介绍我的老师作文

2021-08-27

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的介绍我的老师作文,欢迎阅读与收藏。

介绍我的老师作文1

  每个老师的性格都不同,比如班主任谢老师,她的脾气“忽阴忽晴”,当然这由同学们的表现决定。英语老师Msli很温柔,长长的头发披在肩上,让人一见就生亲近之情。而我的数学老师杨老师,却是一个很“奇怪”的老师。

  有一次,老师们出去聚会时,我和杨老师发生了一件很“囧”的事情。来到宴会厅,大家纷纷坐下,所有五年级组的老师坐在一起,而我也恰好被安排在这桌里,老师们兴致勃勃地讨论一些事情,我闲着无聊,就和同一桌的好朋友王梓晨聊起天。我们一直想给“恐怖”的杨老师起一个封号,就叫“冷面杀手”。说着说着,我朝着杨老师的座位无意间瞟了一眼,没想到杨老师不见了,我本来就有点怕杨老师,再因为平时数学成绩不稳定,像过山车一样忽上忽下。看到杨老师突然“消失”了,我“幸灾乐祸”地说:“耶,杨老师不见了,太棒了!”却没想到“祸事”很快就来了。我感觉“背后一凉”,耳边想起数学老师“冷面杀手”的声音:“孙铭一,你说什么?”回头看见“似笑非笑”的杨老师,我顿时“石化”,想都没想就说出了我的经典语句:“噢mygod!”这下立刻把杨老师逗笑了。事后,只要王梓晨把这件事一提起来,她就会笑得前仰后合。哎,还真是“囧”啊!

  经过这次事情,虽然当时把我吓得不轻,但是,看到杨老师一改往日的“冷面杀手”风格,反而让我更加喜欢这位“奇怪”的老师了。

介绍我的老师作文2

  有着两颗虎牙,经常扎着马尾辫,脸上一直带着笑容,是的,你会觉得她像一个妈妈,你想知道她是谁吗?她就是我的“妈妈”——邱老师,

  为什么说她是我的“妈妈”呢?因为她和蔼可亲,不仅是这样,她还有一颗关爱他人的心,这不是每一个老师都具备的。

  打开我记忆的窗户,把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮,不认真听课,不好好做作业,而邱老师并没有骂他,甚至打他,而是把他叫到自己身边,要他以后认真听课,不要辜负老师对他的期望。

  还有一次运动会,我们举行了拔河比赛,我们脚勾着脚,手拉着麻绳,使劲地拉,一个个脸蛋涨得通红,像个大苹果。谁知,我们的对手全是大力士,根本拼不过,但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了,前面一位同学压住了我的脚,在那一刹那,我感觉自己的脚已不属于我了,整个脚全麻了,我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来,问我这里痛不痛,那里痛不痛,然后派了两位同学送我去医务室,再急急忙忙地打我妈妈电话,幸好,我只是扭伤了脚。

  邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢?她就像泥土,我们像青草,她无时无刻地送给我们营养,我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮,我们像铅笔,每当我们犯了错误,老师总为我们抹去曾犯过的,把美好的记忆保存下来。

  每当我们受伤了,邱老师总是关心我们;每当我们伤心地哭了,邱老师就会跑过来安慰我们;每当我们吵架打架时,邱老师总会告诉同学们要好好相处……

  邱老师,我只想对你说一句:“我爱您!”

介绍我的老师作文3

  在我们课间或中午期间,总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影,不是调头跑就是降低存在感,不让“杀手”注意到。没错,她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中,杨老师是一个可爱负责的老师。

  杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的老师。她有着一头漆黑的短发,精致的大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖,小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小,但声音却很洪亮。了解杨老师的人,都会将“行圆杀手”的称号抹去。

