸福地微笑着,“我在等你,等你需要我的时候,我会把我的一切奉献给你。”

  “可是,”男孩觉得奇怪,“我什么都没有给过你。”

  “不,你给我的东西远比我给你的要多得多,你给了我无穷的`快乐。只要想到你,我的心就会被快乐充满。”树说。

  “我现在感到身体好无力,远远没有年轻时的力量和活力了。树,你能给我快乐吗?”男孩问。

  “你现在一定就是快乐的。”树微笑着,“你和我依靠在一起,你的心里一定和我一样快乐。”

  男孩没有说话。

  “树,我想,和你在一起,真的有以前说不出的快乐。以前,我得到我想要的东西时没有这样的快乐;我盖好了房子时没有这样的幸福;我去开创事业时,心中没有这般的喜悦,但是,和你在一起时,是我最幸福的时刻。”男孩的脸上出现了和树一样的表情——幸福。

  树说:“你的生命是无法和我的生命作比较的,现在,你老了,也许不久,你就要死了。但是我可以活很长很长时间,我也可以重新长出树干,长出树枝,再结出苹果。但是,没有你,我好孤独。”

  “树,我想留下来陪你。”

爱心树作文 篇5

  谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏,讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私、博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀!

  我请10岁的女儿一起来读这本不同凡响的书,女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵,多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢?女儿说,她不理解大树为什么对男孩这么好?男孩为什么老是不高兴?不理解大树什么都不需要,大树自己什么都没有了,连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

  我突然明白了,这正是天才的谢尔大叔的高明之处!阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后,才更加理解父母对自己的那份爱心,才更加理解“给予”二字的崇高含义。

  我要在下次孩子生日的时候,郑重地送给她一本,让她用成长的经历,用“心”来读懂这本书;我还要在下次回家的时候,给自己的父母献上这么一本,我要告诉二老,自己早就读懂了这份爱心,只是从来也没有用合适的方式来表达。

  在这篇大作里,天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白,如平常说话的形式,带有叙述性;它的曲调简单重复、多半没有旋律,节奏平稳,有很多低音线条和有力的节奏,而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

  天才谢尔大叔的作品虽然简洁,但给人留出广阔的想象空间;虽然平白,但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击;虽然忧伤,但却填充了心中那份微微的缺憾。

  心有多重,人生就有多重,爱有多深,人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。

爱心树作文 篇6

  我家有一棵名副其实的“爱心树”,她的一举一动都能感动许多陌生人。

  “爱心树”只有9岁,长着一双大大的丹凤眼,两弯浓浓一字眉,身子苗条,五管精巧得就像是哪个巧手工匠专门雕刻出来的。她就是我的妹妹。

  这是一个老掉牙,土掉渣的故事。有一回,我俩独自出门挤地铁。“哦,怎么这么多人啊!”我眉头紧皱,心里小声抱怨了一句。也许是得来的位子太不易了,竟没有一个人愿意给我们让座。

  站了好一会儿,腿都发软了。终于挨到了一对母女下车,哦!太好了呀!我拉着妹妹飞一样地冲过去坐下,有位子坐真舒服!

  过了几站,上来了一位老爷爷,他是一个残疾人,走起路来一脚重一脚轻。我本能地想让座,但这座来之易,究竟让不让?经历了一番思想斗争,我决定不让了,把他当空气,而一边的妹妹却站起身,走到老爷爷身边,张开她那樱桃小嘴:“老爷爷,您来坐我这儿吧。”我拉拉她,小声说:“为什么要让座啊?你的座位也来之不易呀。”妹妹不理我,只是白了我一眼,两只手抓着他的一只手,一步一步地朝她那得来不易的“宝座”上走去,她的小手拉着老人那粗糙的大手掌。小又细的手臂挽住老人的胳膊。

  一步一步走到了她的位子上。刚把老人安顿好,妹妹就黑着脸把我拎起来,一个比我小的男孩抱着小熊坐了上去。还对我笑了笑。

  我妹妹不高兴地指着墙,墙上贴着一句常见的标语“把座位让给有需要的人。”我低下了头。

  这就是我的妹妹——一棵行走的“爱心树”。

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