在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的熟悉的人作文400字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
熟悉的人作文400字 篇1
今天是星期一,我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地,有的同学在操场上打篮球,有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了,我急忙地从厕所往教室跑,正在上楼时,玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班读书啊?”小妹妹哭着说:“我叫黄晓玲,读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了,我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室,老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看,玉莹还没有到教室。她迟到了,老师就对玉莹说:“玉莹,下课到办公室来。”大家知道,玉莹要挨批评了。
下课了,玉莹忐忑不安地走进了办公室,我担心老师误会玉莹,我也走进了办公室。还没等老师开口,我抢先说道:“老师,玉莹上课迟到是因为上课前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶进教室时,上课的铃声就响了。”
第二节课,老师走进教室后,就对同学们说:“同学们,你们好!刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的.少先队员,你们应该向她学习!”教室里顿时响起了热烈的掌声……
熟悉的人作文400字 篇2
我有一个十分要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃似的小嘴,可爱极了。
她有很多优点:学习好,乐于助人,爱看书。我却是一个普通的小学生,可是她跟我的关系却十分好,我们都把自我的小秘密告诉对方,有不开心的事就互相倾诉。
有一次,放学后,我和她一齐回家,我们走进一家商店,想买些学习用品。刚进店里,我就看到了一支好看的笔,我很想买,可是却没有带钱。这时,我的好朋友走了过来说:“没关系的,我今日带钱了,花我的钱吧。”我听了说:“那怎样好意思呢。”她说:“我们俩是好朋友,好朋友就是应当互相帮忙,你说是不是呀!”我听了之后,想感激她,可怎样也说不出来“多谢”两个字。
她很喜欢看书,一见到书就拿起来看,吃饭的时候也看。有一次,教师让我们出来排队说上体育课,我们都出来了,可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说:“去上体育课吧,别在教室里看书了,出去活动活动。”她说:“我不想去上体育课了,我想在教室里看一会儿书,你去吧!”我听了之后只好自我去。
这就是我的好朋友,也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解,是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应当相互帮忙,相互信任吗?
熟悉的人作文400字 篇3
有的人熟悉叱咤风云的足球小将,有的人熟悉傲视群雄的电脑天才,有的人熟悉文采风云的学者,但我最熟悉的是一个普普通通的小女孩,我的同桌。
她看上去十来岁的样子,身材瘦小,总是穿着一件干干净净的T恤衫,头发乌黑油亮,一双水汪汪的大眼睛,时时刻刻闪烁出智慧的光芒,她不是别人,便是勤奋好学、乐于助人的同桌。
每当我们上体育课的时候,她却在班里专心致志的写读书单,每当我们下课都出去玩,她却认认真真的温习功课,班级里静悄悄的,只有她一个人。阳光洒进来,照在她身上,格外耀眼。她课内课外的题可没少做,每当我们考试时都紧张的瞪直了眼睛,只有她和别的优秀同学却从容不迫。
她不但学习好,还乐于助人,走到哪里都能给他人带来温暖!
记得有一次,老师讲的数学题我没有听明白,是她不厌其烦的给我讲解,她从书包里拿出工工整整的书和本子,让我坐在她的对面,为了让我看的更明白些,在本子上给我画示意图,图画完了,便一目了然,我看过之后不好意思地说:“我怎么这么笨呢?”她笑着说:“没关系的,不是笨,只要你在课堂上没认真听讲,如果好好复习功课,肯定能学会的。”我听过之后觉得有些惭愧,暗下决心,一定要多下功夫,努力学习。
这就是我的好同桌,勤奋好学、乐于助人的新语同学,她是我最熟悉的人,也是我学习的榜样。
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