无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的同桌作文6篇,欢迎阅读与收藏。
同桌作文 篇1
今年开学我们队又组织了新队员,这组人马最让我讨厌可恶的就是李XX,他不务正业,上课老是说话,我曾试着和他谈过几次心。可都无济于事,一切都是徒劳,他照样我行我素,照样有说不完的话。
这一学期是最关键的一学期,我想尽一切努力学好知识,争取保送。可有这样一位可恶的同桌,我能学好吗?上课老是在那里讲话,他的嘴有说不完的话,他就像苍蝇一样嗡嗡地一刻不停的说着话,我的耳朵里都是他的声音。他曾经让我哭过,让我生气和他吵过,我好言劝他,他还是不听,而且是专门和我过不去,专门不让我听课……
有这样一位同桌,我该怎样去面对呢?我苦恼,我无奈,我气愤,我伤心,我痛心,这样下去让我如何学习呢?
同桌作文 篇2
体形肥胖,头圆的像个西瓜,小小的眼睛像粒大米,本身眼睛就很小,只要他一笑,瞬间,眼睛变成了一条缝,大大的嘴巴仿佛张开就能把整个馒头给吞下,他的耳朵可不一般的灵敏,他可是号称我们班的“八卦小王子”,不管谁有什么事,他都能听到,只要他一听到,就立马跑到人家身边去。
记得有一次,他在跟老师说话,他们在研究一道很难的题。这时,我的后桌问我:“你说,咱班谁最帅?”我还没来得及说,我们班的“八卦小王子”立马跑回来。凑过耳朵来听,这一举动把我们两人给逗乐了。
他不仅是“八卦小王子”,还是“搞笑小王子”。
一天下午,我们大课间。他跑到讲台上,拿起老师的神器——铁格尺,在讲台上学起老师的样子,清了清嗓子说:“同学们,下面我们就来学第一课《长江之歌》,请同学们把书打到第一页。”他边说边把书打开,逗得大家哈哈大笑。这时,老师来了,大家停止了笑声。老师拿起铁格尺,他立马举起手来说:“我投降,我举白旗,您能不能不‘杀’我呀!您大人有大量,我就一个卑鄙小人。”说完,立马跑回了座位。引得老师和同学捧腹大笑……
同桌作文 篇3
我的同桌。他的头发黑油油的,眼睛圆溜溜的,嘴巴红通通的,四肢胖乎乎的。
他的字写得很好。有一天,徐老师让我们换一种方法写字:先在自己的本子上写两个字,再让同桌写一个字,然后自己接着往下写,后面的字一定要比同桌写的字好。于是,我就和同桌写字PK。等到徐老师批改我的本子时,说:“他和吕溢含写的字都很漂亮。”要知道,我可是练过两年多的书法了!真不知道他练了几年了?
他很乐于助人。有一次,上数学课的'时候,我突然发现自己忘带笔了,我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。他得知我的情况后,马上毫不犹豫地借了一支笔给我,这可真是雪中送炭啊!
他还非常热情好客。一个星期三的下午,他邀请我到他家作客。到了他家,他就一会给我吃糖,一会给我玩他的点读机……后来,还让他妈妈给我做了丰盛的晚餐。饭后,他又让他爸爸开车送我回家。
我喜欢我的同桌。
同桌作文 篇4
同桌:
你好。
自从那天我和你做了同桌以后,我认识了真正的你。我的同桌是个男生,也许不是多起眼。高挑的身高,细腻的五官,留着一头柔柔的短发。和你坐同桌之前,我一直以为你是个十分斯文的男生,和你坐同桌之后,其实不然,你也很活泼。
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留给我的印象,是那么过目不忘。刚和你坐同桌时,我们俩个都不说话。我孤零零地坐在一旁,一语不发,因为我找不到一起对话的事情。我们就好像两个哑巴一样坐在一起。有一次,语文老师检查大家预习情况,我没有签名,心里砰砰跳。余光瞄到我们俩的时候,孔德恒说:“都做完了!”你不知道吧?那时我有多感动。
嘿,我的同桌,你不知道吧?你留给我的,全是温暖。每当我有东西忘带了,我拿你的用没跟你说,你却若无其事地继续做自己的事。我的东西掉了,你也会主动帮我捡起来。你还记得么?那一次我没有带笔,你掏出一支笔来,我还记得那是一支“蓝色的笔”我这是觉得你就像一个绅士一般。多么地帅气!
