写我的同桌作文

2022-04-05 同桌

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的写我的同桌作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写我的同桌作文1

  个高,小嘴,短黑发,朴素而好学,我觉得这是对我同桌最好的描述。

  高二时,老师安排我们做了同桌。

  开始时,我们都十分拘谨。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不开口说话,坚决不理她。我们之间似乎隔着一层什么。后来,慢慢地,从拘束到无拘无束。上课的时候,我会时不时捉弄她:趁她不注意的时候,突然把她的笔夺过来,正埋头写字的她半天反应不过来;在她专心写作业的时候,故意碰她一下,作业本上的字突然不听使唤写走了样;老师抽她起来回答问题,等她回答完要坐下时,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋带……

  我时常这样恶作剧,可她呢?有时只是“呵呵”两声,继续写她的作业;有时会杏目圆睁,狠狠地瞪我几眼;有时则会嗔怒“拜托,不要这样做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑几声,收起了捣蛋的念头。

  考试时,谁还没有点儿小心机啊!因为她是班上的“学霸”,无论大考小考,我总是考不过她,这让我一个堂堂男子汉情何以堪?于是我想到了“曲线救国”。

  每次考试时,我都会提前讨好她,让她在考试时给我抄抄。可她却坚决不,考试时还把卷子捂得严严实实的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。从此,我答题只相信我自己。等老师把卷子改了发下来后,她却主动拿起我的卷子,把我做错了的题认真、仔细地讲给我听,还反复地问我听懂了没有。在她的帮助下,我的学习态度端正了,学习成绩也有了进步。

  初中时,我们上了不同的学校,分开了,好久都不曾见过。但是,每每想到她,我就会想起在一本书中看到的一句话:虽然她的头上没有耀眼的光环,然而,她的行为就是天使。

写我的同桌作文2

  我的同桌前不久,老师给我换了位新同桌,这新同桌外号叫“饺子”很爱学习,一本书捧在手里最少要看30分钟,不分书的大小。但是,他很爱用武力来解决事情。那天下午要上课了,我正在放书,不小心把书掉进她的书包里,我就弯下腰去她的书包里拿书,还没等我把书拿上来,她已经看见了我的一举一动,马上跑过来掐我的手,“啊!!!”全班用惊讶的眼光看我们,立刻“讨论”起来,““都说女子不如男”,今天怎么“男子不如女”了?”

  哎,悲哀啊,冤枉啊。体育课的时候,体育老师要我们跑400米,但她跟我跑到同一块的时候,她却无缘无辜的掐我一下,“跑快点,看我能不能追上你。”我痛苦地说:“不要啊。”糟糕,火上浇油了,她又狠狠地掐我一下,“妈呀!”一秒钟,我跑出去了20米。这就是我的同桌,一个爱学习、爱用武力解决事情的同桌。我的同桌前不久,老师给我换了位新同桌,这新同桌外号叫“饺子”很爱学习,一本书捧在手里最少要看30分钟,不分书的大小。但是,他很爱用武力来解决事情。那天下午要上课了,我正在放书,不小心把书掉进她的书包里,我就弯下腰去她的书包里拿书,还没等我把书拿上来,她已经看见了我的一举一动,马上跑过来掐我的手,“啊!!!”全班用惊讶的眼光看我们,立刻“讨论”起来,““都说女子不如男”,今天怎么“男子不如女”了?”

  哎,悲哀啊,冤枉啊。体育课的时候,体育老师要我们跑400米,但她跟我跑到同一块的时候,她却无缘无辜的掐我一下,“跑快点,看我能不能追上你。”我痛苦地说:“不要啊。”糟糕,火上浇油了,她又狠狠地掐我一下,“妈呀!”一秒钟,我跑出去了20米。这就是我的同桌,一个爱学习、爱用武力解决事情的同桌。

写我的同桌作文3

  记得刚上高一的第一天,我正匆匆忙忙的往教室赶,因为昨天晚上老师就让我们自己选择座位跟同桌,我来到教室的时候还好,还没有多少人来。我看了教室一眼,走到一个靠窗的位子问:“这里有人坐吗?”

