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文明礼仪中学作文篇一：做文明礼貌的中学生
做文明礼貌的中学生
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明礼貌，也许这个话题很老，但它却永远不会过时。它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同长期的努力。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
大家都知道，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大
陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
据中央电视台报道，某年国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 在我们的身边，这样的事情也有很多。
例如，语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生； 例如，环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫
近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，而且甚至没有老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱??
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用
语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的.人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而是会制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导??
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，就会收获一个习惯；播下一个习惯，就会收获一个品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园！
——呼吁同学们养成良好的文明习惯
文明礼仪中学作文篇二：中考专项作文文明礼仪
中考专项：文明礼仪类
假定上周六晚上，你们全家在一家饭店就餐。请你根据以下要点提示，用英
语写一篇短文，描述事情发生的经过，并适当加以评论。
要点提示：
1. 邻桌年轻人大声说笑、吸烟。
2. 你请他们不要那样做。
3. 他们不听，反而嘲笑你。
4. 你认为：
① 他们在公共场所那样做是不对的。
② 年轻人是天津的未来，应该??
参考词汇：嘲笑Laugh at
要求：
1、词数：80～100词。
2、短文开头已给出，不计入总词数。
3、要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Last Saturday evening ,all my family had dinner in restaurant.
这是一篇夹叙夹议类的书面表达。要求写公共场所需要注意的道德礼仪，如何文明生活以及如何文明与他人相处是中学生面临的重要问题。此话题贴近中学生生活，属于新课标题中“人际交往”的范畴。作文包括两部分：叙述部分——在饭店遇到哪些不文明行为；议论部分——对于这种行为“我”的观点。
一、 题目要点：
根据中文提示可知，这篇书页表达的要点包括两个；
1、在饭店遇到哪些不遵守公共道德的行为；
2、关于文明礼仪，“我”有什么样的理解和建议。
二、 写作提纲：
时态：一般过去时（描述不文明行为）、一般现在时（“我”的观点）； 人称：第一人称单数“我”；
肉容：第一部分：根据所给开关继续叙述“我”的经历；
第二部分：根据要点，写出“我”当时的做法；
第三部分：“我”对文明礼仪的理解和建议。
三、 语言组织：
重点词组：talk loudly, smoke, be angry with??，ask/tell sb not to do sth, laugh at, in public 等。
重点句型：should do sth, It’s+adj+to do sth, when??，I think that??等。
四、 过渡衔接；
在叙述事件时，我们需要借助一些连词，如when, so 等，用这些连词引导从句，可以加强行文的流畅性和逻辑性。
[一类文]
Last Saturday evening,all my family had dinner in a restaurant.We were enjoying ourselves when people sitting next to us talked loudly and smoked.It made the restaurant full of noise and smoke. I tride to stop them doing so, but they refused to listen to me .Instead, they said it was none of my business and laughed at me.
What the young people did was wrong, Although Ifailed to stop them, I was proud of myself. In my opinion, one should keep quiet in pubic places. What’s more, we should always watch our manners and pay attention to pubic morality, as young people are the future of Tianjin.
点评
作者围绕事件要点展开写作，并且进行了适当的补充和扩展。文章
第一段简单讲述事情发展的原因背景等；第二段议论，阐明自己的观点。文中恰当地运用了when引导的时间状语从句，此处when表示“这时，突然??”。文中还用了较多的高级结构：sitting??现在分词语语作后置定语；“make+宾语+宾补”结构等。还有一些短语：stop sb (from) doing , none of your business, be proud of 等也用得很恰当。
文明礼仪中学作文篇三：做文明礼貌的中学生
做文明礼貌的中学生
老师们、同学们：大家早上好！
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明的重要标志，作为立志成才报效祖国的优秀学子，继承和发扬“讲文明，重礼仪，懂礼貌”的美好品德，这是新时期对中学生的要求，也是学校教育的宗旨。
在当今精神文明飞速发展的时代，对于一名中学生来说，“讲文明、重礼仪、懂礼貌”有那些要求呢？
具体来说就是要养成五种良好的习惯、形成六种良好的品质。五种习惯是行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。比如：同学们应该做到：在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声；行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为，如，结伙打架、吸烟、赌博、带手机、MP5等。勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯，要保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。要讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。要积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。要形成良好的六种品质是：品质、守法、诚信、竞争、合作、智慧、顽强。遵纪守法是公民的准则，作为中学生更应遵纪守法。诚实守信是人品高尚的体现。竞争，是学习中的一种激励。合作是团结友爱的体现，智慧，光
有诚信是不够的，还要具备聪明智慧才是全面发展的好学生。顽强，体现在学习上，在攻克知识难点中会有新的突破和令人满意的收获。
要在同学们中间倡导多种文明礼仪教育活动，使同学们通过活动能文明交往、文明就餐、文明学习、文明集会。不论在寝室还是教室还是其他场合，都能保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生清洁，创设浓厚的学习氛围。同时培养同学们自觉维护校园环境、提倡文明风尚、遵守公德、严于律己、礼貌待人的良好行为习惯。
同学们，在科学技术日益发展，竞争日益激烈的二十一世纪，我们每一个人都应存在忧患意识，首先要做一个身心健康的人，努力学习文化知识，掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯和六种品质，是人格健全的基本要素，希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。
希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这项实践活动中，甩掉陋习，崇尚科学文明，使文明言行成为校园的新风尚，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。向不文明行为宣战，还校园一片洁净的天空！
谢谢大家！
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