  我一开始也有些畏惧杨老,生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天,正巧那是我感兴趣的话题,我手舞足蹈地向同学比划着,异常兴奋。正当我讲到高潮时,不知谁说了声“杨春彦老师来了!“我一惊,下意识望向教室门口,果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上,拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响,我心如打鼓。“完了完了,杨老师一定看见我说话了,这下可糟了,一定要扣我行圆分,怎么办啊?!”我心想。随着脚部的靠近,我咬紧唇瓣,抓着笔的手微微发抖,眼神游离,身体有些僵硬,低着头紧盯着书页,大气不敢喘一口。

  就在我以为杨老师要递来一张行圆条时,却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音:“下次注意了。”我愣了几秒,当我反应过来时,回头一看,有望到了那熟悉的背影,却不似之前那样,而是充满了亲切与和谐。

  从那以后,每次见到杨老师我都会开心的打招呼,而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼,渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。

介绍我的老师作文4

  我们有一个科学老师,她的性格飘忽不定,翻脸比翻书还快。

  四年级第一学期,听说会转来一个新的科学老师,不过,一听到她的名字,就感觉完了,因为我之前见过她,她说话刻薄又尖锐,听了就会感到耳朵痛。呜,我们要完了。

  我们大气也不敢喘,眼珠死死地盯着那空荡荡的门口,突然,一只高跟鞋,紧接着是一个矮个子女老师走了进来,我的血液在那一瞬间顿时凝固了,气也没了,心里想:完了,“尖锐女侠”来了,噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。

  半天没动静,我好奇地睁开了双眼,却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气,心想:是我太多虑了,好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线,故意搞“地下活动”,还在小声哼歌,被老师看到了,她顿时翻了脸,换上了一副寒冷的表情,她猛一拍讲台,大吼一声:“是谁?在第一堂课就这么不守纪律,给我站出来!”讲台上的粉笔灰飞了起来,空气中的尘埃似乎要逃跑,整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声,老师的手在颤抖,脸变得很绿,好像要变身成绿巨人了,我心想:哇,这什么老师呀,翻脸简直比翻书还快,呜,我们要死定了!老师依旧愤怒地说:“这次就先饶了你们,下次再有一次的话,哼哼。”我提着的心终于放了下来。

  不知何时,老师恢复了正常,开始滔滔不绝地讲课,我长吁一口气,说:“吓死我了!”

  老师也对我们很关心。有一次,我们在做实验中遇到了一个难题,正当我们一筹莫展时,老师走了过来,帮我们指出错误,替我们摆好东西,最终,我们成功了。

  老师性格飘忽不定,如果让我给她画张像,还真不知怎么画。

介绍我的老师作文5

  人们常说,老师是人类灵魂的向导,老师对每个人来说,定义是不一样的。一个成年人会说:“老师是一种职业。”一个小朋友会说:“老师是教我们知识的人。”但让我来说,我会说:“老师是我一生最敬佩的人!”长路漫漫,虽然以后我还会遇到更多的老师,但张老师让我终身难忘。

  记得有一次,张老师让我们听写生字,其中有一个词“万马奔腾”的腾有许多同学都写错了,张老师想出了一个方法加强我们对“万马奔腾”的记忆。张老师满面春风地走上讲台说:“同学们,咱们来猜个谜语,好吗?”我们异口同声地说:“想!当然想!”张老师神秘地说:“一个贵夫人,头戴两朵花,骑马回娘家,住了一个月,慢慢腾腾回到家。看哪个聪明的孩子能想起来!”我们绞尽脑汁地想了起来,我想出了“万马奔腾”的“腾”字,我立刻举起了手,说出了“腾”这个字。大家紧皱的眉头渐渐地舒展开了。“腾”这个字让我们记的更牢固了。

  还有一次,张老师教我们写作文,她把申书萌同学“请”了出来,“请”到了门外面。申书萌一脸迷惑,,我们也都很疑惑,以为老师是找申书萌谈心呢!可是没想到,老师接下来的一句话让我们大吃一惊:“申书萌同学就在教室外面,请你们回忆一下她的外貌特征。”张紫涵打头阵,第一个举手,发言后,老师说她描述的太呆板了,老师眉飞色舞地说了一遍申书萌的特征,把申书萌描述成了一个快乐的小精灵,申书萌的脸上乐开了花,这一节课在一片欢笑声中结束了。

  这就是我心目中的好老师,你心目中的老师是谁呢?

