硬币说明文

2021-06-30 说明文

  相信大家对作文都再熟悉不过了吧,特别是写作中最基本、最常见的说明文,根据说明对象的不同,说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。那么你有了解过说明文吗?下面是小编收集整理的硬币说明文,希望能够帮助到大家。

硬币说明文1

  今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验,名字叫做“让硬币浮起来”硬币怎么会浮起来呢?出于好奇,于是我想自己动手试试看。我先把玻璃杯装满水,然后找了5个硬币,一切准备就绪。

  我先把倒满水的杯子放在桌子上,然后用手拿起一个硬币,在水面上轻轻的一放,咦!怎么沉下去了?我又换了一种方式,用夹子把硬币夹起来,让夹子浸入水里,最后把夹子放开,结果还是沉下去了!于是,我把硬币放在玻璃杯的边缘,然后慢慢的推进去,这次浮起来了,然后我又做了一次,还是浮了起来。但这究竟是为什么呢?我查了资料,原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。

  这时妈妈回来了,我对妈妈说:“妈,来看我给里表演个魔术。”生拉硬拽的把她按到沙发上。我赶紧把第一枚硬币轻轻地推在了水面上,糟了,第一个硬币沉入了水底,我的心就扑通扑通地跳,看着坐在一旁幸灾乐祸的妈妈,我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去,咦,怎么还是不行?我又放了第三枚,耶!成功了!但是我要看看为什么前面两枚不行呢?啊!原来前面两个硬币都是一角的,后面一个是一分的。一分的要比一角的轻一些。

  在我们的生活中会出现许多的科学现象,每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘,一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧!

硬币说明文2

  今天,作文班老师让我们来写硬币。

  刚开始,老师拿起了一个杯子,之后,又摇了摇杯子,里面发出了“哗啦啦”的声响。老师微笑着问我们里面是什么,我们异口同声的说:“是硬币!”老师说:“非常棒!猜对了!”

  老师让我们仔细观察五角的硬币。只见它圆圆的身子,中间有一个大大的阿拉伯数字“5”,在“5”的'左下角有两排大写字母,上面是“WU”,下面是“JIAO”;“5”的右下角是小小的“角”字。“5”的上面是“中国人民银行”六个字,下面有“20xx”的阿拉伯数字,是这枚硬币的发行时间。

  翻到背面,映入眼帘的是一朵婀娜多姿的荷花,下面还有一片大大的荷叶呢!真像一幅美丽的“莲叶荷花图”。图的上面有一排大写的拼音字母——“ZHONGGUORENMINYINHANG”。把硬币竖起来看,发现它两毫米厚的圆周壁上,有六组条纹。

  别看这枚硬币小,用处可大着呢!也许,它就是你们铅笔盒里的一块橡皮;也许,它就是你正在使用的一支铅笔;也许,它就是奶奶乘坐公交车的车费……瞧!这5角钱的作用很大吧?所以,不要以为它是微不足道的。

  观察完硬币,我们还玩了“听声辩币”的游戏,老师分别把一元,五角,一角的硬币抛向桌子,我们凝神静气,仔细辨别,纷纷找到了不同硬币的声音特点,我猜对了八次呢!

  这节课真是即长知识,又轻松愉快啊!

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