借景抒情作文

2022-04-03 抒情

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的借景抒情作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

借景抒情作文篇1

　　秋天，是一个丰收的季节。不信，你看！秋风把黄、橙、红等颜色洒向了人间。暖暖的颜色暖暖的味，秋风连送来了好几幅画。

　　走进了西溪湿地，去观赏的梧桐树当然是最佳选择。它一年四季每天都在变幻着新的模样。从绿色变黄色，这都是秋风的功劳。它每天不辞辛苦地吹啊吹，把梧桐的叶子吹得很黄很黄。各种不同的黄：土黄的、金黄的、带黑色斑点的……还有好多好多，说不尽的美都是由那萧瑟的秋风想“玩吹秋天”这个想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片叶子了。

　　无论是叶子的形状，还是叶子的颜色，梧桐样样都是秋的代表，人人看起来的感觉都不同。梧桐的叶子是“手掌形”的，但所有的叶子颜色都不同，所有叶子的大小也都不同。梧桐除了这些样子各种各样，它还把最美的一面高高挂在树上，让大家都知道秋天来了。

　　静态的梧桐很美，秋风中的梧桐更美。

　　有人说“秋风扫落叶”。秋风是残酷的，它把梧桐叶一片片“小生命”扫落在地上，离开了大树妈妈的怀抱。但也有人讲“秋风是温暖的”，它能使小植物换上暖色的衣服。我认为这两种说法都对。这时，刚好一阵秋风唱着小调跑了过来。这阵风有时很猛烈，有时很缓慢。猛烈时梧桐树张牙舞爪地搯了起来。缓慢时却很美。有几片凋零的叶子从树上掉了下来，在漫天飞舞，最后像下雨一样落在了地上，而就在这刚才的一片“梧桐雨”中，树上的一些叶子随风摆动着婀娜的身躯，在树的支撑下在枝头跳起了欢快的舞蹈。这一棵树上秋风还给它带来了金黄色的衣裙，让它在秋天与秋风中展现出了不同的秋的韵味。

　　秋风，既凄凉又温暖。几种不同的风韵体现了秋风的独特。

借景抒情作文篇2

　　从来没有认真地看过那座山，只记得它孤单地坐落在教学楼的西北方，这是一个很安静的地方，四周静静地，偶尔有小鸟飞过，但似乎对这里也是不屑一顾，山的旁边有许多芳草，微风过来，好香好香…..

　　这座山，从侧面看像是一个沧桑的老人，经历了岁月的风雨，坑坑洼洼，凹凸不平，山的顶端有两块石头，像是两位学者，他们仰天叹息，眼神严肃，似乎在思考些什么，又像在观看什么，我从来没有认真地看过这座山，只觉得它很有趣。有座小桥从下盘旋而上，越往高处看，小桥越是看不到边，给人“神秘感”，这上面到底是什么呢?哦!原来是观音菩萨啊，她寂寞地坐在莲花盘上，和身边的两个童子嬉笑着，我差点把它当作真的，对她许愿……

　　我把头依靠在山的脊梁上，好“稳当”的感觉啊!它静静的坐落在那安静的角落，没有人注视，没有人看它，而它却没有生气，叶子绿了又落，落了又绿，而它却依旧是原来的样子，未曾改变过……

　　我曾幻想着爬上那座山，那座孤傲的山，我想征服它，爬上它的躯干。可我却发现，它是那么的伟大，那么的安详，我立在它的身边，感觉它就像天一样，好大好大，如果我是一个攀登者多好啊..

　　这座山好美，我喜欢!