介绍我的老师作文6

  柯老师是我们班的语文老师。她有一双令人捉摸不透的眼睛,里面闪着智慧的光芒、严厉的光芒,在严厉背后还有谦虚的光芒。

  每一次上课,柯老师的眼里就闪出了智慧的光芒,把许多知识传给我们。我们学会了怎样做阅读,怎样写作文。

  柯老师十分严厉,尤其是在学习上对我们要求严格。有一次,柯老师在给我们讲《快乐阅读》,突然,王佳燚站了起来:“焦文杰没做!”柯老师听了,眼里闪出了严厉的光芒,让我也感到不寒而栗,老师说:“站着,家庭作业可以不做吗?读什么书啊!”“我妈妈手机短信没收到。”焦文杰解释道。“那你家庭作业没抄吗?”“抄过,这个没看见。”“好了,别再强词夺理了!”焦文杰说着说着,也羞愧地低下了头。我想:柯老师,这么辛苦,我们怎么能为没看清楚而找借口呢?下次我遇上了这种事可要看清楚,并勇于承认自己的错误,不让老师生气。

  有的时候,下课了,我把一些从课外书上看到的知识跟柯老师分享,我常常讲得手舞足蹈。柯老师总是耐心地听我说完,说:“哦,你的课外知识真丰富,我也要多看点书。”这时我看到柯老师的眼里闪着谦虚的光芒。

  这就是我们班的柯老师,她的眼神让我在知识的海洋中遨游,让我越过困难的大山,我爱柯老师的眼神,很希望柯老师的眼神能陪伴我成长。

介绍我的老师作文7

  在我印象中的老师有很多,有严肃的,有幽默的,有搞笑的……其中,我最喜欢的老师是数学老师苏老师。

  苏老师是一个男老师,他的外号比较多,大家给他取的第一个外号叫“苏去伤”。因为他身上有很多伤,大家认为他应该除去这些伤,所以才给他取了这个外号。还有一个外号叫“苏举例”,你知道为什么这么叫他吗?让我来告诉你吧。

  他这个人上课可有趣了。我见过他给一个一年级的同学上数学课。他问那个小朋友:“5加6等于多少?”那个小朋友结巴地说:“等于……等于……”那个小朋友想了又想,说了一句:“我不会。”老师思考一下,便说:“问你,一个猪圈里,有5头猪,后来又来了6头猪,这个圈子里有多少头猪?”“11头。”“现在明白5加6等于多少了吗?”“明白了,等于11。”他开心地笑了:简单地拿数字相加不会,但是,把数字变成猪就会了。

  尽管刚开始我不太关注他,但后来慢慢地明白了他的方法,觉得很好笑。

  他上课既有趣又无聊,怎么说呢?有趣是因为他经常用一些例子来解题,无聊是因为他的课都是一个样,不是解题就是检查。而数学本身是枯燥的,老师本身是无聊的,所以我们经常分神,他就不得不用很多有趣的例子吸引我们的注意力。

  这就是我的苏老师,一个有时有趣有时又无聊的老师。

介绍我的老师作文8

  是谁像春蚕一样默默无言,谁像蜡炬一样燃烧自己,照亮他人?啊!是您。我们就像小树苗,老师则像辛勤的园丁,一直以来都在照顾我们。下面,就让我来为你写一写我的老师,蔡老师吧!

