在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我熟悉的人作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我熟悉的人作文300字 篇1
说起我熟悉的一个人，当然就是我的妈妈喽！
妈妈个子高高的，一张瓜子脸，眼镜总是挂在她的鼻梁上，看起来很有学问。她的眼睛里闪着几丝善良、温和的光波，头发短短的，稍微有点发黄。
61儿童节那天，天气挺好，万里碧空飘着朵朵白云，我和妈妈一起去服装店里买几件衣服，当作我61节的礼物。走在路上，路上真是人山人海，一半是小孩，另一半是给小孩买这买那的大人。川流不息的人群、车辆挤的我们真难受。总算到了某某商店，妈妈把她省吃俭用的50元钱给了一个跪着向别人要钱的老爷爷。老爷爷见了连忙磕头致谢。我对着妈妈大吼：“妈！你好不容易挣到的50元钱却给了别人，我的衣服怎么办？”妈妈语重心长的对我说：“白发苍苍的老爷爷，为了生活，顾不上自己的尊严，没有了尊严，多么可怜。你又不是缺衣服，穿穿原来的衣服又怎么了，又不是小了。我听了妈妈的话不由得产生了一种尊敬之情。
这就是我的妈妈，我非常喜欢她。
我熟悉的人作文300字 篇2
在小区里，我有七八个好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在这些朋友中，孟宏儒是大家公认的“吃货”哟。
我过九岁生日那天，邀请好朋友到我家玩。我们又唱又跳，开心极了。
“宝贝们，洗手了！等一会儿吃蛋糕哦！”妈妈大声说。
小孟赶紧问道：“邓凯文妈妈，等一会儿是多久？现在可以吃吗？”“洗了手就可以吃了，”妈妈回答。只见小孟飞快地冲进了洗手间，第一个洗了手。
等我们洗了手来到桌子前，觉得有点不对劲儿，因为刚才明明看见妈妈做的蛋糕上有许多摆放成花朵的蜜桔，现在蛋糕上却光秃秃的了。
这时，小孟搓着肉乎乎的小手，眼睛盯着鞋子，嘟着嘴小声说道：“对不起！各位，桔子全被我吃光了。”“啊！这么快呀？”我们几个异口同声地说，然后，我们互相看了看，忍不住哈哈大笑起来，接着小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是个“吃货”啊！
我熟悉的人作文300字 篇3
我来写写我熟悉的一个人——小宇吧！
小宇有一个红红的脸蛋，脸上长着一双圆溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露着一丝甜蜜的微笑，所以特别惹人喜爱。
小宇坐在我的前面，是一个一直跟我关系很好的朋友。我很羡慕的是他的攀爬技能，为什么呢？那就从几个月前发生的一件事情说起吧！
几个月前，我跟小宇约好星期六下午到后广场运动。我早早就跟妈妈到后广场运动。过了不久，小宇来了，他礼貌地和我们打招呼。我带他到双杆前，心里想：哈哈！这么高难度的器材，小宇一定爬不上去！我能双手紧握双杆，双腿勾住，整个人四脚朝天，已经很厉害了！可是，我太自以为是了。只见小宇身手敏捷，像小猴子一样，不一会儿功夫，就爬到了双杆上面，双手张开，还悠哉悠哉地站了起来，平衡能力超级棒！当时的我真的是大吃一惊，心里羡慕极了。这时，小宇好像看透了我的心事，微笑地对我说：“我来教教你吧！”接着他耐心地教我爬上去的方法。很快，我就能像小宇一样爬上双杆了，心里甜滋滋的！
这就是我熟悉的一个人——小宇，他热情活泼，攀爬技能棒，我非常喜欢他。
我熟悉的人作文300字 篇4
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同学、朋友，不过他们当中我最喜欢的就是课后作文班的同学——潘广源。
潘广源今年九岁，个子不高，身材单薄。长着扁扁的脸，发黄的头发留着小平头。小小的鼻子上带着一副黑色镜框的眼镜，从镜片中透出机灵的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，说起话来声音沙哑。
他聪明淘气，喜欢捉弄同学。他的爱好广泛，喜欢打排球、玩拼装玩具、上网打游戏……
有一次，我听他班的李同学说：那天中午，李同学吃完饭想去外面玩，经过潘广源身边时，潘广源悄悄地把吃过的.泡泡糖粘在了他头发上，李同学以为潘广源只是碰了他一下，并没有在意，但被别的同学发现了告诉了老师。老师批评了潘广源，并让潘广源向李同学道歉。潘广源诚挚地道了歉，李同学真诚地原谅了他，从此以后他们成为了好朋友，潘广源也逐渐改掉了捉弄同学的坏看病。
这就是我熟悉潘广源，他知错就改，并和同学们友好相处，这也是我喜欢他的原因。
我熟悉的人作文300字 篇5
我熟悉的一个人是我们班的数学课代表。她个子偏高，双颊红润，水灵灵的眼睛中间镶嵌着挺直的鼻梁。上面挂着一副黑色的眼镜，威武极了。
我们私底下都叫她“教授”，但这个教授可不是一般的教授。她可严厉了。不信你们瞧！早晨朝阳沐浴着大地，但教室中却似乎压着黑压压的一片乌云。推开门，映入眼帘的就是我们的“教授”。只见她走上讲台，盯着下面乱哄哄的同学。犀利的眼神仿佛一把把利剑直刺每个同学。不一会儿在她的“淫威”之下，教室里顿时恢复了宁静。
只见她高昂着头，挺着胸，潇洒的转向黑板，拿着粉笔在深绿色的黑板上写着：各组长收家庭作业。字虽然不大。但个个振聋发聩，我们知道这就是命令。一收到信息，几位组长就马不停蹄地开始行动了起来。而她呢？依然用锋利的眼神，盯着教室里面的每一个同学。所有人如锋芒在背。不得不乖乖的开始完成自己的早读任务。
那一天，数学老师刚到教室。教室里还是鸡犬不宁。只听一声“别吵了，再吵就家家庭作业。”声音虽不大，但如同平地激起春雷。沸腾的教室立刻变得鸦雀无声。数学老师不由得对她连连竖起了大拇指。
没错，这就是我们班的“教授”——王丹倩。她真是一个严厉的角色。
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