借景抒情作文篇3

　　我的故乡三面临海，一面临山。下午，我来到了闻名遐迩的西沙湾。

　　我来的时候，正巧赶上涨潮，海面上波涛汹涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看远处，海与天连在一起，这应该就是水天相接。再看近处，海水满盈盈的照在夕阳下，浪涛像顽皮的小孩子一样，跳跃不停，水面上一片金光。浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在金黄的沙滩上，发出山崩地裂的吼声，喷溅着白色的泡沫。这简直像是一幅生动美丽的画。我坐在沙滩上，让海风抚摸着我的面庞，欣赏这难见的景观。

　　过了一会儿，我看着不断涌起的浪水，心里痒痒的，想下去玩。于是我站在离海水大约有一米的地方，等待海水冲来。“哗——”。浪来了。海水漫到了我的膝盖，哇!好舒服啊!不到一分钟的时间，又有一股浪来了，这次的更大，我吓得掉头就跑。结果，别人玩得好开心，我只能看着别人玩。

　　我抬头向左边望去，咦?哪里怎么有一座“桥”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以为自己看错了。哦，不，那真的有一座“桥”，只不过是用塑料板做的。人们踩在上面，浪来时，“桥”面随着浪在浮起落下，可好玩了。它给这片海又增添了一份姿色。

　　我故乡的海有很多，但是，我觉得还是西沙湾最美丽。你觉得呢?

　　【简评】这是一篇描写故乡闻名遐迩的西沙湾的文章，通过对西沙湾海水沙滩的环境描写来衬托作者对故乡的海的喜爱之情，语言优美，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。

借景抒情作文篇4

　　春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。

　　“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！

　　春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。

　　或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么？雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦。一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪，因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!

　　春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!

　　春雨者，乐耶？悲耶？

　　春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!

　　数着过往的流云，淡淡的乳白色总能与心底的那方阴霾以久的小小天空浅浅的融合，豁达的感觉从心底吹来，总带着成熟麦香味的快乐。

　　曾几何时，我们都是行色匆匆的路人。踏过千山，涉过万水，以为眼前出现的总会是那柳暗花明的又一村，可怜，风景虽美，我们却迷了眼，被这过往以来的沉重的灰尘遮蔽了心的天窗。心因此沉重了，人因此消沉了。杏花村，何处寻？往往长嗟，终是阴雨绵绵掩心扉。

　　我们的旅途无尽，我们的包袱无数，不断的行走，我们拾起了更多，却忘了最初的那些纯真梦想。于是我们开始记恨，开始记恨这些沿途的每一景每一人，开始咒骂，咒骂这些景，这些人是如此如此的碍人眼，烦人心。接着我们的眼里失了一种颜色，嘴里少了一种语言。然后一切都像犹如灰色的浪潮向我们涌来，有些人逃避，有些人故作镇定的迎接，最后落得遍体鳞伤。倒是那些打开心窗的人，抖去一路的灰尘，晒干了一路的绵雨，轻装上路，快乐无限。

　　二

　　曝晒，封存。记忆就是藏在那阴湿角落的散发着发霉的书香味的泛黄书籍。选个万里无云的午后，细细的曝晒记忆。一杯清茶，一本笔记，阳光下，记忆被一一翻阅。那些看着心烦，想着烦心的，用笔狠狠的划去，不让它们再次出现，用铅笔在笔记的扉页上写下“云淡风轻”，花一朵淡淡的云，这是我的天空，从此写下快乐，删去烦恼。这笔记就是我的记忆。

　　三

　　风告诉我，吹走了过去，才能留下更多眼前的美好。风吹走了银白色的冬，春才能留下一整个完美的颜色；风吹走了飘落的孤叶，树才能有下一个下的繁盛。风轻轻的，我立在淡淡的云下，任风吹拂，心灵的灰尘。

　　四

　　云淡风轻，一个简单的世界。容得下你我追逐嬉闹的笑声，容得下一起散步的悠闲，容得下这个季节的美丽。容得下的实在太多，而这云淡风轻，仅仅只是我们心灵的一个小小角落，我们却常常忘记了他的简单。

　　五

　　留一份云淡风轻，在这些有雨的青春里，风轻轻的，却能吹走这不属于这季节的绵绵阴雨；云淡淡的，却能在我们俯仰之间，还一个海阔天空于我们，忘记了所有的记恨。

　　留一份云淡风轻，头顶便是云淡风轻。

　　当重复昔日的婉言，莫名的感动点缀着伤感。不知似水流年，不知韶华易散。在浑然茫然中朝朝暮暮，忘记了曾有的细腻与委婉。蓦然回首间，青春已与我渐渐疏远。往事历历在目，恍然间，才发现，岁月是一首歌，永远也唱不完?? 桃花朵朵开