  蔡老师是我的语文老师兼班主任。她的个子不高也不矮,和我妈妈差不多吧 或者还高一点。她体型也中等,而且长着一头弯弯的酒红色卷发,长长的。感觉很时尚,眉毛不仅长,而且有点往上翘,眼睛大大的,非常炯炯有神。眼睛下面是高挺的鼻子以及那小巧玲珑的嘴巴。蔡老师的脸是绝对正宗国子脸啊。

  她发脾气时 有三种类型,第一,临时型。她先发火,批评你几句,如果你表现得好,她的气马上就消。第二,微弱型,如果你做了不好的事,蔡老师的脸上会露出很不满的表情,会大声的批评,然后继续板着脸。第三,火气冲天型,假如你做了对不起班级,老师,学生的.事,她便火气冲天,暴跳如雷。狠狠地批评你,不仅会咬牙切齿,有时还会大打出手,不过这种情况很少见,我也不希望同学们经常惹蔡老师生气呢!

  蔡老师虽然有时很严厉,但其实态度还是比较温和,很关心学生的。有一次,林欣颐在做室内操时突然流鼻血了,我看您好关心当时她的处境。当时,您先让俩名同学帮助林欣颐,用正确止鼻血的方法止血,但不起效果,您着急了,不顾一切跑到办公室,找来一个小帕子,进厕所把帕子打湿,火速跑回来放在林欣颐的头上并对她说:"林欣颐,保持这个动作,知道不?"知道了。〃不仅这样,您拿起电话给林欣颐的家长打了电话。如果我是林欣颐的话,肯定要好好谢谢蔡老师。

  十年树木,百年树人。老师,我们是小苗,而您却把我们培育成了参天大树,您用您的知识浇灌了我们,使我们茁壮成长。啊!老师,我一辈子都不会忘记您的恩情!

介绍我的老师作文9

  不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫中指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。在我的记忆深处,时常浮现出一张熟悉、亲切的脸庞,她便是我的小学启蒙老师——杨老师。

  那时,杨老师披着一头乌黑的长发,智慧清澈的眼睛下是小巧高挺的鼻子,薄薄的嘴唇紧抿着,时时透出一股严厉,让每位小朋友在上她的语文课时,都不敢做小动作。杨老师还是个性格爽朗的人,说话干脆利落,让我们在她的每个指令下,都能有序地完成好每个学习任务。除了这些,杨老师给我留下印象最深的其实还是她的温柔和细致。

  记得刚入小学一年级的时候,我还不怎么会运用拼音,可老师却指明让我来拼读,我含着眼泪胆怯地告诉老师我不会,生怕她会严厉地批评我。而杨老师却亲切地安慰我,说:“没关系,你先坐下,仔细听听别人是怎么回答的。等你会了,你再回答,好不好?”我点了点头。后来,我便认真地听、专心地学。慢慢地,我觉得自己也学会了,便胆小地举起了手。这时,杨老师似乎发现了,她一边向我投来鼓励的目光,一边马上指明叫我回答。我回答完,忐忑地看向老师,生怕出错。而老师的脸上漾出了淡淡的笑容,那么亲切,那么甜美。我提着的一颗心终于落地了,心想:原来举手发言是这么好的感觉!渐渐地,我举手越来越积极,还被杨老师和同学们推选为班长。我在心里默默地说:“多亏杨老师呀,我才能迈开了走向自信的一步,让我成为了一个勇敢的人。”

  一个美丽的笑容,一句鼓励的话语,造就出一个美好的人生。好老师,不正是这样的吗?

介绍我的老师作文10

  在我人生当中,那一位老师一直在我心底永远珍藏,他是一位老师,教会了我很多东西,他也是一位朋友。与我相伴,难以忘记。

  记得那个时候我刚刚入校,陌生的环境让我感到十分的害怕。我是一个很内向的人,很安静,对陌生的环境只能选择沉默,不主动刚刚来到这个班级的时候,看到周围的人虽然未曾相识,可是他们很快就相处的很好,开始称兄道弟,在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入,好像我就是不属于这个世界,不属于这个班级,不属于这个集体。

  我不懂得如何与人相处,直到遇见你。遇见你真好,让我感受到一个集体是有那么多温暖,一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心,因为这个集体有你。

