树叶和树作文

2022-01-30

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的树叶和树作文4篇,欢迎阅读与收藏。

树叶和树作文 篇1

  一、解析概念

  作文的审题立意,就是学生阅读理解、观察思考、联想想像的过程的展示。

  1、为作文定好“基准点”

  我们知道,审题是为了读懂话题的意思。这意思有两层:话题本身的字面意义,话题关涉到的社会现实和生活现实。因此,我们不妨用“揣摩法”来审题:揣摩话题的指

  向我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图。这是审题的第一步。要注意 的是在分析话题指向的时候,我们又会遇到多角度的问题。这也是初学写人感到困难的 一点。材料作多角度思考主要有哪些角度呢?总结如下:

  (1)一个事物或材料,至少可以从“肯定”和“否定”两个角度去审视;

  (2)一事多“人”或多“物”的材料,有几个“人”或“物”就有几个审视角度;

  (3)一事多“因”的材料,有几个“因”,就有几个审视角度;

  (4)一个事件,针对不同的背景,不同的写作目的,就会有不同的审视角度。

  我们只有找准最佳指向,才有最佳立意。

  练习:读寓言诗《树叶和树根》,写出你认为的最佳角度。

  一个晴朗的夏天/树叶把自已的绿阴撒向谷地./在树枝上,它们高谈阔论/极力夸

  耀自已。

  “这也应该对我们说声谢谢。”/从地底下发出了温和的声音。/“是谁说话竟敢这样 傲慢无礼!”/树叶吵吵嚷嚷,在发脾气。

  “是我们,”/地底下的声音回答./是深深地理在黑土中的——树根。”

  2、作文立意要求做到:

  (1)准确(切合题意不偏离)

  (2)正确(思想进步不反动,感情健康不庸俗)

  (3)明确(观点鲜明不含混)

  (4)集中(主题单一不分散)

  (5)深刻(穿透题目,深入本质)

  (6)新颖(发散创新,不落俗套)

  “联系社会现实,结合自身感受”

  话题作文后面总要跟一句“联系社会现实,结合自身感受”,这就是告诉我们审题与立

  意是有先后的。现在我们可以用“观照法”来分析怎样的立意才是最佳的。观照,即用话题的 指向来思考社会.体察生活。我们要根据话题的指向.对现实生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬、针砭,这样的立意,才是命题者真正要我们写作的内容,才有 -27-

  深度,才是最佳的。

  练习:读寓言诗《树叶和树根》,写出你认为的最佳立意。

  3、为作文定出“新颖点”

  立意要创新,就要与众人的思维不一样:或反弹琵琶,或发散思维。要强调的是“反弹”的内容要符合人们的认识规律、社会公德和众人共识,如果言过其实,或辞不达意或硬“弹”,那就不如不“弹”。因为我们的目的是要“弹”出新意,不是要“弹”离谱。

  练习:为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意。

  枭逢鸠。鸠曰:“子将安之”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徒,犹恶子之声。”

  二、文本导读

  阅读“走进现场”对文中出现的观点知识分子用自己的学识为国争光。日本商人对中国人的敌意。大华衬衫厂维护了民族尊严。④大华衬衫厂尊重知识,尊重人才,在关键时刻懂得依靠专家、依靠科学研究。⑤唐觉教授何必“旧事重提”。⑥尊重知识,尊重科学。⑦科技史第一生产力。进行审视,哪些观点是正确的?哪些观点是不全面的或是错误的?

  三、活动体验.

  1、对“透过现象发现本质”中的两则新闻报道,你的观点是什么?

  2、读“推敲琢磨关键语句”中的材料作文,回答,这位老师问什么“叹息”?他“叹息”什么?