　　暖暖的春风吹醒沉睡中的校园。朵朵桃花，点缀了整个奏，刚入中学的我们，还是一群懵懂的少年，对一切都感动很新鲜。幻想着青春的象牙塔，憧憬着美好的明天。一路欢声笑语，一路豪情万丈。那时的我们是那么的自信，声称“给我一个支点，我能撑起整个地球”；那时的我们是那么的无忧，哼着“少年壮志不言愁”；那时的我们，是那么的无虑，唱着“我的未来不是梦”；那时的我们又是那么的轻狂，大有天下之大，唯我独尊的感觉??

　　阳光依旧灿烂，整个校园，一股青春的气息在弥漫，草木疯长，花香飘扬，我们依旧哼着美好的幻想。

　　问君能有几多愁

　　年少轻狂，免不了磕磕撞撞。走过懵懂的高一，我们已经被严厉的校规校纪和古板的课堂塑造成型。再没有高一时候的那种热情与轻狂。45分钟的课堂突然变得很漫长。校园中的树叶片片枯黄，我的心也开始变得荒凉。自由的时间里根本不知道要干什么。作文课上，我们“为赋新词强说愁”数学习题是“似曾相识燕归来”；物理课是“十年生死两茫茫”。试问闲愁都几许？一份试卷，满张红叉，分数低无语。

　　到了高三，生活节奏骤然加快。各种考试轮翻而至。老班的.管理更加严厉。生活开始变得单调。整天在三点一线上奔跑，日日在X、Y、Z的运算中奋战，夜夜在眼皮大战中挣扎。最后不得不感叹一句：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　追梦人

　　漫漫长路远，冷冷幽梦清。高三的生活注定是孤独的，在孤独的生活中我们开始挣扎，试图去了解我们到底为什么而奋斗。终于在老班那关切的眼神中明白了什么，那便是责任。我们要对得起生我养我的父母，我们要对得起自己的人生。于是我们便开始树立了自己的理想，并决定为之而奋斗。临近高考的日子是忙碌的，但又是很充实的。清风拂面的早晨，我们在读书；阳光明媚的午后，我们在看书；明月高悬的夜晚，我们在背书。再没有了平时的欢声笑语，有的只是彼此间关怀的眼神。

　　永远忘不了高考前那段奋斗的日子，忘不了同学录那一句句鼓励的话语，忘不了为了梦想而努力的时光，那才是人生中最值得珍惜的。

借景抒情作文篇5

　　小草，多么富有生机啊！一个生机勃勃的“小家伙”啊，它是绿色，清新的，看上那么娇嫩，那么惹人喜爱啊！

　　小草，多么顽强的一个“小家伙”啊！就算下了狂风暴雨，也压不倒它的坚强的身躯，也压不倒它的嫩绿色的身影……它多么的顽强啊，它似乎永远都不会灭亡，一片接着一片的绿色，有它在的地方都是那样的美丽，那么的纯真，那样的清新啊！

　　小草，有着多么崇高的一个美德啊——默默奉献，不求回报。在它的身上有着许多姹紫嫣红，五颜六色的花朵，它呢？不为那些艳丽的颜色，不为那些芬芳扑鼻的味道，只默默地衬托别人……

　　小草啊，我多么喜爱你！

借景抒情作文篇6

　　当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我独自在雨中。

　　撑着伞，不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子，手执淡蓝油伞，碎布花长裙，半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的，又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水，雨滴融进湖里，激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻，带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影，像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔，留下的是无可挑剔的静谧和典雅。

　　我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。

　　身边偶尔擦过匆忙赶路的人，雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕，白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘，留下那些的暗灰色的记忆，然后走开，连同我最钟情的那片湖蓝，消失在看不到的地方。

　　雨点敲击着地面，传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。

　　我谛听着，什么乐器？扬琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、钢琴？我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。

　　可是没有，没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨，是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上——澈蓝、娇赤、幽碧……Kisstherain，是它在亲吻自己。在雨中。

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