  是你让我改变了我最讨厌的性格,让我变得渐渐能够融入这个集体,让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜,我一定要做一个像你温柔的人,幽默风趣,真好,在最美的年华遇见你,一切都不迟,一切都恰恰好。

  你说过,你是一名老师,教会我们很多东西,但是我们也是朋友,能够和谐相处,没有压力,没有代沟。你说你希望我们成为朋友。

  后来分了班,你也不再教我,从此之后我也没有再看到过你,我不知道你是不是还在这个学校,或者是去了其他的地方,之前你说你喜欢江南水乡,我也喜欢江南水乡,那是一个温柔的地方,我真的有一丝想要你去那个地方,我觉得那个地方很适合你,温柔的人就应该在温柔的地方,我内心深处一直以为你属于那个地方,那个在我梦里的地方。

  我会一直记着你,在梦里,在心里。

  感谢你,我的老师,感谢你,我的朋友。

介绍我的老师作文11

  她们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。教师,是一个有着太阳朝气蓬勃的职业,!老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是崎岖的山路,打造着我们刚强毅力。老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  在初一这三个月时间的短短接触,我认识了我心灵的建筑师—刘秀萍老师。我发自内心的敬爱您,您那独特的教学方法,使我终身受益,您对我们是那么慈爱,我是永远也不会忘记,在她的身上,我似乎感受到了母亲的温暖,您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

  老师啊!您可曾想过,在您的背后有那么多爱您的学生吗?您传授我们的知识,激发了我们对知识的渴望,您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩,使我们由衷的敬佩您的智慧,感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。

  老师啊!您谆谆的教诲,化作了我头脑的智慧,行为的规范,和对知识的向往。

  真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

  无声润物三春雨,有情普照五彩烛。

  无声润物三春雨,有志育才终不悔。

  无声润物三春雨,有心护花二月风。

介绍我的老师作文12

  每个老师都有自己的特色,有的严厉,有的温和,还有的幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。

  炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后,经常穿着牛仔裤,看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了,没错,她就是我们的班主任——刘老师。

  刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里,她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次,上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作,下起了倾盆大雨,好几位同学都淋成了“落汤鸡”,全身湿透。虽然那时还是夏天,可刘老师依然心急如焚,生怕他们着凉感冒,一面忙着联系家长,一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校,刘老师才长舒了一口气。

  不过,你以为刘老师这么温柔,如果有同学犯了错,一定挺好说话,那可就大错特错啦。只不过,她批评起人来十分“艺术”。有一次,几位同学犯了错,刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为,但是从头到尾她都没有指名道姓,只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话,被批评的同学一下子就明白自己犯了错,心里既愧疚又感动,还好没在全班同学面前丢人呀。

  别看刘老师又操心我们上课学习,又要关心我们锻炼身体,忙得不可开交。工作之余,她可十分热爱生活呢。

  她喜欢喝香喷喷的咖啡,喜欢打卡祖国的大好河山,家里还养了一只极其可爱的小猫咪,和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。

  这就是刘老师,一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐!

介绍我的老师作文13

  当爸爸、妈妈问我,你最敬爱的人是谁?我爽快地说:“张老师”。

  张老师性格温柔,中等的个子,清秀的脸上有几条小皱纹,一双明亮的眼睛眨来眨去,闪烁着智慧的光芒。

  我告诉你吧,我们的张老师很善良,诲人不倦,谦虚有礼,大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次,我们班上的一个同学小君,他因为上课不认真听,上课讲话,所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后,把他叫到办公室,很有耐心地一遍又一遍地辅导他,直到他明白为止。那时已经天黑了,张老师才拖着疲惫的身体回家。

  啊,张老师,您对我们的辅导、培养和爱护,我们永远永远都不会忘记的!

