小学同学作文

2022-04-03 同学

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学同学作文9篇,欢迎阅读与收藏。

小学同学作文 篇1

  他今年九岁了,是我的同班同学,是我的同窗好友,同时,也是我学习的好榜样,他就是------徐凯博。

  他翻着个乌黑的小千头,一对水汪汪的眼睛,虽然不是很大但却啊炯有神,周图的小脸蛋儿红扑扑的像个红苹果一样。一个塌塌的鼻子,稀琉的卧蚕眉总是挂着笑容。有点儿微胖的身材壮壮的看上去很结实,跟他在一块儿我特别有实全感。

  他喜欢书法、打篮球,他的作业总是完成很干净、整洁,经常被老师表扬,多次获得班级和校级荣誉称号。有一次班级举行了书法比赛,他写的作品还被展示在了学校的展板上。徐凯博特别喜欢打篮球,暑假里烈日炎炎,骄阳似火每天练球他总是第一个到,脸颊上的汗珠真的是挥汗如雨,一场训练下来衣服都像水洗过的一样,每天坚持如一日,可他从不放弃、不退缩。

  这就是我的好朋友,一个既会“静”又会动”的好朋友,他是我学习的楷模, 努力的方向,我要向他学习。

小学同学作文 篇2

  我的同学叫成钰乔,长得又高又瘦,一张尖尖的瓜子脸上嵌着一对水汪汪的眼睛,一张小小的嘴巴,声音总是甜甜的,也笑眯眯的。

  她是我们班的一班之长 —— 班长。虽然她是班长,可一点也不骄傲,她胆大,爱集体,一点也不自私,看:别的班的同学来了,手里拿着一张表让填,老师问画画最好同学刘君钰:“刘君钰,你行不行,把班上的板报抄一遍”。

  “不行、不行、不行。”刘君钰吓的直摇头。

  “董欣雨,你行吗?”于老师又问。

  “不行、不行”!董欣雨的头摇的像‘拨浪鼓’“我可不会”。

  于老师失望了,:“谁可以,举手。”

  “老师,我可以。”成钰乔斩钉截铁的说。

  老师和同学用钦佩的目光望着成钰乔走上讲台,领了表回座位。老师说:“你画的不好看也没啥,大不了老师帮你改一下就可以了。”

  这就是我的同学,一个胆大,热爱集体的好班长。

小学同学作文 篇3

  我有很多要夸的同学,但是我还是选定了她——方素珍。

  当我刚上学前班的时候,从幼儿园到朝阳街小学,同学换了,学习环境变了,我有一种孤独感,陌生感。

  开学的第一天,妈妈把我领到了班级,面对新的环境,我好像变了一个人似的,不像以前那样快乐。我感到很陌生,低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走,这时,有只热乎乎的小手伸了过来,握着我不自信的手。当时这个举动对我来说,给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了,我感到非常温暖。从那以后,这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班,这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的,更不会忘记她美丽的心灵!

  她,就是我要夸的同学方素珍。

小学同学作文 篇4

  我的同学他名叫徐晓,他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮,皮肤黑黑的,那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好,画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的.本领,而是他积极向上、不断进取的品质。

  记得去年元旦前,学校准备进行庆祝活动。老师问:“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮?”同学们你看看我。我看看你,都不做声。我也坐在那里发呆。突然,一个声音在教室里响起:“老师,我愿意试试。”我顺着声音望去,啊!原来是徐晓。老师听了高兴地说:“好吧,这件事就交给你了。”

  下课了,徐晓把我和班上几位女同学召集起来说:“这次我们一定要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。

  下午,我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来,然后在上面放上小花,大家齐动手,很快就布置完了。看着看着,大家总觉得少了一点东西。徐晓皱了皱眉头,想了一下,飞快地向外跑去。我们站在那儿,都不知道他要干什么。过了一会儿,他买来了一个红灯笼,笑嘻嘻地对我们说:“有了这个灯笼,事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央,教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法,就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指,说:“徐晓干得真不错。”

  徐晓真是做什么事都很积极,以后我一定要他学习,让自己变得更优秀

小学同学作文 篇5

  孙志力是我的同窗好友,说起他的外表来,既不是膀阔腰圆,又不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子很矮,黑瘦黑瘦的。脸略微有些长,本来不大的眼睛显得就更小了,而额头和颧骨却十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”,说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起,因为我从他身上学到了许多有益的东西。

  他在学习上刻苦认真,而且有坚忍不拔的毅力。我记得三年级的时候,他读课文时常把卷舌音读成平舌音,像“春、用”这些轻易读错的字,他没有一个能够读对,经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪,老师还经常让他读。他每次读课文,我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中,我发现他读错的字越来越少了。有一次,我去找他,刚走到门口,就听到屋里发出单调的yong声音。我轻轻打开门一看,原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的,眼睛挤得更小了。他一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发得准不准。Yong……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉,放到句子里一读,他又读错了。发音,读句子……我们这样练了半个多小时,他终于把音读准了。我问他:“你常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而微有些发红的脸,顿时明白了什么叫“毅力”。

  我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳,我虽然刚刚及格,但已经满足了。孙志力的成绩是良,我的去祝贺他。下了课,我到处找他,终于在西院里看到了他。天呀,他还在练跳绳呢!唉,这也叫跳绳,你看他左摇右晃,双手无力甩着绳子,绳子已经轮不圆了。腿像灌了铅似的,怎么也抬不起来,简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前,他就踉踉跄跄地走到一棵大树前,扶着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。紫红的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地跟他说:“你不要命了,考个良还练什么?”他用手捂着胸口,好半天才断断续续地说:“我要的是优。”听到这里,我很惭愧,是呀!我所缺少的不正是这点精神吗?