  那个女生看着我,我也在看着她。她有一双很清澈的眼睛,一个高挺的鼻子,一张樱桃小嘴,白晳的皮肤。她看着我皱了皱眉头,好像不太满意一样,好吧,我也知道自己长得没她好看,但也不用这样吧。她说:“这里没人,你可以坐在这里。”她的声音很好听,很清脆,还带有一种干脆利落的感觉,我点了点头,便坐了下去,就这样我们成为了同桌。

  说起我的同桌来,我都觉的她的优点多的说不完,可就是有一个缺点不太好——就是爱说“老子”这个词。

  还记得刚成为同桌不久的一个下午,她看着我问:“教室里有那么多位子,你为什么不选,偏偏要坐老子身边呢?是不是被老子的魅力所吸引了?”

  “‘老子’这个词是男生用的,用在你到身上不合适,这是一个病句。”我岔开话题说,因为我决不可能告诉她我是因为喜欢靠窗,跟这个位子很少会被老师注意 ,才选的。

  她听了我对话,脸有那么一点红,接着又说:“我就喜欢‘老子’这个词,这个词创造下来的价值就是被‘老子’用。还有,你别给老子岔开话题。”

  “好吧,好吧,你说怎样就怎样吧。”我弃械投降。

  “这还差不多。”说完,得意的扬起了嘴,给了我一个灿烂的笑容。

  还有一次,她参加了班的一个辩论赛,用她犀利的口才,跟一个又一个“老子”把对方给回击的体无完肤了,让我不禁为她鼓掌。

  看吧,这就是我那爱说“老子”的同桌。

写我的同桌作文4

  橙子,嘿嘿,我总是这么叫你,你呢,也总是叫我:小胡子。从一年级开始,我们从相知相识,到形影不离。你是我最最要好的朋友。

  你呀,不是我夸你,你确实长得挺漂亮的。你瘦瘦的,还有酒窝,可爱极了,一笑起来马上露出你那两颗老虎牙。你还记得吗?我们经常在一起打打闹闹,也常常一下课就粘在一块。在学习上也是互帮互助,有好几次的数学题还是我问你的呢。据我了解,你还是一个“麦霸”哩!上次,你来我家,我们也没什么事做,就玩你的手机。我们点开了“唱吧”。你呀,点了首你男神李易峰的《剑伤》含情脉脉地唱了起来,仿佛与主人公一样,厌倦了世间纷扰。每一个音,一句歌词,你都唱的那么投入。可是,看你这幅花痴样,我实在看不下去了,开口唱:“就让大雨冲刷……”我还没唱满一句,就被你气势汹汹地抢了过去。我心里想:我一定要抢过来。于是立马又和你针锋对麦芒,最后还是陈大小姐赢了,我只能甘拜下风。你真不愧是“麦霸”呀。你的脾气古怪,刚才还是绵绵细雨,现在又变成阴转晴了。与你这一个双面人物在一起,现在细想起来,我创作了一个“奇迹”。

  从一年级开始,我们风雨同舟,有难同当,有福共享,成为一对名副其实的好闺蜜。我们都喜欢看《快乐大本营》,都喜欢听舒缓的歌,都喜欢吃各种各样的糖……

  现在,我们六年级了,在一块的时间越来越少了。我们一个像夏天,一个像秋天,虽然不是双胞胎,却有许多相同的地方。我们的友谊像香醇的美酒,令人回味无穷。愿我们的友谊地久天长。

写我的同桌作文5

  我的同位叫贝贝。是一个静不下来的人,每节课都不好好听讲。有时和别人说话,有时写别课的作业,有时看课外书,有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他,他也不会找我事,一切和平。

  今天,我们从音乐教室回来。贝贝左手拿着一只笔,右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来,一会放在这个女生面前,一会放在那个女生眼前,引得教室里一片尖叫。我放下笔,伸过头去看,想要看清他另一只手上的东西。贝贝见我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,见我没有反映,又使劲晃了晃。我的手向前一拍,说:“是谁的爪子,晃什么晃!”

  他不解的问:“为什么不怕?”

