同桌作文400字

2021-07-25 同桌

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的同桌作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

同桌作文400字 篇1

  我记得以前有一段时间换了一个新同桌,他就是大名鼎鼎的王xx!他可是我们班响当当的人物。他不仅成绩优秀,而且人缘好。所以呢,许多同学想跟他坐同桌。

  自从我跟他坐在一起的这段时间,每次考试,即使是再难的试卷他都能考到90分以上,但是每当我们询问他的成绩时,他都会谦虚地说:“不怎么好,你们也可以的。”

  其实,经过我长时间的观察,他不光成绩好,我还发现王振宇一直有一个好习惯——乐于助人。我曾经见过许多自称自己乐于助人的人,但我并看不见他们的行动。真是语言的巨人,行动的矮子! 我的同桌王振宇他却一直默默无闻的帮助别人,没语言却行动着。前天,我的钢笔坏了,就在我着急火燎时,他二话没说递给我他的宝贝钢笔,说:“喂,拿去用吧,我还有一枝!”还有,就在昨天课 间,常江突然肚子痛起来,疼得连汗都冒出来了。他见了,连忙掏出纸巾让他擦汗,还不停地给他说:“坚持一下,快放学了。”

  这就是我的同桌王xx,可惜我现在不和他坐了。

同桌作文400字 篇2

  我有一个同桌的她,叫李欣瑜!虽然她学习不那么好,但是却让我很难忘。接下来就让我为大家介绍下她吧!

  有次在我们玩的时候,发现了一只受伤的小鸟。当时我吓了一大跳,而她却把那只小鸟放进了一块布上,然后有创可贴把小鸟受伤的地方包扎了一下,一点惊吓也没有,然后我对她说:“即使你给它包扎了,小鸟暂时也飞不起来了啊!要是万一它受到了危险怎么办?再说我家养了一只猫,它会把它吃掉的。”她说她来养。我惊讶万分,她明知道自己不能养小动物,可她为什么要坚持养呢?我很迷惑不解,于是呢,我就去问了她。谁知她的回答让我出乎意料,她的回答是这样的:虽然我养不了小鸟,可我会偷偷地养,等它病好了,我就把它放走。可要是你不忍心放它走怎么办?我说。“必须放它走,因为它是自由的,要回大自然,况且它也有自己的父母!”我一听这句话,我的.心也被她给感动了。于是我答应和她一起照看。等她不在的时候来养它,等我不在的时候她来照看,等要放走的时候我们一起放。就这样,这一天就慢慢的过完了。

  我都说了,她是一个善良的女孩,特别有爱心!这件事让我很难忘。不知道下一次她还会遇到什么小动物呢?

同桌作文400字 篇3

  我的同桌叫李昕芳,她是一个乖乖女,考试总是名列前茅,老师也非常喜欢她,她优点很多,看书、画画、跳舞等等样样精通,所以我们也喜欢她。

  她的爱好是看书,我记得又一次我去找她玩,她正在看书,我给她开了一个小玩笑,把凳子叠罗汉,我又故意大声说:“我去买果汁了。”我回来的时候,她还在看书,我把果汁放到她面前,可她还是再目不转睛地看书,仿佛书的味道比果汁还好。我觉得不好意思,又把凳子悄悄地放下来了,过了一会儿,她终于看见我了,她说:“你怎么在这里呢?”我说:“我早就来了,只是你没看见。”她不好意思地笑了,看到她笑了,我也笑了。

  她的优点是写字很工整,因为这个老师在全班表演了她,我也想向她学习,而且李昕芳上课认真听讲,积极发言,有不会的题她教我,她也十分大度,全班人都喜欢她。

  有一次,我的钢笔忘记带了,她想也不想地就把她的钢笔借给我了。我被一道数学题难住了,她总是耐心帮我解答。

  这就是我的同桌,我喜欢她,你们喜欢吗?我喜欢她!

同桌作文400字 篇4

  今天上午,我独自坐在窗前,回想起我和她做同桌的两年多的时光,心理面感觉……怎么说呢,感觉有点儿不是滋味。

  20xx年10月,我转学来到了肥城实验小学。第一人同桌是一个叫乔成楠的男生,做了三四天同桌,然后是一个叫刘晓乾的女生,做了一个多月的同桌,随后就是她了。当初,我是新同学,她像一个大姐姐一样“照顾”我,只要我不敢或者做不到的事,她都帮我做。她给我的第一印象就是——像大姐姐,做事周全。

  渐渐的,我和她熟悉了。我发现,我和她的眼光、想的事有90%是一致的,并且,她也喜欢“行侠仗义”,我和她之间慢慢产生了“革命情感”,我曾经称呼她“同志”。

  然而,好景不长。在五年级下学期,我和她经常因为一点儿小事斗嘴,有时还大打出手。我在心里默默的说:“一定要‘忍’、要‘忍’,如果让班主任知道了,还不得批死我和她啊!”然后我就不断忍让,可是我和她的“战役”仍然不见少。然后我就一忍再忍,希望能逃过班主任的“法眼”,但是……

  俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”我和她斗嘴、打架的事仍被班主任在六年级时察觉了。班主任在11月5日那天,说让她换座位。这句话犹如一道晴天霹雳,直接劈在我那幼小的心灵上,我的心顿时碎裂……

  相必我也不必告诉你们文中的“她”是谁了吧?我只想在此对班主任说:“班主任,能再给我一次机会吗?如果能,您放心,我绝不再和她打架了!”可以吗,班主任?

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