无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的一个使我敬佩的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个使我敬佩的人作文1
敬佩的人往往是心目中最深刻，最难以忘怀，最佩服的。我最敬佩的人是在五年级时同班的同学郑美格。
郑美格是一个为班级无私奉献，是老师的好帮手，她是我们的`班长。
记得有一次，是上语文课，是美格上去领读课文。女生们都在认真地读课文，可是有几个顽皮生在捣乱，不读课文，反而在捣乱其他同学读课文，我看了也很生气，就在这时候，美格同学走在他们前面，手里拿着一根小木条，美格先用“文”后用“武”使那些男同学也心甘情愿地在认真读课文。
还记得有一次，我在班上写字。突然，传来一阵吵架声，我就转身一看，原来是班上的几个男同学在大打架，同时，美格也看见了，她飞快地跑过去，她先把打架的两个人分开，可是，他们两个人像是有仇深似海一样，又搂在一起打架了，美格早劝架是时候，差一点儿就要撞上桌子了，可是，她仍然站起来劝架。后来，老师来了，才把这场战争结束。我在想：美格同学这种舍己为人的品质真使我终身难忘，我会以她作为我的好榜样！
美格是以为名副其实，当之无愧的班长，她是我心中的榜样，我佩服她。
一个使我敬佩的人作文2
肖敏让我欣赏许多地方，包括写书法、打羽毛球、孜孜不倦的阅读等。其中，我最佩服的就是做数学题。
记得有一次，我在做一道数学题，题目叫《同笼的鸡和兔子》，书中这样描述：“今天，同笼的有野鸡和兔子，上面35头，下面94脚。问问野鸡和兔子的几何？”这四句话的意思是：同一个笼子里有几只鸡和几只兔子，从上面数，有35个头；从底部看，有94英尺。问笼子里有多少只鸡和兔子。这个问题太难了，我想了很久。我在教室里匆匆忙忙，像蒸笼上的蚂蚁。这时，小敏走了进来，问：“小惠，你能行吗？要不要教教你？”我听了。不高兴地说：“谁说你做不到，就是胡思乱想。”曼迪苦笑着听完，走了出去。我想了想，画了画，但是做不到。我不得不问肖敏，肖敏说，”
假设这80只鸡都是，脚应该是280=160(只)，比实际少208-160=48(只)。这是因为兔子有4只脚，被认为是2只脚的鸡。每只兔子少了2只脚，总共少了48只脚。”说着，把它写在一张白纸上。
解决方案：(208-280)(4-2)
=482
=24(仅)-兔子
80-24=56(仅限)
答：56只鸡，24只兔子。
也可以假设80只兔子都是兔子，答案如下：
解决方案：(480-208)(4-2)
=1122
=56只鸡
80-56=24(仅限)
听完之后我想了很久才意识到我可以做这个题目，这让我哭笑不得。
曼迪真的很棒。我发现有些数学题很难，完全想不出来。然而，一旦他们到达肖敏的手中，他们似乎没有困难。他们会在一瞬间告诉我怎么做，有时候还会告诉我很多种计算方法。我想向肖敏学习，学习她解决问题的技巧，长大后成为一名数学家。
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