  我作出一副理所当然的样子:“当然不怕!对了,你那只手上是什么?”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

  “蜜蜂!”说完,就就开始折磨折两只动物。上课了,他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃,可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟,就不幸死掉了。

  像贝贝这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点,来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩,但他们有没有想过,如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他,你会高兴吗?

写我的同桌作文6

  在整个班级中,我最崇拜的人就是我的同桌,因为他是个名副其实的学霸。

  别看他戴着一副眼镜,人家可是学识渊博的人,全班不懂的知识点他都懂,全班不会的题目他都会,在我的眼中,他简直无所不能。

  我的这个同桌在学习上可认真了,他做作业也有好几道程序呢!

  记得有一次,老师在讲完新课后便布置出了很多课堂作业。老师前脚刚踏出门,同学们便开始唉声叹气,各种抱怨声不断,主要的问题还是不会做呀。只有他二话不说,立马提起笔来就做。全班不管怎么闹,他都当做没听见,仍就继续聚精会神地演算。在做作业的过程中,他就是手不离笔,笔不离纸,纸不离书,书不离作业。在做完第一遍后,他还要再次认真、仔细地从第一题,慢慢地检查到最后一题。直到检查完最后一遍,他才肯把作业收起来。

  我的学霸同桌,不仅做作业认真,而且还是一个名副其实的“书呆子”呢。

  有一次,老师宣布下课后,同学们便开始了嬉戏打闹,只有他拿出了课外书看了起来。他看的课外书可不少,有《居里夫人》《华罗庚传记》《选我选我!花路米》《不上补习班的第一名》……所有的书他似乎都能记在心里,比如《华罗庚传记》,他经常给我说,书中写道:时间久了,街坊邻居都传为笑谈,大家给他起了个绰号,叫“罗呆子”。每逢遇到怠慢顾客的事情发生,父亲又气又急,说他念“天书”念呆了,要强行把书烧掉。争执发生时,华罗庚总是死死地抱着书不放。我的同桌觉得自己就是和华罗庚一样的“书呆子”。

  我的学霸同桌就是这么认真,仔细,做什么、看什么都是全神贯注,你说这么一个爱学习、爱看书的同桌,难道不值得我佩服吗?

写我的同桌作文7

  我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛,长得和普通人一样:两只眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴。但她是一个喜欢使用“暴力”的人,我右胳膊上青一块紫一块的,就是她这几天掐的。我给你说说她的“英勇”事迹吧。

  她一生气,就开始了“火山”传播,——无论看见谁就让那个人“求生不得,求死不能”,直到她自以为消了气为止。在一节体育课上,不知xx说了她一句什么,只见她瞪着眼睛,咬牙切齿的,立该就开始了“报复”行动——朝着xx就是一拳,我站在xx旁边,还没反应过来,她的“火山”已传播到我,我没来得及躲,就挨了她的“一阳指”,她见我没反应(其实我是忍着呢),就又来了个"香山无影脚",这下,我可不行了,惨叫了一声,她才觉得消了气一样的走了。昨天,她见我数学考了114分,为全班第一,就开始了“严刑逼供”,她用了她3/4的力气狠狠的在我胳膊上掐了一下,问我:“你有没有抄谁的?

  ”我说:“没有啊。”她又问:“那你怎么考那么高?”她边说边掐。我又说:“我……第一……”我被她掐得疼得说不出话来。她见我说话吞吞吐吐,就厉声说:“快说话,抄谁的?”我说:“你掐得我好疼,我是第一名,抄谁的?和我并列的又离得那么远。”她想想有道理,就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一块紫一块的的印迹。这就是我的“母老虎”同桌,她叫崔若琪,是个既可爱又可气的小姑娘。你想试试她的厉害吗?反正我是不想了。

写我的同桌作文8

  我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又矮,所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

  提起“小不点儿”,我就有说不完的话。

  那是在上学期的一天下午,上课铃响后,语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业,就问:“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的,同学们不由自主地看着值日生。就在这时,却见“小不点儿”从座位上站起来,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起来,由于她长得矮小,不时踮起脚尖,高处还要蹦起来擦。看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来,但“小不点儿”像没事儿似的,一直到把黑板擦净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。接着,老师又说:“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说,“小不点儿”的脸涨得更红了。这时,不知哪个同学说了一声:“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说:“今天是我们值日。”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。