树叶和树作文 篇2

  呀!好香呀!一阵淡淡的清香钻进我的鼻孔。是什么呢?刚才为母亲只送来一把旧伞(让我在同学面前无地自容)而生气的我随着花香不自然仔细搜索着……哦,原来是桂花!那满树的桂花让我完全迷醉。可还是午自休,要是下课,我早就情不自禁的去了,哪会在这儿奢望?桂花树,多好听的名字,多好看的花儿,多高雅的芳香呀!那团团的树叶中,包裹着许多黄色的小花,像星星一般点缀着茂盛的桂花树,如果遇上阳光,她会不时对你眨眨眼,可爱极了。我完全被那迷人的花朵沉醉了,带着这一簇花朵,我认真的做着作业。渐渐到了午睡,我轻轻地闭上了我那双朦胧的睡眼。不知过了多久,一阵铃声把我唤醒。我立马大步跑向桂花树,情不自禁的捧一簇还带着雨珠的桂花欣赏起来。那黄米似的桂花有四片小黄色的花瓣,它们一簇一簇地推着挤着,仿佛都在抢着在人们眼前展示自己那优美的舞蹈,它们每隔一定的距离都会有一个“桂花大家族”。躲在桂花后面的树叶,像一个护花使者,毫不吝啬的精心的护佑这些花朵;又像妈妈一样用自己的身躯为儿女挡风遮雨,为自己的孩子-----花朵无私的输送他们所需要的养料。他们尽量让他们的孩子展示她的.美,为他们的灿烂美丽而自豪,为他们的香气四射而骄傲。自己一丝不苟,一生默默无闻,只躲在花朵们的背后,或者为他们遮风挡雨。突然我想起自己的母亲,雨里,母亲不顾淋湿自己,为我挡风遮雨。晴日里,不顾自己暴晒,为我遮热挡阳。大街上,不顾疲劳,反复为我挑选称心的衣裳……我的眼睛微微湿润。母亲,我是桂花,你就是那树叶。做儿女的只有敬佩与愧疚……豆大的雨点又落起来了,我告别桂花树,大步流星走向课桌拿出中午时间母亲为我送的旧伞自豪的地撑起来……

树叶和树作文 篇3

  树干、树枝、树叶和根形影不离的好朋友,突然有一天,树枝对树干、树叶和根说:“我们中间应该有一个老大,但是必须要看谁的本事大,功能多。”

  话音刚落,树叶就说:“我是功能最多,本事最大的,我能进行光合作用制造养分,还可以为人们提供新鲜空气,没有我连人类都活不成。”

  接着树枝说:“你算什么东西,要不是长在我的身上,你能发挥这些作用吗?而且,如果没有我,你长都没地方长。”

  树干生气极了,不服气的说:“你们算什么,难道你们眼中就没有我吗?没有我的支撑你们长得成吗?”

  根对树干、树枝、树叶说:“你们不要吵了,我们都是最有用的,我们谁也离不开谁,……”“住嘴,”树枝生气了,说:“你有什么本事敢管起我们来了,快给我滚。”

  ……

  当根束手无策的时候,它离开了伙伴,伙伴们非常高兴。

  过了一天,伙伴们觉得有些不舒服,后悔不该把根赶出去,但已经晚了,根已经离开了伙伴。一天又一天的过去,树干、树枝、树叶憔悴了,快饿死了,他们终于明白是根为他们无私地提供养分,他们多么盼望根能回来呀!

  又过了几天,根回来了,它对伙伴们说:“这几天,我去了另一个地方,在那里全是水泥地,我住不下去,如果你们不再嫌气我,我愿意继续留在你们这里。”伙伴们感到非常的惭愧,一齐说:“没有你,我们根本就活不下去,我们原本就是一家人,谁也离不开谁,我们再也不要分开了。”

  后来,树枝、树干、树叶、根再也没有争吵过,再也没有分开过!

树叶和树作文 篇4

  大森林里的一个宁静的早晨,一滴小水滴从天而降,落在了一片高傲的树叶上,于是两者发生了争执。

  “你个小鬼头,竟敢落在我身上,你可知道我是谁吗?”树叶狂妄自大地说。

  “你是谁?”小水滴问。树叶说:“真是没文化真可怕!你连我都不知道你在这儿还有得混?听好了!我就是最抠门,最爱吹牛的叶子,人称吝啬大王!”他在说这话时全然不知道是小水滴给了他生命。

  “你觉得他们在夸你还是在骂你?”小水滴问。叶子说:“你是十万个为什么出版人吗?问题还真多啊,他们当然是在夸我啰!”小水滴听后哈哈大笑。树叶见了问:“你也觉得我非常厉害吧?”小水滴听了这句话一边笑,一边说:“竟,竟然,还,还有这,这种人?哈哈…………别人在骂你你却以为别人在夸你!哈哈…………”树叶气成了红叶,一抖身子把小水滴抖飞了。

  白云把这一切看在了眼里,从此,再也没有一滴水滴落在这片叶子上,不久,这片叶子就枯死了。

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