描写我的同桌作文

2022-03-16 同桌

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的描写我的同桌作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写我的同桌作文篇1

　　升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”，身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。

　　刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

　　经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。

　　每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

　　每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。

　　没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。

　　一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。

　　我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。

描写我的同桌作文篇2

　　同桌的好坏，其实并不重要，只要她认真学习，我相信她的成绩再差，也可以有前进的机会；如果她的成绩很好，那也是我的福气了，可以让我的成绩精益求精。

　　我的同桌是一个乐于助人，对班级的集体活动都会踊跃参加的人。她有一张圆溜溜的脸，一张伶俐利齿的嘴巴，一捆乌黑亮丽的头发，一双又细又白的手。

　　在一次的英语课堂上，她的后桌的同桌是一个特别喜欢睡觉的人，因英语老师在课堂上给我们讲的津津有味的一堂课，就是因为她的后桌的同桌睡觉被老师发现，那时我不知为什么老师讲的好好的，为什么突然变得鸦雀无声，四周都寂静一片。我抬起头，放下手中的东西，慢慢地看着老师那般凶神恶煞的眼睛，我对着老师看的视线，看她在看谁，我眼睛一移就是一个方向，原来是她的后桌的同桌。她的后桌知道老师看到那个人，而她的后桌既然无动于衷的座在那，我的同桌为了不扰乱课堂秩序，而忍住抬起手，伸出去，碰她的后桌的同桌的手，拼命地要他醒来。这就是我的同桌是一个乐于助人的同桌。

　　在一次运动会上，我们班的人都是低头族，拿着手机在那玩，而没有一个人想要为班级争光、添彩，而她挺身而出，当时的我是为她而感到自豪，那时我们两人一起并肩作战来为班级争光，那时的游戏做法是背对背，中间有一个球夹着，我们艰苦地练习一遍遍地动作不好的地方，我们当时把它指点出来重做一遍。游戏将要开始了，老师先派我们两人上场，当时我们两人在那一场做的最完美的一组，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不负有心人，世上无难事，只要肯登攀。这就是我的同桌是一个对班级的集体活动都会踊跃参加的人。

　　我的同桌就是世上的好心人、乐于助人、热情对待每一个人的好心人。

描写我的同桌作文篇3

　　原来上天给我的安排，命运中早已注定。注定我如此悲惨，注定我“死于非命”，注定我轰轰烈烈地来临，坐在了她的旁边，注定我被她折磨得“悄然而逝”。

　　第一次接触，就开始了我注定被“摧残”的宿命。记得当时还是在军训的时候，素昧平生的我们还没有讲半句话。但我却被她几句石破天惊的话语震慑住了灵魂。她竟然说“让暴风雨来得更猛烈些吧”出自泰戈尔的笔下！我听了后几乎晕厥。怎么会有这种文化底蕴的“人才”进入一中？上天啊，给我一个解释吧。

　　还好，军训只有七天，她对于我灵魂的折磨已经飞逝而过。我心想，以后不会受摧残、受煎熬了。可是，谁又能想到，军训只是一个序言而已，9月1日开学后才识真正的`开始。

　　开学后，我才真正了解到她的本质：凶！狠！、毒！辣！用这四个字眼形容她再完美不过了。

　　每天上课，睡觉是她的必修课。于是我人生当中就有了一个重大考验，我不得不接受一项艰巨的任务。在我的学习之外，还要谁时谁地保护她睡觉时的绝对安全。有一次上物理课，她那夸张的睡觉姿势终于被老师的法眼捉到。在老师的批评教育之后，我想她本应该作深刻的自我检讨，以寻找出自己的不足。可破天荒的是，她竟然对我说：“你怎么不喊我啊？别人睡觉都有人提醒，你这人怎么这么差劲啊？”脸上面无表情、神态自若。听完后，我脑袋里已经是一片汪洋，呆若木鸡、目瞪口呆。

　　就此，我上课又多了一项艰巨的任务，在学习的同时还要随时保证她睡觉的绝对安全。上天啊，请给我一只眼，一只手，随时看着老师，随时唤醒这只懒虫。

　　除了每天要掩护她以外，还要给她提供课堂笔记。开始的时候，我认为这样对她的学习不利，也有我自己的劳动成果被她偷窃的感觉。于是我“誓死抵抗”。没想到，她，一个比我矮20cm的女生，竟然敢对我左击右打、上掐下踢。终于，在时间与伤痛的折磨下，我屈服了。

　　上天啊，为什么我会和普罗米修斯一样的悲惨，一样的无奈。可我却比他更加“壮烈”啊！他在磐石上受秃鹰的痛咬。可是我的同桌却比秃鹰更加残忍，比秃鹰更加凶猛！哎！空气中留下我沉重的叹息。

　　啊！上天，给我一颗随遇而安的心，使我能够容忍这个邪邪的她，容忍这个可爱的她！

描写我的同桌作文篇4

　　瞧，她高高的个儿，白皙的脸庞，纤瘦的身材，外表看是那样的文质彬彬；她是老师的得力助手，是我班学习的佼佼者。可你别被她的假象迷惑了，其实她很野蛮。更惨的是——她是我的同桌。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我一到校，就和她互查家庭作业，没想到被我检查出她还有几题没做。我正准备告诉课代表，把她的名字记录下来，没想到她用温柔的语气对我说：“嗨，我们都做了这么久同桌了，这么点小忙，你都不帮吗？”我反问道：“我没做家庭作业的时候，你是怎么待我的？想让我不告你，没门。”她听了，立刻露出本来的面目，厉声道：“那你是敬酒不吃，吃罚酒了？”她那气吞山河之势，像要把我吃了，见我并不做声，她就用那九阴白骨抓，向我伸来，我是深知这其中的厉害的，要是我不躲避，身上会立马遍体鳞伤的。好汉不吃眼前亏，见势不妙，我立刻求饶：“我不告了，不告了！”她却说：“算你小子识相，下次再惹我，小心我把你的手折了！”

　　看到了吧，这就是我的野蛮同桌，外表可爱，其内可是炸弹呀，一旦爆炸，那将一发不可收拾，这真是应了那句老话——知人知面不知心。哎呀，快跑，她的旋风腿又飞过来了！

描写我的同桌作文篇5

　　我的同桌收做孟秋灵，哦，不，叫“孟幽灵”，她长得还算“不错” 比黑山老妖好一点，平常第一大爱好就是逗打班上的男同学，不时还邀其他女同学一起行动。她最厉害的一招“九阳白骨爪”经常被她用来拧人，几乎每一个被她打过的人手上都有指甲印，威力可以说是“惊天动地泣鬼神”，不信我给你说一说。

　　在上一个学期的一天早晨，潘胜智同学正在教室外玩耍。这时，“孟幽灵”向教室走来。他顺嘴说了一句“孟幽灵”来了，这时，潘胜智突然一怔，心想：不好，说漏嘴了，快闪。他立刻以迅雷不及掩耳之势跑出了十米外，转头一看，孟秋灵正以“光速”向自己冲来。反应敏捷的潘胜智马上以每秒三十一万千米（光速为三十万千米每秒）的速度向楼下跑，逃过了一劫。

　　虽然孟秋灵爱打人，但是只要不去惹她，还是可以保住“身家性命”的。哦，我的天，如果这篇作文被她看到了，我就gameover了，还是快撤了吧。