  像这样的事还多着呢。记得一天早读时,小燕同学突然呕吐起来,她大喘着气,脸憋得通红,秽物满地都是,教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子,有的拿起书扇起来,这时,只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来,走到小燕身边,掏出自己那块洁白的手帕,一面轻轻地拍着小燕的背,一面给她擦净嘴边的赃物,并轻声说:“我扶你对偶卫生室去吧。”

  你看,我的同桌“小不点儿”就是这样一个人,她心中只有集体,只有他人。她有一颗金子般的心。

  我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。

写我的同桌作文9

  同桌呀同桌,我想对你说,请你不要调皮了,上课你不是来扯我的辫子,就是用笔来画我的'衣服,简直没个消停!为此,你还去老师办公室“喝茶”,在讲台上“光荣”站岗………你自己看看吧!调皮把你害苦了吧!

  记得有一次,教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原来,老师正叫同学们抄笔记呢!你的手不知怎得地痒了,不由自主地伸向你新买的钢笔,把它拆开,里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管,正想探究一下墨水怎样出来。结果,结论你没得到,收获的“战果”居然是一身“挂彩”的衣服和写不出的钢笔,你气急败坏,拿着钢笔边乱甩边嘀咕:“怎么会这样?花了我5元呢!小摊东西真不靠谱……”甩了半天,总算出水了,不过,你又惨了,出来的水甩到我白色的毛衣上,使我的白毛衣变在了“斑点”毛衣,你赶快用手捂住耳朵,要知道,我揪耳朵可是很厉害的!我的“魔爪”伸向你的耳朵,边揪边向你吼“玩什么玩!这总是你自找的吧!……”一直揪到你直求饶,我才放手,你呢?转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……

  还有一次上地方教材课,老师讲地死板乏味,本来就贪玩又讨厌上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着,忽然,你眼闪着一丝狡猾的光,一看就知道鬼主意又爬上心头了,果然,在你身后,一位正在打盹的女同学变成了“大花脸”。不仅如此,你还大喊到:“看呀,我后面有一个女鬼!”同学们齐刷刷地把目光投向他身后,顿时,同学们哄堂大笑,那位女同学被你气地哇哇大哭。结果,你被老师拎去办公室“喝茶”。还被请家长,你不觉得自己活该吗?

  同桌呀同桌,请你不要再调皮了,调皮使你与高分擦肩而过,调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌,看看吧,调皮百弊而无一利呀!

写我的同桌作文10

  我的同桌是个温柔的男孩儿。“温柔”这个词应该用在女孩身上,可用它来形容我的同桌是最恰当不过了。先不说他那水汪汪的大眼睛和长长的睫毛,就是他那雪白的皮肤和那细声细气的说话声,也能让你感觉到这是个甜美的女孩。

  他不仅外貌长得像女孩子,就连他的一举一动,也不带一点小男子汉的劲。他的个子很高,长了两条修长的腿,但不会踢足球,也不会打蓝球。就连跑步,也像个大家闺绣似的。

  虽说他与足球和蓝球无缘,但是他身上还是具有很多,值得同学们学习的东西。只要一上美术课,那全班级他就是主角。五颜六色的彩笔,在他的带领下,感觉瞬间 可以把整个世界变得绚丽多彩。同学们只要一听到他那甜美的歌声,立刻便会陶醉其中,不愿自拔。他的学习成绩更是全校关注的焦点。语文和数学课代表都让他一 人包揽了,就更别提美术和音乐了。

  他不仅只是我的同桌,可以说他还是我的小辅导老师。我一遇到什么难题,就会向他请教,只要他懂的,他都是知无不言,言无不尽。一遍遍不厌其烦地为我讲解, 直到我真正的理解为止。班里的其他(她)同学,只要找他帮忙,他也会全力以赴。他乐于助人的品质,更是值得我们所有同学,学习和发扬。他不仅是老师眼中的 好学生,也是我们同学心目中的好榜样。