  在几年的学习生活中,像这样的事,真是说也说不完。

  他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人,他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?

  此文,结构清楚完整,描写细致生动,可谓“有骨有肉”。这篇文章的题目是“我的同学”,而作者在审题立意时,运用题中补充法将之补充为“我的其貌不扬的,在学习上刻苦认真的,有坚忍不拔毅力、永不满足、自强不息精神的同学”,立即明确了写作的方向和内容,并且将文章写得丰满而有条理。

  同前面要求一样,我们在题目中补充新成份的目的只是为了完成审题立意的任务,让本来空泛的、不具体的题目变得具体明了,仍然不能改变原有的题目,因此,补充部分只是在思维中完成。

小学同学作文 篇6

  我的同学叫朱哲毅,他长着高高的个子,圆圆的脸,黑黑的头发,大大的眼睛,尖尖的鼻子,红红的嘴,每当见到人脸上都会露出灿烂的笑容。

  他是我们班的机灵鬼,他可以把许多动物的形态动作模仿地很像。有一次在活动课上,朱哲毅在操场上发现了一群蚂蚁,他大声地喊大家过来看,说有一群蚂蚁在运食。他学着蚂蚁运食的动作,把大家的眼泪都笑得流下来了。

  还有一次,我和他去后羿公园游玩,他准备玩吊桥,可是我不敢走。他说:“我扶着你走。”走到中间的时候有个小胖墩拦住了我们的去路,他在上面跳,桥晃得很厉害,我吓得大叫。他说:“别怕别怕,有我在没意外。他跳我们也跳,看谁跳得厉害。”最后小胖墩跳不过我们,灰溜溜地走了,我们露出了胜利的笑容。

  他虽然很聪明,但有一个缺点,就是上课总坐不住,还做小动作,经常被老师批评。

  介绍了这么多,你们喜欢我的同学朱哲毅吗?喜欢他的话就来和他做朋友吧。

小学同学作文 篇7

  我有一个非常好的同学,她叫刘心乐,今年八岁了。

  她的头发黑黑的,不太长,头上扎有五个小拉拉,后面扎了一个马尾辫。她的皮肤很细也很白。眉毛淡淡的,眼睛很小,单眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小,有点尖。嘴巴很小很巧,说话声音很好听。

  她不胖也不瘦,胳膊不太长。她爱笑,也很爱帮助他人。她穿着一身黑色的裤子和一件咖啡色的外套,还戴着一副粉红色镜框的眼镜。

  她笑起来很灿烂,特别喜欢古筝和音乐素养,她弹古筝已经过七级了,弹得很好听。

  有一次,我们在玩驱脚,我想驱别人没驱倒,倒是我下衩了,她们都笑了,我想站起来,她赶紧把我扶起来。

  这就是我可亲又可敬的同学——刘心乐。

小学同学作文 篇8

  一个阳光明媚的早上,外面微风轻吹。可我,却皱着眉头,因为我的铅笔盒忘带了。

  这时,坐在我后面的杨淳慧看到我一脸焦急的表情,笑着问:“什么事情让你愁眉苦脸?我来帮你解决!”“我。。。。。。我的铅笔盒忘了带了。”我不好意思的回答。“我借给你吧!不过我只有一块橡皮!”她的回答又让我皱起了眉头。我一拍脑袋:糟糕,今天是数学测验呀!没有“救命橡皮”可不行呀!

  正当我急得抓耳挠腮时,旁边响起了两个令我熟悉过不的声音:“我借你橡皮吧!”我抬头一看,原来是潘玥瑚和姜雨彤。我又惊又喜地想:她们不愧是我的好朋友呀!我连声说“谢谢你们!”

  这次的数学测验,我考得非常好。

  可贵的友情呀,在我们同学之间,永远是一株株绿油油的嫩芽;永远是一朵朵被温暖的花朵!

小学同学作文 篇9

  我有一个同学,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一双柳叶眉,一个小巧玲珑的鼻子。

  他学习很好,每次考试差不多都在90分以上,有时还获得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我俩左看右看,等了大半天,连影都没看见,我们以为他一定去操场了,但是,一点收获也没有,我们很生气,去教室找他,听到从教室里传来一阵读书声,我很惊讶,下课同学们都去玩了,他为什么不去玩呢?他瞪了我一眼说:“下课就知道玩,不好好学习,多看书,获取新知识。”我才知道,原来他成绩这么好,是因为多看书啊!

  还有一次,“铃、铃、铃”上课铃声响了,同学们一下子挤过来,五六年级的大哥哥也拼命地挤,我们班的一个同学被他们撞倒了,脑袋出了血,大学生不但不道歉,还骂同学走路不看路,他看见了,急忙扶起同学,领他去校医室,忙了大半天,他已经汗流满面了,又找大学生讲道理,告诉老师,处理了事,又让大学生给同学道歉。

  你知道他是谁吗?他就是我们班班的小博士——周子君。

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