  7常州来的老师

  早上一进教室,顾老师就神秘地对我们说:“今天的数学课不是我上,有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。”

  第一节课下,老师把我们带到了四楼大会议室。四周坐满了听课的人,一位年青的阿姨笑着迎向我们,安排我们坐下后,说:“我姓纪,是常州解放路实验小学的老师,今天由我来和小朋友们一起帮阿凡提跟坏老板要回工钱,找出可能性。”

  刚开始我们有些害怕,但很快地就和纪老师熟悉了,她带我们一起认识了“可能性”:摸小球、猜小球、砸金蛋……,知道了“一定、可能、不可能”,最后我们还和纪老师一起帮阿凡提跟坏老板要回了工钱。

  四十分钟很快过去了,下课的铃声响起,我们还舍不得离去,真希望常州来的老师能永远的留在我们这里。

介绍我的老师作文14

  “相见时难,别亦难……”那浑厚、委婉动听的女中音,深深地打动了报告厅里每一个人,掌声经久不息。这就是我的音乐老师,她用歌声征服了所有人。

  我的音乐老师—吉老师,她很阳光,脸颊丰满,洋溢着青春的气息;是她把我们领入了五彩缤纷的音乐殿堂。

  许多同学都觉得音乐是副科,考的不好,吹得不好,没什么关系,可我们吉老师就是认死理儿,坚决要让每个同学都过关。不管你是谁,课上过不掉,到办公室去过。我也有一次差点儿被叫到办公室。

  那天,老师满面春风地进了教室,而我们却提心吊胆,因为今天要过竖笛,过不好可是要到办公室的!陈洛玉,游沁娴……到我了!我哆哆嗦嗦地站了起来,我越是害怕过不了关,就越紧张,脚一直打颤,手也发抖“r si si,d l s……”“停!重吹!”我听了这句话手就更抖了,“r si si,d l l,s l si……”“来!s,l,si是怎么吹的?”我又断断续续地吹了一遍,老师满脸严肃:“这是最后一遍,再吹错就上办公室!”我用了最大的努力,把握住了最后一次机会。由于老师的严格要求,班上同学对吉老师布置的过关作业毫不含糊,一有空就练,教室里处处充满了竖笛声。我也不甘示弱,在期末考试中,我以“一遍即成”的优异成绩回报了老师。

  俗话说,子不教,父之过;师不严,师之惰。老师的严厉就是对我们的爱呀!吉老师,我将永远记住你这位“严厉”的老师!

介绍我的老师作文15

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,在我们漫漫人生道路中,扮演着重要的角色。老师就如同一位辛勤的园丁,而我们就是那一棵棵小草,感受爱与知识的灌注。老师就像一盏盏路灯,指引我们走向正确的道路。

  在一至五年级中,令我印象最深的,便是四年级来的那位语文老师。当开学报名时,我第一眼看见盛老师,就觉得这位老师肯定很温柔。果不其然,上课时她用春风般的笑容和那轻快的言语,绘声绘色的上着一篇又一篇的课文,盛老师严谨认真的可贵品质也值得我学习。

  记得那一次,盛老师正在给我们讲基础训练的一个阅读题,让我们齐读那个片段,读着读着,便遇到了一个难字,各种读音全都蹦了出来,盛老师笑着说:“到底怎么读?快查字典,要知道字典是我们无声的老师。“我立马找陆靖借了一本《新华字典》迅速地查了起来,哦,原来这么读呀!盛老师又念叨着:“我自己知道怎么读,都还查了一下字典,你们呢,不会读还不查。”说完老师又接着讲解阅读了。

  盛老师不仅严谨认真,而且和蔼可亲。那天上语文课时,盛老师让我们思考一个问题,并且写下来。盛老师在班里走着走着,来到了李璐身旁问:“会不会呀?”李璐摇了摇头,盛老师就耐心地跟他讲解。

  这就是我心中的好老师——盛老师。

【介绍我的老师作文15篇】相关文章:

1.介绍我的老师作文

2.介绍我的作文老师

3.介绍我的王老师作文

4.介绍我的语文老师作文

5.介绍我的初中老师作文参考

6.介绍我的老师作文400字

7.介绍我的老师作文500字

8.介绍我的数学老师作文

上一篇:介绍我的家作文 下一篇:介绍我的家作文