  这就是我温柔的同桌。

写我的同桌作文11

  这个星期,我的同桌换了。刚换了同桌的那天,我非常不适应,老想念我的旧同桌,可是短短的两天过去,眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。

  我的新同桌叫任柯慧,--岁的小姑娘。细细的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,一张红红的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣,一条黑色的裤子。乍一看,你总会以为她是个小男孩呢。

  我的新同桌特爱乐于助人,看到别人没有笔的时候,她不管自己的笔是多是少,总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。

  今天早晨刚到校,我发现作业本不见了,四周的同学都说没有看到,我去问了老师,老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁,要是老师布置作业该怎么办(我们老师可是天天都会给我们布置作业呢)!任柯慧看到我那着急的样子,毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我,我感激地冲她点点头。

  我的同桌不仅乐于帮助同学,对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包,每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃,都留给了妹妹。有一次星期五到了,她还差一袋奶就攒够了,我就把我的给了她,她很感激我,还送了一支笔给我。

  我的新同桌还很爱学习,我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的,就一定会不厌其烦地教我一些方法,给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头,我们就会一起思考,直到做出来为止。

  我的好同桌,她和我一起学习,和我一起聊天,为我分忧,我好喜欢她啊!

  怎么样,听我说完,你是不是也有点喜欢我的同桌呢?

写我的同桌作文12

  通过这件事我看清了组长的为人,他,是我们班的劳动班长,以前我只知道他喜欢在别人做值日的时候指挥、监督,但通过这件事我终于认清了他的为人。

  生物老师进了教室一如既往地上着课,一如既往的留下了背诵作业,而科代表们也在一遍遍的强调着,背过的加分,加分,多么诱惑人的一句话啊!多家都为着这句话拼命努力背着,而我更是求胜心切,恨不得看一眼就能倒背如流,而是事实理想很丰满现实很骨感。

  在我读到三到四遍的时候,认为自己已经会背了,就迫不及待的找到我的组长。而他却好想看穿了我的心思,又好像他就知道我还没有背熟,他斩钉截铁的说,“这是最后一次机会。”瞬间我的内心充满了压力,跟他背的时候果真磕磕拌拌,结果可想而知,没有通过检查。

  于是我又把目标转向另一位同桌,我知道他肯定会帮忙提醒我的,那样我就可以背下来了,但当我转身去找同桌背诵的时候,我的这位组长竟然穷追不舍,死缠烂打,我和同桌背题,他却依然在旁边认真的听,生怕我会马虎一个字,而我浑身的细胞液都紧张起来,生怕出错被组长批评,终于在这二人的协助与监督之下我总算顺利背过了题目。

  通过这件事让我认识到组长真是一个认真、负责的好组长。他能一丝不苟的完成老师布置的任务,真是我们班的福气。组长的这种精神是值得大家学习的,有了这点精神,他就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

写我的同桌作文13

  六年的小学时光马上就要结束了,在这六年里,我记不清换了多少个同桌了,只记得跟我同桌时间最长的就是孙文婧。

  “文婧”,顾名思义,她一定是一个文雅而才华横溢的女孩儿了?的确是这样,不过她留给我印象最深的可不是她的文雅和才华,而是——爱哭。说起她的“爱哭”来啊,那可是让所有同学都“闻哭丧胆”啊,她是考好了哭——喜极而泣,考坏了哭——悔恨的泪,受了委屈哭——悲痛欲绝,甚至什么事也没有也会挤几滴眼泪出来——独自神伤。记得有一次,语文试卷发下来了,我考的不错,96分,全班第一名。可是我还没有来得及高兴呢,同桌的她就“撒起了银豆子”,所有的同学都以为是我把她惹哭了,无缘无故的责怪像是倾盆大雨,向我砸来,弄得我是苦笑不得,满腹委屈。在我的不懈辩解下,同学们才知道我是被冤枉了。围观的同学走后,我才安慰起孙文婧来:“别哭了,失败乃是成功之母,下次考好点儿不就行了,爱迪生发明电灯失败了20xx多次呢……”可是,她哭得更欢儿了,“小祖宗,别哭了,再哭咱们就会被淹死了……”她哪里肯听,声音反而提高了几度。于是,我得出了一个结论:她是属于别人越劝,她哭得越厉害的那种女孩儿。没办法,我只好停止劝解,耐心的等待她自行停止。谁知她的马力开的太大,根本就刹不住车了!就在这时老师来了,我好像是看到了救星,可还没等我开口,老师就说话了:“王书凝,你怎么把孙文婧惹哭了?!”我刚想开口辩解,老师又说了:“我不管孙文婧为什么哭,作为她的同桌,你应该把她劝好了……”