即使我们的爱好截然不同,即使有时候我不能理解你在想什么,即使我们一个像夏天一个像秋天。我只想对你说一句:“和你同桌,和你当好朋友,和你一起度过这美好的几个学期——真好!
祝
学习进步
你的同桌张嘉颖
3月22日
同桌作文 篇5
我的同桌是个有点胖的女生,她样样都好,但也是样样都不好,怎么说呢,请听我慢慢说来。
错字大王
有一次,我们交换作业,看看谁的作文的“A”多。我刚看她的第一页,就发现了一个错字,她的题目写的是《数鸡》,结果在开头她写着:“我小时候最喜欢玩的游戏是“数妈”。”我真是没话可说了,便问她:“你有多少个妈啊?”她反问我:“你是什么意思?”我说:”不然你怎么说数妈呢。”她凑过来看了看,不好意思地笑了。我再往下看,发现她既然的既写成了即,唉,我都不敢往下看了,真是服了。
强词夺理
在一次体育课跑步的时候,我看见她偏离队伍了,便告诉她:“哎,别跑偏了,待会老师要把我们留下来的。”她却说:“关你什么事,你是我的谁啊!”我便说:“我不是你的谁,你跑偏了,可以改但是你却不改,这会影响到我们班,当然关我事。”就这样,我们吵了起来。最后我做出让步:“算了,不跟你计较了。”“什么呀,明明是你不对。”这时老师来了,我没理她,只是小声说:“真是强词夺理!”
你们说,我的同桌,唉!
同桌作文 篇6
我的同桌叫汪钰行,俗称“汪婴儿”。为何这样说,是有原因的,他长着一个胖嘟嘟的脸,小小的“笑眼”。最重要的是啊,查资料这等事,都事他家长的“作业”。我这个同桌,做的有些事,还真像个“大婴儿”!
这天,老师正在给我们听写。我怕他“抄袭”,所以非常警惕。当写到“鸵鸟”时,我看他那抓耳挠腮那模样就想笑。不出我所料,他果然把他那“邪恶”的目光慢慢的挪到了我的纸上,先看看我,没反应,再瞅一眼“驼”字咋写。可这:“汪婴儿”就没看出来他已经成为我的“监控对象”了。我想逗逗他,我故意写错一个字,他果然中计了,小心翼翼的观察着我的动静。一看我把错字给圈了,他立马把头缩了回去,手忙脚乱的把他的错字改了过来。看到这,我又好气又好笑。但他万万没想到,我也万万没想到,除了他的右边(我)有一个“监控器”,他后边的万川涛也注视着他的一举一动。
当听写到“掸灰”时,“汪婴儿”斗着胆,索性将身子拱起来,慢慢向我这边移动,眼神向我的听写单上“扫描”。就在他的“鲤鱼跃龙门”计划就要得惩时,万川涛大喊一声:“神看!”再一看“汪婴儿”,脸色已经变得灰青灰青的,早已把头缩了回去,朝另一个方向看。我装做不知道、不相信的样子问:“真的?”“真的!”万川涛斩钉截铁的回答,“我看得清清楚楚!”我“阴阳怪气”的说:“小汪同志,怎么回事呀?”我本以为他会“招供”,没想到他心理素质还不错:“我哪……看你了,我看的
是他。”他顺手指指万川涛。不过,看得出来,他心里没一点底,生怕受到我的惩罚。可我却放声大笑,弄得他仗二和尚DD摸不着头脑。
这天上午休课,我们开始实行“不说话”政策,谁如果不比手势说了话,就被打一下。我一拍桌子,游戏开始!没想到这“汪婴儿”有轻微的“多动症”,刚开始一分钟,他就不安份了,他问郭诗勉:“这道题该怎么做……”还没说完,我就打了他一下,他皱着眉头,很“无辜”地说:“喂,干吗?我又没惹你!”我又打了他一下,比了个手势,“你说话了。”他才如梦初醒:“哦。”这样持续了20多分钟,他的嘴就是停不下来,被挨了N次打。下课铃一响,他的脸立刻“绽放出阳光”,像抓住一根救命草似的,拿起球拍就往外跑。
大家看到了吧,这就是我可爱又“可恨”的同桌--“汪婴儿”!赶快来认识他吧!
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