四年级作文

2021-06-05 四年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

  这回讲的是:索超归顺于梁山伯。一夜,晁盖在梦中对宋江说他有血光之灾,要去寻地灵星。宋江生了背疾,张顺去寻安道全,杀了在路上劫他的张旺,说是安道全杀的。戴宗用神行法把安道全带走了。张顺和王定六一起走。安道全救了宋江。

  宋江的大难不死全要靠他身边的这些好汉帮忙,所以我们要多交益友。

  在我们的日常生活中,常常会遇到困难,遭受挫折,我们个人的力量总是有限的,在这个时候我们就要靠朋友。在我上初一的时候,我的有很大的偏科现象,数学考试几乎就没有通过过,是和我一个宿舍的同学向我伸出了援助之手——她最擅长的就是数学,一些数学难题,在她面前都能迎刃而解,而最让她头疼的是英语,我这几门学科最为突出的就是英语和语文。我们在课下或是在休息时间就讨论数学,英语。经过一段时间后,我也渐渐喜欢上了数学,她的英语成绩也得得了改善。我就是靠着她的帮助才通过了数学考试。

  总结:我们要像宋江一样广交朋友,让自己的朋友遍天下,这是有益无害的!

四年级作文 篇2

  月考总结400字

  月考结束了,成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤,有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

  这次考试总体上不错,但还有待提高。从各科看来,都还存在一定的问题。

  语文,试卷未看,但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

  数学,我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够,还要写那么多理由,没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷,同样的时间,有人能考九十多?还是我对知识的运用不够灵活,题目不能迅速写出来,有时会绕弯子。再者,排除我没写的题目,我也应该九十分。只因为我不知怎么回事,想的是D就写了个C,好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学,遗憾啊。最后一题都想出来了,但只写了一半,没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度,其次命中率要提高。保证写一题就对一题,这样同样能拿高分。这次考试,这方面有点欠佳。其次,心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分,我也因此被受煎熬,也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉,耽误了时间。

  英语,不够理想,才八十多。客观上,真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个,可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目,时态错了。作文吗,马虎都是小错误。

  物理,还算理想。要感谢物理老师的付出,殊不知这张试卷上的题目都是做过的,不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面,一个作图错了。一个计算错了,还在老师仁慈,没扣太多分。

  化学,新学的一门学科,第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠,但对于化学这门陷阱极多的学科,划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细,怎么考个可是后面的一题填空题,分析不到位,不全面。

  历史,正常。但还有写小问题。有待提高,向中考的分冲刺。

  政治,啊??又是。上次期末,这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷,具体原因还不清楚。可见,我最近政治不在状态上,其他学科都比较稳定,所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪,还是哪方面?政治,我原来的强项,我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态,拿回初一的好状态。加油啊??

  有优点要保持,有缺点要改正,创造每天进步的我。

  初三,努力努力。为下次考试努力,向中考冲刺。

  家长:通过这次月考分数来看,刘备考得还不错,各科都相对很稳定。但看具体各科分数,还有出入:政治考得太差,数学也不太理想。通过总结自己的失误,找到问题所在,自信起来,不要惧怕,你的成绩应该会有所改变,有所提高。希望你能保持优点,改掉缺点,继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。

  小学语文总结作文400字(四)

  20xx学年下学期,本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

  1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的.有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从

  赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

  4、认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》,借以带动现代语文教学工作的创新。

  5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。

  总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

四年级作文 篇3

  在我的家乡里,有一条清澈见底的湖,一年四季都令人喜爱。

  春天,旁边的柳树帮湖增添了无穷气氛,湖里有一些小鱼在游来游去,可爱极了!湖边有两位阿姨在边洗衣服边聊天,溅起的一些小水珠,仿佛是一颗颗小珍珠似的。

  夏天,湖面在阳光的照耀下,变成了一面镜子,云儿似乎在照镜子呢!湖岸上有几棵大榕树,热的时候在大榕树下乘凉,啊!真舒服。我看到湖里的小鱼休闲的游着,便拿起一些饲料撒到水里,小鱼看见了,都飞快地游过来狼吞虎咽的吃个不停。看着小鱼的样子,我满足地笑了。

  秋天,湖岸的树叶有的黄了,落到湖面上。这时,湖变成黄澄澄一

  片,充满诗意。晚上,灯光照到湖里,时隐时现的小鱼就像在欢快地表演,神奇极了!

  冬天,湖和小鱼都变得寂寞了,只有寒冷的风陪着它们。每一条小鱼都在打冷颤,多可怜啊!一阵刺骨的寒风吹到湖面上,泛起了一圈圈的涟漪,用手轻轻地摸一下,涟漪马上从指尖扩散开去,像是这种宁静被打破了似的。

  我爱源源不断的流水,可爱的小鱼,两岸高大的树,给人们带来了无限生机。我爱这美丽的湖,一年四季都爱它。

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