  哎,我真希望能发明一种能让无论多伤心的人都能停止哭泣的机器,安装在孙文婧身上!

写我的同桌作文14

  一周的时间,总是过得那样快!

  若说变化最大的,可能就是我与同桌何婧萱的关系吧。

  何婧萱是个很乖的女孩子,似乎永远都是一个样子—文文静静地坐在位置上,抓着笔,专注地盯着笔尖,嘴角带着淡淡的浅笑。这样的画面,总是很美。

  她的上一任同桌曾向我抱怨:“何婧萱总是不说话,一天能说上五句就不错了……嗯,还有还有,她除了拿饭和上厕所之外,几乎就坐位置上不动……”听到这样的话,我几乎就认定她是那种清高自负、超级无趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分,我也还是在心里暗自不服气—最高分了不起吗?很可能是碰运气哦!

  但跟她同座了一段时间后才发现,她并不是我想像的样子!

  她也会像其他人那样在考试失利时抱怨或不开心;听到什么好笑的事时也会忍不住笑出声;还会因为某个同学的吵闹而皱眉—原来她也是个普通女孩子。

  我们日渐亲密,对她的称呼也从“何婧萱”变成“萱萱”;偶尔,我们还会开几句玩笑—就像是与其他女生一样。

  只是还是有人会问:“你和她坐,不闷吗?”

  她们又不了解萱萱,凭什么这么问?只有走近她,你才会发现,萱萱,是一个多么可爱的女孩啊!

  我和萱萱,我们是朋友,不知是从何时开始。

写我的同桌作文15

  在阳光明媚、晴空万里的一天,阳光小学准备大扫除。

  同学们好不容易做完了,累得够呛,才把工具收起来。突然,大家就听见一声尖叫,随后,刘欣说“这是谁扔的纸?”

  王丽丽说“这是谁呀,我们这么累,他却在这扔垃圾,真不讲公德。”然后,抓耳挠腮,不知怎么办。

  李兵这时候发话了“身为班长,我有必要查一下这件事,如果这个人被我查到了,我一定要报告老师,让老师狠狠地批评他。”

  同桌正在看书,因为他的学习在班上名列前茅。从刚才开始,他一直在看书。忽然抬起头来,习惯性的扶眼镜,轻轻关上书,站起来,走到纸团前,弯腰捡起了纸团,扔进了垃圾桶。他又回到座位,继续认真看书。

  刘欣又说“刚才大家都在玩,就他一个人捡,应该是做贼心虚了。”说完,还小的前仰后合。

  王丽丽也说“:别人都没有捡,就他捡了,而且他最可疑,说不定真的是他干的呢。”

  李兵清了清嗓子说“:应该就是他。”李兵转过身去“走,我们去报告老师。”

  同桌生气了,站起来,桌子被他拍了一下,关上了书,眉头皱了起来,涨红了脸,还咬着牙说“:你们……你们也太欺负人了吧。”说着,眼中还有泪花。同学议论纷纷。

  “肯定是他扔的。”

  “不是他吧,他学习这么好。”

  “那也不一定。”

  “到底是谁?”

  这时,老师来了,大家安静下来,老师说“:纸团是我扔的。”

  大家都用讶异的目光看着老师,老师说“:这是一个小测试,你们一个个都推卸责任,只有他(指同桌)捡起垃圾,你们还都冤枉他,这该吗?”听了老师的话,大家知道错了,同桌破涕为笑。

  这就是我的同桌。

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