操场上人的说明文

2017-12-14 说明文

  导语:操场上的活动丰富多彩,老师学生们都容入其中,愉乐有意义,下面请参考以下的`例文,带你了解下操场上那么有趣的活动内容。

  操场上

  今天,我们一起到操场上去看看,出示操场上,谁会读。指名读。齐读。

  看操场上,我们玩得多热闹,你喜欢哪些体育活动?

  学生说,师随机在图画边出示6个词组。

  读读这些词语,不认识的可以读读拼音。

  学生自由读。同桌互读,相互帮忙。

  你喜欢读哪个,指名读。同时理解。

  当小教师读。

  去掉拼音读。

  会读了,咱们就来做个游戏——你演我猜。

  请学生拿起一张卡片,小朋友先认一认,然后用动作演一演,让老师猜一猜。

  或让学生演一演,指名学生猜,再带着读一读。

  分类:

  那么多有趣的词语都藏在组长的信封里,请小组长拿出卡片分给组里的小朋友,大家一起动动脑筋,给这些词语分分类。

  小组合作。

  交流:请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。

  说说,你们是怎么分的,为什么这么分?

  看一组:学足字旁。

  我们小朋友玩得真起劲,那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢?

  指名自由说,

  用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。

  交流。

  学儿歌。

  大家一边玩一边还唱着儿歌呢,出示。

  学生借助拼音自由读,

  请一个小朋友读读,大家仔细听。

  读后评价。

  多种形式读。

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